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蝴蝶的作文8篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的蝴蝶的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
夕日的春風(fēng)吹向了彼岸，帶著淡淡的桂花香，桌上的咖啡還冒著些許的香味，隱藏在白色的清煙中。
人品咖啡，濃烈、清淡、苦苦甜甜。像那青春，如果開(kāi)始是苦澀，那努力過(guò)后就會(huì)是清甜；如果起初是美味，那早熟的果子就會(huì)早早的枯萎。
咖啡，演繹人生，春風(fēng)，吹走過(guò)去。
樹(shù)上仍掛著那個(gè)蟲(chóng)繭，可不同的是今日的蝴蝶已破繭而出，留下的是過(guò)去的人生，換來(lái)的卻是藍(lán)色的羽翼，金色的黃昏。
而我們，是否也在成長(zhǎng)？在不知不覺(jué)中，是否早已破繭而出？過(guò)去那只毛毛蟲(chóng)已經(jīng)嘗盡了咖啡的苦澀，今日蛻變的蝴蝶迎向的是余后的香甜。
而我們，是否也在經(jīng)歷？我不知道現(xiàn)在的我們是否已經(jīng)成為有著雙翼的蝴蝶，確定是是我們還在經(jīng)歷，還要經(jīng)歷。在蟲(chóng)繭的囊中蛻化，換化成蝶。未來(lái)，我們會(huì)帶著怎樣的觸角，怎樣的翅膀飛翔？
過(guò)去，已被春風(fēng)送走。時(shí)值夏日，春風(fēng)吹送了不知多少記憶，吹走了她的眉眼你的笑，送走了我的彷徨你的惆悵。留下的，僅是一些我們忘不了的殘留罷了。
蝴蝶的.前生是毛毛蟲(chóng)，我們的前世又是什么呢？是昨天的天真與無(wú)知嗎？一樣的是我們，同在繭中的希望。不知明天是否會(huì)飛出蟲(chóng)繭，不知明天的我們又會(huì)以怎樣的面容看待夕陽(yáng)。
喝下有點(diǎn)變冷的咖啡，留下了一份清香，在杯子的腳下，仍會(huì)留下那個(gè)印記。端走咖啡，那個(gè)印記又能做什么？它除了能見(jiàn)證它曾經(jīng)來(lái)過(guò)外，又有什么？除了那個(gè)，僅此而已。
咖啡就是人生？我不知道，只明白人生不會(huì)一帆風(fēng)順，香甜苦澀都在其中。
蝴蝶就是人生？我不知道，只明白努力過(guò)的毛毛蟲(chóng)就會(huì)有漂亮的羽翼。我們?nèi)允抢O中蟲(chóng)，要想破繭，只有使勁掙脫繭的束縛。
過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在努力現(xiàn)在，未來(lái)就會(huì)更加精彩。人生就是咖啡，應(yīng)有盡有，人生好試蝴蝶，努力才會(huì)破繭。
咖啡，人生，蝴蝶？
蝴蝶的作文 篇2
春暖花開(kāi)，許多的小昆蟲(chóng)都開(kāi)始活絡(luò)了起來(lái)，大地也充滿了生氣！許多的小昆蟲(chóng)開(kāi)始出來(lái)找尋食物，因此我們會(huì)看到很多許久未見(jiàn)面的昆蟲(chóng)又重新出現(xiàn)在身旁，讓我們一起來(lái)觀察它們吧！
在草叢里我看到了一只黑鳳蝶，它的前翅端稍圓，整外觀稍微接近三角形，后翅外緣呈波浪狀，不具尾狀突起。后翅前緣有明顯長(zhǎng)形白紋，肛角具一不明顯橘紅色圈狀眼紋，后翅內(nèi)緣輕微反卷，長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)的鱗毛。成蟲(chóng)前，它的后翅表底色為黑色。
黑鳳蝶是大型蝶種，展翅約為9。0到11公分，它的天敵是蜘蛛、螳螂、青蛙、蜻蜓等捕食性天敵。黑鳳蝶是“完全變態(tài)”類的昆蟲(chóng)，一生會(huì)經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)外型不同的生命周期，一個(gè)世代通常為一個(gè)多月至三個(gè)月左右，需要越冬的'世代，壽命則會(huì)超過(guò)半年。
我覺(jué)得蝴蝶是一種很奇特的昆蟲(chóng)，它有非常多的種類，有帝王斑蝶、孔雀蛺蝶、大斑鳳蝶等，而且它們的顏色、斑點(diǎn)都不一樣。我覺(jué)得蝴蝶都很漂亮，希望下一次有機(jī)會(huì)看到不一樣的蝴蝶，認(rèn)識(shí)它們的種類、天敵等，這樣又多了解一種蝴蝶了！
蝴蝶的作文 篇3
在那豐收的秋季里，幾只“金蝴蝶”飛進(jìn)了我的視線里。它們翩翩而至，裊裊婷婷，非常美麗。它們飛過(guò)樹(shù)林、飛過(guò)小溪、飛過(guò)高山、飛過(guò)那凝聚著農(nóng)民伯伯辛勤汗水的稻田，也為美麗的秋天畫上了一筆絢麗的色彩。
它們還有一個(gè)伙伴——紅蝴蝶，紅蝴蝶是楓樹(shù)媽媽的孩子。等到了秋天，紅蝴蝶和金蝴蝶兩個(gè)好伙伴一起去環(huán)游世界，把歡樂(lè)送給那些在地震中悲傷的孩子；把啟迪送給那些聰明的孩子；再把溫暖送給那賣火柴的小女孩。
到了春天，它們的`旅程也結(jié)束了。那時(shí)它們已經(jīng)長(zhǎng)大了，還給樹(shù)媽媽帶了很多保養(yǎng)品回來(lái)，它們也變成了綠蝴蝶，回到了大樹(shù)媽媽身邊。
身邊的金蝴蝶不僅是秋天的色彩，也是地球媽媽精彩的一部分。
蝴蝶的作文 篇4
一個(gè)午后，一陣雨“嘩嘩”而下，在一塊玉米地的一片葉子背后，有一些青蟲(chóng)的卵。這時(shí)，一顆卵從葉子上掉下來(lái)，滾到了蝸牛洞里了。
陣雨過(guò)后，蝸牛媽媽來(lái)到洞面前，想看看自己的寶寶出生了沒(méi)有。她看了一下，寶貝們還沒(méi)有出生啊。蝸牛媽媽就在一邊等，等著等著蝸牛媽媽就睡著了。沒(méi)過(guò)多久，蝸牛媽媽聽(tīng)見(jiàn)洞里有“咔哧”的`聲音，往下一看，一雙雙小眼睛伸了出來(lái)，蝸牛媽媽高興極了，帶著孩子們出去找食物了。
他們沒(méi)走多久，青蟲(chóng)卵也開(kāi)始孵化了，漸漸的洞里伸出了小小的頭，原來(lái)是一只毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)看見(jiàn)了蝸牛媽媽，把她當(dāng)成了自己的媽媽，就追了上去。
毛毛蟲(chóng)身子一弓，尾一收，頭一伸地爬著，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就追上了蝸牛群了。它們來(lái)到菜地里，蝸牛媽媽找了一片菜葉，對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們，我們現(xiàn)在可以開(kāi)吃了�！毙∥伵兟�(tīng)了，飛快地向前跑去，可是蝸牛跑得慢，被毛毛蟲(chóng)搶先拖走了菜葉，“咔哧咔哧”地吃了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，菜葉就被毛毛蟲(chóng)吃掉了。蝸牛們瞪大了眼睛，蝸牛媽媽心想：這是我的孩子嗎？怎么吃飯吃這么快？蝸牛們說(shuō)：“這只蝸牛可真壞，不懂分享，我們不和他一起玩。”說(shuō)著，他們就跟著媽媽走了。
毛毛蟲(chóng)看見(jiàn)他們都有殼，自己卻沒(méi)有。路上他看見(jiàn)了一個(gè)瓶蓋，就背在身上，跟著蝸牛們走了。到了晚上，大家一個(gè)個(gè)縮進(jìn)了殼里睡覺(jué)，只有毛毛蟲(chóng)，他不管怎么縮，身子都縮不進(jìn)殼里。毛毛蟲(chóng)只好趴著睡了。
第二天早晨，蝸牛一族在玉米地里開(kāi)舞會(huì)。在那里，大家都找到了好朋友，在一起跳舞呢。只有毛毛蟲(chóng)，沒(méi)有一個(gè)好朋友，他難過(guò)極了，淚如雨下。
孤獨(dú)的毛毛蟲(chóng)爬到了一棵大樹(shù)上，連自己的殼也不要了。他爬到樹(shù)枝下面，吐了一些絲，把自己固定住，化成了蛹。
過(guò)了幾個(gè)星期，毛毛蟲(chóng)破蛹而出，發(fā)現(xiàn)自己變了個(gè)樣，因?yàn)樽约河幸浑p美麗的翅膀。他自由自在地在天上飛舞著。這時(shí)，飛來(lái)了一只紅黑相間花紋的蝴蝶，花蝴蝶對(duì)全新的毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“你可以和我們一起玩嗎？”全新的毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！”說(shuō)著，他們就在天空中嬉戲玩耍了。
蝴蝶的作文 篇5
在我的眼中，蝴蝶是世界上最美麗的昆蟲(chóng)。自古以來(lái)，蝴蝶就是人們吟詩(shī)作畫的對(duì)象。它不僅體態(tài)優(yōu)美，點(diǎn)綴了大自然，使世界變得豐富多彩，還是美好、幸福、吉祥、友誼和愛(ài)情的象征。
蝴蝶十分美麗。它的觸角修長(zhǎng)又不俗氣，它額頭上的眼睛長(zhǎng)得像小波珠似的，翅膀上披著上千枚瓦狀的小鱗片，它們交疊形成蝴蝶那光彩奪目的.翅膀。
蝴蝶不但美麗，而且調(diào)皮得很呢！
有一次，我去玩“農(nóng)家樂(lè)”，那里有許多漂亮的蝴蝶。我看見(jiàn)一只最大最美的白蝴蝶，它也看見(jiàn)了我。我馬上跑過(guò)去抓它，它跳到了我的額頭上。我不停地想把它趕下來(lái)，但它像粘在上面了一樣。我突然揮了一巴掌，它開(kāi)心地飛到我的面前，調(diào)皮地眨了眨眼睛，好像在嘲笑我。我伸出手要把它痛打一頓，但撲了個(gè)空。蝴蝶飛進(jìn)了菜地里，我也跟著跑了進(jìn)去。我瞄準(zhǔn)它，像老虎一樣撲了過(guò)去，它靈巧地閃過(guò)了�！皳渫ā币宦�，我一頭栽進(jìn)了水溝。等我狼狽地爬起來(lái)時(shí)，它仰著臉，好像在哈哈大笑：“你這只紙老虎，哈哈哈……”這個(gè)淘氣包！
我沒(méi)有因?yàn)檫@件事而不喜歡蝴蝶，因?yàn)�，它也讓我更加快�?lè)了，不是嗎？
蝴蝶的作文 篇6
當(dāng)今的人們幾乎都有一種通病，那就是不管什么東西都喜歡完美的，而殘缺的則扔到一邊，或拿來(lái)取笑，或許從未去想過(guò)，正如殘缺的圓收獲了快樂(lè)一樣，其實(shí)殘缺也是一種美。
古往今來(lái)，誰(shuí)能說(shuō)那些身殘志不殘的名人不美的呢？
貝多芬為人類創(chuàng)作了多少著名的樂(lè)章，感動(dòng)過(guò)多少人，觸動(dòng)過(guò)多少人的心弦？可是，就是這樣一位偉大的人，竟然在中年時(shí)期就聾了，成了一個(gè)所謂“殘缺”的人，可他并沒(méi)有因?yàn)槭ヂ?tīng)覺(jué)而放棄了生命般的音樂(lè)創(chuàng)作，而是為了改變失聰帶來(lái)的麻煩，用一根鐵棒一端架在鋼琴上，一端頂在自己的下頜上，利用骨傳導(dǎo)來(lái)接收聲音，他因此創(chuàng)作了大量的世界名曲，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)，把自己的一生都獻(xiàn)給了音樂(lè)，這樣一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人，雖然肢體殘缺，但是他的心靈不美嗎？
霍金二十幾歲就身患帕金森綜合癥，全身都無(wú)法像正常人一樣自由活動(dòng)，也是個(gè)“殘缺”的人，可它為人們用這樣一幅軀體寫出了《廣義相對(duì)論》，這樣一位天體物理學(xué)上的，可以與愛(ài)因斯坦媲美的科學(xué)巨人，為人類開(kāi)拓宇宙，提供了理論上的支持，貢獻(xiàn)巨大，他的精神難道不是美的嗎？
過(guò)去現(xiàn)在，誰(shuí)能說(shuō)那些身殘志堅(jiān)而奮發(fā)有為者不美呢？
海倫·凱勒出生下來(lái)就患了場(chǎng)大病，病后就失去了聲音與光明，成了“殘缺”的人，可是這樣的她依然不斷地刻苦努力的學(xué)習(xí)，以常人無(wú)法達(dá)到的毅力，成為了美國(guó)著名的女教育家，他的精神鼓舞了一代又一代人，刻苦奮進(jìn)，成為勵(lì)志的代表，這樣的人難道不美嗎？
大家都知道《中國(guó)達(dá)人秀》第一季的總冠軍無(wú)臂的鋼琴王子——?jiǎng)�，他從小因故失去了雙臂，是“殘缺”的人，他過(guò)著常人無(wú)法想象的生活，可后天的殘缺無(wú)法阻礙他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，他開(kāi)始練習(xí)用腳彈鋼琴，一遍又一遍，越來(lái)越快，在汗水和心血的浸漬下，終于他成功了，登上了《中國(guó)達(dá)人秀》的.舞臺(tái)，為大家彈奏出流暢的鋼琴曲，所有人都為他震撼了，為他而響起了如雷的掌聲。這樣一個(gè)人，能夠鼓舞和鞭策那些不求上進(jìn)、不思進(jìn)取之人，他難道不是很美嗎？
由此，我們可以得出這樣的結(jié)論：世界上可怕的不是身體的殘疾，而是心理上的殘疾；身體的殘疾雖無(wú)法改變，但只要拼盡全力，用心去做事，就會(huì)有成功的希望。即使失敗了，也是令人敬佩的。那些身殘志堅(jiān)而奮發(fā)有為者，他們也是很完美的，不是嗎？
如果你是一個(gè)追求完美的人，那就多留意一下身邊“殘缺”的人吧，我想你一定會(huì)在他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，他們的崇高精神會(huì)給你帶來(lái)很大的啟示，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也是很美的。
蝴蝶的作文 篇7
那是個(gè)有陽(yáng)光的下午，暖暖的陽(yáng)光從穿外射進(jìn)來(lái)，窗外的艇湖山依舊蒼翠，絲毫沒(méi)有秋意。窗內(nèi)，我們正在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，一切都是那么和諧。突然，一只美麗的蝴蝶關(guān)入了我的視線，它有著紅寶石似的花斑，在我們的頭頂上空盤旋，跳著優(yōu)美的舞蹈。我被它吸引了，直到它飛向了窗口，表示將飛走，我才回過(guò)神，繼續(xù)上課。下課后，我才發(fā)現(xiàn)那只蝴蝶還沒(méi)有飛走，它在玻璃窗前，仍像往常一樣飛，卻不時(shí)地東撞西撞。玻璃是冷而硬的，它不知道蝴蝶為什么要撞。在一次又一次的撞擊失敗后，蝴蝶還是接著飛，那么頑強(qiáng)，那么傻，也許只是為了窗外的那叢新開(kāi)的花，為了能在花叢間自由地飛舞。我有些憐憫，可又不舍得放它走，也許，過(guò)一會(huì)兒，它就會(huì)放棄，會(huì)留在教室里為我們跳舞。想到這兒，我就下樓去上體育課了。放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)窗前沒(méi)有了它飛舞的身影。爬上樓一看，不由得征住了：陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗好刺眼，那只美麗的蝴蝶就躺在冰冷的玻璃窗前的墻沿上，一旁是一片折斷的翅膀。�。榱舜巴饽菂残麻_(kāi)的花，為了自由飛翔，它竟然付出了生命的代價(jià)。
現(xiàn)在社會(huì)不正是這樣嗎？父母?jìng)兺映升�，望女成鳳，讓我們學(xué)這學(xué)那，為我們描繪前程似錦的未來(lái)，以種種理由剝奪了原本該屬于我們童年的那份快樂(lè)、那份自由。父母對(duì)我們的深深的`愛(ài)意，無(wú)意間，竟成了一只精美的玻璃罩，而我們儼然就成了那玻璃罩中的蝴蝶，雖本能地作著反抗，但卻無(wú)濟(jì)于事，甚至?xí)矓嗄侵赡鄣某岚颉?/p>
我小心翼翼地拾起蝴蝶的殘骸，將它埋在它生前所向往的那絲花兒的身旁……
蝴蝶的作文 篇8
籬笆圍成的院落稀稀疏疏的，一條小路伸進(jìn)村里，樹(shù)上的葉子剛剛吐出嫩芽。
一只金燦燦的.黃蝴蝶在油菜花叢中飛舞，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)快，一會(huì)兒慢，不一會(huì)兒，估計(jì)是蝴蝶飛累了，它停在油菜花叢中歇息；一個(gè)小男孩被蝴蝶優(yōu)美的舞資迷住了，忍不住想去捉它，他悄悄地走了過(guò)去，輕輕地伸出了手，還是被機(jī)靈的蝴蝶發(fā)現(xiàn)了，它一下子快速飛遠(yuǎn)了，消失在金黃的油菜花叢中，小男孩空手而歸。
動(dòng)物和人類是好朋友，我們應(yīng)該友好相處，共建和諧美麗的大家園。
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