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    1. 環(huán)保的作文

      時間:2025-01-08 17:31:23 環(huán)保作文 我要投稿

      環(huán)保的作文必備[9篇]

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的環(huán)保的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      環(huán)保的作文必備[9篇]

      環(huán)保的作文 篇1

        現(xiàn)在的家鄉(xiāng)環(huán)境就已經(jīng)非常美麗 ,十年后的家鄉(xiāng)將更加的美麗。十年后,平整的柏油路將告別塵土飛揚(yáng)的`日子,公路兩旁都是綠樹成陰,汽車都是靠太陽能提供動力,沒有空氣污染,速度極快。

        十年后的廣場到處是挺拔的大樹,不管是春夏秋冬,嚴(yán)寒酷暑,它們都能昂首挺立,生機(jī)盎然地站在那里,因?yàn)榭茖W(xué)家研究出了一種可以讓萬物長生不老的藥物,使它們新鮮如故,群芳吐艷。要是你亂扔垃圾,垃圾桶就會自動飛過來接住垃圾,使廣場始終保持衛(wèi)生。

        十年后的高樓大廈至少都有100層樓,四周全是由花木組成的小區(qū),地坪花園、陽臺花園、樓頂花園,到處開滿了五顏六色的菊花、杜鵑花、玫瑰花、月季花、蘭花……形成了一塊塊五彩繽紛的大地毯。在大樓中間的空間,還架設(shè)著一座座各種形狀的天橋,方便了小區(qū)人們的來往交流。在天橋上還有一座座天橋,那上面擺放著各種各樣的花,形成了一道道五光十色的彩虹……

        十年后的家鄉(xiāng)環(huán)境美吧!真希望十年后早點(diǎn)到來。

      環(huán)保的作文 篇2

        這天起床,我打開窗戶,看見了天邊的云朵中,升起了一個小火球。它就然而太陽爺爺。

        突然,太陽爺爺向我說了一句:“早上好,小朋友!”我也向他說了一句:“早上好,太陽爺爺!”“我能和您聊聊天嗎?”我問。“當(dāng)然”太陽爺爺說。“太陽爺爺,人們都說地球此刻正面臨嚴(yán)峻的環(huán)境問題,那有多嚴(yán)峻?”我迫不及待地問。太陽爺爺語氣沉重地說:“此時此刻地球的確面臨一個大問題,由于人類超多排出二氧化碳、二噁英等的廢氣,使大氣層造成污染,此刻地球的`氣溫已經(jīng)逐年變暖,南極的冰川已經(jīng)出現(xiàn)了加速融化的跡象。還有的就然而各種工廠不斷超多排放污水,使江河、海洋受到了前所未有的污染,如果再這樣下去,不出十年,人類也會受到生存的威脅!”聽了太陽爺爺?shù)脑,讓我想起我的家鄉(xiāng)也有類似的工廠,平時都會排出讓人惡心的氣味,它們都然而大自然的“害蟲”!疤枲敔敚覀冊撛鯓愚k呀?”我問!氨Wo(hù)環(huán)境,從生活的每一點(diǎn)一滴開始!碧枲敔斦f。聽了太陽爺爺?shù)脑,我仿佛明白了什么?/p>

        和太陽爺爺聊完天,我懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”

      環(huán)保的作文 篇3

        今天我們到普化善堂那邊清掃街道,老師說是因?yàn)榇逦诟阋粋環(huán)保宣傳活動,要小學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾,拿著嶄新的掃帚,到新公路那里的整條路清掃,人數(shù)也不多,40人。我們甭提有多高興了!大家的愉快心情都寫在臉上,也印在心里。拿著嶄新的掃帚,一路掃啊掃,平時大家也都是在書面上提到要為地球母親做什么事,保護(hù)環(huán)境這些事情很少有實(shí)踐的機(jī)會,今天終于能親身為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn),能不高興嗎?幾十分鐘后,公路被我們清掃得干干凈凈,閃光閃光的,地面上印出40個勝利的笑臉。我們又隨著那些保安叔叔們一起到海邊撿垃圾,大家齊心協(xié)力,把海邊打掃得干干凈凈。風(fēng)兒在吹,海邊涌無數(shù)雪白的浪花,像是在為我們的行為表示贊賞,又像是在唱著一首首動聽的歌曲,使我們忘記旅途的勞倦……

        一路上,紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng);一路上,又唱不盡的`歡樂的歌。哈哈~我們多幸福,能為地球母親獻(xiàn)出我們的一份微薄的力量,我們感到十分榮幸,我們是環(huán)保小衛(wèi)士!

      環(huán)保的作文 篇4

        有段時間,校園里果皮紙屑隨處可見,忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間,就更不用說了,大家是有親身體驗(yàn)的,掃完后,轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象,這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古,這些情況常讓我警言今日,校園就是個小社會,同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境,走出校園,進(jìn)入社會這一大環(huán)境,又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.

        同學(xué)們,救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動起來,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙,我們撿起,一滴水,我們節(jié)約,一堆垃圾,我們打掃,我們愛一棵苗,保一只蛙,種一根草,栽一棵樹,把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的.義務(wù),用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園。

        為了那抹綠色,只為了那抹綠色,“用我雙手,用我熱誠,拆將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動起來吧!

        保護(hù)環(huán)境

        大家都知道嗎?我們這個世界是多么的來之不易啊,可有些人卻破壞環(huán)境,不知道愛護(hù)它。 大家知道嗎?鳥兒只知道自己會老死,可它卻不知道它隨時面臨著死的危險。動物是人類親密的朋友,人類是動物信賴的伙伴。有了鳥兒,地球才有生機(jī),保護(hù)動物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?樹木有時也面臨著被工人砍伐的危險,你們知道嗎?樹木擁有綠色,地球才有脈搏。你們做到了嗎?愛護(hù)環(huán)境,不砍伐樹木。 為什么南極、北極,氣候漸漸變暖,是因?yàn)槲覀兊钠茐脑斐傻。為什么現(xiàn)在的夜空看不到星星,是因?yàn)槲覀兊奈廴驹斐傻。大家聽過這樣一句話嗎?“來時給你一陣芳香,走時還我一身潔凈”。誰都知道這是形容草地的,可大家做到了嗎?我們可以肯定地回答:“沒有!”當(dāng)你在森林里游玩時,除了相片,什么都不要帶走;除了腳印,什么都不要留下。 最后我要呼吁:“請大家保護(hù)環(huán)境,不要破壞身邊的一草一木!

      環(huán)保的作文 篇5

        在電視上經(jīng)?吹降吞忌钏膫字。那低碳生活我們做到了嗎。

        我在小區(qū)里對低碳生活作了一次社會調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn),我們的生存環(huán)境遍布碳的足跡:大街小巷,煙頭、塑料袋和紙巾到處亂扔;餐館飯?zhí)美铮褲M一個個白色泡沫飯盒和一次性筷子;沿河流域中,流淌著黑得發(fā)亮的'生活污水和工業(yè)污水……生態(tài)環(huán)境因此大受污染。在家庭內(nèi)部,也不經(jīng)意地留下碳的足跡。以一個家庭為例:用電、用氣、用水、自駕車……我以大家出行方式做了記錄

        低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活,同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為,對于我們這些普通人來說,就是一種生活態(tài)度。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時……從這些點(diǎn)滴做起。

        人們在盡情享受的同時,也制造了生存的殺手---碳。因此,提倡低碳生活刻不容緩。

      環(huán)保的作文 篇6

        尊敬的校長:

        您好!

        每一所學(xué)校都好似一座智慧的城堡。我相信每一位學(xué)生、家長、老師都希望校園里干干凈凈、井井有條。早上,迎著升起的太陽到學(xué)校來;黃昏,踏著夕陽的余暉回家去。那是多么幸福。

        但是,在這個充滿快樂的校園里我卻發(fā)現(xiàn)了不好的現(xiàn)象:許多同學(xué)買零食吃,完了就把包裝袋亂丟;校園里的水龍頭被一些同學(xué)擰壞了,水嘩啦啦流著;教室里到處都是同學(xué)們撕掉的紙片……

        尊敬的校長,為了能讓我們的校園更加美麗,我想為校園環(huán)保提一些有用的建議:

        1、在黑板報(bào)上宣傳保護(hù)環(huán)境的知識。

        2、利用廣播播放環(huán)保方面的資料。

        3、多開展關(guān)于“保護(hù)環(huán)境,從身邊做起”的'活動。

        4、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境的集體和個人進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟。對不良行為提出警告和批評。

        這些建議看上去很簡單,但是需要大家的共同努力才行,希望校長能接受我的建議。祝愿我們校園明天更美好!

      環(huán)保的作文 篇7

        這幾天,人人都在說著低碳的話題,于是有了“讓地球熄燈一小時”的活動。通過這個活動,來喚醒人們節(jié)約能源,避免產(chǎn)生全球溫室效應(yīng)。

        但是,我覺得每年只讓地球休息一小時,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實(shí)際生活中,我們應(yīng)該時時刻刻保持低碳。生活中低碳的例子有很多:不用一次性筷子;離開房間時隨手關(guān)燈;出門盡量不開汽車,減少汽車尾氣排放;做好垃圾分類;節(jié)約用紙等,這些都屬于低碳生活。

        此時此刻,讓我想起了一副《地球的'無奈》的漫畫。漫畫上畫著兩只手,一只手拿著地球,另一只手拿著一把小刀,像削蘋果一樣在削著地球。其實(shí)畫中的雙手不就是我們自己嗎!我們生活在地球上卻傷害著地球,難道我們不應(yīng)該好好反省自己嗎,不為曾經(jīng)傷害地球的行為感到羞愧嗎?

        只要我們每個人在生活中節(jié)約能源,哪怕是微不足道的一點(diǎn),都能為地球減輕負(fù)擔(dān)。

      環(huán)保的作文 篇8

        古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。人人都知道,我們只有一個地球,而地球是人類與所有生命共同的地球,所以我們要好好的保護(hù)著它,也就等于保護(hù)我們自己。

        低碳生活其實(shí)很簡單,只要我們不浪費(fèi),就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn),為地球做一件好事。低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水、節(jié)煤這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們行動就可以接近低碳生活,甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。我們國家的資源是有限的,所以我們必須節(jié)約,比如:出門時記得要關(guān)電視、關(guān)燈,有的人想,反正出去一會兒會兒,那就不要關(guān)了,其實(shí)關(guān)一秒也是節(jié)約。

        低碳生活是一件非常環(huán)保和文明的事,我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起,從小事做起,最大限度地減少一切可能的消耗。當(dāng)然,低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。

        其實(shí),低碳生活離我們每個人都很近,只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié),就可以起到降低能耗的作用。我的生活中一些低碳小竅門就是針對節(jié)水方面的。生產(chǎn)自來水和處理污水都要耗費(fèi)大量的能源,所以,節(jié)水就是節(jié)能。在馬桶的.貯水槽里放置一個可口可樂的瓶子就可以減少每次放出的水量,做到節(jié)約用水;洗臉的水可以再沖馬桶;洗完菜的水可以用來澆花。別小看這些水的重復(fù)利用,積累下來,僅一個三口之家每月就可以節(jié)約一噸以上的水。

        其實(shí),保護(hù)環(huán)境并不難做到,要看你有沒有這個心:只要拒絕使用塑料等一次性的物品,減少自己垃圾的產(chǎn)生,按相關(guān)的要求分類存放;不要向水中拋灑污染物,如果人人能這樣做到的話,那我們的生活環(huán)境將會有更多的改善。

      環(huán)保的作文 篇9

        今天,我跟媽媽去菜場買菜,我們來到菜場以后,我看見菜場的人們都用塑料袋裝菜。

        我趕忙對媽媽說:“媽媽,他們?yōu)槭裁匆盟芰洗?這樣很不環(huán)保的,應(yīng)該要用環(huán)保袋才行!眿寢屄犃藢ξ艺f:“我的孩子終于長大了!闭f完她的臉上露出了笑容;氐郊依,我?guī)蛬寢屜床,媽媽看我洗完菜就把水給倒掉了,媽媽就說:“你這樣會很浪費(fèi)水的,你應(yīng)該把洗菜的'水用來澆花,這樣既節(jié)約水又環(huán)保!蔽衣犕旰罅⒓窗堰沒倒掉的水拿去澆花了。到了晚上,媽媽在洗衣服,我就一直站在媽媽身邊。媽媽洗完衣服,我就把洗衣水拿去拖地。這時媽媽的臉上又露出了燦爛的笑容。

        通過這一天,我明白了,要用環(huán)保袋裝菜,洗完菜的水可以澆花,洗過衣服的水可以拖地。我以后每天都要從小事做起,注意保護(hù)環(huán)境,因?yàn)槲抑廊绻槐Wo(hù)好環(huán)境,整個世界就會生態(tài)失去平衡,嚴(yán)重的話會造成災(zāi)難。

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