蝴蝶的作文9篇（薦）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的蝴蝶的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

蝴蝶的作文 篇1

　　盛夏，蝴蝶生命開(kāi)始的時(shí)節(jié)。蠶蛹搖身一變成為美麗的蝴蝶，蠶蛹給予的生命使它煥發(fā)生機(jī)。在此般盛夏美景之中欣然翩翩起舞，在風(fēng)雨中兼程，就要抓住機(jī)遇，去尋找那屬于自己的天空。

　　蝴蝶的生命卻十分短暫，但是它沒(méi)有忘記自己的使命、不忘自己的信念、堅(jiān)持不懈，風(fēng)雨兼程。風(fēng)無(wú)情的吹佛蝴蝶，而蝴蝶卻沒(méi)有動(dòng)，因?yàn)楹�蝶具有生命。蝴蝶有�?jiān)持不懈的勇氣、有堅(jiān)定的性念、又不為風(fēng)的打擾而隨之改變。生活中有許多的人都具有蝴蝶般地品質(zhì)。韓寒有誰(shuí)不知道，他是文學(xué)跑道上的一個(gè)傲岸不羈的賽車(chē)手。言情小說(shuō)癡迷、盲目跟風(fēng)的人多之又多，而韓寒卻獨(dú)立思考，說(shuō)出自己對(duì)世俗現(xiàn)實(shí)的`丑惡感慨，寫(xiě)出了隨波逐流的危害《可愛(ài)的洪水猛獸》一書(shū)。正是如此體現(xiàn)了韓寒獨(dú)、異樣的智慧，正是如此獨(dú)立思考，韓寒才具有不與世俗隨波逐流、堅(jiān)守自己的原則。不與風(fēng)同流合污，至始如一的堅(jiān)持。

　　一張紙片的隨風(fēng)起風(fēng)，不是主動(dòng)起飛而是被動(dòng)起的飛、蝴蝶的隨風(fēng)起飛是主動(dòng)起飛。在我們看來(lái)主動(dòng)與被動(dòng)沒(méi)有兩樣，但是主動(dòng)具有理想、思維，被動(dòng)則不具有。在社會(huì)之中有許多的被動(dòng)者，如人生道路上點(diǎn)滴困難，就使我們退縮。如果在順風(fēng)的吹拂下，有可能昂揚(yáng)直上，但也有可能不斷后退。蝴蝶就是擁有堅(jiān)定的信念，才在自己得道路上風(fēng)雨兼程。不管風(fēng)怎樣吹拂，一定要把握一切有利的條件，抓住一切有利的機(jī)會(huì)，以促成飛躍。

　　蝴蝶因生命的給予，使它把握住了一切有利的條件，抓住了一切有利的機(jī)會(huì)。蝴蝶因此飛向更遠(yuǎn)的、更美的國(guó)度，風(fēng)的幫助、自身的努力為自己贏得了一片美麗的天空，也因有生命而精彩。蝴蝶以風(fēng)為伴，善于抓住機(jī)遇。即便是為了去尋找最美的國(guó)度，那也不過(guò)是咬咬牙的事，只要有心，沒(méi)有什么不能戰(zhàn)勝的。

　　盛夏，那是蝴蝶飛舞的季節(jié)。生命賦予了蝴蝶精彩的一面，蝴蝶也因生命而精彩。

蝴蝶的作文 篇2

　　留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

　　題記

　　夜晚降臨，我打開(kāi)臺(tái)燈，在那里復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)的壓力，使我喘不過(guò)氣來(lái)，每天都筋疲力盡。

　　我放下手中的筆，打開(kāi)窗戶，望著窗外的夜景。一只小蝴蝶，引起了我的注意。它休憩在一片微薄的樹(shù)葉上，不停地扇動(dòng)著斑斕的翅膀，像剛下凡的仙女，甩動(dòng)輕盈的長(zhǎng)袖，五顏六色的翅膀，優(yōu)雅輕柔的姿態(tài)，忍不住，讓人羨慕她的美麗。記憶如同溪水，流進(jìn)我的大腦，我突然對(duì)未來(lái)充滿了希望，凝望著這只小可愛(ài)飛遠(yuǎn)，直到消失，我默默的關(guān)上了窗戶。

　　一次暑假，我去看鄉(xiāng)下的姥姥。姥姥出去了，我就坐在菜園里等姥姥。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，姥姥回來(lái)了，手緊握著像是有什么寶物似的，我好奇地跑上去，問(wèn)道：“姥姥，你手里攥的是什么�。俊�。姥姥望著我期待的眼神，神秘地回應(yīng)“等一下你就知道了”。姥姥把合攏的'手慢慢露出一個(gè)小縫，生怕它出來(lái)似的，我湊過(guò)去看，里面竟是一只可愛(ài)的小蝴蝶，我開(kāi)心的合不攏嘴。

　　姥姥小心翼翼地把一條小生命握在手里，它一直在掙扎，我不忍心看它痛苦的表情，掰開(kāi)姥姥束縛蝴蝶的手，望著它飛走了，看著煽動(dòng)翅膀飛向遠(yuǎn)方，此時(shí)的我在想：“這時(shí)的蝴蝶真美，但是它原來(lái)就是只毛毛蟲(chóng)啊，一步步破開(kāi)繭的桎梏，才成為眾人欣賞的精靈呀！”。單單這瞬間的蛻變，讓我喜歡上了蝴蝶。

　　直到現(xiàn)在，我才明白蠶破開(kāi)蛹的禁錮，掙脫絲線的囚禁，不顧一切，努力化繭成蝶，為的是在天空中飛舞。而我，解開(kāi)心靈的枷鎖，沖破思想的牢籠，為的是讓自己的人生獨(dú)一無(wú)二，與眾不同，彰顯出屬于自己的生活色彩。

　　回過(guò)神來(lái)，望著窗外吊在樹(shù)上的蠶繭，應(yīng)該也在掙脫絲線的束縛，不顧一切，努力化繭成蝶，在天空中翩翩起舞吧！

　　我向往蝴蝶一樣的人生，它敢于變成蠶蛹，就一定有著掙開(kāi)蛹?xì)さ牡牡讱夂陀職�，�?jīng)過(guò)磨練，化作一只五彩繽紛的蝴蝶。

　　我向往蝴蝶一樣的人生，只要我堅(jiān)持不懈砥礪前行，就一定有著燦爛美好的前程。

蝴蝶的作文 篇3

　　姑姑送了我一只既可愛(ài)又漂亮的蝴蝶標(biāo)本，小小的，可美了！

　　這只蝴蝶標(biāo)本可漂亮了，蝴蝶被鑲嵌在精巧的小相眶里，顯得十分精美。

　　這只小蝴蝶產(chǎn)自華北，名字叫做高雅鳳蝶。這只蝴蝶標(biāo)本全身大體呈黑色；中間有兩條優(yōu)美的弧線，呈天藍(lán)色；兩只小觸角到現(xiàn)在還端端正正地在那兒豎著，看起來(lái)可精神了！

　　我想，這只蝴蝶一定經(jīng)歷了許多磨難，從一只小小的毛毛蟲(chóng)，到一只翩翩飛舞的蝴蝶，他一定遭遇的數(shù)不清的災(zāi)難。而他從沖破蝶蛹的'那一刻起，有會(huì)有多少災(zāi)難等待著他呢？想到這兒，我不禁想起人類(lèi)自己：我們也好象那一只只蝴蝶，從出生，到死去，也會(huì)被重重的困難與災(zāi)難困擾，而我們是

　　否也應(yīng)該向那一只只小蝴蝶一樣，沖破困難呢？

　　雖然，這僅僅只是一只不起眼的蝴蝶標(biāo)本，可他卻給我?guī)��?lái)了不同凡響的人生啟示與目標(biāo)！

蝴蝶的作文 篇4

　　今天我和妹妹覺(jué)得在家無(wú)聊，我便建議說(shuō)：“我們?nèi)ド缴献胶�蝶�?”妹妹歡呼著說(shuō)：“吔，太棒了�！�

　　我和妹妹在奶奶的帶領(lǐng)下，連蹦帶跳地來(lái)到山上。山上是綠樹(shù)成蔭，野花遍地。奶奶說(shuō)：“你們?nèi)プ胶�蝶吧，我在�?shù)下休息�！蔽液兔妹酶吲d地說(shuō)：“好吧�！蔽液兔妹瞄_(kāi)始在樹(shù)蔭下的野花叢中找蝴蝶，可是找來(lái)找去，怎么也找不到，我和妹妹垂頭喪氣地來(lái)到奶奶面前，失望地說(shuō)：“怎么沒(méi)有蝴蝶呢?”奶奶和藹地說(shuō)：“蝴蝶喜歡在陽(yáng)光下，你們?cè)跇?shù)蔭下怎能找到?”我和妹妹一聽(tīng)，馬上跑到有陽(yáng)光的地方，你還真別說(shuō)，陽(yáng)光下果然有幾只蝴蝶在翩翩起舞。我和妹妹高興的不得了，便小心地捉起蝴蝶。

　　我和妹妹看見(jiàn)一只蝴蝶在花叢中飛舞，悄悄地跟了過(guò)去，蝴蝶終于落到了一朵小花上，我慢慢地靠近蝴蝶，猛地用手一捂，哈哈，抓到了一只。我和妹妹太高興了。這只蝴蝶是白色的，還有黑邊，就像白裙上鑲上了黑花邊，美麗極了。我們一口氣捉了五只蝴蝶，都感到很累，可還是玩的很開(kāi)心。

　　我們邊跑邊笑，向奶奶奔去�？墒钱�(dāng)我看到小蝴蝶那掙扎著想飛走的樣子，又和妹妹商量著把蝴蝶放了。妹妹雖然有點(diǎn)舍不得，可還是被我說(shuō)服了。

　　我們把瓶蓋打開(kāi)，小蝴蝶爭(zhēng)先恐后的飛了出來(lái)。看著小蝴蝶翩翩起舞的'飛向遠(yuǎn)方，我和妹妹開(kāi)心的笑了。

蝴蝶的作文 篇5

　　天已吐明，深山寒煙，染紅了霜林，誰(shuí)看見(jiàn)了藕花深處的寂寞？

　　昨夜東風(fēng)，回首往事，撥動(dòng)了琴弦，誰(shuí)明白春花秋月下的悲涼？

　　簾卷西風(fēng)，莫道銷(xiāo)魂，載滿了心思，誰(shuí)知道人比黃花瘦的惆悵？

　　今天，你又如往常一樣感到百無(wú)聊賴。屋外秋風(fēng)瑟瑟，凄冷異常。你獨(dú)守著空房凝望鏡中的自己，是一只憂傷的蝴蝶，正在努力掙扎著，極力想從那命運(yùn)的束縛中破繭而出。

　　曾經(jīng)的一切快樂(lè)都已成為過(guò)眼煙云，往事歷歷在目，可自己擁有的卻只剩那引發(fā)愁情的回憶了。風(fēng)刮得更緊了。那胡亂飛舞的枯葉也跳起了悲傷的舞，看見(jiàn)這一切，你的心都碎了。

　　你站起來(lái)，慢慢地走向庭院中。寒風(fēng)陣陣吹來(lái)，你卻感覺(jué)不到半絲涼意。滿地黃花堆積，你蹲下身子，輕輕地拈起一片，默默地看了很久很久。我不知道你在看什么，但我知道你在想什么。

　　空中忽地傳來(lái)一陣雁鳴，你抬頭一望，那群正飛行著的雁卻是舊時(shí)相識(shí)，那么的熟悉。春去秋來(lái)，一年的時(shí)間又快要過(guò)去了，可你的心卻始終停留在昨天。那時(shí)和友人一起乘船消遣，飲酒到天黑，然后匆忙地趕回家，在那鷗鷺的叫聲里尋找到歡樂(lè)�？扇缃瘢�你還有什么呢？

　　纏綿的秋雨在天空中糾纏著，四周一片煙霧蒙蒙。人們說(shuō)雨最易引人思念，可你卻不需要任何的理由。你呆呆地望著那飄落的`雨花，腦中一片空白。無(wú)數(shù)個(gè)寂寞的春秋過(guò)去了，那雨中的梧桐樹(shù)卻還不顯蒼老。你無(wú)力地回到房中，守在窗旁靜靜地等待天黑。你期望黑夜能夠吞噬自己的靈魂，讓自己消失在那無(wú)言的世界里。可是，你的心里卻很清楚，這只能是幻想，今夜肯定又是一個(gè)難眠之夜。

　　你想哭，可是淚水洗不去自己的愁情。你走到書(shū)桌旁提起了紙和筆，你希望筆和墨能夠抹去心中的一切。你用顫抖著的手記下了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”

　　終于，你從寂寞和愁苦中走出了自己的詞風(fēng)。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”人們看到了你那不讓須眉的豪邁和憂國(guó)憂民的熾情；“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”人們看見(jiàn)了你那委婉傷感的情懷。你的詞造就了你的不朽，造就了永遠(yuǎn)的易安。

　　九百年過(guò)去了，你的詩(shī)句依舊閃爍著迷人的光彩。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我們依然看見(jiàn)了那只飛舞的蝴蝶，即使合上卷，仍有瑩瑩的光。

蝴蝶的作文 篇6

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在一個(gè)茂密的樹(shù)叢里不經(jīng)意地看著一本叫做《絢麗的一生》的小說(shuō)。忽然，有一只很大的花蝴蝶從我的眼前飛過(guò)，我轉(zhuǎn)過(guò)臉，發(fā)現(xiàn)在我身旁的一棵矮樹(shù)上，有幾個(gè)掛在樹(shù)枝上的蝴蝶蛹和幾條沒(méi)有成蛹的毛毛蟲(chóng)。那些毛毛蟲(chóng)不停地蠕動(dòng)吃著樹(shù)葉，我真是不敢相信我的眼睛，美麗的蝴蝶是這種東西變來(lái)的。這時(shí)又有一只蝴蝶飛來(lái)，落在我的手掌上，我和它開(kāi)始用心靈溝通，它告訴了我它的一生。

　　“沒(méi)錯(cuò)，我們蝴蝶是毛毛蟲(chóng)變來(lái)的。但我們從不覺(jué)得毛毛蟲(chóng)是多么的丑陋。我們也是毛毛蟲(chóng)，也許是那對(duì)美麗的翅膀提高了我的價(jià)值，使人類(lèi)喜歡。對(duì)于每一只蝴蝶，在毛毛蟲(chóng)的時(shí)期還不成熟，心中有一個(gè)絢麗的夢(mèng)，那就是成為一只人見(jiàn)人愛(ài)的蝴蝶，但是，當(dāng)以前的我們——毛毛蟲(chóng)成為蝴蝶后才知道，這對(duì)美麗的翅膀并沒(méi)有給我們帶來(lái)幸福，這個(gè)夢(mèng)是一個(gè)錯(cuò)誤，我們還是一只長(zhǎng)著翅膀的毛毛蟲(chóng)。人類(lèi)可以自己造就幸福，享受和改變?nèi)松�，而我們的一生只是出生，變蛹，化蝶，起飛，最后死去。盡管沒(méi)有什么幸�？裳�，但我認(rèn)為，我們的精神有一種內(nèi)涵——從不放棄生命。就是我們?cè)诿�毛蟲(chóng)時(shí)期再丑，我們也要用一種虛擬的蝴蝶形象告訴自己我是美麗的：人為什么自殺？放棄生命，放棄自己的責(zé)任，放棄自己追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我們生存的意義是完成了化蝶，完成了自己在空中美麗的展翅高飛的夢(mèng)想，這也就是我們絢麗的一生�！蔽颐靼琢耍�蝴蝶在毛毛蟲(chóng)的時(shí)期，并不因?yàn)槌蠖�自卑，它們有一個(gè)夢(mèng)，那就是成為蝴蝶，雖然蝴蝶并沒(méi)有比毛毛蟲(chóng)幸福，但是它們有機(jī)會(huì)完成自己的.化蝶，在空中美麗地展翅飛舞，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，完成自己生存的作品——絢麗的一生，這也是毛毛蟲(chóng)不自卑，堅(jiān)強(qiáng)生存，不放棄生命的原因，一定要完成化蝶的原因。這時(shí)，我眼前的毛毛蟲(chóng)是那么的美麗，是它們告訴了我生命的意義和生存的目的——追求我心中那個(gè)美麗的夢(mèng)！

蝴蝶的作文 篇7

　　今天，我來(lái)到花園里，看美麗的蝴蝶。

　　我看見(jiàn)好多只花蝴蝶在玩游戲，它們有的停在一朵朵花上，扇動(dòng)翅膀，好像在休息；有的`在空中你追我趕，好像在追逐游戲。我躡手躡腳地走過(guò)去，剛一伸手，蝴蝶就迅速飛起來(lái)了，輕輕地落在前面的花瓣上。

　　我繼續(xù)向花瓣走去，蝴蝶好像是逗我玩，又往前飛去了。

　　所以，我心想：“這些花蝴蝶真是太有趣了�！庇锌盏臅r(shí)候，我一定會(huì)再來(lái)花園，來(lái)看美麗又有趣的花蝴蝶。

蝴蝶的作文 篇8

　　蝴蛛是色彩美麗、舞姿輕盈、活潑可愛(ài)的昆蟲(chóng)，它同時(shí)擁有著豐富的文化內(nèi)涵。千百年來(lái)，人們總是以其單純美麗來(lái)襯托自然的景色。蝴蝶的故事、小說(shuō)、歷史、傳奇在中國(guó)歷代皆有，且廣為流傳。有關(guān)蝴蝶的詩(shī)賦更是美不勝收。

　　《莊周化蝶》的典故把蝴蝶引申為夢(mèng)或人的有關(guān)精神活動(dòng)，真是讓人浮想聯(lián)翩。還有，《梁山伯與祝英臺(tái)》、《蝴蝶泉邊蝴蝶會(huì)》、《韓憑夫人裙帶化蝶》等故事則把蝴蝶作為堅(jiān)貞的愛(ài)情象征;也有把蝴蝶視為精靈的，像《聊齋》、《文朝靈》、《稽神秘苑》等故事中的狐仙一樣，能把動(dòng)物幻化成美麗的女子，與人建立愛(ài)與恨的關(guān)系;更有人把蝴蝶看成是鬼魂的。

　　中國(guó)畫(huà)題材廣泛，草蟲(chóng)圖正是中國(guó)畫(huà)的一個(gè)題材，也是一個(gè)流派。畫(huà)家們?nèi)≡醋匀�，精描�?xì)繪，特別是以美麗的蝴蝶標(biāo)本作為繪畫(huà)材料更是獨(dú)樹(shù)一幟。他們完全依靠手工粘貼繪制，賦予靜的生命以生的活力，創(chuàng)造出獨(dú)具特色、絢麗多彩的傳世佳作—蝴蝶畫(huà)。

　　誠(chéng)然，關(guān)于蝴蝶的詞、賦、詩(shī)、畫(huà)的確還有很多很多……而最讓人難以忘懷的卻是蝴蝶的倩影，它寄托了人們對(duì)美好生活的向往和真心的祝愿。

　　蝴蝶，你那體態(tài)窈窕、舞姿翩翩、色彩艷麗的'倩影，給大地帶來(lái)了春光，帶來(lái)了繁花似錦，帶來(lái)了瓜果累累，給詩(shī)人以創(chuàng)作的靈感，給畫(huà)家以藝術(shù)的營(yíng)養(yǎng)，給哲學(xué)家以哲理的啟迪，給科學(xué)家以研究的課題，給人類(lèi)以美好的追求。這正是:“瘦逐蜂而鬧，輕隨燕子飛。身輕敷粉艷，弄態(tài)千技絕。”

蝴蝶的作文 篇9

　　一位家境貧寒有長(zhǎng)相平平的姑娘，總覺(jué)得在別人面前矮三分，不敢出現(xiàn)在公共場(chǎng)合上。

　　又一次，她去商店，見(jiàn)到一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，她便挑了一只戴在了頭上，面對(duì)著鏡子，看見(jiàn)自己覺(jué)得自己有了光彩。她非常高興，立刻買(mǎi)下蝴蝶結(jié)，興高采烈的出了。

　　她出門(mén)見(jiàn)到班里的男同學(xué)，男同學(xué)便主動(dòng)請(qǐng)她去吃飯。她想原來(lái)這蝴蝶結(jié)這么有魅力��！于是她很興奮買(mǎi)下蝴蝶結(jié)。在與同學(xué)交談中她內(nèi)心忍不住問(wèn)她頭上的'蝴蝶結(jié)漂亮不？

　　那同學(xué)莫名其妙的問(wèn)：什么蝴蝶結(jié)？

　　她摸摸頭，頭上果然沒(méi)有蝴蝶結(jié)，急忙跑去商店。

　　老板告訴她：她付錢(qián)時(shí)忘記拿蝴蝶結(jié)。這時(shí)她明白了一個(gè)道理：人的魅力不僅在于漂亮的外表和華麗的裝扮，而更在于內(nèi)心的活力與信心。

　　這道理你明白嗎？

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