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實(shí)用的蝴蝶的作文（精選10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的蝴蝶的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶的作文 篇1
上星期天的早上，我匆匆做好作業(yè)，興高采烈地來(lái)到樓下，我為什么這么高興呢？原來(lái)我可以去甘霖下倪村玩了。爸爸開(kāi)車(chē)一路飛馳，不一會(huì)兒就來(lái)到了下倪村。
一進(jìn)下倪村，映入眼簾的是一塊塊金燦燦、綠油油的田地，一塊塊田地被排列得井然有序，該種什么種什么，田地里的'秧苗排得整整齊劉，間隔空隙都差不多。隨后我們來(lái)了一位阿姨家中，爸爸和媽媽在家中和阿姨聊天，我閑著無(wú)聊和阿姨家的小朋友一起去屋外散散步。走到花叢，看見(jiàn)許多蝴蝶在空中飛舞，接著我有了捕捉蝴蝶的念頭。
我們立刻跑回家中，準(zhǔn)備好網(wǎng)和空罐頭，飛奔著跑到花叢邊，悄悄地靠近，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，“刷”的一聲，一網(wǎng)下去，并沒(méi)有捉到蝴蝶，蝴蝶受了驚嚇在空中胡亂飛舞，我又向空中揮去。呵呵，這次總算捉到了兩只蝴蝶，兩只黑白相間的蝴蝶，真是一箭雙雕�。∫环湃牒兄�，它們就撲哧著翅膀向空罐的四壁亂撞，想逃出去。一陣狂抓之后，花叢中的蝴蝶受驚跑光了。我們靜靜地等待蝴蝶的飛來(lái)。終于飛來(lái)了一只白蝴蝶，我們飛快地跑過(guò)去，往空中一網(wǎng)，落了個(gè)空，蝴蝶撲扇著翅膀向院子飛去。我們繼續(xù)追，它飛到那里，我們追到那里，累得我們滿頭大汗，氣喘吁吁，而蝴蝶卻在空中消失了。
突然一只黃蝴蝶從灌木叢中飛竄出來(lái)，一見(jiàn)到這只花蝴蝶我心情十分激動(dòng)，一路狂奔追去，“啪”地一聲捉住了又讓它從網(wǎng)袋里溜了出去。這樣的黃蝴蝶很少見(jiàn)，我繼續(xù)去捉繼續(xù)去追，在灌木叢中竄來(lái)竄去，網(wǎng)袋在空中飛來(lái)舞去。這時(shí)候意外發(fā)生了，沒(méi)想到草地里隱藏著一塊鋒利的玻璃碎片，穿破鞋底刺進(jìn)了我的腳，一股悶痛向我襲來(lái)，鮮血直涌，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心想“早知道這樣就不抓蝴蝶了”。這時(shí)剛好爸爸叫我回家了，看到我痛苦的樣子，不但沒(méi)有安慰反而笑著對(duì)我說(shuō)：抓蝴蝶反而被蝴蝶給捉了。
這次捉蝴蝶給我留下了深刻的記憶和教訓(xùn)，以后不能一味地追求自己想要的東西，而為顧自己身邊的危險(xiǎn)。
蝴蝶的作文 篇2
記得有一天中午，我家的院子里飛來(lái)一只花蝴蝶，在開(kāi)滿紅花的花盆上空飛舞。他一會(huì)兒閃動(dòng)著雙翅輕輕上升，一會(huì)兒收合著雙翅慢慢地下降，一會(huì)兒平展開(kāi)雙翅優(yōu)雅的滑翔。他的舞姿輕盈好看，我被花蝴蝶吸引住了。
花蝴蝶看中了一朵鮮花，就連扇幾下翅膀，飛到花上。他收攏雙翅，用前面的兩只腳扒開(kāi)花蕊，又用另外四只腳踩在花瓣上，然后把頭伸進(jìn)花蕊里去吸取花蜜。身上沾滿了黃色的花粉。我覺(jué)得很有趣，就躡手躡腳的靠近蝴蝶，一把抓住了他。
我輕輕的捏住蝴蝶，仔細(xì)的看著。蝴蝶的頭，很像蜻蜓的頭，長(zhǎng)著兩只大眼睛。
在兩只大眼睛中，像上斜伸著兩根細(xì)線，這就是它的觸角，觸角的頂端比較粗，而且有點(diǎn)彎。蝴蝶的嘴長(zhǎng)長(zhǎng)的，盤(pán)成一圈。記得一本書(shū)上說(shuō)：蝴蝶只有在吸取花蜜的時(shí)候，它的嘴才伸直。
蝴蝶的胸部又大又結(jié)實(shí)，而腹部卻軟乎乎的，中間鼓起，豎著排列三條白線，兩邊各有一排白點(diǎn)。
在胸部的兩側(cè)，長(zhǎng)著兩對(duì)翅膀。前邊的'一對(duì)翅膀像鳥(niǎo)翅膀，蓋在后邊一對(duì)上面。后邊的翅膀，像羊的一瓣蹄子。前邊的翅膀是黑色的，只是越往中間越淡，靠近胸部的地方，幾乎是透明的。而后邊的翅膀卻完全是黑色的，黑黑的翅膀上散落著無(wú)數(shù)的白色斑點(diǎn)，好像夜空上無(wú)數(shù)顆小星星，美麗的翅膀薄得像輕紗。
我看著蝴蝶，越看越愛(ài)看，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。我準(zhǔn)備進(jìn)屋作蝴蝶標(biāo)本，不料他趁我換手的時(shí)候，忽地飛走了，我手上留下了無(wú)數(shù)的黑粉。我抬頭一看蝴蝶，它又展開(kāi)那美麗的翅膀，在空中，時(shí)上時(shí)下，翩翩起舞。好像在向我賣(mài)弄?jiǎng)尤说奈枳�，又好像在故意逗我、氣我…�?/p>
蝴蝶的作文 篇3
一對(duì)黃色的翅膀，一個(gè)毛茸茸的身體，在我的盒子里撲騰著，好像在說(shuō)：“放我出去!放我出去！”還不停的飛起來(lái)，用身體頂著盒子母親�。好像灾]擔(dān)骸澳愀齟蠡檔�！放雾�(yè)鋈ィ
它讓我感到了一股生命的力量在我的.盒子中顫動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明。我心想：“好可憐的一只蝴蝶，但是，過(guò)一會(huì)兒，我在放你�！蹦侵缓孟裨谡f(shuō)：“現(xiàn)在就放我出去吧！”過(guò)了一會(huì)兒，我被它那堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，所以我不禁把這個(gè)幼小的生命給放了。
這只小小的蝴蝶帶給我的不僅僅是快樂(lè)，還帶給我了極大的震撼。并且，我還很負(fù)責(zé)的把這個(gè)小小的生命給放了，讓它重歸美麗而又寧?kù)o的大自然。
蝴蝶的作文 篇4
有一只毛毛蟲(chóng)在一片葉子上照鏡子，看見(jiàn)自己長(zhǎng)得這么丑，就傷心地哭了。
蝴蝶姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，就問(wèn)它：“你為什么哭呀？”毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我剛才照鏡子，看見(jiàn)我特別丑，所以才哭�！焙f(shuō)：“你別急，你多吃東西，慢慢變成蛹，等你再出來(lái)的時(shí)候，就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，變得像我現(xiàn)在一樣。”
于是，它天天都在吃東西和葉子，最后它長(zhǎng)出翅膀，在花叢中翩翩起舞。
蝴蝶的作文 篇5
我第一次接觸鋼琴是在三年級(jí)，在此之前我學(xué)的是電子琴。
很快我就不滿足于只靠合成音和弦踏板來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)，轉(zhuǎn)而把目光投向鋼琴。
我經(jīng)常在電視上看到鋼琴演奏者的表演，那琴聲，攜著五彩斑斕的情感在琴鍵上奔流，那些大哥哥大姐姐的手，就像兩只在水面上翩躚的蝴蝶一樣，在琴鍵上飛舞。那瀟灑的姿態(tài)曾讓我傾注了多少羨慕的眼光呵！終于站在這高大的鋼琴面前了，終于坐在琴凳上了，終于奏出了第一個(gè)音符，我的心里充滿了滿足；由于我功底很深，這一學(xué)年，我的進(jìn)步很快。但是，水流急漲了，水波咆哮了，我筑起的堤壩已全然無(wú)法招架，兩只蝴蝶已無(wú)力躲閃高亢的水花。我的手指艱難地挑戰(zhàn)著噩夢(mèng)般的十六分音符和連續(xù)切分，戛然而止的音樂(lè)一次次笨拙地重復(fù)，蝴蝶一次又一次被浪花卷入水底，我瘋狂地練習(xí)，可是我做不到。
我似乎永遠(yuǎn)無(wú)法演繹這不屬于我的速度、力量與激情。我茫然了，我失望了，眼前的樂(lè)譜仿佛在對(duì)我擠眉弄眼、冷嘲熱諷。我瘋狂地拍打著琴鍵，發(fā)出刺耳的嗓音，我不停地流淚。我在夢(mèng)中千萬(wàn)遍祈禱，希望鋼琴被火燒掉、被臺(tái)風(fēng)卷走、被水漬壞，我下最?lèi)憾镜脑{咒，希望鋼琴永遠(yuǎn)從我生活中消失。那一瞬，我選擇了放棄。但我心中似乎少了一塊，變得空蕩蕩的.。不經(jīng)意間，我回首望望我記憶中那條小河，看見(jiàn)河水已經(jīng)變得污濁，翻卷著涌過(guò)我缺失的堤壩。我意識(shí)到放棄的念頭是多么傻。我平靜下來(lái)，翻出我拋棄的練習(xí)曲，慢慢地找回以前那種感覺(jué)。終于有一天，我重新拿起那份我為之苦惱過(guò)的樂(lè)譜，意外地發(fā)現(xiàn)它看起來(lái)是如此的簡(jiǎn)單。我猶豫地按下了第一個(gè)音符，驚喜地發(fā)現(xiàn)我的琴聲回來(lái)了。
終于，我的手指也能像兩只蝴蝶，在波瀾不驚的水面上翩躚！
蝴蝶的作文 篇6
春天到了，春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。一只蝴蝶在小溪邊的草地上翩翩起舞。草地上生長(zhǎng)的青藤上還開(kāi)著幾朵喇叭花，綻開(kāi)著笑臉歡迎著春天。
一天，一只螞蟻姑娘想到小溪對(duì)岸去找她的小伙伴一起玩耍�？墒亲约河譀](méi)有工具，怎么辦呢？她想了想，就拿了一片綠葉當(dāng)作小船，放在清澈的溪水上，螞蟻姑娘踩在上面，綠葉慢慢地漂向前方。
突然，不幸的事情發(fā)生了：螞蟻姑娘“乘座”的綠葉被一陣風(fēng)刮翻了，天還下起了大雨。螞蟻姑娘掉入了水中，她掙扎著爬到了一塊石頭上，喊著：救命啊！救命��！…… 蝴蝶姐姐正停在岸邊的花朵上，靜靜地欣賞著美麗的風(fēng)景。她隱隱約約地聽(tīng)到了喊救命的聲音。趕忙飛起來(lái)到處張望著。她看到水里一只小螞蟻在水中若隱若現(xiàn)的，一會(huì)兒被風(fēng)吹起的水淹沒(méi)，一會(huì)兒又露出了小身體。蝴蝶姐姐沖著小螞蟻就飛了過(guò)去。大聲地說(shuō)：“螞蟻妹妹，不要害怕，我來(lái)救你。我飛得低一點(diǎn)，你快爬到我的背上來(lái)，我馱你過(guò)岸�！笨墒�，風(fēng)太大了，雨也太大了，蝴蝶姐姐試了幾次都沒(méi)有成功。眼看著螞蟻姑娘就要精疲力竭了。蝴蝶姐姐就給她打氣，說(shuō)：“螞蟻妹妹，堅(jiān)持！堅(jiān)持！我落在石頭上，你一定要爬在我的`翅膀上，我們一定會(huì)成功的�！闭f(shuō)著，蝴蝶姐姐冒著生命危險(xiǎn)飛落到石頭上，小螞蟻用盡最后的力氣爬到了蝴蝶姐姐的翅膀上。
小螞蟻得救了。 過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，雨也止了。蝴蝶姐姐背著螞蟻姑娘安全地過(guò)了小溪�？吹阶约旱男』锇�，螞蟻姑娘說(shuō)了自己的經(jīng)歷。螞蟻們都非常感謝蝴蝶姐姐，稱(chēng)贊她真是勇敢！還要讓所有的動(dòng)物們學(xué)習(xí)的英雄事跡呢。這時(shí)蝴蝶姐姐卻早已飛走了。又投入到了大自然的懷抱。太陽(yáng)公公又出來(lái)了，笑瞇瞇地看著這一切，把大地照得更亮了！
蝴蝶的作文 篇7
昨天下午，爸爸給我捉了一只蝴蝶，放在一個(gè)牙簽盒里。
它全身是黑的，兩扇大翅膀上帶著粉色的波紋，頭頂上有兩只大觸角，好漂亮呀！蝴蝶呆在盒子里一動(dòng)不動(dòng)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八懒藛幔俊眿寢屨f(shuō)；“沒(méi)有�！�
我一動(dòng)盒子，它就撲扇著漂亮的翅膀，不停地扇動(dòng)，好像要飛出盒子。我覺(jué)得它很可憐，對(duì)媽媽說(shuō)：“把它放了吧！”媽媽說(shuō)：“好吧！”
就這樣，我們把它放了，我剛一松手，它就飛起來(lái)了。它回歸了大自然，我又挽救了一條生命。
蝴蝶的'作文 篇8
美麗而神秘的蝴蝶泉在我的家鄉(xiāng)——云南大理。電影“五朵金花”就是在蝴蝶泉拍的。每年都有許多中外游客前來(lái)觀賞，說(shuō)明蝴蝶泉景色美不勝收。
我聽(tīng)說(shuō)蝴蝶泉坐落在高聳入云的大理云弄峰下，云弄峰，好可愛(ài)的名字呀！這一天，我們來(lái)到了蝴蝶泉。人人都說(shuō)蝴蝶泉有“三絕”，“泉”，“樹(shù)”，“蝶”。這樣的話，那我也想看看眼界了。
我先認(rèn)識(shí)了“泉”和“樹(shù)”這“二絕”。來(lái)到泉水前，這泉水碧藍(lán)碧藍(lán)，清得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。泉水清澈見(jiàn)底，還有人往這美麗的.泉水丟硬幣祈福許愿。莫非這泉水真能讓我們夢(mèng)想成真？看這些樹(shù)枝葉茂密，把枝干都?jí)毫讼氯�！橫跨在水面，像座木橋！這兩絕真奇妙��！
為什么從門(mén)口進(jìn)來(lái)就不見(jiàn)一只蝴蝶呢？蝴蝶泉可不能沒(méi)有蝴蝶呀！正當(dāng)我奇怪時(shí)，前面一個(gè)溫室吸引了我的目光，進(jìn)去一看，原來(lái)蝴蝶都在這兒那！有紅的、藍(lán)的.....
我知道蝴蝶泉“三絕”“絕”在哪了。我查過(guò)了資料，三至五月是蝴蝶最多的時(shí)候。我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的蝴蝶泉！
蝴蝶的作文 篇9
在小學(xué)的你，
沒(méi)有朋友，
只有我和你是朋友，
有時(shí)我想過(guò)，
我到底算不算你的朋友？
我記的你給我了一個(gè)
淡紫色的蝴蝶結(jié)，
我沒(méi)有注意他。
可是有一天，
你要轉(zhuǎn)學(xué)走了，
你和我在涼亭作最后的離別，
我這樣的看著你，
你這樣的.望這我，
就這樣傻傻的望著，
最后還是你說(shuō)，
我走了以后你會(huì)想我不？
想我的話看看那蝴蝶結(jié)……
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，
她便轉(zhuǎn)身走了，
我也動(dòng)起了身。
一回到家，
我第一個(gè)想到的就是那個(gè)蝴蝶結(jié)，
我走過(guò)去，
上頭有它的照片，
還有一張我從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的紙條，
上頭寫(xiě)著：雪，我得了絕癥。
我為你滴下了第一滴眼淚……
蝴蝶的作文 篇10
一個(gè)星期日的早上，天氣正好，沒(méi)有烈日，沒(méi)有寒風(fēng)，很適合爬山，于是我和爸爸還有5歲的小弟弟來(lái)到唐寨山森林公園。
在幽靜的山道上，小弟弟鼓起小腮幫在幫蒲公英的種子安家。看，他跑得歡快，把帶著白的、紫的小傘吹向四面八方，小弟一個(gè)小小孩實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，央求我?guī)兔Γ液托〉芤黄鹈Φ貌灰鄻?lè)乎，爸爸也加入我們的隊(duì)伍啦。
這時(shí)，爸爸的同事李阿姨帶著小女兒從山上下來(lái)。哦，她的手上舉著很美的茶花，兩朵是大紅的，一朵是瑩白的。花很迷人，花瓣大而豐滿，花心粉粉欲飛，紅的嬌艷熱烈，白的引你遐想萬(wàn)千……李阿姨說(shuō)涌泉亭下的茶花開(kāi)得正好，讓我們?nèi)バ蕾p欣賞。李阿姨要把一朵大紅的茶花送給我，但我推辭了。因?yàn)槲夷X中映出一個(gè)畫(huà)面：周?chē)娜藗兛粗遥粗艺巯聛?lái)的花，會(huì)說(shuō)“這是從公園里摘下來(lái)的�！蔽矣X(jué)得摘花人的形象是多么不光彩啊！花很美，讓它留在枝上更美，況且茶花的花期長(zhǎng)，會(huì)有更多人看到它的美呀。
我不敢摘花，也不愿意拿別人摘下來(lái)的.花。
李阿姨她們走了，我們?nèi)齻�(gè)繼續(xù)往山上跑。山坡上果真有大片大片的茶花，有的紅，有的白，有的粉，有的粉白相間，美麗極了！花枝光滑精致，像是有誰(shuí)仔細(xì)雕刻過(guò)似的，更像是眾多小孩的手臂興奮地向上舉著。襯著閃亮的綠葉，這些花兒有的張揚(yáng)地露在外面，有的欣喜地站在頭頂，有的努力撥開(kāi)眾多小手臂好不容易探出頭來(lái)，有的害羞地躲在媽媽的懷抱里……蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶在花間飛來(lái)飛去，增添了許多生氣，使得這些花更美了。弟弟對(duì)什么都顯出他的好奇，問(wèn)我：“蝴蝶是從哪兒來(lái)的，它們的家在哪呀？”我靈機(jī)一動(dòng)，告訴弟弟：花兒就是蝴蝶的家！
我們看過(guò)了這一株又去看另一株，看完了這一朵又去看另一朵，該回家了，弟弟問(wèn)我能不能摘一朵帶回家，我說(shuō)：“不行！”那是不容商量的�！盀槭裁囱�?我好想帶一朵回家。是不是會(huì)被保安叔叔批評(píng)？”“啊，我知道了，摘了花，蝴蝶就沒(méi)有家了！是不是這樣？”我正愁如何回答是好的時(shí)候，弟弟為自己找到答案而興奮起來(lái)。
是呀，好弟弟，你怎么這么聰明！摘了花，蝴蝶就沒(méi)有家了！讓我們給蝴蝶一個(gè)美麗的家吧！
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