桃花島之旅作文2篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的桃花島之旅作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
桃花島之旅作文1
十月一日，我們一家三口乘船去桃花島旅游。
海面上波光粼粼，海鷗輕掠過水面，遠(yuǎn)處，群山若隱若現(xiàn)，連綿起伏。
松花島風(fēng)景如畫，讓我印象最深的，是塔灣金沙景區(qū)和桃花峪景區(qū)。塔灣金沙的沙灘一望無際，大海變幻莫測(cè)。沙灘上游人如織，有的在做沙雕，有的在游泳，還有的在沖浪，笑聲不斷。
桃花峪景區(qū)里有許多奇形怪狀的石頭，其中，最有特色的，要數(shù)“東海神珠”和“心字石”了。“東海神珠”多少年來一直靠在大海媽媽的.懷抱里，它經(jīng)過海水無數(shù)次的沖刷，變成了鴨蛋形，故稱“神珠”�！靶摹弊质且粔K寫著“心”字的石頭，像一座假山一樣，十分陡峭，但我還是鼓起勇氣手腳并用地爬了上去。爬上了“心字石”我真切地感受到了一種“居高臨下”的感覺。
在桃花島玩了兩天，我們不得不回家了，但我仍然意猶未盡。我想下次我一定會(huì)再來的。
桃花島之旅作文2
今天，我和媽媽來到了桃花島。
桃花島真是美麗呀，到處都是美麗的桃花，紅紅艷艷的，這可是我媽媽的最愛呀，我媽媽看到這如此美麗的景觀不由地拿起手機(jī)拍呀拍，媽媽把自己拍了還不夠，還要拉我一起來，我不大喜歡拍照就拒絕了媽媽的請(qǐng)求，沒想到媽媽立馬生了一計(jì)說要把這相傳到網(wǎng)上去，還說總題目叫做‘我和兒子’我聽到媽媽怎么說，就勉為其難地答應(yīng)了媽媽的請(qǐng)求立馬和媽媽拍照。
我們拍完照后就又到處玩了玩，我們走在草地上躺在草叢中，又看看四周的風(fēng)景，只能用一個(gè)字來形容‘美’，我又仔細(xì)地觀察了桃花，發(fā)現(xiàn)這里的桃花都是紅里透白的，中間還有黃澄澄的花蕊，還看見幾只蜜蜂結(jié)伴在一起找食物呢。
桃花島的桃花枝干都很粗壯，我在那上面爬來爬去，想個(gè)孫猴子一樣，媽媽還說我越來越野了，媽媽讓我小心謹(jǐn)慎地爬，別摔倒了，我連忙沖媽媽做了一個(gè)鬼臉，讓媽媽哈哈大笑。
桃花島太好玩了，我以后還要來玩。
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