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    1. 和諧的作文

      時(shí)間:2024-01-27 13:17:44 和諧 我要投稿

      [優(yōu)]和諧的作文4篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的和諧的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      [優(yōu)]和諧的作文4篇

      和諧的作文 篇1

        在我們的社會(huì)里,幾乎每一天都會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵,下面,我就來(lái)講一件關(guān)于修鞋工和一位顧客之間發(fā)生的事。

        這位修鞋子的人身上穿著比較舊的'黃色的T恤衫,但在這件T恤衫外,又套了一件深藍(lán)色的圍裙。他每天就坐在菜場(chǎng)的過(guò)道旁,一邊捧著一本書(shū),一邊等待著需要修鞋子的人的到來(lái)。

        一天,我發(fā)現(xiàn)有一位中年人到他那里去修鞋子,只見(jiàn)他在認(rèn)真地看書(shū),便沒(méi)有打擾他,就一直坐在旁邊等待。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我和媽媽買(mǎi)完菜后回 來(lái),那位想讓他幫忙修鞋子的人,實(shí)在等不了了,就只好喊了他一聲。他聽(tīng)了以后,連忙將書(shū)本倒扣在了凳子上,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō):“對(duì)不起,讓您等了好長(zhǎng)時(shí)間了。您 前面怎么不叫我呢?”那個(gè)人沒(méi)有怪他,也笑著對(duì)他說(shuō):“我怕打擾您看書(shū),再說(shuō)我正好沒(méi)有什么事,等也會(huì)兒也沒(méi)有關(guān)系!蹦俏恍扌拥娜诉B忙拿過(guò)那個(gè)人要修 的鞋子開(kāi)始修了起來(lái),只見(jiàn)他東邊用小錘子敲敲,西邊用針縫縫。不一會(huì)兒,那雙鞋子便修好了。

        當(dāng)這位修鞋工把鞋子交到那位中年人手上的時(shí)候,那位中年人連聲道謝。當(dāng)那位中年人想要付錢(qián)給他的時(shí)候,他卻拒絕了。他對(duì)那位中年人說(shuō):“我剛才讓您 等了半天,真是不好意思,這雙鞋就算是我特地給你縫的,也就是你等了我那么長(zhǎng)時(shí)間的補(bǔ)償吧!”那位中年人聽(tīng)了,心里感覺(jué)很過(guò)意不去,便和這位修鞋工推讓了 半天,那位中年人見(jiàn)說(shuō)不過(guò)這位修鞋工,只好拿著錢(qián),向這位修鞋工道了謝,便離開(kāi)了。

        我覺(jué)得,如果每個(gè)人都很善解人意的話(huà),那這個(gè)社會(huì)里,也就不會(huì)發(fā)生和出現(xiàn)一些爭(zhēng)吵和爭(zhēng)斗,那么這個(gè)社會(huì)該會(huì)是多么和諧。

      和諧的作文 篇2

        和諧無(wú)處不在

        和諧,無(wú)處不在,但有的時(shí)候它卻像一個(gè)頑皮的孩子一樣愛(ài)與我們玩躲貓貓。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,就需要你用眼去發(fā)現(xiàn),用心去感受了。

        校園里,辛勤的園丁對(duì)我們這些含苞待放的花蕾給予了無(wú)盡的關(guān)懷,這也是我們這幫學(xué)子愛(ài)戴尊敬老師的前提。有人曾說(shuō):“凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧,都不能充分地或自由地發(fā)展。”正正因我們有了老師的無(wú)盡關(guān)愛(ài),才得以在知識(shí)的海洋中盡情的遨游滿(mǎn)在蔚藍(lán)的蒼穹之中自由翱翔。老師的無(wú)私奉獻(xiàn),讓無(wú)數(shù)人都感激不已。老師,如縷縷春風(fēng),讓我們這些原本大小不一樣的種子萌發(fā)出新芽;老師,如棵棵大樹(shù),在炎熱的酷暑用濃密的綠蔭為我們這些樹(shù)下的小草遮陽(yáng);老師,如綿綿細(xì)雨,洗凈我們的內(nèi)心,使它純凈無(wú)比。

        在家里,每一天的晚飯之余是我們一家最最快樂(lè)的時(shí)刻。白天的我們都各奔東西,只有這個(gè)時(shí)候才聚到一齊,。這時(shí)的我們似乎像朋友一般,談?wù)撝惶焖派氖虑,有快?lè),有悲傷,這些事只有父母才會(huì)仔細(xì)聆聽(tīng),并開(kāi)導(dǎo)著我,讓我找到正確的方向,并面帶微笑的繼續(xù)前進(jìn)。家,永遠(yuǎn)都是溫馨的,充滿(mǎn)了幸福,洋溢著陣陣爽朗的笑聲,家庭成員間的濃濃親情時(shí)時(shí)化為愛(ài)的和風(fēng),讓家的每一天都和諧美滿(mǎn)。從我家飄出的幸福,讓無(wú)數(shù)親朋好友羨慕的了不得,同時(shí)也深受我家的感染。

        走出校園,走出家門(mén),走進(jìn)社會(huì),也會(huì)有許許多多的和諧之花開(kāi)在你的眼前。我以前就看到過(guò)不少,其中印象最深的就是:驟然間紅燈亮起了,但是斑馬線(xiàn)的中間卻站著一位老人,顯然,老人被這突然到來(lái)的`變化感到有些驚呆,他駐立在斑馬線(xiàn)的中間位置,舉目四望,那單薄的背影顯得有些凄涼與無(wú)助,來(lái)往的車(chē)輛在老人身邊疾馳,卻沒(méi)有一人把車(chē)停下,讓老人過(guò)去,我的內(nèi)心對(duì)那些司機(jī)抱怨不休,在我抱怨之時(shí),有一輛車(chē)停下了,老人也注意到了,開(kāi)始有些驚訝,之后,車(chē)主下來(lái)了,面帶微笑的把老人攙扶著過(guò)了馬路,并不時(shí)的慰問(wèn)幾句,老人感到十分欣慰,露出了一個(gè)大大的微笑。

        其實(shí)在有的時(shí)候,一個(gè)淡淡的微笑,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,一句關(guān)切的問(wèn)候,都足以讓人感到快樂(lè)。和諧,如陽(yáng)光般溫暖著每個(gè)人的心;如春雨般洗刷每個(gè)人的心靈;如絲縷甘泉般使人感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。它存在于世界的每一個(gè)角落,散發(fā)出自己獨(dú)特的光芒,照亮我們前進(jìn)的方向,讓我們的內(nèi)心時(shí)刻充滿(mǎn)愛(ài)!

      和諧的作文 篇3

        人人都有一個(gè)和諧的家庭,我家尤其如此。在我的這個(gè)家里,爸爸、媽媽和我各自獨(dú)霸一方,真所謂“三國(guó)”了,我們還經(jīng)常為一些小事?tīng)?zhēng)論不休,常常鬧個(gè)“兵荒馬亂”,正因?yàn)檫@樣,使我們家更加和諧、可愛(ài)。

        把這個(gè)國(guó)號(hào)封給爸爸是最適合不過(guò)了,走進(jìn)爸爸的房間,立刻令人覺(jué)得神清氣爽,心曠神怡,雖然爸爸是蓋房子的,但他也是個(gè)養(yǎng)花能手,在窗戶(hù)邊,擺滿(mǎn)了花,有月季花,玫瑰花,一朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放,香氣充滿(mǎn)了整個(gè)房間,讓人十分舒服,真不愧為花草之國(guó)國(guó)主!

        恩,不錯(cuò)不錯(cuò),這個(gè)國(guó)號(hào)賜給媽媽真可謂當(dāng)之無(wú)愧了。這別說(shuō),媽媽可真是一個(gè)百分之百純正的家庭主婦,家里大小事全歸她管,不過(guò)在她的治理之下,家里變得井井有條多了,媽媽對(duì)我百般關(guān)愛(ài),有一次,我生病了,媽媽為了照顧我,整夜沒(méi)合眼,直到我病好了才安心。

        !慈愛(ài)國(guó)國(guó)主——這個(gè)嚴(yán)厲而慈愛(ài)的媽媽?zhuān)矣缾?ài)你!

        嘖嘖,恐怕這名字也足夠你回味三天了吧!這是一個(gè)充滿(mǎn)文學(xué)馨香的`國(guó)度,走進(jìn)一看,只見(jiàn)到處是書(shū)山書(shū)海,書(shū)柜里放著橫七豎八一本本書(shū),放都放不下。想也不用想,這當(dāng)然是我的領(lǐng)地嘍!我酷愛(ài)看書(shū),記得有一次,我正捧著新買(mǎi)的作文書(shū),正看得津津有味,這時(shí),媽媽叫我去買(mǎi)鹽,可我還是充耳不聞,媽媽迫不得已使出她的必殺技——“降人十八掌”,我才一步三晃悠地出去了,豈料一去不回,經(jīng)媽媽三番“掘地三尺”地尋找,才發(fā)現(xiàn)我在地下室看得正高興呢!

        呵呵!這就是那個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的莎士比亞國(guó)的國(guó)主——我

        這便是我家快樂(lè)的“三國(guó)”了,這三個(gè)“國(guó)家”表面分裂,其實(shí)和睦的很呢!我們互相歡笑,互相關(guān)愛(ài),在一起其樂(lè)融融,這就是我們和諧可愛(ài)的家!

      和諧的作文 篇4

        第一天

        “砰”。電梯關(guān)上它沉重的門(mén)。我和眾人默立著,似乎一根根木樁立在擁擠的箱子里。我家剛搬來(lái)不久,本想和眾位鄰居搞好關(guān)系。但當(dāng)我與別人的眼神相對(duì)時(shí),還未等嘴角上揚(yáng),對(duì)方早已把頭轉(zhuǎn)向別處。唉,輕聲的嘆息里多了一份深深的無(wú)奈。

        第二天

        出電梯的人飛快地離去。進(jìn)電梯的人也互相擁擠,并沒(méi)有片語(yǔ)可言。當(dāng)電梯門(mén)關(guān)到一半時(shí),突然傳來(lái)一個(gè)響亮的聲音:“等等,還有我!”我抬起頭,映入眼簾的是一個(gè)背著大包小包的青年!按鬆,幫我提著這個(gè)包。大嬸,幫我拿一拿。小姐,清……”青年一連串的話(huà)把我逗得哈哈大笑,大家也樂(lè)了。青年歇了口氣,說(shuō)到:“大家好,我是xx中學(xué)的`音樂(lè)老師。今天剛搬來(lái),初來(lái)乍到,請(qǐng)多多關(guān)照!闭f(shuō)完,還有模有樣地鞠了一個(gè)躬。“xx中學(xué),我還在那里上學(xué)呢!老師好。”一個(gè)笑得很燦爛的女孩說(shuō)。“哈哈……”大家都被青年的熱情和女孩的調(diào)皮可愛(ài)逗樂(lè)了。爽朗的笑聲在狹小的電梯里碰撞,摩擦出友善的火花。

        到五樓了,青年教師邊說(shuō)著謝謝,邊拿回自己的包走出電梯,臨走前還不忘回頭深情地說(shuō)聲“再見(jiàn)”。

        到達(dá)我的目的地六樓后,我走出電梯。不經(jīng)意間聽(tīng)到了身后傳來(lái)的招呼聲。

        “等等,李大爺還在后面!

        “大媽?zhuān)?”

        第三天

        不知從什么時(shí)候起,電梯里有了談天和說(shuō)笑的聲音;也不知從什么時(shí)候起,乘坐電梯的人不再擁擠,而是為別人著想,不斷移動(dòng)地方,為別人提供更多的空間。一個(gè)真誠(chéng)的笑臉,喚醒了人們的熱情和友善:一抹濃濃的情誼,帶來(lái)了鄰里的和諧相處。

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