[優(yōu)選]蝴蝶作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的蝴蝶作文10篇，歡迎大家分享。

蝴蝶作文 篇1

　　“一只蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導(dǎo)致一個(gè)月后德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)�！�

　　這句初聽(tīng)上去天方夜談的話(huà)來(lái)自美國(guó)氣象學(xué)家愛(ài)德華·羅倫茲1963年的一篇提交紐約科學(xué)院的論文�，F(xiàn)在，很多人可以用各種版本來(lái)詮釋自己的理解，無(wú)非是“事物發(fā)展的結(jié)果，對(duì)初始條件具有極為敏感的依賴(lài)性，初始條件的極小偏差，將會(huì)引起結(jié)果的極大差異�！�

　　20xx年，埃里克·布雷斯的大片，同名電影《蝴蝶效應(yīng)》真正地把這句話(huà)用強(qiáng)烈的視覺(jué)與思想沖擊帶入了人們的心中。神奇而詭異的劇情，驚悚而感傷的氣氛，以及它讓所有人沉默的命運(yùn)起伏。這一切，讓我們不得不重新審視下45年前的那句名言，重新審視下自己的人生。它踩中了心中最柔軟的那個(gè)角落，踩中了所有人，都想回到過(guò)去，改變歷史，讓一切變好的愿望。

　　主演埃文和他的“神經(jīng)病”父親一樣，患有間歇性失憶癥。他所有的瘋狂行徑，都會(huì)被自己轉(zhuǎn)身的瞬間遺忘�？葱睦磲t(yī)生的時(shí)候，醫(yī)生提供了一種方法給埃文的母親來(lái)幫助埃文的記憶治療，就是讓他寫(xiě)日記。于是，這篇記載了埃文童年的日記，成了所有悲劇最后的希望，也成了全片最讓人牽心的線(xiàn)索。

　　宿命的蝴蝶第一次振翅是在埃文7歲時(shí)候的一個(gè)周末。那天，對(duì)幼女有特別的“性趣”愛(ài)好的大人喬治在地下室里，強(qiáng)迫自己的`女兒凱麗，自己的兒子湯米，還有前來(lái)玩耍的埃文拍攝了一場(chǎng)幼兒版“限制級(jí)片”。這些只有7歲的孩子們，從此在心中埋下了罪惡的種子，承擔(dān)起原不屬于自己的傷痛。尤其是湯米的性格極其扭曲。風(fēng)暴來(lái)襲，被惡整的蘭尼瘋了，凱麗失去了愛(ài)情而自殺，湯米開(kāi)始向埃文索命。所有的一切，都來(lái)源于多年前的那只蝴蝶。

　　萬(wàn)念具灰的埃文發(fā)現(xiàn)了自己曾經(jīng)的日記，在他翻看的同時(shí)，時(shí)間剎那間回流——他回到了日記記載的時(shí)空。他改變了宿命蝴蝶的振翅方式，微小的差別改變了一切，卻還是逃脫不了另一個(gè)悲劇。于是埃文一次又一次地通過(guò)日記來(lái)改變過(guò)去，一次一次地被時(shí)間遺棄。逃不出的，是永恒的悲傷。小小的蝴蝶，讓他體驗(yàn)了幾世不同的命運(yùn)。

　　埃文最后一次使用日記后，回到一切最初的起點(diǎn)。他拒絕了小凱麗的第一次問(wèn)好，命運(yùn)的齒輪徹底顛覆——他根本不認(rèn)識(shí)凱麗一家人，從此他們的命運(yùn)再也不會(huì)彼此糾纏。片子的最后，在車(chē)水馬龍的大街上，埃文與凱麗擦肩而過(guò)。兩個(gè)人都不約而同地停下了腳步，卻在不同的時(shí)間回頭，從此終生錯(cuò)過(guò)。知情的埃文沒(méi)有追上凱麗，而是放走了這個(gè)他愛(ài)了幾生幾世——真正的幾生幾世的女孩。人生一次次的因?yàn)橐患�小事改變，發(fā)生巨大的天翻地覆。每一次重來(lái)，埃文都都精心設(shè)計(jì)，但是都因?yàn)榱硗庖粋�(gè)小事的突然出現(xiàn)而變得完全脫軌，向瘋狂的方向去發(fā)展。他憂(yōu)傷而釋然的表情定格在了電影的尾聲。

　　這真的是一部讓人感慨萬(wàn)分的影片。我們以觀眾的身份坐在臺(tái)下，看屏幕上那些人命運(yùn)一次一次的在眼前飄逝。看著他們的天真，淳樸，善良，扭曲，邪惡，倔強(qiáng)，軟弱，幸福，悲愴，決絕和擁有，似乎就看到了自己的世界。我們?cè)谶@個(gè)世界上穿行，林林總總的一切，過(guò)去的永遠(yuǎn)過(guò)去了，未來(lái)還不明了。我們都是宿命的蝴蝶，每一次振翅都帶來(lái)了一場(chǎng)風(fēng)暴，卻又無(wú)時(shí)不刻被別人的風(fēng)暴席卷。

　　想起麥卡·格魯勃對(duì)電影《蝴蝶效應(yīng)》的評(píng)價(jià)。他說(shuō)：“我們每個(gè)人，無(wú)論是有意還是無(wú)意，都會(huì)幻想自己能夠改變過(guò)去好使目前的狀態(tài)更好些，或者希望過(guò)另一種生活、成為另一個(gè)人。這部電影反映的就是這種想法，以及假如我們真這樣做的結(jié)果。”

　　看著希望和絕望在太陽(yáng)下彼此撕殺，我想，我們所要做的，不僅是謹(jǐn)慎地走好眼前的每一步，更要用心警覺(jué)前路的深淵。我們應(yīng)用自己的努力去讓自己的世界更加美好，而不是妄想成為另一個(gè)看似幸福的人。正如命運(yùn)掌握在自己手中一樣，我們才是所有的希望。

蝴蝶作文 篇2

　　隨著年級(jí)往上升，總要告別熟悉的老師迎接新的老師，無(wú)論是新舊的老師，他們總是無(wú)怨無(wú)悔的教育著我們，教我們知識(shí)，讓我們長(zhǎng)大后都得到好的生活。

　　記得那一天，那個(gè)“新老師”教會(huì)了我一個(gè)道理——想要成功，必須堅(jiān)持和勇敢的面對(duì)挫折。

　　那是在我五年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)平凡的學(xué)生，沒(méi)啥特長(zhǎng)，就是喜歡打籃球。每天早上經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)，看到那些專(zhuān)訓(xùn)隊(duì)的籃球高手我就佩服他們……

　　這一天，我再次經(jīng)過(guò)了籃球場(chǎng)并且津津有味的看著專(zhuān)訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員們打籃球時(shí)，一只粉色的蝴蝶映入了我的眼簾，但是當(dāng)我眨了眨眼睛后就消失了，我看了看地上，那只蝴蝶正使勁的扇著翅膀——它的翅膀受傷了！

　　于是我蹲下來(lái)目不轉(zhuǎn)睛的盯著這只可憐的蝴蝶。他軟弱無(wú)力的趴在地上，似乎在“呼”“呼”的喘著大氣。過(guò)來(lái)一會(huì)，他休息夠后，靠著他那八條又細(xì)又短的.腿站穩(wěn)后，張開(kāi)了他那雙粉色的翅膀，一邊完好無(wú)損，一邊卻是爛掉一點(diǎn)的翅膀，但他依然用力的扇著翅膀……飛到半空中時(shí)，他突然像飛機(jī)墜機(jī)一樣掉下來(lái)，我想：哎呦，肯定很疼吧。

　　但是他并不氣餒，他休息夠后，在一起準(zhǔn)備好，縱身一跳扇著他那漂亮但不對(duì)稱(chēng)的翅膀，但他再一次的摔了下來(lái)。它試了一次又一次……

　　鐘聲突然想起，我才回過(guò)神來(lái)：糟了，要遲到了！于是我向課室飛快的跑去。

　　當(dāng)我再次想起這只蝴蝶時(shí)，我陷入了深思：這只蝴蝶為什么可以那么頑強(qiáng)？他為什么一定要往天空飛去？

　　現(xiàn)在我知道了，蝴蝶老師再告訴我：在人生中，有許多的挫折，我們必須勇敢的面對(duì)它，堅(jiān)持到底，直到將它擊敗……雖然努力了不一定會(huì)成功，但是不努力就不會(huì)成功！只要堅(jiān)持努力，哪怕只有百分之零點(diǎn)一的機(jī)會(huì)……

蝴蝶作文 篇3

　　"張萌馨，你的英語(yǔ)考試進(jìn)決賽了！”孫雨薇沖我喊道，我笑了笑，裝作不在意地繼續(xù)跳橡皮筋，內(nèi)心卻是在歡呼雀躍。“咦？怎么會(huì)？怎么會(huì)沒(méi)有楊丹妮呢？”吳子宇用手托著下巴說(shuō)道，而此時(shí)的我正沉浸在無(wú)比的歡樂(lè)中，并沒(méi)有在意，只是懶懶的說(shuō)了一句：“可能是失誤了吧�！彪S即又繼續(xù)專(zhuān)心的聽(tīng)校長(zhǎng)講話(huà)，并沒(méi)有注意到當(dāng)時(shí)吳子宇臉上不相信的表情。

　　我迫不及待的想知道我的考試成績(jī)，可miss實(shí)在是太忙了，我如果在這個(gè)節(jié)骨眼上問(wèn)成績(jī)，她不是會(huì)生氣么?萬(wàn)一她把我刷下來(lái)呢？畢竟這是我好不容易才考進(jìn)來(lái)的呀！于是，我將好奇心壓了又壓，努力的克制著自己聽(tīng)完講話(huà)……

　　第二天，我?guī)е�愉快的心情上了學(xué)，可迎來(lái)的卻是一個(gè)噩耗。

　　“張萌馨，昨天楊丹妮去找MISS胡問(wèn)成績(jī)，結(jié)果她的成績(jī)比你的.成績(jī)高，MISS胡就把你替下來(lái)了�！睂O雨薇用很輕很輕的聲音告訴我，可我還是聽(tīng)得清清楚楚。我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔一跤，可就是這樣，我都還裝作平靜地對(duì)她說(shuō)：“那很好呀!"孫雨薇似乎有點(diǎn)不相信，她小心翼翼的問(wèn)我：”你不傷心么？”我用平靜的連自己都沒(méi)有想到的話(huà)對(duì)她說(shuō)：“我傷心，可是又有什么辦法呢？傷心不能解決問(wèn)題的�！蔽业难劢撬坪跚叱隽藘傻螠I，我不想讓她看見(jiàn)，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，一路上，我極力想讓自己平靜下來(lái)，就在我已經(jīng)快平靜時(shí)，吳子宇突然出現(xiàn)了，她對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？我真舍不得你，畢竟在獎(jiǎng)學(xué)金一班里我們都是一起的。”“我~~~沒(méi)事”我的喉頭一哽，眼圈一紅，好不容易才沒(méi)有放聲大哭起來(lái)，我一直以為吳子宇真的那么好心，直到下午，我才知道了她的為人。

　　下午放學(xué)，李明熹和我一起去翻雙杠，由于我被替換了，所以一直悶悶不樂(lè)，李明熹仿佛看透了我的心事，她對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么楊丹妮那附近一團(tuán)都考那么好么？”“為什么？”“因?yàn)樗麄冊(cè)诳荚嚨臅r(shí)候?qū)Υ鸢�，我都�?tīng)到了，余燕琦不是在奧數(shù)競(jìng)賽上還被王老師抓著了么”頓時(shí)，我的心里掠過(guò)一絲不悅的陰影，我終于明白了為什么吳子宇考58分，楊丹尼考58分，余燕琦考59分了，明白了為什么吳子宇當(dāng)初一再的問(wèn)楊丹妮為什么沒(méi)有被選上，明白了為什么吳子宇要來(lái)安慰我！愚笨的我一直被蒙在鼓里，還以為真的是巧合，當(dāng)聯(lián)想到吳子宇那滿(mǎn)是同情的臉時(shí)，我的眼圈禁不住再一次紅了，其實(shí)，大家都知道她們經(jīng)常在后面對(duì)答案，只是礙于情面，都沒(méi)有說(shuō)出口`````

　　如今，反正我都被踢下來(lái)了，還有什么好說(shuō)的呢？我的一位朋友曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果別人打了你一耳光，那么你最好將他遺忘，你如果每天都要想一遍，那么就相當(dāng)于你每天都被人打一耳光。”還是將此事淡忘了吧，把進(jìn)決賽時(shí)的狂喜化作披著喪衣的白蝴蝶，讓它在記憶里翩飛遠(yuǎn)去。

蝴蝶作文 篇4

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，美麗的蝴蝶公主出來(lái)玩了。

　　草叢里到處都是蝴蝶，蝴蝶們自由自在地玩耍，玩累了就停在葉子上休息一會(huì)兒。一陣微風(fēng)吹過(guò)，蝴蝶們順著風(fēng)在半空中翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)美麗的公主�？吹竭@美麗蝴蝶，真想抓一只來(lái)玩玩， 于是我就打起了捉蝴蝶的主意。正好離我不遠(yuǎn)的一棵小草上就停著一只白色的蝴蝶。我慢慢地輕輕地靠近她，在那棵草下蹲下來(lái)，悄悄地伸出手，等到兩手把蝴蝶夾在中間的時(shí)候，猛然合攏，哈！蝴蝶 被我捉住了。我把蝴蝶帶回了家，裝進(jìn)了一個(gè)干凈的.瓶子里，慢慢觀察。蝴蝶的翅膀是白色的，如果用手一摸，手立即變成了白色的。爸爸說(shuō)：“這種粉是有毒的，千萬(wàn)不能弄到眼睛里去，一旦進(jìn)入眼 睛，就會(huì)失明。

　　今天，真高興，既增長(zhǎng)了知識(shí)又捉了蝴蝶。下次再也不捉蝴蝶了，因?yàn)楹�蝶有毒�?/p>

蝴蝶作文 篇5

　　過(guò)年的時(shí)候，爺爺在飄窗上擺了兩盆蝴蝶蘭。

　　多么漂亮的蝴蝶蘭呀！深綠色的卵形葉子，那么厚，看上去硬邦邦的，很像塑料。細(xì)細(xì)的莖，還用同樣顏色的細(xì)鐵絲撐著，唯恐支撐不了花的重量�；▋菏敲都t色的，大大小小五個(gè)花瓣組成了蝴蝶的樣子，這可能就是蝴蝶蘭得名的原因吧！一朵朵花兒遠(yuǎn)看就像一只只蝴蝶趴在綠色的`樹(shù)干上，似乎在盡情地采花粉。我走在旁邊都不敢大聲說(shuō)話(huà)，害怕驚擾了它們。

　　美麗的蝴蝶蘭種在大紅的花盆里，齊腰還系了一個(gè)大紅的蝴蝶結(jié)，為我們家增添了節(jié)日的氛圍。我想：紅色代表著喜慶，紅紅火火，我們的日子也會(huì)紅紅火火。

蝴蝶作文 篇6

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，一只蝴蝶想出去找一個(gè)伴來(lái)說(shuō)說(shuō)話(huà)。

　　它飛呀飛呀。飛過(guò)了小溪，飛過(guò)了草原……最后它在一個(gè)花園里看見(jiàn)了一朵漂亮的花，就想和花聊聊天。

　　于是蝴蝶對(duì)花說(shuō)："嗨！花兒你好嗎？"花兒回答："我很好！你哪？""我也很好！花兒我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，可以嗎？""好的'，你說(shuō)吧！""你在哪個(gè)季節(jié)會(huì)枯死��？"蝴蝶害羞的說(shuō)，"秋天啊，哪那你在冬天會(huì)被凍死嗎？""會(huì)呀！可是我們昆蟲(chóng)到了那時(shí)候會(huì)產(chǎn)下卵，然后才慢慢的死去。直到第二年春天，卵自然就會(huì)孵出來(lái)的！那你們呢？""我們會(huì)結(jié)出種子。然后被風(fēng)吹到地下第二年就會(huì)長(zhǎng)出一朵朵和我一樣漂亮的花呢！"

　　原來(lái)我們倆是一樣的，都要把最美麗的東西留在人間。

蝴蝶作文 篇7

　　雖然我不會(huì)養(yǎng)花，但很喜歡賞花！

　　凡是花，不論什么品種，名貴的或是普通的，盆栽的或是馬路邊野生的，眩目的或是暗淡的，大朵的或是零星點(diǎn)綴的，我都喜歡！每次初見(jiàn)花的綻放，總要為它的美麗駐足好久！

　　校園里的角角落落都砌有花池，池中花卉品種繁多。往年開(kāi)得最為奪目的是月季，有紅有白有淡黃，層層迭迭，芳香四溢！今年月季才打了花苞，藏在枝枝葉葉間的也還只是羞羞赧赧淺露著或鵝黃或水粉的花蕾。

　　可蝴蝶蘭卻率先綻放了！足有兩個(gè)指頭寬的蔥郁的葉子象一團(tuán)花圃，托出一桿細(xì)長(zhǎng)但茁壯的花莖，莖端兀立著一大朵搖曳生姿的蝴蝶蘭花！深藍(lán)色中透著高貴而雍容的紫！

　　熠熠生輝！花朵分三層，交疊分布。每層都有三個(gè)橢圓形的紫藍(lán)色花瓣。外層花葉上有白色絨須，里層是三片稍小些的淺紫色花葉！瓣膜厚實(shí)，絨暖，典雅！花心呈亮紫，花蕊象是附著在里層花瓣上，若隱若現(xiàn)，使花朵顯得愈加?jì)善G！綻放的蝴蝶蘭花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)真的象一只只在綠意蔥籠中上下翩飛的美麗的.蝴蝶！

　　諾大的才顯綠意的校園里百花未開(kāi)，蝴蝶蘭獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷！給暮春的景色添上了鮮亮的一筆！辦公累了，走出門(mén)來(lái)。觸目盛開(kāi)的蝴蝶蘭花，內(nèi)心里的浮躁，疲累頓消！花兒象一瓶心靈清新劑讓人的心境自然的除去晦暗，充滿(mǎn)芳香！

　　心靈兒也就成了一只歡快的小鳥(niǎo)兒在花朵前留戀起舞！不由自主的想湊近花朵去聞一聞花里暗香，卻又怕為人的一腔世俗之氣會(huì)玷污了花的潔凈與高雅！

　　從初見(jiàn)蝴蝶蘭的盛開(kāi)到今天也不足兩周時(shí)間吧！池中充滿(mǎn)生機(jī)大朵大朵的蝴蝶蘭花已開(kāi)始凋謝！花瓣日漸的萎縮，變小變�。☆伾�變淺變淡！瘦得在春天的微風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖！一場(chǎng)突如其來(lái)的小雨便使枝丫間落英繽紛，池中落紅無(wú)數(shù)！

　　一花一世界，一葉一菩提！親眼目睹了蝴蝶蘭的怒放至衰�。〈舸舻卣驹诨ǔ剡�，內(nèi)心卻有了絲絲羞愧之情！

　　人的生命比花期長(zhǎng)，但卻很少有它那種極力傾歌生命絢爛之美的精神！所以花才能動(dòng)人！

蝴蝶作文 篇8

　　春天到了，蝴蝶又來(lái)了。我興奮地拿上小網(wǎng)，來(lái)到家后院的一塊小草坪上捉蝴蝶。

　　草坪上的蝴蝶可真多�。∮屑t的、黃的、藍(lán)的、紫的。最常見(jiàn)也最好捉的'是白蝴蝶。它們常躲在一片片葉子上，裝成一朵小白花來(lái)欺騙我。

　　作為“捉蝶老將”的我哪會(huì)中這招？我把網(wǎng)在那些茂盛的花叢中、綠葉上輕輕掠過(guò)，一捉就是好幾只。當(dāng)然，我是不能把蝴蝶帶回家的，于是理所當(dāng)然地把它們放了。

　　有時(shí)候，我捉累了，就坐在草地上，看著蝴蝶在空中翩翩起舞，我也會(huì)學(xué)著它們的樣兒手舞足蹈。實(shí)際上，我的樣子像極了上了岸的鴨子，一邊大搖大擺地走著，一邊拍打著翅膀。但我并不在乎這些，依舊沉浸在自我的世界中。

　　也有的時(shí)候，我坐在地上仰頭看蝴蝶，會(huì)有一兩只蝴蝶把我認(rèn)成小花，在我身上呆著。這時(shí)我會(huì)斂聲屏氣，像一樁木頭，生怕驚跑了它們。但我總想摸摸它們，于是這幾只蝴蝶就被我驚跑了。

　　一到夏天，蝴蝶不知道為什么逐漸稀少，我就在夏天的驕陽(yáng)里目送它們遠(yuǎn)去，直至一只都看不見(jiàn)。

　　秋冬過(guò)去，春天又來(lái)了，蝴蝶依舊隨之而來(lái)，但我的童年卻一去不復(fù)返。我是多么想念童年記憶里那翩翩起舞的蝴蝶��！我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧。就這樣，我寫(xiě)了一篇《春光·童年·捉蝴蝶》。

蝴蝶作文 篇9

　　“其實(shí)每個(gè)人都是被上帝咬了一口的蘋(píng)果，如果你覺(jué)得自己不幸，那只不過(guò)是上帝特別眷顧你……”

　　突如其來(lái)的厄運(yùn)

　　1998年的一天整個(gè)村莊籠罩在一片暮色之中一切都顯得那么的平靜、安詳突然一陣刺耳的剎車(chē)聲劃破了小村的寧?kù)o當(dāng)人們跑出來(lái)的時(shí)候一個(gè)的孩子已經(jīng)倒在了血泊之中.“晨晨，我的孩子……我可憐的孩子��！……”六歲的小吳晨就這樣失去了一條腿，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，轉(zhuǎn)眼到了上學(xué)的年紀(jì)，本該在課堂上快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上縱橫馳騁，和伙伴們盡情玩耍的年齡，他卻不得不每天拄著拐杖，到戶(hù)外換換空氣也得靠人幫忙。小吳晨常常夢(mèng)到在一個(gè)滿(mǎn)是束縛和荊棘的世界里，自己身披戰(zhàn)袍與一個(gè)不知名的人決斗，視線(xiàn)里都是盯著他看的仇恨的眼睛，他孤立無(wú)助，他好怕呀，"我不要當(dāng)殘廢，我不要當(dāng)殘廢！"他大叫，夢(mèng)醒來(lái)，滿(mǎn)頭滿(mǎn)身的汗。

　　每個(gè)人都有要求幸福的權(quán)利，但他悲傷地覺(jué)得自己是個(gè)例外。他想振作，卻不知著力點(diǎn)在哪里，常一個(gè)人暗自垂淚，獨(dú)自發(fā)呆。直到他看到父母偷偷落淚的一幕，突然明白，不能放棄健康生活的權(quán)利，一切要從頭開(kāi)始。

　　要做快樂(lè)的好兒郎

　　“快樂(lè)與痛苦猶如一對(duì)雙胞胎，他們被緊緊的束在一起，沒(méi)有其中的一個(gè)，就沒(méi)有另一個(gè)”

　　敢與面對(duì)現(xiàn)實(shí)的吳晨變的越來(lái)越開(kāi)朗，他不再避諱自己是個(gè)殘疾人。有一天，一個(gè)同學(xué)悄悄的問(wèn)他，“吳晨，你買(mǎi)鞋子怎么買(mǎi)呀？”“當(dāng)然是買(mǎi)一雙咯，老板也不肯賣(mài)一只給我，要不然另一只給誰(shuí)呀，你說(shuō)是不是，哈哈哈。”“那買(mǎi)來(lái)的另一只怎么辦��？”“扔了唄！”“那…”

　　突然這個(gè)學(xué)生閉了嘴，因?yàn)樗�察覺(jué)到了自己似乎問(wèn)了一個(gè)最不該問(wèn)的問(wèn)題，懊悔的低下了頭，邊上的同學(xué)也紛紛指責(zé)他，吳晨卻笑著說(shuō)：“你們別怪他了，他又沒(méi)有惡意，只是好奇而已，我沒(méi)有你們想的那么脆弱！我只有一條腿，那是事實(shí)，沒(méi)有什么好掩蓋的。不過(guò)仍然謝謝你們，那么細(xì)心地考慮我的感受！”

　　吳晨特有的親和力、感染力將年輕詮釋得別樣美麗，將殘缺而獨(dú)特的美展示異常完美。關(guān)于未來(lái)，他笑道："我的.夢(mèng)想已經(jīng)不像小時(shí)候那么虛渺了，而是每一天都能夠?qū)崿F(xiàn)，那就是認(rèn)真地對(duì)待生活，快樂(lè)地活著。我生活中有很多不便，但在大家的幫助下，它是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。我會(huì)用我獨(dú)特的方式報(bào)答父母，回報(bào)社會(huì)。"

　　要做堅(jiān)強(qiáng)的讀書(shū)郎

　　“上天其實(shí)很公平，不能給你健康的體魄，那么一定會(huì)給你超人的智慧和毅力�！�

　　張海迪在高位截癱的情況下仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我比她幸運(yùn)多了，我還可以上學(xué)讀書(shū)。"吳晨的學(xué)習(xí)很刻苦。他總是要反反復(fù)復(fù)地揣摩、研究書(shū)本知識(shí)三遍、五遍，草稿紙積了厚厚一摞，書(shū)本被翻得越來(lái)越舊。然而，他絲毫不覺(jué)得煩。

　　有一次，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，他沒(méi)能通過(guò)，課后他花了很長(zhǎng)的時(shí)間，一遍又一遍地記，當(dāng)他終于記下來(lái)的時(shí)候，教室里已經(jīng)沒(méi)有人了，同學(xué)們都已經(jīng)去吃飯了。

　　因?yàn)樗�的情況特殊，老師們都希望給他一些額外的照顧，他也用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和同學(xué)們，每一次考試，他都名列前茅，次次都拿獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)他單腳跳上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，每一個(gè)人都情不自禁的為他鼓掌。

　　吳晨是一個(gè)勇敢的人，在他的臉上永遠(yuǎn)綻放著燦爛的笑容，他樂(lè)觀的精神讓我們感動(dòng)，或許他就是那一個(gè)被上帝咬的深一點(diǎn)的蘋(píng)果，在別人都為他感到不幸的時(shí)候，他卻覺(jué)的那是老天給他的特殊考驗(yàn)，他會(huì)用他的愛(ài)，用他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)去感動(dòng)他身邊的人們！

蝴蝶作文 篇10

　　在飛行昆蟲(chóng)中，我最喜歡的就是蝴蝶了。因?yàn)樗�美麗又勤勞，所以我又給蝴蝶起了一個(gè)新名字：“美麗的天使”。

　　蝴蝶的色彩斑斕，種類(lèi)也非常多，比如：碧鳳蝶、玉帶鳳蝶、光明女神蝶、美鳳蝶······蝴蝶長(zhǎng)著一個(gè)毛茸茸的.頭，細(xì)長(zhǎng)的身體和一對(duì)美麗而寬大的翅膀。

　　有一次，我去舅舅家玩兒，看見(jiàn)花叢中有一只黃色的蝴蝶，飛起來(lái)婀娜多姿，十分招人喜歡，我便想抓住它。哥哥好像看出了我的心思，就幫我抓住了它，放進(jìn)了一個(gè)罐子里。我發(fā)現(xiàn)，從蝴蝶身上掉下來(lái)了許多像粉末一樣的東西，我很不明白。后來(lái)我查了查資料，知道了那個(gè)粉末叫磷粉，而且蝴蝶跟人類(lèi)一樣，衣服舊了也要換一身新衣服。

　　有許多蝴蝶都是有傳說(shuō)的，比如卡申夫鬼美人鳳蝶，它的傳說(shuō)是捕捉這種蝴蝶的人都會(huì)離奇死亡，因?yàn)橹皇莻髡f(shuō)，所以我也不太相信。卡申夫鬼美人鳳蝶，聽(tīng)著名字也挺可怕，名字的由來(lái)也十分驚奇：據(jù)說(shuō)，在很久以前，有一位名叫卡申夫的人在中國(guó)云南發(fā)現(xiàn)了一種稀奇的蝴蝶。這種蝴蝶左邊是一個(gè)美人，右邊卻是一個(gè)骷髏。他把這個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)成一篇論文給廣大人民觀看。以后，人們便把這種蝴蝶命名為“卡申夫鬼美人鳳蝶”。

　　雖然蝴蝶是一種很常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，但如果你去蝴蝶谷觀看蝴蝶的話(huà)，肯定會(huì)大吃一驚的！

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