【實(shí)用】小學(xué)環(huán)保作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)環(huán)保作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)陽(yáng)，這里可美了！
有被小朋友用水彩筆涂似的清江河，有美麗無(wú)比的廣場(chǎng)，有又紅又艷的映山紅，還有…可隨著游客的增多，現(xiàn)在長(zhǎng)陽(yáng)變了，清江河上漂著許多的白色塑料袋、草叢中全是被踩彎腰的花朵……所以，我們?cè)诶蠋煹慕M織下到親水平臺(tái)掃地，拾起那些垃圾，幫助家鄉(xiāng)恢復(fù)美麗。
這天真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我?guī)е鴴咧銇?lái)到親水平臺(tái)和同學(xué)們做起了環(huán)保小衛(wèi)士。
流浪在外的垃圾士兵一個(gè)一個(gè)被我們掃進(jìn)了它們的.新家——垃圾箱，可一個(gè)“口香糖將軍”卻怎么也不肯離開(kāi)自己的老家，我掃了無(wú)數(shù)下它還是一動(dòng)不動(dòng)，我皺著眉毛，臉色漲紅，火急火燎的喊道：“同學(xué)們，誰(shuí)能過(guò)來(lái)幫幫忙？”一個(gè)男同學(xué)走了過(guò)來(lái)，他揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)試試�！庇谑�，他用力地掃了起來(lái)，沒(méi)掃幾下他便面紅耳赤，微微出汗了。這時(shí)另一個(gè)同學(xué)拿了一把鉗子氣喘吁吁的跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓……讓一下，我來(lái)試試！”只見(jiàn)他對(duì)準(zhǔn)口香糖用力的夾住它，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)手腕一邊慢慢往后扯，經(jīng)過(guò)幾番努力，這塊“口香糖將軍”終于和全體垃圾大隊(duì)在垃圾桶里匯合了。我和其他同學(xué)連聲叫“好！這個(gè)男同學(xué)低下頭，不好意思的摸摸頭發(fā)，謙虛地說(shuō)：“這不算什么！”慢慢地，天暗了，我望了望身后干凈的親水平臺(tái)，在夕陽(yáng)的映襯下，幽靜美麗。
我想：如果大家都能從自身做起，不亂丟垃圾，不踩踏草地，家鄉(xiāng)一定會(huì)越來(lái)越美、越來(lái)越好！
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
各位市民，大家好！
我是興安一小的一名小學(xué)生。
如今十分發(fā)達(dá)的地球，有著非常大的隱患。這一切都是我們?nèi)祟?lèi)造成的。
貪婪的人類(lèi)沒(méi)有節(jié)制的開(kāi)采資源。人類(lèi)所需要的“大氣資源，水資源，森林資源”本來(lái)是可以不斷生長(zhǎng)的，但是人類(lèi)隨意破壞資源，濫用化學(xué)品，使我們的地球傷痕累累。
人類(lèi)隨意破壞環(huán)境。比如我國(guó)的木蘭溪，在50年代時(shí)，河水清澈見(jiàn)底，但現(xiàn)在的木蘭溪，已是渾濁不清，魚(yú)蝦死亡。這一個(gè)個(gè)鮮活的例子，不都是人們不環(huán)保的后果嗎？
現(xiàn)在的天空，散布著汽車(chē)尾氣，彌漫在我們生活的上空，早已在我們的身體里停留了。患上各種疾病。給我們的身體帶來(lái)危害。面對(duì)這個(gè)充滿(mǎn)污染的空氣，我想對(duì)廣大市民提出倡議：
1：少用一次性塑料袋。
在城市的上空，漫天飛舞的塑料袋，掛在樹(shù)上。我提議，每次購(gòu)物，最好帶上自備的布袋。
2：少用一次性筷子，飯盒在飯店，最好使用消毒的筷子，買(mǎi)飯時(shí)，最好使用飯盒。
3：少砍樹(shù)，多種樹(shù)
我們一定要少砍樹(shù)，避免沙塵暴輕而易舉的來(lái)侵襲城市。多種樹(shù)，在自己生日時(shí)，最好種上一棵樹(shù)。減少二氧化碳。
在這個(gè)地球上，我們是地球的子民。讓我們記住“拯救地球就是拯救自己”。
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
這個(gè)星期天，我跟媽媽一齊做環(huán)保服裝。
我準(zhǔn)備做一件馬褂，我先找來(lái)兩只米袋子，把它裁成正反兩面，在正面剪下一個(gè)領(lǐng)口，此時(shí)再把它縫起來(lái)。我一手拿針，眼睛盯著針眼，一動(dòng)不動(dòng)，另一手拿線，我留意翼翼地最后把線穿了進(jìn)去，又把線頭和線尾連在一齊，打了個(gè)結(jié)。
我拿起這件“衣服”，用左手緊緊地按著，右手拿著針線留意翼翼地穿過(guò)去。針線像一個(gè)淘氣的小男孩子，不聽(tīng)使喚。我急得直撓頭，媽媽在旁邊也看得直搖頭�！拔襾�(lái)做給你看看�！贝藭r(shí)我看見(jiàn)媽媽的動(dòng)作飛快，扎下去，穿上來(lái)，又扎下去，又穿上來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)肩就做好了。我也學(xué)著媽媽的樣貌扎下去，穿上來(lái)，又扎下去，又穿上來(lái)。我費(fèi)了九牛二虎之辦，另一個(gè)肩最后也做好了。
媽媽剪了四根橫條，我把它們縫在衣服的左右兩邊，過(guò)了好一會(huì)兒，我的第一件手工衣服------馬褂，最后大功告成了。
我迫不及待地穿上這件衣服，在鏡子前左看看，右看看。心里美滋滋的。
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