又是一年花開時(shí)作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的又是一年花開時(shí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
又是一年花開時(shí)作文1
花，又陸陸續(xù)續(xù)的開了。春風(fēng)送走了嚴(yán)冬，把大地的綠意喚醒，歲月就這樣一年又一年的輪回著。又是一年吐露芬芳，艷麗的季節(jié)了！
離我家不遠(yuǎn)的馬路旁，幾株桃樹又開花了。幾只勤勞的蜜蜂愜意的停在枝頭上，桃花妖妖嬈嬈的點(diǎn)綴在盤曲的枝干上，迎著風(fēng)笑得無(wú)比燦爛。我被這一處的景色吸引住了，我滿懷欣喜的拿出相機(jī)，興奮的拍下自認(rèn)為在陽(yáng)光下最美的那一朵�？刹涣夏欠奂t的桃花一朵挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，她們像一群調(diào)皮的女孩，爭(zhēng)先恐后的讓人們來(lái)欣賞自己的美麗風(fēng)姿。那情景，簡(jiǎn)直無(wú)法用文字形容出來(lái)。
以前每到這個(gè)季節(jié)，我都要剪幾枝桃花裝進(jìn)花瓶里，放到我的“小樂(lè)園”里，讓那沁人心脾的花香彌漫在每個(gè)細(xì)小的角落里，我則在一旁靜靜地品味。這桃花初開是白色的，如脂，如玉，如雪，是那么的嬌嫩，那么的水靈，那么的惹人喜愛(ài)。
忽然一陣春風(fēng)拂來(lái)，吹的桃樹“沙沙”作響，此時(shí)，朵朵桃花像一只只花蝴蝶，扇動(dòng)著美麗的翅膀，翩翩起舞。那些凋落的花瓣紛紛落下，像天女散花，滋潤(rùn)著我的心頭，真叫人賞心悅目，神迷魂醉。
看著看著，我仿佛醉在這“世外桃源”中了，時(shí)不時(shí)的嗅到一股淡淡的幽香，耳邊也隱隱傳來(lái)清脆，響亮的鳥鳴聲，鳥兒們也好像是在祝賀我欣賞到這一奇景了吧！而我卻那么的不解風(fēng)情，帶著愜意回到家中，躺在床上，不知不覺(jué)地在花香中睡著了……
花開終會(huì)落，花終究逃不過(guò)凋零的命運(yùn)，他們的花瓣將會(huì)一片又一片的凋落，直至枯萎。難道只是為了來(lái)年的花盛開的榮耀、艷麗而犧牲！如果是這樣，豈不應(yīng)了古人那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！绷藛�。
而我在不經(jīng)意間，已經(jīng)度過(guò)十四個(gè)春秋，可就在這一年的花開花落中，卻讓我倍感喜悅。我似乎從這眼前的花開中讀出了什么，也讀懂了什么……
又是一年花開時(shí)作文2
山上的桂樹不知什么時(shí)候又開花了，那一點(diǎn)點(diǎn)淺淺的黃鑲嵌在深綠色的樹葉之中，最是醒目。湊上去嗅一嗅，滿鼻都是甜甜的桂花兒香，只是不那么濃，就像是一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢的往你鼻子里鉆，聞一下便覺(jué)得清爽。
還記得去年也是這個(gè)時(shí)候，老遠(yuǎn)的，就聞到了桂花香，隨風(fēng)尋去，那一叢叢的樹枝上擠滿了金黃色的花朵。沐浴在陽(yáng)光下的她們?cè)陲L(fēng)姑娘的引領(lǐng)下，爭(zhēng)先起舞，用她們曼妙的舞姿和淡淡的花香點(diǎn)綴著這多彩的季節(jié)。我們幾個(gè)伙伴漫步在山間的小路上，欣賞著美景，聆聽(tīng)著鳥鳴，挎著籃子便向滿樹的桂花走去，陽(yáng)光暖暖的灑落在桂花樹上，不經(jīng)意間，又給她增添了幾許韻味。大家你一捧我一捧的爭(zhēng)先抱入籃中，偶爾抬頭仰望桂花樹，那滿樹的似乎不是桂花，而是一只只金色的蝴蝶，又似乎是一條條金色的絲帶飄落而下。過(guò)了一會(huì)兒，籃子里便滿是艷黃的桂花。我輕輕地捧起一小把便向她們拋去，直撒得她們頭發(fā)上，衣服上到處是一簇簇暖黃的花朵。
夕陽(yáng)、晚霞，倘若你從遠(yuǎn)處望去，桂花，綠樹，無(wú)憂無(wú)慮的我們，便是一幅最美好的畫卷。采完了，也玩夠了，哼著一路的小曲，踩著月色回家。朦朧的月色幾縷幾縷地透過(guò)樹林灑落在小路旁的桂樹上，寶石般的光澤，在漆黑的夜晚顯得格外耀眼，我們幾個(gè)并肩走在小路上，大家都嘆了一口長(zhǎng)氣，落寞地說(shuō)道：“好快呀，假期就快過(guò)去了，我們不能在一起玩了�！薄皼](méi)關(guān)系，我們明年假期再來(lái)，到時(shí)候我們?cè)賮?lái)采桂花，怎么樣？”“好，我們向桂花樹約定，下個(gè)假期，一起齊聚在山間桂花樹下�！薄昂呛恰爆F(xiàn)在，桂花樹又開花了，而且開得這么美，這么盛。
那如夢(mèng)般美好的畫面再一次勾起了我對(duì)往事的回憶，我期待在這個(gè)假期，再次站在這里，重溫那銀鈴般的笑聲，因?yàn)槟鞘撬齻儶?dú)特的聲音，就像那桂花一樣，甜甜的黃黃的香一直彌漫在空氣里，伴隨著我的成長(zhǎng)。哦，又是一年花開時(shí)。
又是一年花開時(shí)作文3
種子沖破巖層的禁錮，迎向光明；雄鷹穿過(guò)風(fēng)暴的陰遏，飛向云霄；駿馬突破韁繩的束縛，奔馳原野；海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。萋萋芳華中，有和風(fēng)煦陽(yáng)，有暴風(fēng)驟雨，即使寒冬來(lái)臨，也應(yīng)如一粒種子靜靜發(fā)芽，默默開花。等待即將到來(lái)的春天。
冬天慢慢走到尾聲，可天氣卻依然寒冷，風(fēng)雪吹進(jìn)失落的心里，我不禁縮了縮脖子，打了個(gè)寒顫。學(xué)校組織知識(shí)競(jìng)賽，我和幾位同學(xué)代表班級(jí)出賽，比賽中，由于過(guò)度緊張，我履履出錯(cuò)，幸虧同學(xué)們表現(xiàn)得好，這才過(guò)了初賽。我心里想著比賽的事，腳邊踢起了石子，石子骨碌碌地滾了幾圈，被一株小嫩苗攔住。我蹲下身子，仔細(xì)端詳著它：細(xì)細(xì)的根須抓著略微開裂的泥土，纖細(xì)的莖上頂著兩片小葉子，一片葉子的邊角有些泛黃，我不由的同情起它來(lái)，即便它想要長(zhǎng)大，也未必能經(jīng)受寒冬的考驗(yàn)，迎來(lái)春天，正如我想為班級(jí)出力，卻沒(méi)頂住比賽的壓力，出于同病相憐的心理，我為它澆了點(diǎn)水。
這天，我迷迷糊糊地背著參賽資料，忽然惦記起那株幼苗了。我來(lái)到室內(nèi)，一眼便望見(jiàn)了那抹綠。根須越發(fā)長(zhǎng)了，莖也粗壯了些，葉子顏色更深了，一片疊著一片，隱隱約約還能看出初長(zhǎng)花苞的痕跡。我不禁為之一振，跑回家，又拿起參賽資料認(rèn)真背起來(lái)。
總決賽的日子到了，過(guò)了初賽的高年級(jí)學(xué)生聚在一起，我早已將資料熟記于心，自然胸有成竹，成功地在個(gè)人回答中打敗對(duì)手，并和同學(xué)們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮�。我又�?lái)看那株花，此時(shí)，小小的紅花開成一簇綴滿枝頭，我心里的信念之花也迎來(lái)了春天。
新的一年，那株花又到了花開的時(shí)候，收獲著盛開的喜悅及路人的驚羨，而我的心之花也正因我的努力逐漸綻放。又是一年花開時(shí)，我也走過(guò)了人生的一個(gè)春秋，奔向美好的未來(lái)。銘記著那株花的花語(yǔ)：永不停息。
又是一年花開時(shí)作文4
冬去春來(lái)，院子里的山茶花又開了，一簇簇，一叢叢，那么迷人，那么鮮艷，嬌姿欲滴，艷麗高貴。在這么多的山茶花中，是否會(huì)有我記憶中的一朵？那一朵映著你含笑容顏的山茶？
清風(fēng)徐徐吹來(lái)，伴著您爽朗的笑聲，我仿佛又看到了當(dāng)年你拉著我的手，牽著來(lái)到那幾株花前，您問(wèn)我知道這是什么花嗎？我搖了搖頭。您又撫摸著我的頭，慢慢道來(lái)：“她叫山茶，多好聽(tīng)的名字啊!”我似懂非懂的聽(tīng)著，對(duì)著那花兒，滿是燦爛的笑容。從此，我便跟著這花兒緊緊地相連在一起。
每每下午，我便跟著您來(lái)到院中，您一手拿著水壺，一手撫摸著那花瓣，那含苞吐蕾的山茶花，像個(gè)調(diào)皮的幼童，探出個(gè)小腦袋；半開半閉的山茶，露出半邊粉紅，還有另一半藏在深綠的花托里；盛開的山茶，全部舒展開來(lái)，層層疊疊，柔細(xì)如絲綢，那高雅的質(zhì)感，似碧玉雕成。艷麗高貴的顏色，柔美圓潤(rùn)的線條，清淡雅致的芬芳成為我眼中美的化身。
我頓了頓，兒時(shí)記憶的美好，殊不知此時(shí)已是物是人非。爺爺走了，卻留下了山茶，留下了無(wú)盡的思念與愁絲。我撫摸著她們，雖歷經(jīng)春秋，她們卻依舊美麗，依舊迷人。
不知是誰(shuí)寫的一首詩(shī)：“山茶花，長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的山坡上，我曾沉醉那芬芳，特別是在四月里有霧的早晨。山茶花，潔白又美麗，故鄉(xiāng)的風(fēng)輕輕搖曳，舞動(dòng)每個(gè)春的旋律，親愛(ài)的你，已隔年年歲歲，在你心中，可曾有過(guò)，漫山遍野開著山茶花的記憶？”
望著山茶花那美麗的身影照在陽(yáng)光里，散發(fā)出極其溫柔的光芒，當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，花蕊隨風(fēng)微微顫抖，像無(wú)數(shù)小精靈在抖動(dòng)著他們的翅膀，也在抖動(dòng)著我的心。
這時(shí)，我一把拿起一旁的水壺，將水輕輕灑在花瓣上，學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，輕輕撫摸著她們，她們傻傻地望著我，對(duì)我盡情地歡笑。
又是一年山茶開，那素素的粉，淡淡的香，簡(jiǎn)單清純，恰似一首清麗的小詩(shī)。歲月總是在不經(jīng)意間悄悄溜走，只留下哪些風(fēng)花雪月的情絲，我抬頭仰望天空，如山茶花般笑道：“爺爺，你過(guò)得好嗎？”
又是一年花開時(shí)作文5
兒時(shí)，童年的回憶都總是令人難忘，十分美好的，那是人一生中的珍寶。
小時(shí)候，沒(méi)有游戲機(jī)，平板電腦，我和他依然玩得歡脫，我們吹自制的泡泡。那時(shí)候，我們就從自家“你偷點(diǎn)洗衣粉，我偷點(diǎn)洗潔精；你拿幾根吸管，我順幾個(gè)碗”得“偷”東西。誰(shuí)讓大人們不給我們買泡泡水。都是他在調(diào)制泡泡水，我在邊上小心的看著，學(xué)著，看到調(diào)制成功了，我會(huì)一蹦三尺高，笑得比他還高興。那是我們合作的勞動(dòng)成果啊。
他是大我一歲的鄰居家的哥哥，小時(shí)候，我這小孩最崇拜的人就是他。他會(huì)教我折飛機(jī)，做泡泡水，掏鳥窩，上山挖竹筍……我們有吃的，玩的就一起分享，那是記憶中最純潔的友誼。
青山腳下，綠水邊上，正值花開之時(shí)，陽(yáng)光小心的透出樹葉中的空隙，將光輝灑在水波上，波光粼粼的，閃了兩個(gè)小人的眼。我和他都起勁地朝對(duì)方吹著泡泡。瞧瞧，這兩個(gè)人腮幫子都鼓鼓的，烏溜溜的眼睛使勁瞪著，手里還緊緊的捏著裝泡泡水的瓶和吸管，樂(lè)此不疲地朝著對(duì)方“吐”泡泡。這泡泡啊，慢慢的飛上天空，在陽(yáng)光的映照下涂上了五彩斑斕，青山，綠水，鳥鳴，歡笑都成了它的陪襯，唯美得不似人間。這泡泡啊，這承載著兩個(gè)人童年的泡泡，慢慢的升上空中。
可惜的是，泡泡終將會(huì)“啪”得一聲碎掉，化為烏有，就像從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)一樣。
又是一年花開時(shí)，我十五，他十六，兩人自從小時(shí)后分別后，第一次又在童年是的那條河邊，那座山腳遇見(jiàn)。山，依是那山，只是種下新竹；水，依是那水，只是替了舊水。連那鳥鳴也沒(méi)有了孩童時(shí)的意味。一切都時(shí)過(guò)境遷，連帶著那份友誼。兩人都相視則泯然一笑，默契的擦肩而過(guò)，宛若路人。
挺好的，不是嗎？只要那美好，那回憶，那友誼存在過(guò)就行了。
又是一年花開時(shí)，這是最殘忍的詩(shī)句。怕的不是時(shí)過(guò)境遷，而是物是人非……
又是一年花開時(shí)作文6
一陣陣梅香飄散，思緒飄飛……
那年，那月。寒意正濃，我窩在你的懷里，享受你的溫暖，不肯起來(lái)。你刮了刮我的鼻梁，笑著說(shuō)：“真是個(gè)懶孩子，不知像誰(shuí)�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“嘿嘿，像媽媽。”?你的嘴角，揚(yáng)起一個(gè)好看的弧度，如梅花那般潔凈、美好。我扯了扯您的衣角，指著窗外，“媽媽，看，好漂亮�！�?你轉(zhuǎn)頭，看向窗外，然后撫摸著我的頭，說(shuō):“花開正盛，卻也有幾分讓人憐愛(ài)的意思呢�！�?我呆呆的望著你，你淡淡的看著梅花。一粒母愛(ài)的種子，在我心中潛滋暗長(zhǎng)……細(xì)蒙蒙的雨絲，夾著一星半點(diǎn)的雪花，紛紛淋淋地下著，“嘀嗒嘀嗒”，將我從回憶中，帶到現(xiàn)實(shí)。冬季了呢，似乎，有些欣喜，冬天到了梅花不就開了么？母親，你知道么？??你推門，看著我。我手足無(wú)措，胡亂的看著別的地方，忽然瞄到幾株盛開的雪梅，立即低下頭，我真的不敢看，因?yàn)�，我已不能看到，你過(guò)去的笑，那么動(dòng)人的笑。你拉起我的手，讓我坐在你的身旁，我忽然發(fā)現(xiàn)，你頭發(fā)里“閃閃發(fā)光的東西”和你眼旁出現(xiàn)的幾條“小尾巴”，你，變了，變得蒼老了。
頓時(shí)，眼里噙滿了淚水，心里爬滿了心疼和自責(zé)。你淡淡地看著窗外，“婷兒，苦了你了�！�?終于沒(méi)有忍住，淚水在眼角開出了一朵朵晶瑩的淚花，媽，您沒(méi)變，您依舊愛(ài)我，對(duì)不對(duì)？梅花似乎，觸動(dòng)了一下，抖了抖身上的雨水。你的手搭在我的肩上，另一只手抹了抹我的眼淚，略感傷地說(shuō)：“媽媽，總是要老的，不像這梅花，永遠(yuǎn)都那么香，那么動(dòng)人�！�?窗外的雪梅，靜靜的。我心一驚，立即抱住了你：“媽，我不嫌你，永遠(yuǎn)都不會(huì)的�！�?你怔了怔，也摟住我：“那就好�！蔽铱拗拗�，便笑了。
即使歲月，讓你蒼老，但是，你對(duì)我的愛(ài)，已化作梅香，一如那片記憶，時(shí)刻縈繞在我的身邊，熏陶我的心靈。兒時(shí)，梅花綻放，記憶，如淚如花，如今，依舊干凈、美好。母親，又是一年花開季呢!
又是一年花開時(shí)作文7
每天清晨，我和我的同窗都緊趕慢趕地起床走向教室。在寒冬臘月起床之時(shí)，正是曉風(fēng)殘?jiān)�，星光點(diǎn)點(diǎn)，冰涼的微風(fēng)撫著面頰，空氣中帶著清新的氣息，可對(duì)正處于初三的我們來(lái)說(shuō)，這都是奢侈的。這是一個(gè)繁忙的時(shí)代，我，則是這個(gè)時(shí)代中，一粒小小的塵埃。
我們的教室處在“高處不勝寒”的四樓，我和我的朋友們都在知識(shí)的海洋里浮浮沉沉，唯恐被突如其來(lái)的浪濤卷走。我們都是一群害怕站在沒(méi)有朋友的地平線上獨(dú)自承受寒冷和孤獨(dú)的孩子。
在冬天里感受著寒冷，讓我不禁懷念春天的溫暖。回憶起今年春天，我們正和樓下的學(xué)弟學(xué)妹們一樣，那時(shí)不過(guò)初二。那時(shí)的我對(duì)未來(lái)的憧憬美好且天真，總覺(jué)得一切總會(huì)在某個(gè)時(shí)刻還來(lái)得及，我還可以?shī)^起追趕，還可以繼續(xù)與同伴并肩同行。一次，我與閨蜜走在返學(xué)回家的路上，閨蜜突然說(shuō)：“高中、大學(xué)，我們都要一直在一起喲。”我毫不猶豫，放肆地對(duì)著大山喊：“好！”幽靜的大山附和著我，也傳來(lái)一聲聲的“好”。我們彼此十指相扣，伴著夕陽(yáng)的余暉無(wú)憂地歸去。
如今，已是初三的我，終于明白，中考這條路上有太多的坎坎坷坷，太多的不易和艱辛。以至于，當(dāng)閨蜜再次提及“我們今后要一直一直在一起”時(shí)，我變得沉默。她們?nèi)齻�(gè)是多么的優(yōu)秀，是全校的佼佼者，我與她們仨的差距實(shí)在是太大。這便是我為何會(huì)選擇沉默，選擇不回答。那不是不能，分明是無(wú)能。做不到的事給予彼此希望，倒不如沉默以待。
冬天過(guò)后，是春天；春天過(guò)后是夏天。而在下一個(gè)春暖花開時(shí)節(jié)，便是中考提前招生，隔壁教室的那群高材生，就將告別這個(gè)呆了三年讓我們變得成熟的校園�；ㄩ_半夏，我也即將離去，卻與她們仨，不同路途。情難分，念難散。我愛(ài)春，愛(ài)花，卻唯獨(dú)不喜歡明年的春暖花開，我寧愿繼續(xù)與寒冬相伴，也不愿，春暖花開。
又是一年春暖花開時(shí)，故人離去，而我又該何去何從？
又是一年花開時(shí)作文8
歲月悠悠，時(shí)光雖已坍圮了記憶中的許多片段，卻怎么也斑駁不了我與外公度過(guò)的那五個(gè)短暫春秋。
如白駒過(guò)隙般地，今年已經(jīng)是外公過(guò)世的第十五個(gè)年頭了，可雖說(shuō)如此，我卻從未覺(jué)得他已經(jīng)離開了我。
又到了油菜花開的季節(jié)了吧！
記憶中，外公對(duì)油菜花似乎總有一種特別的情感，我想，些許是他是農(nóng)民的緣故吧！小時(shí)候總聽(tīng)外公說(shuō)：“油菜花兒啊！是個(gè)好東西，今年又可以大豐收嘍。”那時(shí)我還小，尚且不懂得油菜籽的含義，只覺(jué)得油菜花開的季節(jié)，大地呈現(xiàn)一片燦爛的金色，甚是明媚動(dòng)人。但，也只是動(dòng)人，并無(wú)其它。
而等我稍大些，已懂得菜籽用途的時(shí)候，外公卻已永遠(yuǎn)的離我而去了。依稀記得，那年的油菜花也開得格外燦爛，只是我的心卻不似那般恣意，只覺(jué)得似乎丟了什么，再也找不回來(lái)了。
我想，那時(shí)的我已懂得什么叫做苦澀與悲痛了吧！
再大些時(shí)，已然知曉外公對(duì)油菜花那份深沉而有質(zhì)樸的愛(ài)。
大概每個(gè)莊稼人心中都有那么一塊凈土。在那塊凈土里，扎根著的，是他們的心與靈魂，于他們而言，那也是生命。或許對(duì)外公來(lái)說(shuō)，油菜花便是他的心與靈魂，是他生命的體現(xiàn)。
在油菜花開的季節(jié)里，盛開的是溫暖與踏實(shí)，留給我的卻是無(wú)盡的思念與癡纏。
在我心中，外公何嘗不像是那油菜花兒呢？從籽播種下去的那一刻，努力地生根；等到花開遍地的季節(jié)，用盡全力詮釋自己的絢爛；收獲的季節(jié)里，榨干自己，為下一代的油菜花做了基礎(chǔ)。
是的，外公就是這樣的一個(gè)人。他堅(jiān)忍、踏實(shí)、甘于奉獻(xiàn)。
雖與外公相處的時(shí)光只有短短五年，可他卻用油菜花般的絢爛照亮了我的一生。
又是油菜花的季節(jié)了，整個(gè)天地彌漫著溫暖的味道。還有，外公的味道。
外公，你可知道，自你走后，每當(dāng)油菜花開的季節(jié)，我都會(huì)獨(dú)自一人默默欣賞著。只因，它有你的味道。
今年油菜花又開了，開得特別絢爛。
外公，你在天堂里看得到嗎？
又是一年花開時(shí)作文9
慵懶的陽(yáng)光漸漸地打起精神，密布的云彩也被撕開了一個(gè)又一個(gè)的縫隙。那被雪花覆蓋的枝頭的那抹綠色若隱若現(xiàn)。來(lái)了，我們從那漫長(zhǎng)的冬季迎來(lái)了又一個(gè)新的開始。
昨日的禮花絢爛的開放著，漆黑而略帶寒氣的夜空中被無(wú)數(shù)次的照亮。順著那點(diǎn)點(diǎn)的亮光望去，由那一串串彩珠組成的光路直通今日的黎明�？粗箍盏奈璧感闹械南Ｍ诖丝躺l(fā)芽。不禁想到：黑著的有時(shí)是路，亮著的永遠(yuǎn)是心��！
至今還清楚記得隨秋風(fēng)而飄落的楓葉、凋零的花瓣；還記得那第一場(chǎng)大雪降時(shí)大地的神色，純潔、素雅；還記得那來(lái)自天宮之外的寒冷。而現(xiàn)在，那絲絲的寒氣卻一步步的退去，皓月的冷光終是的不過(guò)驕陽(yáng)的氣勢(shì)。伴著雪的消融，大地也開始了新的活力，干枯的樹枝也開始恢復(fù)往日的柔軟，深扎于地下的嫩芽正奮力生長(zhǎng)，冰封的河床正緩緩流動(dòng)。
現(xiàn)在的我忽然發(fā)現(xiàn)漫漫人生路既非直線也不是那曲線，而是個(gè)繞著起點(diǎn)不斷向外的螺旋圈或圓或扁。注意著遠(yuǎn)處桃花一瓣瓣地開放凋零，街邊的楊柳日益茂盛，田里的麥苗由低到高；聽(tīng)著那春燕嘰喳的叫唱，知了無(wú)情的喧鬧，田里的青蛙愉悅的釋放。漸漸地，我們感受著秋風(fēng)帶來(lái)涼爽，黃昏帶來(lái)的愜意享受，田里的麥苗給了我們最滿意的答案。當(dāng)雪花紛飛之時(shí)我卻嘗到了冰激凌的味道，才明白冬的味道原來(lái)這樣的甜。就這樣我們周而復(fù)始的輪轉(zhuǎn)著。
我不知道我們究竟經(jīng)過(guò)了多少這樣的輪回，但我看到了我們?cè)谶@輪回里一點(diǎn)一點(diǎn)的變化著。有的'說(shuō)是老了，有的說(shuō)是長(zhǎng)大了，不管什么吧！結(jié)果是我們變了。手中的奧特曼、芭比娃娃換成了現(xiàn)在手中的書本；頭上的小紅點(diǎn)成了嫵媚的眼線；就連腳上的三寸金蓮也換成了現(xiàn)在時(shí)髦的雪地靴。也許這就是成熟吧！
可能過(guò)幾年，你手里拎著的將會(huì)變成送給同事的禮物，嘴里念叨的自己的孩子，四處的奔波全都是為了幾口人的生活。那時(shí)的我們可能沒(méi)有現(xiàn)在的心境，也造不出現(xiàn)在的感情吧！今后是什么我們不可能知道，但那花開之前的路早已明晰。對(duì)著從前想未來(lái)，原來(lái)彼岸也是春暖花開。
當(dāng)冬轉(zhuǎn)身離去之時(shí)，春靜靜的跟來(lái)。從寒冬來(lái)了的春帶著淚花，那么的讓人憐惜。我起身迎接而淚已滑落，打在我的臉上竟然殘存著舊日余溫。這暖人的淚滴喚醒沉睡的大地，不覺(jué)之中，花已悄然而至。
又是一年花開時(shí)作文10
家中的那盆君子蘭又開花了，一根挺拔的綠莖上頂著十幾個(gè)小喇叭，那一片片橙色的，絲綢般的花瓣輕輕舒展開來(lái)，這些小喇叭形成了一個(gè)傘形的花團(tuán)，像個(gè)大繡球。花蕊從花心中探出小腦袋，如同螞蟻的觸角向外伸展，好像剛從睡眠中蘇醒。她恬靜地綻放著，溫柔地散發(fā)出淡淡的幽香。望著這盆姥姥精心培育的君子蘭，我的思緒又回到了那個(gè)黃昏……
考試考砸了的我，一聲不響地站在窗前，盯著火紅的夕陽(yáng)出神：那時(shí)父母都不在身邊，想到姥姥每天為我做飯，送我上學(xué)，給我講故事，逗我開心……又想到自己不爭(zhēng)氣的成績(jī)，豆大的淚珠“啪嗒啪嗒”地往下掉�！霸趺吹艚鸲沽�？”不知什么時(shí)候，姥姥站在了我的身旁，姥姥邊用那雙粗糙的手為我擦眼淚邊溫柔地問(wèn)。“考試沒(méi)……沒(méi)考好�！�
姥姥沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)，卻指著窗臺(tái)上的君子蘭說(shuō)：“看這花好看嗎？”我嘟囔著：“好看�！崩牙研χf(shuō)：“前幾天，我發(fā)現(xiàn)她打骨朵了，可是花骨朵隱藏在葉片中間，兩邊重疊的葉子把花骨朵夾得緊緊的�！笆菃�？”我急忙問(wèn)：“咋辦��？”“我就找來(lái)毛線把兩邊的葉子綁上了，這回花就輕松地向上生長(zhǎng)了，然后我又給她喝了一罐啤酒，這才開出了美麗的花朵�！�
“哈哈”姥姥真有趣。姥姥輕輕撫摸了一下君子蘭的葉子，又把一只手臂輕輕地搭在我的肩上繼續(xù)說(shuō)：“人啊，和花差不多，都會(huì)遇到挫折。這盆君子蘭是借助外力才能開出嬌艷的花朵，人有時(shí)也需要?jiǎng)e人的幫助才能成功，與其把時(shí)間花在自責(zé)上，還不如讓姥姥幫你分析一下試卷，然后你再把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)，尋求幫助也是一種不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法呀，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”姥姥真不愧是老高中生，我一下子明白了許多，我摟住了姥姥的脖子親了又親，高興地說(shuō)：“謝謝姥姥�！薄鞍ミ线峡焖砷_，勒死姥姥了……”姥姥捏了一下我的小鼻子“傻丫頭�！�
我揚(yáng)起頭，望著姥姥甜甜地笑了，笑得很燦爛。拉起姥姥溫暖的手，再看看君子蘭花，她早已沉醉在夜的懷抱中了，窗外銀河般耀眼的萬(wàn)家燈火，似乎也在為我的改變而喝彩！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。姥姥您知道嗎？如今您的外孫女已是品學(xué)兼優(yōu)的初中生啦！又是一年花開時(shí)，可君子蘭旁卻永遠(yuǎn)不再有姥姥慈祥的笑容……姥姥，您在天國(guó)會(huì)看到健康的我和那棵茂盛的君子蘭花嗎？
又是一年花開時(shí)作文11
這里很普通，它中是小山城里的一隅。靠近河邊的跑道旁有一段斜坡，上面種有許多的槐樹。每年的這個(gè)時(shí)節(jié)，槐花開放，便是這校園里最美的一景。今年，春天的到來(lái)變得悄無(wú)聲息，這些花仿佛是一夜之間就開放了。
校園是有許多各種各樣的花的，可是論香氣，論繁華都不及槐花。其實(shí)這些花不是刻意種上去的。原來(lái)是不曾料想會(huì)有如此美的效果。小坡很陡，土也不是很好，種它們是為了防沙，固土的。它們的四周長(zhǎng)滿了野草，堆滿了亂石，沒(méi)有人料理。或許是印證了柳宗元《郭囊駝傳》中所說(shuō)：“順木之天性以致其性下焉�！彼鼈冾B強(qiáng)的活了下來(lái)。
記得初中其次考試之前，我和朋友早早的到了學(xué)校，偶然的想法，使我們闖入了這片花海。正好是花開得最歡的季節(jié)，花的淡黃白色掩蓋了綠葉，如李清照詞中曾說(shuō)“綠肥紅瘦”，此刻應(yīng)是“白肥綠瘦”�；ú粌H是艷，給人更多的是一種來(lái)自生命的震撼�？罩袏A雜著濃濃的香氣，讓每一個(gè)細(xì)胞都覺(jué)得很暢快。不經(jīng)意的微晃樹干，花飛滿天，落了一層在我們的頭上，接著搖，則天與地，乃至整個(gè)空間都染上了白。花落了一地，好似針織的地毯，我不忍踩上去，它太嬌美了。
其實(shí)這樣的季節(jié)里，會(huì)誕生許多的浪漫�？墒抢寺亲ゲ蛔〉�。記得的又有腦海里淡淡的余香和難忘的歌。我們的夢(mèng)總歸是破滅了，主像槐花一樣，離別的日子里，林子里只留下了綠葉，和空蕩蕩的回憶。但這樣的夢(mèng)，美的傷感，那花樣的年華是再也無(wú)法重來(lái)了，只有這樣的時(shí)候，我們才能在枯燥的日子里回味，滋潤(rùn)我們的心。
花如此嬌妍，尚且被無(wú)情的化為泥土，和況我們呢？我們眷戀過(guò)去，而花的離開卻是意無(wú)反顧，無(wú)比悲壯的。我們?nèi)缁ò愕牡蛄�，是否也如些悲壯呢�?/p>
花開了，記憶來(lái)了，人走了。
又記起了崔護(hù)的詩(shī)：“人面不知何處走，桃花依舊笑春風(fēng)�！�
美麗的，仍舊美麗。
又是一年花開時(shí)作文12
不知何時(shí)，一張無(wú)形的大手將我拖入一個(gè)混亂的異空間，我昏了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正躺在草地上，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我正躺在一棵茂盛的大樹下，樹上開滿了雪白的梔子花，梔子花的清香隨著風(fēng)進(jìn)入我的鼻子內(nèi)，我舒服極了，接著環(huán)顧四周，這是一個(gè)又陌生又熟悉的地方，我驚訝極了，嘴里喃喃自語(yǔ)道：““這不是老家嗎？我怎么會(huì)在這里？”
我望著老家的大門，一下子愣住了。大門打開，一個(gè)滿頭白發(fā)，面帶笑容，臉上與手上滿了皺紋的老人邁進(jìn)了老家的院子里。我不可置信地望著這位老人揉了揉眼睛，吃驚地說(shuō)道：“這，這不是爺爺嗎？怎么會(huì)……爺爺不是早在前就去世了嗎？這……”我咽了口口水，帶著我對(duì)爺爺?shù)乃寄钆c我激動(dòng)的心情，沖了上去，剛想抱住爺爺，卻發(fā)現(xiàn)，我穿了過(guò)去，沒(méi)有抱到他。我呆呆地望著自己的手與身體，眼里充滿了驚訝與疑惑。正在我發(fā)呆時(shí)，一個(gè)頑皮的男孩蹦蹦跳跳地跑出來(lái)，一見(jiàn)到爺爺就笑了起來(lái)：“爺，我們?nèi)ス珗@玩吧！”“好。”爺爺也笑著回答了他……
場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，夏日的小院里蟬鳴聲聲，梔子花清香四溢，五歲的我躺在梔子花樹下，望著無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，手里玩弄著一朵梔子花，這時(shí)爺爺拿著一根冰棒，在我的頭上晃了晃，笑著問(wèn)：“誰(shuí)要�。繘](méi)人要我就自己吃了！”“我要，我要！”我一下蹦了起來(lái)，伸手搶過(guò)冰棒，在大樹下津津有味地吃了起來(lái)，爺爺一邊笑著一邊摸著我的頭……
我的面前白光一閃，場(chǎng)景瞬變，表情沉寂嚴(yán)肅的我趴在爺爺?shù)拇差^，望著躺在病床上的爺爺。十歲的我默默地跪在爺爺?shù)哪骨埃樕媳M是淚痕，我也下意識(shí)地摸了摸自己的臉，也是濕漉漉的。
醒來(lái)時(shí)，枕邊一片濕，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)啊。
窗外夏蔭濃綠，又是一年花開時(shí)，我仿佛又聞到了五歲那年的梔子花香。
又是一年花開時(shí)作文13
春來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息，絲毫沒(méi)有覺(jué)察，只是頭頂上高飛的風(fēng)箏訴說(shuō)著一切。
春來(lái)了，花又開了，金黃的迎春花，提前告訴那些熬了一個(gè)寒冬臘月的老人。
往年春，柳樹抽出嫩芽，綠草抬起頭顱；往年春，鳥兒活躍在樹枝間，各式風(fēng)箏隨風(fēng)飄起。春還是春，卻是不見(jiàn)了散發(fā)奇異芬芳的柳樹，串串金黃的迎春。河堤上尋春的人換了一批又一批，卻依舊那么熟悉。飛奔在草坪上放風(fēng)箏的孩子，終會(huì)在不久后離去，到再來(lái)時(shí)，要么是學(xué)成歸鄉(xiāng)，要么是吊兒郎當(dāng)，風(fēng)箏被孩子們手中的線擺弄著命運(yùn)，而孩子何嘗又不是被素質(zhì)教育肆意擺布呢？偶爾有幾只風(fēng)箏掙脫了孩子的手，去飛向更高的天空。它們終會(huì)成功，但免不了馬上毀滅。少了線的指引，你怎么可能繼續(xù)向正確的方向遠(yuǎn)航呢？知道自己的命運(yùn)被線操縱，但卻無(wú)法掙脫線的擺弄，這才是風(fēng)箏最大的悲哀。即便脫得了線，也會(huì)立刻毀滅，但仍有那么多的風(fēng)箏嘗試著，何苦呢？
春依舊是春，無(wú)論你見(jiàn)或不見(jiàn)，他都依舊是春。在教室外，有抽出嫩芽的柳條，肆意飄蕩。有怒放的迎春，肆意開放。一窗之隔，卻把春的氣息阻擋，一門之遠(yuǎn)，卻讓春難以跨越。即便有心尋春，卻無(wú)法透過(guò)被繁多的作業(yè)污濁的雙眼看見(jiàn)這大自然最得意的作品。當(dāng)我跨進(jìn)了這所學(xué)校開始，春已不再是春，早沒(méi)有了四季之分。剩下的只有索然無(wú)味的各種上課鈴、下課鈴，甚至洗滌心靈的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)，也蒙上了一層作業(yè)的味道，嘲哳難聽(tīng)。
春依舊是春，只是沒(méi)有了綠油油的葉，金黃的花。春風(fēng)輕拂，帶起一片揚(yáng)塵，張牙舞爪蒙蔽了一片片綠蔭，一朵朵黃花。輕折一朵野花，伴隨野花香起悄然升起的粒粒灰塵，刺入鼻腔，惡心難聞。鳥兒再不愿在路過(guò)的樹上休憩，撲扇一下自己疲憊的翅膀，早晚，也再?zèng)]有空氣的清香和閃亮的星。朦朧，朦朧。
春依舊是春，春不是春。
又是一年花開時(shí)作文14
春，百花綻放。有如富貴的紅牡丹；有如象征悲傷的芍藥；有如純潔美好的百合；有如太陽(yáng)般溫暖的迎春花。紅的代表熱情，藍(lán)的代表清澈，粉的代表嬌嫩，黃的代表溫暖
我的爺爺熱愛(ài)種花，院子里開滿了各種各樣的花。我慢慢走進(jìn)院子，看見(jiàn)爺爺正在院子里為心愛(ài)的花澆水，就在這一剎那，眼前的景象仿佛與一個(gè)熟悉的畫面重疊交錯(cuò)在了一起
小的時(shí)候，我對(duì)什么都感到好奇，見(jiàn)到滿院的花朵，我就湊上前去，伸出手想要拔一朵，但是，當(dāng)我看到它們正待含苞欲放，一副嬌柔的模樣時(shí)，我心里就突然涌上一種憐惜的感情。于是，我又縮回了手。
正在這時(shí)，爺爺剛巧從門口出來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我的異樣神情，便開口道：怎么了？我很天真地回了一句：爺爺，這是什么花？爺爺愣了一下，說(shuō)：哦，那是迎春花。聽(tīng)到答復(fù)，我又掃了它一遍，小聲咕噥著：為什么長(zhǎng)得這么好看？爺爺似乎發(fā)現(xiàn)了我的不滿，就自顧自地說(shuō)了起來(lái)：所有的花都是獨(dú)特的，它們各有各的特點(diǎn)，在春天綻放的種類最多，但雖說(shuō)如此，它們的花期卻只僅限于這幾個(gè)月。我聽(tīng)了，不由得有些傷感：那它們會(huì)死嗎？爺爺笑著摸了摸我的頭：傻孩子，它們并沒(méi)有死，只是暫時(shí)凋謝了，留下的枝丫便是它們?cè)俅伍_花的起點(diǎn)。而有的是結(jié)成了果實(shí)。
不知道為什么，聽(tīng)了爺爺?shù)脑捄�，我心中一片釋然，然后便到別處去玩了。
眼前的景象逐漸散開，在我眼前的，依舊是一片姹紫嫣紅。與兒時(shí)的景況一樣，院子里的花依舊綻放著，耳邊似乎還縈繞著童年那稚嫩的話語(yǔ)。而不同的是，眼前多了一份清靜，少了一份歡鬧。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，打破了我的沉思。我抬頭望了望天空，天空依然晴朗，偶爾有幾絲白云飄過(guò)。
太陽(yáng)光從云縫中透了出來(lái)，照在了那些千姿百態(tài)的花朵上，折射出了絢麗多彩的光芒
又是一年花開時(shí)，曾經(jīng)滿綠的枝丫似乎也染上了那五彩斑斕的色澤，使它們也如那些沐浴在春風(fēng)中的花兒一樣，變得柔和起來(lái)
又是一年花開時(shí)作文15
三月初，路旁的三角梅欣欣然地盛放。
花紅得嬌艷，像初嫁少女臉上的紅暈。
媽媽喜歡花，尤其喜愛(ài)三角梅。她說(shuō)，她喜歡三角梅怒放的生命力，也希望我像三角梅一樣活得燦爛、頑強(qiáng)。
三月初我上學(xué)了。沿路，一簇簇三角梅越出自家陽(yáng)臺(tái)，垂掛而下。媽媽牽著我的小手，帶我走向幼兒園旁的小學(xué)。幼兒園和小學(xué)只有一墻之隔，但在我心中卻像大海與天空的距離一樣遠(yuǎn)。媽媽帶著我進(jìn)了教室，待我坐上位置，她便叮囑我，我乖乖聽(tīng)老師的話，說(shuō)完便輕輕吻了一下我的額頭，才轉(zhuǎn)身離開了教室。
淡淡的花香圍繞在那動(dòng)魄的紅上，如同媽媽對(duì)我的放手讓我喘不過(guò)氣。
三年級(jí)開始，她便不再來(lái)接我放學(xué)。我在開滿三角梅的小路上獨(dú)自走在，看到別的同學(xué)在父母的包圍下顯得幸福而熱鬧，我只得百無(wú)聊賴地踢起路邊的小石子�；氐郊抑校矝](méi)有多少問(wèn)候，只是默默地遞上一杯溫水，就不再過(guò)問(wèn)。
火紅的花瓣被微風(fēng)吹落，又被春風(fēng)揚(yáng)起。
上初中了，媽媽和我一起去中學(xué)報(bào)到。她照例只送我到教室，便轉(zhuǎn)身離開了。那天，老師將我們留得格外晚，我到三角梅小道時(shí)，已比平時(shí)晚半小時(shí)。我隱約看到遠(yuǎn)方有一個(gè)熟悉的身影——是媽媽！她飛快地向我跑來(lái)，抱緊我說(shuō)：“你怎么回來(lái)得這么晚！你知道媽媽多擔(dān)心嗎？”她說(shuō)話的語(yǔ)氣很著急，許是因?yàn)閯偛排艿锰�，還有點(diǎn)喘氣。媽媽的額頭不滿了密密麻麻的汗珠，頭發(fā)被汗水打濕，粘在臉頰兩側(cè)。夕陽(yáng)的余暉照在她的臉上，泛起晶瑩的光芒，我心里像有塊石頭似的，十分難受。
又是一年花開時(shí)，三角梅在和陽(yáng)光挑逗，閃著淡淡的金光。
我和媽媽一起出門，她去上班，我去上學(xué)。經(jīng)過(guò)三角梅小道，照例分別。我的個(gè)頭早就長(zhǎng)過(guò)媽媽了，她抬起手整理了一下我的發(fā)梢，然后向我道別。我再也不怕了，因?yàn)槲覠o(wú)論走到哪兒，都能感受到她站在我身后對(duì)我的注釋，對(duì)我的愛(ài)。
學(xué)會(huì)獨(dú)立，很難。媽媽的心里也許有過(guò)心疼，但她知道我必須經(jīng)歷這一切。謝謝你，放開手讓我學(xué)會(huì)飛翔。
又是一年，熱烈的三角梅在怒放。
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