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百合作文(優(yōu)秀6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的百合作文6篇，歡迎大家分享。
百合作文 篇1
媽媽買(mǎi)了幾支百合花，我急忙拿來(lái)花瓶，把花插進(jìn)去。紅色的花瓶襯著墨綠的花枝，真是美麗極了，密密的、長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子綠得像要冒出油來(lái)，含苞欲放的花蕾，白中透著淡綠。
今天，剛剛回家，我就聞到一股淡淡的'香味。百合花花瓣兒雪白雪白的，花蕊兒金黃金黃的，葉片兒碧綠碧綠的，它分外引人注目。一朵朵百合花像一支支喇叭。我真想把它摘下來(lái)當(dāng)喇叭吹，那音樂(lè)一定很優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的。
百合花真美麗，我愛(ài)百合花！
百合作文 篇2
我們家客廳里有一種花，她能使人流連忘返。她就是我和媽媽最喜歡的——百合花。
她身穿一條白色的喇叭裙和一件潔白的披風(fēng)，戴著一頂雪白的帽子，穿著一雙白色的襪子和綠色的`鞋子，還有六根嫩黃色的辨子，聽(tīng)我這么一說(shuō)嘛，一定會(huì)以為她是一位小姑娘吧!不對(duì)，她是一朵百合花，我是在介紹她呢!
她的樣子嘛?像一個(gè)超級(jí)典型的小酒杯，雖然她在我們家并不是那么引人注目，但是她的香味能讓人陶醉在花的的世界中。比如：有一次，阿姨來(lái)到我們家做客，一進(jìn)門(mén)就聞到了花的清香，連忙說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你們家的花好香啊!”阿姨手里抱著的那個(gè)不會(huì)說(shuō)話的小妹妹也開(kāi)心地笑了笑，好象在說(shuō)：姐姐，你家好香啊!我也好想讓媽媽給我?guī)锥洹?/p>
這就是百合花，她能讓家庭充滿溫暖!
百合作文 篇3
他蠕動(dòng)的嘴唇看起來(lái)是想說(shuō)什么，但猶豫了許久，最終沒(méi)有開(kāi)口。其實(shí)不用他說(shuō)，我也知道他想說(shuō)什么話，只不過(guò)是那么幾句：到學(xué)校好好學(xué)習(xí)，別偷懶。再不就是趕緊走吧，車(chē)快誤了。所以我們這一對(duì)父女之間的關(guān)系一直不怎么好，直到那次。
那天恰好是父親節(jié)，我從花店包了一大束花，興沖沖的趕回家，我以為他一定很高興的接過(guò)花，而且也會(huì)讓我們兩個(gè)之間的關(guān)系有所緩和，可是我錯(cuò)了，錯(cuò)的那么離譜。他的.確接過(guò)花，卻并沒(méi)有露出我意想之中露出笑容，“多少錢(qián)買(mǎi)的�！蔽乙宦�(tīng)這話便生氣了，他什么意思，我好心給他買(mǎi)的花，就這樣問(wèn)一句多少錢(qián)買(mǎi)的？我狠狠的將手里的錢(qián)包摔在地上，憤憤的對(duì)他說(shuō)，“你管我多少錢(qián)買(mǎi)的又不是花你的錢(qián)�！蔽一ǖ氖俏覕�了好久的錢(qián)，當(dāng)然這句話我沒(méi)有說(shuō)。你心滿意足的看著他愣在原地，我回了房間。
當(dāng)天晚上，我收拾東西離開(kāi)了家，我不該回來(lái)的，何必受這樣的氣呢！我很久都沒(méi)有回來(lái)，媽媽一直按時(shí)給我送錢(qián)。直到放假，我回了家，看到那個(gè)不想見(jiàn)到的人。我沒(méi)有理他，他蠕動(dòng)的嘴唇想說(shuō)什么又說(shuō)不出來(lái)的樣子。我突然開(kāi)始后悔，我不應(yīng)該這樣的，可是事情已經(jīng)發(fā)生了。
我的眼，不經(jīng)意間，劃過(guò)花瓶。花瓶里插著一束早已枯萎的百合。那百合隱隱有些眼熟�！斑@花都枯了，怎么還不扔掉？”我問(wèn)道，廚房里露出一個(gè)腦袋，“這個(gè)呀，不就是上次你回來(lái)的時(shí)候那束百合嗎？我早就想扔了，你爸一直不讓�！彼舻模吭趺纯赡�！卻不得不相信，因?yàn)槲铱吹脚P室的門(mén)露出一個(gè)腦袋，他在偷看……我那自負(fù)的父親什么時(shí)候這樣？我感動(dòng)了。
“爸，吃飯了�！蔽易匀坏亟械�，父親坐在了餐桌上�！�120買(mǎi)的�！蔽彝蝗徽f(shuō)，媽媽一愣不知道我在說(shuō)什么，爸爸卻笑了，他那么大方的摟住我的肩膀，“我就知道我女兒愛(ài)她的爸爸�！蔽倚α耍瑡寢屢残α�。這一笑，我們父女之間的冰融化了。
百合作文 篇4
不知何時(shí)，空曠的高岡上冒出了一株嫩芽。每當(dāng)，朝陽(yáng)升起的時(shí)候，它便睜開(kāi)惺忪的睡眼，日落西山下，它便和倦鳥(niǎo)同棲。沐浴著春風(fēng)，吮吸大地滋潤(rùn)的乳汁，這位天地的女兒，在愛(ài)的澆灌下，一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。
然而，命運(yùn)卻總是糾結(jié)著，不肯放手，困難一個(gè)個(gè)的接踵而至。起初，周?chē)男〔菝鎸?duì)這個(gè)信朋友，不是笑臉相迎，而是一味的冷嘲熱諷，它們歧視，用輕蔑的眼光看它，只因小百合不肯承認(rèn)自己是野生而又平凡的小草，在它的意念里，自己和別人不一樣，自己是百合，將來(lái)是要開(kāi)出絢麗的百合花的。
于是，它堅(jiān)守著自己的忠貞，埋頭生長(zhǎng)。
春來(lái)，堅(jiān)冰融化的春水，匯成一條小溪，緩緩的從山岡流下，好似一條銀絲帶，穿梭在一片綠原之上，撫摸著嫩綠的幼草。親吻著大地的兒女，陽(yáng)光下，它們同彩蝶蹁躚起舞，在這天地共融的狹小空間里，笑語(yǔ)歡歌。
夏至，炎陽(yáng)如火，炙熱的烘烤著大地，裸露地表的植物都面臨著一場(chǎng)大考驗(yàn)，這是考驗(yàn)它們耐力的時(shí)候�？崾畹奶�，火燒火燎般的灼熱，地面水都被強(qiáng)烈的光熱吸走了草木被旱的發(fā)蔫，可是，只有小百合還堅(jiān)強(qiáng)的站立著，它拼命的吸收土壤中僅有的說(shuō)分和養(yǎng)料來(lái)增強(qiáng)免疫，于是，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)悄無(wú)聲息的展開(kāi)了。
秋末，冷夜冰霜，蕭瑟凄苦的秋風(fēng)將悲涼的秋意詮釋的淋漓盡致。人們都說(shuō)秋是金色的，可是這對(duì)那群草木來(lái)說(shuō)，確是暗淡的'灰黑，這場(chǎng)生死的角逐，無(wú)疑是它們的一次劫數(shù)難逃的厄運(yùn)，秋露無(wú)情的打碎了它們的靈魂，這是怎樣悲涼的感傷�。】墒�，小百合卻不這樣認(rèn)為，它知道自己的使命，所以，在這個(gè)葉落歸根的時(shí)刻它便不會(huì)落淚，只當(dāng)是生長(zhǎng)的一個(gè)階段，用詩(shī)人的眼光去欣賞，感受這般濃郁而深沉的秋意。
冬至，百花凋零，寒風(fēng)勁吹，滿樹(shù)的綠意早已消亡殆盡，留下的僅是光禿的枝干，美麗的妝容被褪去，小草們寂寞的在上岡上唱著悲歌。小百合不同，那被空氣打濕的晨霧，成了它天然的舞場(chǎng)，逍遙的擺動(dòng)是那般妙不可言。遙遠(yuǎn)的枯草堆里，時(shí)時(shí)傳來(lái)歡愉的笑聲。
有時(shí)，漫天的飛雪會(huì)覆蓋整個(gè)山岡，白雪皚皚，野鳥(niǎo)的一聲長(zhǎng)叫，便會(huì)撕破山岡的岑寂，回聲徐徐，在山谷蔓延開(kāi)來(lái)。
百合作文 篇5
“桂芳，桂芳，圳煌，圳煌!”一陣又一陣洪亮的叫聲刺進(jìn)我的耳膜。我緊閉雙眼，雙手合十，只用雙耳聆聽(tīng)著同學(xué)們高低起伏的吶喊。過(guò)了許久，我才在吵鬧中微微睜開(kāi)雙眼，模糊不清地望著黑板上的幾個(gè)“正”字。此時(shí)，這些正字對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)比重要。
“是我贏了嗎……”“不，還沒(méi)有……”“他的票數(shù)快超過(guò)我了……”“啊，快結(jié)束吧……”
幾個(gè)世紀(jì)終于過(guò)去了，黃老師從容地走到講臺(tái)上，望了望滿是正字的黑板，笑吟吟的說(shuō)：“剛才評(píng)選班干部很激烈，桂芳，圳煌最高票，他們同時(shí)擔(dān)任六一班的班長(zhǎng)，希望他們能夠管好班級(jí)!”說(shuō)完，黃老師沖我笑了笑，大大的眼睛一眨一眨的`，透出別樣的光芒。
接下來(lái)的課我一直記著課前領(lǐng)讀，黃老師從后門(mén)走來(lái)笑了笑，鼓勵(lì)著我繼續(xù)努力!
第二天上午，我卻因?yàn)樽蛱煲粫r(shí)得意而放松，早上7：45分才匆匆跑到門(mén)口報(bào)告。此時(shí)，黃老師已經(jīng)等候多時(shí)，她望著我，那目光目光如電一般地至善我的眼睛，我下的直出冷汗，頭低低的，不敢看她�！斑M(jìn)來(lái)!”老師干脆地說(shuō)。我慢吞吞地回到座位上，“詹天佑不怕困難……”
第一節(jié)課上，黃老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“桂芳早上太晚來(lái)了，沒(méi)辦法領(lǐng)讀，要不要和娜杉換個(gè)“位”，來(lái)當(dāng)組長(zhǎng)?”什么，讓我當(dāng)組長(zhǎng)，不行，老師，您怎么這么不信任我呢，我才當(dāng)了三天的班長(zhǎng)，不行，我要努力!我雖然傻傻地看著老師一語(yǔ)未發(fā)，但內(nèi)心卻強(qiáng)烈反對(duì)!
當(dāng)我正準(zhǔn)備發(fā)言時(shí)“老師，不行不行，別換了!”啊?誰(shuí)是誰(shuí)在說(shuō)，可不是我。我望了望，原來(lái)是同學(xué)們，“老師，別換班長(zhǎng)!”“是啊，老師，別換了!”
我聽(tīng)著同學(xué)們不約而同說(shuō)的一句句話，心中暖暖的，像冬天的太陽(yáng)。
不管他們是相信我還是因?yàn)槠渌裁丛�，我心里都很感�?dòng)，很感激。
可是，老師是主，她有沒(méi)有感動(dòng)呢?只見(jiàn)老師欣慰地微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，既然大家都這么相信桂芳，那桂芳就繼續(xù)擔(dān)任班長(zhǎng)吧!”
耶，太好了，謝謝同學(xué)們!
第二節(jié)課上課了，我自覺(jué)的走到講臺(tái)上，“我們愛(ài)我們的民族……”還沒(méi)等我念完，同學(xué)們的吵鬧聲就蓋過(guò)了我的朗讀聲，同學(xué)們隨心所欲的玩，鬧，像一匹匹野馬，完全不把我這個(gè)班長(zhǎng)放在眼里。“安靜!”我用書(shū)本拍了拍講臺(tái)，大聲喊道�？墒�，我的聲音本來(lái)就小，再加上我剛上任的原因，他們更是調(diào)皮，對(duì)我的命令無(wú)動(dòng)于衷。
突然，我一拍腦門(mén)，想起老師教給我的管班秘訣：可以有權(quán)利給個(gè)組的表現(xiàn)加分或扣分。我馬上拿起粉筆在黑板的評(píng)分欄上給最鬧的第三組扣上。為了引起同學(xué)們的注意，我拿起黑板擦敲了敲黑板，示意同學(xué)們往黑板上看。同學(xué)們呆了，看到了吵鬧的下場(chǎng)，便立刻安靜了下來(lái)，馬兒又乖乖地會(huì)馬廄里了。嘿，這招真管用，我暗暗為自己的聰明之舉而得意。
這時(shí)，黃老師從門(mén)口走來(lái)，看著認(rèn)真朗讀的同學(xué)們，笑得像綻開(kāi)的百合花，笑意寫(xiě)在她的臉上，溢著滿意的喜悅。
我也一定要成為一朵百合花，成為最美的百合花，散發(fā)著迷人的氣息。
老師，我愿意成為“領(lǐng)頭羊”，我愿意擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)任務(wù)，我也愿意努力做好它，我更愿意為這個(gè)六一班做貢獻(xiàn)!
百合作文 篇6
百合是高雅的，它的莖又直又長(zhǎng)，呈翠綠色，嫩得可以掐出水來(lái)，是代表希望的顏色。它的葉子很苗條，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面嫩黃的葉脈清晰可見(jiàn)，不慘雜任何枯黃色。
百合花色彩豐富，有雪一般的白色，幽藍(lán)的紫色，涂了胭脂似的粉色……形狀也是千姿百態(tài)，五片花瓣像絲綢一樣細(xì)膩，向下彎曲，以最優(yōu)美的姿態(tài)卷起自己的身體，卷曲度恰到好處。沒(méi)有開(kāi)的，小花苞緊緊地合上，里面好像藏著一個(gè)沉睡的拇指姑娘。那種開(kāi)了幾片花瓣的，像在探索著外面安不安全，才敢出來(lái)露面似的。全開(kāi)的，像一位高貴的'公主，穿著白色的喇叭裙，頭戴黃色的禮帽，提著裙擺緩緩走來(lái)，美麗極了！
百合花還有一個(gè)傳說(shuō)，相傳，有一位叫愛(ài)麗絲的姑娘天生麗質(zhì)，有一天勞莫保大公爵坐著馬車(chē)路過(guò)愛(ài)麗絲的家，認(rèn)為她是仙女下凡，要娶她，可愛(ài)麗絲不同意，大公爵要強(qiáng)娶她，愛(ài)麗絲呼天保佑，突然一陣清風(fēng)，愛(ài)麗絲消失不見(jiàn)了，在她站過(guò)的地方卻長(zhǎng)出了一只潔白的百合花。
別看百合花美麗清秀，可它不是一個(gè)花瓶，它可以治療慢性支氣管炎，結(jié)核病等，高貴的百合還能減輕癌癥患者的痛苦，對(duì)人們有很大的幫助。