實(shí)用的合作作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的合作作文6篇，希望能夠幫助到大家。
合作作文 篇1
金秋十月，國(guó)旗招展，舉國(guó)同慶。今年全國(guó)各族人民滿懷喜悅，迎來(lái)了中華人民共和國(guó)六十歲生日；大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國(guó)深深祝福！光陰如水，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六十年已成為輝煌的過(guò)去。瀏覽這六十年來(lái)的一幕幕，國(guó)家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，，政治穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié)。我們的衣食住行、生活環(huán)境、工作條件在這六十年間發(fā)生著翻天覆地的變化。我覺(jué)得受益最大的就是中國(guó)老百姓，特別是農(nóng)民。改革開(kāi)放這一神圣的措施，使他們不但擺脫了物質(zhì)上的貧困，而且隨著惠農(nóng)政策的實(shí)施，老百姓的日子過(guò)的是有滋有味，蒸蒸日上；現(xiàn)在只要提到改革開(kāi)放這幾個(gè)神圣的字眼，就可以看到老百姓對(duì)未來(lái)充滿希望，充滿信心的眼神。尤其是農(nóng)村新型合作醫(yī)療的普及，更為農(nóng)村一些貧困戶，無(wú)子女家庭開(kāi)辟了一條擺脫生病無(wú)錢治療的門路，把老百姓從死神手里搶了回來(lái)。我家就是千萬(wàn)受益戶之一。
20xx年，奶奶因腦溢血住進(jìn)了縣醫(yī)院，二十多天的醫(yī)療費(fèi)就高達(dá)一萬(wàn)多元。那時(shí)，姑姑還在念大學(xué)，醫(yī)療費(fèi)、姑姑的學(xué)費(fèi)像山一樣壓在我們一家人身上。
在外地念大學(xué)的姑姑知道以后，打電話來(lái)說(shuō)：“爸，這大學(xué)我不念了，把學(xué)費(fèi)給媽買藥吧，一定要把媽的病治好，我退學(xué)，出去打工掙錢。”為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，奶奶還沒(méi)完全康復(fù)就鬧著要出院，既不配合醫(yī)生治療，也不肯吃藥。奶奶就這樣一直堅(jiān)持著，嘴里一直叨念著“我老了，不能拖累你們，要讓曉菊把書念完，找個(gè)好工作。”
一天主治醫(yī)生來(lái)查房，看到奶奶不肯打針，就問(wèn)奶奶：“老人家為什么不肯打針啊，不打針病怎么會(huì)好呢？”奶奶說(shuō)：“家里沒(méi)得錢，我女兒還在讀大學(xué)，我把錢花了，女兒咋讀書啊？”主治醫(yī)生說(shuō)：“現(xiàn)在實(shí)行了農(nóng)村新型合作醫(yī)療，按規(guī)定你的醫(yī)藥費(fèi)可以報(bào)銷百分之六十左右，這樣來(lái)，你的病花不了多少錢。”“真的嗎？”奶奶欣喜的說(shuō)。
不久，奶奶病好了，出院后奶奶逢人便講：“黨的政策可真好啊，過(guò)去羨慕干部看病、吃藥不花錢，現(xiàn)如今我們農(nóng)民看病、吃藥也不花錢�！蹦棠踢�經(jīng)常叮囑我：“孩子，現(xiàn)在黨的政策這么暖人心，你可要懂得感恩啊，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要報(bào)效祖國(guó)。”聽(tīng)了奶奶的話，我會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。”
是��！沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有中國(guó)今日的輝煌。六十年，創(chuàng)造了一個(gè)不朽的神話，六十年間的種種變化讓我感慨頗多，而自己家的經(jīng)歷只是千千萬(wàn)萬(wàn)國(guó)人生活中的一個(gè)小小的縮影。我們生活在如此美好時(shí)代，這種幸福和安定和諧的局面需要我們加倍珍惜和維護(hù)。以后通過(guò)我們的努力和奮斗，祖國(guó)還會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)，人民生活也會(huì)越來(lái)越美好。
合作作文 篇2
我國(guó)一向倡導(dǎo)合作，“四海之內(nèi)皆兄弟”，是相傳已久的古訓(xùn)，“互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助”，更成為時(shí)代的風(fēng)尚。但也要看到，有些地方過(guò)多地強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗，而忽略了應(yīng)該怎樣與他人合作以取得成功，更忽略了如何在競(jìng)爭(zhēng)中不傷害別人。
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。賽了多次，互有輸贏，后來(lái)烏龜合作，兔子把烏龜馱在背上游過(guò)河去。這就是“雙贏”，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！毕喑删鸵环笫�，必須靠大家的共同努力。
在外國(guó)，一位老師引導(dǎo)學(xué)生做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)——“火海逃生”。老師將許多乒乓球放進(jìn)瓶子，只露出系著的棉線�；ㄆ看順欠浚�(xì)細(xì)的瓶頸是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求當(dāng)大樓起火時(shí)，全體居民能在短時(shí)間里安全逃離。七名學(xué)生興奮地上場(chǎng)了，他們個(gè)拿一根棉線，都以最快的反應(yīng)拉扯棉線，可一個(gè)“人”也沒(méi)能脫離火海，原來(lái)，七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個(gè)學(xué)生面面相覷只見(jiàn)其中一個(gè)小聲跟同伴們商量了幾句，又開(kāi)始了新的一次實(shí)驗(yàn)，這回大家沒(méi)有各顧各的拉棉線，而是由左到右依次地拉。果然，火還沒(méi)有起來(lái)時(shí)，七位“居民”已離開(kāi)了出口。
由此見(jiàn)，良好的合作很重要的。
合作作文 篇3
今天我們的班會(huì)課主題是“合作愉快〞老師讓我們玩兩個(gè)小游戲。第一個(gè)是一個(gè)人拿著紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，到黑板上寫一位好朋友的名字�？墒且粋�(gè)同學(xué)被蒙住雙眼，字寫得七零八落，歪歪扭扭，鬧的全班哄堂大笑。雖然我沒(méi)親自體驗(yàn)過(guò)著這種滋味，但我能體會(huì)出：被蒙著的滋味不好受，何況是真的瞎了的人呢。
下面進(jìn)行第二個(gè)小游戲。就是一個(gè)人綁著手，一個(gè)人蒙著眼睛。綁著手的人指揮蒙著眼睛的人走路，寫字。這個(gè)游戲有點(diǎn)小難度，不過(guò)，他們合作的很好，完成得很好。
通過(guò)這兩個(gè)小游戲，我知道了合作讓我們變得很強(qiáng)大。
合作作文 篇4
昨天輪到我做值日生啦，從幾天前就激動(dòng)地等著這一天了，老師說(shuō)要帶的'什么東西，我一定會(huì)不折不扣地按要求帶好，要我做的事我也會(huì)很積極地去做好（除了讓我讀拼音的事）。
早晨和下午放學(xué)后，都要認(rèn)真打掃好自己負(fù)責(zé)的包干區(qū)。放學(xué)時(shí)，媽媽來(lái)接我，我做完自己的事后，跟媽媽商量，想要幫助別的同學(xué)一起做完值日工作的，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要大家相互幫忙，要團(tuán)隊(duì)合作，不能自己的事情做完就先走，媽媽答應(yīng)了，于是我就幫我的同桌去拖地，先拿著拖把到水池那邊去洗干凈，然后再開(kāi)始拖教室門口的走廊，可是我還沒(méi)拖幾下，老師看到我還在教室，看著媽媽在等我，就讓我先跟媽媽回家了。
其實(shí)團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并不陌生，在天才寶貝上課的期間，經(jīng)常是要團(tuán)隊(duì)合作的，所以我也很樂(lè)意幫助別人的。
感悟：我們每個(gè)人必須統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，互相信任、互相協(xié)作，形成一種積極向上，有集體主義觀念，團(tuán)結(jié)有力的工作氛圍。也只有團(tuán)結(jié)，才能把事情做棒做好。同學(xué)間的相互合作，才能把工作做好，完成目標(biāo)。
合作作文 篇5
一株長(zhǎng)在荒郊野外，周圍全是雜草。百合知道：我不是雜草，而是一株百合，唯一能證明我不是雜草的辦法就是開(kāi)出花來(lái)。
于是，百合把根深深地扎進(jìn)土里，努力汲取養(yǎng)分和。雜草看不慣了，譏諷道：“哼！你就算是一株百合，就算開(kāi)出世上最好看的花朵，在這人跡罕至的地方，誰(shuí)會(huì)來(lái)欣賞？你開(kāi)花又有什么意義呢？”百合回答：“因?yàn)槲沂且恢臧俸�，而不是雜草，我既然會(huì)開(kāi)花，就要用花來(lái)證明我的存在，就算沒(méi)有人欣賞，我也要開(kāi)花！”
終于有一天，百合開(kāi)花了，它的五片花瓣向外舒展，就像一個(gè)精致的酒杯，整個(gè)花冠是如此潔白與優(yōu)雅；花香撲鼻而來(lái)，更是清新醉人。它還把自己的種子努力撒向四周。
又一個(gè)春天，盛開(kāi)的百合鋪滿了整個(gè)山坡，潔白、純凈將天空輝映得更加蔚藍(lán)。
當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了這片景觀，無(wú)不驚嘆百合的美！一傳十，十傳百，來(lái)到這片山坡欣賞的人絡(luò)繹不絕。
習(xí)習(xí)的山風(fēng)中，美麗的百合！更加美麗！
是呀，要證明自己不是雜草，就要開(kāi)出花來(lái)證明自己是百合。要像這株百合一樣，努力地去開(kāi)花。
合作作文 篇6
俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫！”這告訴我們：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。但以前我是個(gè)不太懂得合作的人，為此吃了不少苦頭。直到那一天……
這天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。科學(xué)老師推薦我和另外兩位同學(xué)參加市里舉辦的“金鑰匙科學(xué)動(dòng)手創(chuàng)意大賽”。
在比賽開(kāi)始前，我心里暗暗想到：“這兩個(gè)同學(xué)除了手腳麻利些，似乎也沒(méi)啥了，和他們倆合作反倒影響了我自己的發(fā)揮，哼！我倒想看看他們都有些什么寶可耍！”
第一輪比賽是筆試，三個(gè)人一起答題�！邦A(yù)備——計(jì)時(shí)開(kāi)始！”老師一聲令下比賽很快就開(kāi)始了。卷子發(fā)下來(lái)之后，我不假思索地就答出了所有題目�！斑@些題目在我手里那還不是張飛吃豆芽——小菜一碟！”我得意洋洋地想。
“李章天，感恩節(jié)不是11月的第四個(gè)星期天嗎，應(yīng)該選a，你怎么選成了c��？”正當(dāng)我翹著二郎腿洋洋得意的時(shí)候，金世宇的聲音打破了我內(nèi)心的寧?kù)o：“不可能啊。”我趕忙把頭湊過(guò)去瞧了瞧，果然是我弄錯(cuò)了。登時(shí)我的臉“刷”地一下就紅了。沒(méi)辦法，在事實(shí)面前我只能低頭。于是我就連忙把答案改了過(guò)來(lái)�！斑@次你們不過(guò)是僥幸！”我心里依舊不服氣。
很快第二輪比賽開(kāi)始了！是動(dòng)手操作題——根據(jù)說(shuō)明書造一個(gè)簡(jiǎn)易投石機(jī)并試投沙包�！靶�，這次我非給你們點(diǎn)顏色看看不可……”于是我堅(jiān)持要自己來(lái)制作主要部分。在我的一意孤行堅(jiān)持下，同伴們退讓了，就給我打下手，制作投石機(jī)的附屬部分。
比賽有時(shí)間限制，我馬上開(kāi)工，很快就做好了骨干的大部分，很快我就完成了主體構(gòu)造。其間我忍不住瞟了一眼兩個(gè)同伴的進(jìn)度，我不禁一陣竊喜，他們幾乎還停留在圖紙階段，才剛剛造好兩個(gè)輪子！天啊，要是沒(méi)有我……真是的，老師怎么推薦這兩個(gè)“精英”做我的搭檔？
常言道：“樂(lè)極生悲”，一點(diǎn)也不錯(cuò)！投石機(jī)的骨干部分很快被我裝好了，可正當(dāng)我測(cè)試它的性能時(shí)，問(wèn)題出現(xiàn)了：投石機(jī)裝載的沙包總在飛到一半時(shí)從空中掉下來(lái)，最遠(yuǎn)也只飛了半米，這么短的射程肯定不及格。我反復(fù)調(diào)整了幾次依然無(wú)濟(jì)于事。“這豈不是要被他們笑話？”我急的像熱鍋上的螞蟻，冷汗刷的一下淌了下來(lái)。
就在這時(shí)，趙亦凡走了過(guò)來(lái)，他對(duì)照著說(shuō)明書，一邊仔細(xì)地檢查我的每一個(gè)裝置一邊耐心的說(shuō)道：“李章天，你的這塊木條裝倒了，這根釘子的長(zhǎng)度也不對(duì)，還有這里……”我的臉頓時(shí)漲得跟西紅柿一樣紅，連忙一一改了起來(lái)。一邊改我一邊又不服氣地瞟了一眼我的兩個(gè)同伴——天哪，他們?cè)缫淹昝赖赝瓿闪怂麄兊娜蝿?wù)。
這正所謂不吃一塹不長(zhǎng)一智。這次我一下子感到心里的一道“柏林墻”徹底倒塌了——我真的服了！從此和伙伴們?cè)僖矝](méi)有隔閡因?yàn)槲医K于懂得了合作，懂得了什么是團(tuán)隊(duì)精神！
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