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(薦)環(huán)保的作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的環(huán)保的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保的作文300字 篇1
這是一本值得人們反復去閱讀的書，更值得人們去思考的書：美麗的草原一碧萬頃，蔚藍的蒼穹如泉水般清澈透明，星星點點的蒙古包好似落花一樣，零散的鑲嵌在草原上。黃羊獺子，野狼蒼鷹，犬馬牛羊在這綠色的世界中自由的奔跑，牧民生活和樂而富足�？墒�，隨著發(fā)展的需要，草原上建立了生產(chǎn)兵團。大量農(nóng)區(qū)的流動人口隨之不斷地向草原涌來，建造固定牧場，大片地開墾土地，隨意地獵殺動物，使原本十分穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)遭受到了致命的打擊。漸漸地，草原淪為了荒漠。草原憤怒了，騰格里憤怒了！蒼勁的旋風載著草原的.淚—滾滾的黃沙向人們駛來。
狼，富有謀略而又堅韌。它在捕殺動物之前一定了解了這種動物的習性。且僅僅獵殺一部分，有著可持續(xù)發(fā)展的觀念。其實，人為肆意破壞或污染草原只是草原毀滅因素中的一小部分。最主要的因素是不考慮生態(tài)平衡的過度開發(fā)。人們就應該擁有這種觀念____在開發(fā)草原之前，先了解草原，從而在使草原得到發(fā)展的同時也保護草原。合理化，平衡化，生態(tài)化發(fā)展!心中的阿拉善，不逝的草原!
攜手萬科，擁抱草原!
環(huán)保的作文300字 篇2
春暖花開的季節(jié)，小鳥在天空中自由地飛翔，大地穿上了綠色的新裝。校園里綠樹成蔭，鮮花盛開，格外漂亮。下課了，同學們正在操場活動，小紅、小明、小軍看到校園一角的草地上到處是垃圾：易拉罐、香蕉皮、牛奶袋……不知是誰丟在這兒的。“真是臭死了！”小軍皺著眉頭說。小紅說：“我們把垃圾弄掉吧！”“好吧�！毙〖t說完，趕緊跑回教室，拿來幾個垃圾袋，他們三個人彎下腰，細心地把垃圾一樣一樣撿起來，他們把裝得滿滿的垃圾袋丟進垃圾箱。望著干干凈凈的草地，他們輕松地笑了。
這件事被校園的監(jiān)控器給拍下來。星晴一，校長在晨會上當著全校師生的面表揚他們是默默無聞做好事的`好孩子，還發(fā)給他們“環(huán)保小衛(wèi)士”的獎狀。操場上響起了熱烈的掌聲。從此，同學們都向他們學習。校園里出現(xiàn)了更多的環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保的作文300字 篇3
去年12月31日上午4時，一場歷史罕見的沙塵暴夾帶著暴風雪的雙重災害席卷了內蒙古錫林郭勒盟。這次雪災，使內蒙古受災地區(qū)飼草料奇缺，僅兩個月之內，死傷牲畜就達65萬多頭。
工廠的大的煙囪正冒著濃濃的黑煙，馬路上各種車輛在大量排放尾氣；陸地上到處都是各色的垃圾，污濁的河水散發(fā)著刺鼻的惡臭……
洪水泛濫，藏羚羊被捕殺，大片森林被砍伐，破壞了植被，也沖毀了人類的自己的家園……
以上這些，都是人類沒有環(huán)保意識破壞了人和自然和諧相處，使人類自己生存的空間越來越小。
環(huán)保從我做起，從身邊的每一件小事做起。
清晨我走在校園潔凈的小路上，當我看到有的同學扔果皮紙屑、亂吐口痰時，我要及時制止他們。
當我回家時，我會注意節(jié)約每一滴水，沒一度電。我看到水龍頭沒關好，要去關好，看到電風扇還一直吹著，要關掉。
夏天，我要把空調自覺地開在26°C以上，每節(jié)約一度電，就是為環(huán)保做貢獻。
當我走在花園一般的'社區(qū)時，看到挺拔的樹木、蔥翠的草地、嬌艷的花兒時，我想：不要傷害這美麗的家園，讓我們保持這樣的原狀。
環(huán)保從我做起，擴展到別人，告訴大家：社會是我家，美化靠大家！
環(huán)保的作文300字 篇4
在一個陽光明媚、春暖花開的春天，小明和爸爸外出野餐。
爸爸在綠油油的草地上鋪上一次性的塑料紙，就去拿食品了。過了一會兒，爸爸抱著一大包零食來了，對小明說：“今天買的都是環(huán)保食品！”小明一看，哇！有薯條、罐頭、飲料… …好多零食啊！看得小明眼花繚亂。
小明拿起一瓶飲料，剛要喝，又愣住了：這是不是對身體無害的食品呢？爸爸似乎看出了小明的顧慮，又說：“它們無污染，對身體無害�！毙∶髀牶螅@才敢放心大膽的狼吞虎咽。
小明吃了一會兒，抬起頭，看見了旁邊的青山綠水，十分開心。爸爸又說：“所以從小就要有環(huán)保意識！”小明點了點頭，繼續(xù)吃，但就在這時，爸爸順手將手中的.空瓶子扔在了地上。
吃完后，爸爸心滿意足地拉著小明到一邊玩，小明回頭看了看爸爸扔的垃圾，心想：這就是“環(huán)保”？
爸爸想讓小明從小就有環(huán)保意識，可他只注意到傳授語言的知識，卻忽略了行動的教導。請世界各地的家長一定要重視行動的教導。
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