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（必備）善意的謊言作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的善意的謊言作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
善意的謊言作文 篇1
謊言之所以稱為謊言，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊狼來(lái)了以尋求刺激、開心，而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)，他再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)�，�?lái)幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為他又是在逗你玩呢，可見，謊言有礙于誠(chéng)信。
但是今天，我們談到的謊言，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢？我們覺得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只能說(shuō)是到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類的。待孩子懂事了，有了一定的.承受能力的時(shí)候，再把實(shí)情相告。難道這樣的話有礙于誠(chéng)信嗎！
人生中最美麗的謊言，是催人奮進(jìn)的謊言、是充滿善意的謊言、更是詮釋著愛的真諦的謊言。說(shuō)謊的人獨(dú)自承受著真相所帶來(lái)的痛苦，卻讓對(duì)方感受著快樂(lè)與力量，這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎？
善意的謊言作文 篇2
當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm當(dāng)?shù)膸退鲆粋�(gè)謊的時(shí)候，謊言其變?yōu)槔斫猓鹬睾蛯捜�，具有神奇的力量。出于美好愿望的謊言，是人生的滋補(bǔ)品；也是信念的原動(dòng)力，它讓人從心里燃起希望之火。
就像莎士比亞說(shuō)的：“無(wú)言的純潔的天真，往往比說(shuō)話更能打動(dòng)人”。就像美國(guó)著名短篇小說(shuō)《最后一片葉子》里講述的.就是一個(gè)用善意的謊言的故事。當(dāng)生病的小女孩望著凋零哀落的樹葉而凄涼絕望時(shí)，充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹，從而維持一段即將熄滅的生命之光。
再給大家說(shuō)個(gè)反過(guò)來(lái)的故事；一位六十多歲的老太太生病需要住院治療，應(yīng)家屬的要求，醫(yī)生要淡化病情，沒想到麻醉師在手術(shù)前對(duì)老太太說(shuō)了些手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)，老太太一聽，驚恐萬(wàn)分，立即到下，在手術(shù)臺(tái)上死亡。如果不是麻醉師對(duì)她說(shuō)了那些話，老太太也不至于那么快倒下。
而父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童連若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不在困惑，更好生長(zhǎng)；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生。
而我不認(rèn)為善意的謊言更多的是借口，善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮，生活因此變得更加美好。如果開誠(chéng)布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤，我選擇謊言。如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害，我選擇謊言。如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨。
善意的謊言作文 篇3
謊言分兩種，一種是惡意的，具有欺騙性的，是通過(guò)欺騙別人，來(lái)使自己得到某種利益與某種損失的；而另一種是善意的，雖然它也同樣具有欺騙性，但是它不會(huì)讓受騙者蒙受損失，相反還會(huì)使其得到某種東西，可能是物質(zhì)上的，也可能是精神上的。
善意的謊言，像嬌艷的花朵，綻放在生活的每一個(gè)角落，它也早已在歷史長(zhǎng)河上留下的印記。三國(guó)時(shí)期，曹操帶兵出征。不料，那是天氣炎熱，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)口干舌燥，士氣低落。曹操為了鼓舞士氣便撒了一個(gè)謊：“前方有片梅林加速前進(jìn)！”恰巧那時(shí)是梅子收獲的季節(jié)，士兵們聽后士氣大振，終于走出了險(xiǎn)境。我們反過(guò)來(lái)一想，要是曹操不變，士兵們會(huì)發(fā)生什么呢？可能士兵會(huì)逃跑，熱死，渴死……后果不堪設(shè)想，由此可見，善意的謊言的重要，他就像甘露滋潤(rùn)人們干啞的喉嚨。
有了善意的謊言，我們將在希望中成長(zhǎng)，在溫暖中徜徉，在光芒中飛翔！那質(zhì)樸真切的話語(yǔ)，像優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲直擊我們的心靈，鼓勵(lì)我們，豐富我們，閃亮我們，照耀我們！
老師一次次說(shuō)著付出與收獲的關(guān)系，這一句善意的謊言，包含了對(duì)殷殷學(xué)子的多少期翼呀；媽媽愛吃魚頭，這個(gè)用愛編織的最美的謊言，無(wú)時(shí)無(wú)刻不溫暖著我們；那把永遠(yuǎn)傾向我們的大傘，藏著父母多少的`善良，溫暖的謊言。承載的無(wú)數(shù)幸福與希望！
善意的謊言，把陰霾的天空撕裂了一個(gè)大口，讓陽(yáng)光透進(jìn)我們的心；善意的謊言，是春天的一場(chǎng)心雨，使心靈枯萎的人得到幸福的滋潤(rùn)；善意的謊言，是夜空中的一輪明月，使孤苦伶仃的人獲得心靈的慰籍；善意的謊言，是冬日里的一束陽(yáng)光，使冰冷的心靈感受溫度。
善意的謊言，讓世界變得更加美好。
善意的謊言作文 篇4
記得是上周的一個(gè)陰云密布的一天。一輛鳴著警笛的救護(hù)車咆哮著沖到樓下，讓我不禁想起幾分鐘前樓下傳來(lái)的慘叫聲。不錯(cuò)，這就是最近在成都被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的《13歲少年禁養(yǎng)犬咬傷》事件。這位少年不是別人，正是我同學(xué)。而這件事中最使我記憶猶新的不是他被咬傷，而是我去探望他時(shí)無(wú)意知道的事。
第二天下午，我去到醫(yī)院探望同學(xué)，閑聊了一陣子后，一個(gè)電話引起了我注意——電話鈴聲響起后他看了一眼來(lái)電人，眼中閃過(guò)一陣慌亂，然后對(duì)我們比了一個(gè)安靜的手勢(shì)。我十分不解，但也只好不再說(shuō)話。
一番通話后我從他口中得知，是他婆婆打來(lái)的，只是她好像不知道孫子被咬傷了。這使我很疑感，為什么他婆婆不知道呢？但我還是沒有深究。不久后的一個(gè)他與婆婆的視頻通話又引起了我的注意，他在視頻通話過(guò)程中一直用手遮住臉上的一塊。我定睛一看，原來(lái)他在遮掩臉上的一排明顯的狗牙印。我的心中便逐漸有了之前疑問(wèn)的答案。事后他的回答也更是印證了我的想法：他不想讓婆婆知道這件事怕她擔(dān)心，更怕她不顧身體來(lái)通宵照顧自己。我的心一暖，在這樣的情況下還為婆婆著想，用善意的謊言感動(dòng)著人心。而不是因?yàn)樽约菏軅妥屗腥藝D(zhuǎn)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我起身道別離開了那里，他的.媽媽一直把我們送到了門外，然后悄悄的把我拉到一邊低聲說(shuō)：“其實(shí)他婆婆已經(jīng)知道他的傷了，是我怕他婆婆覺得孫子不正常更擔(dān)心而悄悄告訴她的�！蔽乙徽哼@是怎么的一家人啊！都用著自己善意的謊言“欺騙”著對(duì)方，保護(hù)著對(duì)方。
從某種角度來(lái)講，人生就是一場(chǎng)謊言，區(qū)別只在于善意與惡意，是為保護(hù)別人還是傷害別人。
善意的謊言作文 篇5
不是有這樣一句話；善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：托腋＿m度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�。尊重和寬容，具有神奇的力量�?/p>
我們來(lái)舉個(gè)例子，有一個(gè)學(xué)生。他對(duì)長(zhǎng)跑并不是很在行的，但有一次的測(cè)試中。老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快。而且還說(shuō)他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽。叫他好好努力。那位同學(xué)聽了老師的話之后非常興奮。因?yàn)橐恢闭J(rèn)為沒有長(zhǎng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽，從這天起，他真正喜歡上了長(zhǎng)跑，并且每天堅(jiān)持起來(lái)跑步。過(guò)了一段時(shí)間后，本來(lái)完全不能代表學(xué)校參加比賽的他。竟然真的被選上了。
曾經(jīng)有一位老師。他撒了一個(gè)謊說(shuō)自己可以給學(xué)生預(yù)測(cè)未來(lái)你將可能成為數(shù)學(xué)家，他能當(dāng)作家。那一個(gè)具有藝術(shù)天賦在老師的指點(diǎn)熏染。鼓勵(lì)和塑造中，孩子們變的勤奮刻苦。懂事好學(xué)。幾年后。大批學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)邁進(jìn)大學(xué)的校門，小村也因此聞名遐邇，人們都以為這位老教師能掐會(huì)算�？梢愿兄磥�(lái)，其實(shí)，老師的良苦用心是將一個(gè)美麗的.謊言種植在孩子的心靈。就像播一粒種子在土里。終將枝繁葉茂，開花結(jié)果。
讀美國(guó)短篇小說(shuō)《最后一片葉子》，眼睛總是潮濕濕的，當(dāng)生病的老人望著凋零衰落的樹葉而凄涼絕望是，充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹，從而維持一段即將熄滅的生命之光。這難道不是謊言的標(biāo)致嗎？
出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品。也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛，有信任，有感動(dòng)。因而找到更多笑對(duì)生活的理由。善意的謊言。是賦予人性的靈性。體現(xiàn)著情感的細(xì)膩和思想的成熟。促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，。不由自主地去努力。去爭(zhēng)取。最后戰(zhàn)勝脆弱，絕出逢生，父母的一句謊言，涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言。讓彷循學(xué)子不在困惑，更好生長(zhǎng)。醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生各位親愛的朋友們，醒醒吧。其實(shí)善意的謊言根本無(wú)無(wú)礙于誠(chéng)信。不要再認(rèn)為善意的謊言會(huì)礙于誠(chéng)信的文問(wèn)題了，因?yàn)槟阈闹邢胫菫榱怂�，那么善意的謊言是珍貴的，它既不會(huì)造成信任危機(jī)，也不會(huì)玷污文明。更不會(huì)扭曲人生，善意的謊言具有神氣的力量，鼓舞你一次又一次地做著進(jìn)步的努力。為了心中的夢(mèng)想決不輕鹽放棄，因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮。生活因此變得更加美好。
如果開誠(chéng)公布直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤。我選擇謊言。
如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害。我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點(diǎn)善意的謊言又有何妨？
善意的謊言作文 篇6
我是個(gè)活潑開朗的女孩，其他都算平常啦，唯有這口滿嘴奇怪的牙齒算“突出”。
這口牙不看還好，一看嚇得魂都丟了！前面兩顆大門牙穩(wěn)穩(wěn)的立在那兒，后面的牙齒不是參差不齊，就是奇形怪狀。也正是這樣，我曾被學(xué)前班的同學(xué)嘲笑過(guò)牙齒：
“你牙齒怎么長(zhǎng)成這個(gè)樣子啊！”
“兔子！哈哈哈……”
笑聲回蕩在我的耳畔，久久不散。我緊閉著嘴，連忙往后退了幾步，低下頭，頓時(shí)羞紅了臉。啊？他們?cè)谛ξ�，真的……不好看……我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我抿著雙唇，努力不讓眼淚流下來(lái)。
也許是懼怕同學(xué)們口無(wú)遮攔的嘲笑，也許是想回避別人的目光，我總緊緊的閉著嘴巴，不開口說(shuō)一句話。一天還好，可幾天下來(lái)老師就發(fā)現(xiàn)了異端。
一天下午，學(xué)前班的卓老師找到我，說(shuō)：“為什么都不說(shuō)話？怎么了？”
“牙……是牙齒……”我吞吞吐吐地說(shuō)著，正想再打算說(shuō)去的時(shí)候，突然想到了什么，有閉緊了嘴巴。
“哦！”卓老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“牙齒呀！你們這種年紀(jì)，牙齒以后還會(huì)換的'！不用擔(dān)心！你笑一個(gè)看看！”說(shuō)著，把手機(jī)拿了出來(lái)。
我盯著手機(jī)中的自己，勉強(qiáng)擠出一個(gè)僵硬的笑容，但不到一秒鐘，笑容立馬消失在臉上，取而代之的是一如既往的沉默臉：“其他牙齒是可以換……”我頓了頓，接著垂頭喪氣的說(shuō)：“可……可是大門牙已經(jīng)換過(guò)了……”
卓老師看著我，先是一愣，繼而眼睛一亮說(shuō)：“大門牙就代表小白兔，小白兔是可愛的，那說(shuō)明大門牙才可愛！”
“大門牙……小白兔……可愛……我？……”我不禁喃喃道。
之后我都不再為大門牙而感到悲哀，大家樂(lè)我也樂(lè)，大家悲我也悲，就這樣和大家度過(guò)了一年又一年。
現(xiàn)在在想想，若不是卓老師當(dāng)初善意的謊言，會(huì)有今天如此開朗的我嗎？
你就是我人生中的一束陽(yáng)光，在黑夜里為我找到前進(jìn)的方向；你就是我人生中的一束陽(yáng)光，讓我的心感到不再寒冷；你就是我人生中的一束陽(yáng)光，孤單時(shí)一直有你陪著我；你就是我人生中的一束陽(yáng)光，謝謝您，卓老師！
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