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桃花的作文（匯編4篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的桃花的作文4篇，歡迎大家分享。
桃花的作文 篇1
我們的小區(qū)有一個(gè)小樹(shù)林，這個(gè)小樹(shù)林是我自由的樂(lè)園，是我歡樂(lè)的王國(guó)。
從樓上向下看，這片小樹(shù)林看上去像一個(gè)綠色的城堡，大樹(shù)、小樹(shù)一棵挨著一棵，樹(shù)冠一片連著一片，好像一朵朵綠色的云，從地上升起。有風(fēng)的時(shí)候，青翠的樹(shù)葉都在風(fēng)中翻滾跳動(dòng)，像舞蹈家飛舞的長(zhǎng)裙，像翻涌的綠浪，也像一只巨大的山貓弓起了脊背，滿(mǎn)背都是直立的樹(shù)葉。
走進(jìn)小樹(shù)林，我可以看見(jiàn)青青的野草從地上冒了出來(lái)，爬山虎爬滿(mǎn)了涼亭。放眼望去蒼翠欲滴，一條清澈的小溪緩緩地穿過(guò)小樹(shù)林。
我喜歡小樹(shù)林里那些高大挺拔的榕樹(shù)。他們長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂伸向天空，用樹(shù)枝在天上戳了幾個(gè)小窟窿，陽(yáng)光從這幾個(gè)小窟窿里漏下來(lái)，在綠草地上印上大大小小的圓圈，像太陽(yáng)在草地上畫(huà)了一幅抽象畫(huà)，而且這幅畫(huà)時(shí)刻都在變化，因?yàn)�，�?yáng)光總是在跟影子對(duì)戰(zhàn)，搶奪著彼此的地盤(pán)。
我喜歡在小樹(shù)林聽(tīng)鳥(niǎo)的叫聲。小鳥(niǎo)“啾啾”的叫聲似乎掛在樹(shù)枝上，因?yàn)槟悴⒉荒芸匆?jiàn)鳥(niǎo)。鳥(niǎo)聲隨著柳枝晃動(dòng)，有的清脆，有的高亢，像一首層次分明的交響樂(lè)。
我還喜歡在小樹(shù)林尋找小貓。在小樹(shù)林林里經(jīng)常有一些流浪貓出沒(méi)，它們雖然是流浪貓，但他們卻十分地干凈，而且他們身手矯捷，腳上像是裝了透明的彈簧一樣，在小溪沿岸的.大石頭上輕巧的跳躍，穿梭，有時(shí)還會(huì)“喵喵”地望著我叫兩聲，像召喚我和它們一起尋寶。
我最喜歡的活動(dòng)還是在小樹(shù)林的小溪里捉小魚(yú)。小溪清澈見(jiàn)底，水底的細(xì)沙在陽(yáng)光地照耀下閃閃發(fā)光，小小的黑色的魚(yú)在水里自由地游蕩，看上去速度很慢，卻很難抓到它。但我每次都能用我自制地網(wǎng)兜撈上兩、三條，裝在礦泉水瓶子里，放些細(xì)沙水草，做成生態(tài)瓶，能高興上一整個(gè)下午。
這片小樹(shù)林在我心里就像一個(gè)藏著寶藏的城堡，里面有各式各樣的寶貝，每次去玩都能有新的發(fā)現(xiàn)。在這里我總是能自由、快樂(lè)地玩耍。在我心里，它就是我的樂(lè)園、我的王國(guó)，是屬于我的桃花源。
桃花的作文 篇2
喜歡桃花，如女子愛(ài)美，恰男子愛(ài)貌美女子的心態(tài)，那樣的應(yīng)該。
剛到三月，春風(fēng)還不夠細(xì)軟，陽(yáng)光還沒(méi)攢足嫵媚，桃花先急切切地開(kāi)起來(lái)。放眼望去，到處都已經(jīng)是花了，一朵兩朵，千朵萬(wàn)朵，開(kāi)得那樣的迫不及待，那樣的率真熱烈！甚至，等不及長(zhǎng)出幾片遮羞的綠葉呀！她們都粉著俊臉，用熱辣辣的目光看著你，說(shuō):“公子，我美嗎？”美，太美，誰(shuí)能抵得過(guò)這種誘惑？于是紛紛的人群，涌上這小小的桃花島。人們看花的心情，也如花開(kāi)的心情一樣急切。能不急嗎？晚了，花就落了�？禳c(diǎn)，來(lái)呀，一起來(lái)看桃花。
走在桃花樹(shù)下，春風(fēng)拂面，蜂蝶亂舞，春心蕩漾。一張張粉面，嬌滴滴抵到你面前，這是催護(hù)筆下的少女，十七八歲，站在桃花下拈花微笑。那年的人面桃花，妖嬈了那年的春天，妖嬈了唐人的詩(shī)篇，也妖嬈了眼前的桃花。越往桃林深處，越覺(jué)春深。粉，還是粉，到處都是嫩嫩的粉色。喜歡，歡喜，再喜歡，一點(diǎn)都不覺(jué)得厭倦。如忽覺(jué)有隔世的錯(cuò)覺(jué)。這里，就是陶公筆下的世外桃源？我愿意就這樣，站在春風(fēng)里開(kāi)成一朵，小小的桃花，美麗又妖嬈，熱烈又安靜。陪陶淵明一起，吟詩(shī)，飲酒，種地，然后開(kāi)了，落了。從此忘了前世，忘了今生，也忘了來(lái)世。
遠(yuǎn)處依稀有笑聲，已分不清，是桃花笑，還是人面笑？這一朵朵桃花，分明是聊齋里愛(ài)笑的櫻寧姑娘。在春光中逢人便笑，笑得癡，笑得美，笑得燦。有行人一碰，更是讓人撓腰肢窩兒的一般，笑得花枝亂戰(zhàn)，花瓣飄飛，灑落一片片粉紅色的銀鈴笑聲。
世人看桃花，有的以為桃花熱鬧，輕浮，是世俗的女子。其實(shí)不然。胡蘭成說(shuō)，桃花難畫(huà)，因?yàn)樗庆o的。這個(gè)靜字，初聽(tīng)愕然，細(xì)想果然。桃花若是不能靜，怎能深得隱者的心意？怎能在遠(yuǎn)離塵囂的地方，為隱居者開(kāi)出一片世外的桃源靜地？這樣想時(shí)，再觀察桃花。枝硬，有骨，全不似柳枝柔軟。在微風(fēng)中，她一絲不動(dòng)，果然是靜的。在紅樓夢(mèng)中，有一個(gè)場(chǎng)景最難忘。便是寶玉和黛玉，坐在桃花樹(shù)下共看西廂記。兩個(gè)玉人，一樹(shù)桃影，還有隨風(fēng)飄落在身上和書(shū)卷上的花瓣，在記憶中定格成一幅安靜的，曼妙的，又驚心動(dòng)魄的愛(ài)情畫(huà)面，太美。
古往今來(lái)，寫(xiě)桃花的詩(shī)句許多。我喜歡“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這樣的`句子。三兩枝的桃花，必是半開(kāi)的。像清新秀氣的鄰家小妹，坐于村口的江邊，看自家的鴨子在水里嘻戲。也喜歡“桃花流水鱖魚(yú)肥”這句。美麗的桃花下也許有阿妹，正笑盈盈地看著，溪水中捉魚(yú)的阿哥呢。恰是魚(yú)肥，花美，人嬌！原來(lái)，這才是我喜歡的桃花啊，不妖，不媚。可親，可懷。
陶醉在桃花林里，情不自禁地想起了我以前工作的學(xué)校，它座落于一個(gè)貧瘠的山坡上。被風(fēng)化的黃土地幾乎寸草不生。而在傾倒生活垃圾的附近，卻長(zhǎng)出了一株桃花。開(kāi)始，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)它，直到三年后，它忽然開(kāi)出了一樹(shù)的花來(lái)。那一年，整個(gè)春天都仿佛有了盎然的生機(jī)。許多的孩子，走到樹(shù)下，仰著小臉看花，誰(shuí)也不舍得摘一朵。待到花落后，樹(shù)上結(jié)出小小的毛桃子，不及熟，卻早被孩子們摘去解饞。看見(jiàn)她們高高興興的樣子，分不清她們是我的學(xué)生還是桃花。
喜歡桃花。愛(ài)她的熱情和安靜，愛(ài)她的美麗和妖嬈。愛(ài)她那樂(lè)觀和率性……
這就是桃花。我愛(ài)！
桃花的作文 篇3
玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師恩。
——題記
“三年就快要過(guò)去了嗎?真的只剩兩個(gè)月了嗎?”我看著那張熟悉的面孔，默默地想……
侯老師，一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼，它的主人伴隨我們?nèi)?0位同學(xué)同甘苦共患難，待我們猶如自己兒女般。在侯老師的帶領(lǐng)下，211班的光輝歷史上，浮現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)的輝煌佳績(jī)。
侯老師辦事干凈、利落，說(shuō)話(huà)鏗鏘有力，對(duì)學(xué)生人人平等。
侯老師特別關(guān)心同學(xué)，只要有同學(xué)不舒服或者是哪兒磕著碰著了，她總會(huì)第一時(shí)間來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，稍微嚴(yán)重點(diǎn)的，便會(huì)打電話(huà)叫家長(zhǎng)接孩子去看看。在我如云朵般散落的記憶中，印象最深的便是去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上……
似火的驕陽(yáng)掛在天上，藍(lán)藍(lán)的.天空中沒(méi)有一絲云彩，而現(xiàn)在又是酷暑難耐之時(shí)，那一團(tuán)火球就更令人生厭了。此時(shí)此刻，喧鬧聲在六中的操場(chǎng)上回蕩，觀眾席上坐滿(mǎn)了啦啦隊(duì)。不錯(cuò)，就是我們。每一位啦啦隊(duì)隊(duì)員都在盡力的給自己班的參賽隊(duì)員加油助威，大家都在興致勃勃地看比賽。突然，最底下那一排長(zhǎng)出了一朵紫蘑菇!哦，不是蘑菇，那是一把遮陽(yáng)傘，目光順著傘柄找尋拿傘之人，看到了，竟然是侯老師�？墒�，傘影之下并非侯老師，而是一位同學(xué)。這位同學(xué)臉色略泛蒼白地坐在那里，手上拿著水杯，侯老師就坐在她的身旁，拿著傘替她遮陽(yáng)，輕聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)詢(xún)著什么，不顧太陽(yáng)照射在自己身上。
那一刻，我明白了“一日為師，終身為父”的深刻含義。原來(lái)日常嚴(yán)厲的背后還隱藏著更為慈愛(ài)的一面。侯老師每天為了我們操碎了心，而我們呢，卻總是在給老師找著各種各樣的麻煩。每天下課后看著老師拖著疲憊的身影回到辦公室，好不容易清靜一會(huì)兒，還時(shí)不時(shí)的有同學(xué)進(jìn)來(lái)“告狀”。盡管如此，侯老師還是如鄰家大姐姐一樣的努力地調(diào)解同學(xué)之間的矛盾，讓我們?cè)谶@個(gè)大家庭里能和睦相處，互敬互愛(ài)。
侯老師經(jīng)常說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗�！边@句話(huà)我一直牢記于心。也正是老師的這句話(huà)，讓我在學(xué)習(xí)的道路上和日常的生活中都有很大的進(jìn)步。如今，老師教我語(yǔ)文已經(jīng)三年之久，三年時(shí)間，仿佛一眨眼就過(guò)去了，可是，我們卻再也回不去了，不會(huì)再有相處的酸甜苦辣，馬上來(lái)臨的小升初，我是想快點(diǎn)到來(lái)，卻又害怕離別。我想跨進(jìn)一個(gè)新的學(xué)校，新的環(huán)境，開(kāi)始新一階段的生活，可是我又舍不得同學(xué)和如父母般的老師。
翻看日歷，小學(xué)階段只剩兩月的時(shí)間了，短短兩月，我要努力學(xué)習(xí)發(fā)憤圖強(qiáng)，以一個(gè)滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報(bào)侯老師的諄諄教導(dǎo)之恩。我會(huì)懷著一顆感恩的心，走上考場(chǎng)，走出每一步，用我的成就來(lái)報(bào)侯老師的教誨之恩。
桃花的作文 篇4
每年的四月是桃花盛開(kāi)的時(shí)候。今天就讓我們走進(jìn)春天，走進(jìn)桃花的世界。
一到文化廣場(chǎng)，就能聞到一股撲鼻的清香，我跟隨著這味道來(lái)到了廣場(chǎng)中央，看到了許多變化，最大的變化就是文化廣場(chǎng)有了個(gè)特別美麗的花園。
滿(mǎn)園桃樹(shù)，千姿百態(tài)的桃花各有各的樣子，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的全展開(kāi)了，像是一個(gè)粉紅色的五角星，有的還是花骨朵兒，但是有小蜜蜂在那里等候著。
我進(jìn)去看到了許多人，有的'是爸爸媽媽帶著孩子，有的是爺爺奶奶帶著孫子或?qū)O女去，可熱鬧了。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，偶爾吹落了幾片花瓣兒，花瓣兒在微風(fēng)中舞蹈，風(fēng)過(guò)了，花瓣兒落到地上，像是給桃樹(shù)穿上了粉紅色的鞋子。
我忽然覺(jué)得自己好像在仙境里一樣，我變成了蝴蝶仙子，身上穿著紅色和黑色條紋的衣裳，純白色的翅膀，黑中帶點(diǎn)紅的觸角，漂亮極了。
過(guò)了一會(huì)，我才知道自己不在仙境里，呵呵，是在廣場(chǎng)，這時(shí)天色已晚，我要回家了。
桃花真美，我想這是只有春天才有的美景。
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