(合集)和平的作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的和平的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和平的作文 篇1

　　一雙水汪汪的眼睛里閃爍著溫柔的目光，有些高挑的鼻子下是一張紅紅的嘴巴，臉上掛著天使般的微笑。她就是我們班的一和平天使——張雨婷。

　　記得有一次，我和黃思琪因為一個小小的透明膠而吵了起來。

　　張雨婷見了，跑過來勸說道：“先消消氣，事情的經(jīng)過是什么樣的？”我和黃思琪把事情的經(jīng)過一五一十地說了出來。

　　張雨婷聽了，舒了一口氣，笑了笑說：“原來是因為這個呀！”說完，她回到座位上從筆袋里拿出一卷透明膠，跑來遞給黃思琪，說：“黃思琪，這個才是你的透明膠，我剛才用了一下，你手上是胡雨涵的�！�

　　黃思琪把透明膠還給我后，張雨婷把我倆的手牽在一起，說“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處�！�

　　還有一次，王平川與鐘藝發(fā)生了小矛盾，鐘藝被王平川氣哭了。張雨婷聞聲跑了過來，了解清楚事情的原委后，她先勸鐘藝：“鐘藝不要哭了，王平川是無意的'，別哭了！”又對王平川說：“快向鐘藝道歉！”

　　王平川開始不想道歉，還罵了幾句臟話。張雨婷說：“王平川，這是你的錯，給鐘藝道歉！”王平川只好向鐘藝道歉，最后雙方和好。

　　這就是我們班的和平天使——張雨婷。

和平的作文 篇2

　　如果我是一只和平鴿，我將銜著一根橄欖枝，飛上藍(lán)藍(lán)的天空，尋找需要我?guī)椭�的人�?/p>

　　我會飛到戰(zhàn)爭地區(qū)，讓那里的人們停止戰(zhàn)火，讓孩子們的眼里不再有驚恐，重新過上幸福安定的.生活。

　　如果我是一只和平鴿，我要飛到每個人的心里，播下和平的種子，讓和平的種子在人們心里生根，發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果……讓和平充滿每個人的心，讓世界變得越來越美麗。

　　和平是最最美好的，在和平的世界里，沒有戰(zhàn)爭，沒有痛苦，只有歡樂，只有孩子們那么一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>

和平的作文 篇3

　　大家都知道，戰(zhàn)爭是可怕的，又是可恨的。在中國歷史上，曾經(jīng)有一段至今都使國人忘不掉的歷史，那就是長達(dá)八年之九的抗日戰(zhàn)爭。

　　在抗日戰(zhàn)爭時期，日本侵略軍制造了震驚世界的南京大屠殺。在南京大屠殺中，日本侵略軍共屠殺中國人三十萬之多，這是多么令人震驚的數(shù)字�。∠喈�(dāng)于非洲地區(qū)的一個小國的總?cè)藬?shù)。

　　時隔數(shù)十年，雖然現(xiàn)在的中國處于和平狀態(tài)，但世界上還有許多國家仍彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。二零零八年，在中國舉辦的奧運(yùn)會參賽隊伍中，伊拉克只來了一名運(yùn)動員，還有的國家，連一名運(yùn)動員都沒有來到中國。這是為什么呢？這是因為許多運(yùn)動員的`國家都還處于戰(zhàn)爭之中，有的是在沖出敵人的封鎖線，趕來中國參加奧運(yùn)會時不幸遇難了；還有的是受到了國家的限制，不能來的中國參賽。這就是戰(zhàn)爭的可恨之處。戰(zhàn)爭使人們家破人亡，妻離子散；戰(zhàn)爭使人們更加貧窮，疾病頻發(fā)；戰(zhàn)爭使學(xué)生們不能在寬敞明亮的教室里好好學(xué)習(xí)，不能快快樂樂、無憂無慮地度過童年時光。

　　雖然我們制止不了戰(zhàn)爭，但我們可以珍惜現(xiàn)在的美好時光，好好學(xué)習(xí)，長大成為一名勇敢而又堅強(qiáng)的維和隊員，去世界各地捍衛(wèi)和平，讓世界所有的國家都不會再有戰(zhàn)爭；讓世界各國都團(tuán)結(jié)友愛，共同生活在地球這個美好家園之中。

　　所以，我們要熱愛和平，反對戰(zhàn)爭！

和平的作文 篇4

　　一提到“戰(zhàn)爭”這兩個字，大家腦海里會浮現(xiàn)一只潔白的和平鴿，因為人們向往的不是戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭是兇殘的，是可怕的，而大家一看到“和平”心里總會有太陽般的溫暖，因為和平帶給人的是團(tuán)圓、是幸福。

　　今天我?guī)Т蠹易哌M(jìn)我眼中的`戰(zhàn)爭與和平血流成河，到處都彌漫著濃重的血腥味。花兒凋謝，城市顯得奄奄一息，天空變成了暗灰色，原本溫暖的太陽如今卻變得冰涼涼的。無論走到哪兒，都是驚天動地的槍聲，撕心裂肺的哭聲。鬧得人人提心吊膽。這就是戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭讓我們失去了太多東西，失去了親人，失去了孩子，失去了家園，失去了國家應(yīng)給的社會保障

　　還記得希臘沙灘上那個小男孩的尸體嗎，許多人都感到心酸不已，這就是戰(zhàn)爭。敘利亞的一所小學(xué)被炸得支離破碎，可是同學(xué)們?nèi)耘f從容讀書。這張照片感動了許多人，這也是戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭就是這樣的，那么殘忍，那么讓人覺得可惜。當(dāng)我們敲響世紀(jì)的鐘聲，還在歡樂中。伊拉克、敘利亞都在戰(zhàn)爭中，，失去親人的家庭一個又一個?不勝枚舉。

　　戰(zhàn)爭、和平，戰(zhàn)爭、和平這兩個詞體現(xiàn)著不同的處境。我們生在和平時期，長在和平國家，用不著操心國家大事，這對于戰(zhàn)爭中的孩子是一件多么幸福的事��！可是我們還不知足，因為我們沒有面對戰(zhàn)爭！沒有面對攸關(guān)性命的危機(jī)!

　　和平是世界最美好的禮物，在和平的世界里，草兒是綠的，花兒是香的，天空是藍(lán)的，陽光是溫柔的，星星是美麗的，夜晚是寂靜的，孩子是可愛的。這時，我仿佛看見和平鴿又重新飛上蔚藍(lán)的天空，我仿佛聽見世界各地的孩童在說：“我愛和平，我拒絕戰(zhàn)爭�！�

和平的作文 篇5

　　翻開語文書看到一幅插圖，這是一張真實的照片，這張照片給我留下了深刻的印象。

　　這是一九三七年八月二十三這天，上海火車南站被日本侵略軍轟炸，當(dāng)時望著這張照片我仿佛看見了許多人擁擠在火車南站準(zhǔn)備遠(yuǎn)走高飛，因為日本侵略要轟炸上�；疖囌�，就在這時；一個人說：“日軍來了大家快逃啊。”

　　客人們卻不明白該往哪逃一枚枚炸彈從飛機(jī)上扔下來，不少人死了多少人，可是無情的炸彈還是要轟炸人們，有一家人的媽媽被炸彈給炸死了之前省下一點點力氣對爸爸說；把孩子帶好。爸爸把孩子塞進(jìn)了一個平臺，蓋下，之后爸爸也被炸死了，槍聲慢慢的'停止了。

　　小孩爬出平臺望了望周圍哭訴了起來，心里想著戰(zhàn)爭我恨你！

和平的作文 篇6

　　我經(jīng)常聽聞一系列故事

　　源自一位孤獨的騎士

　　他和他沉默的黑馬

　　慢行在通往睡美人城堡的道路

　　薔薇和荊棘

　　從遠(yuǎn)處望著，笑著

　　生的更密了

　　不再有公主需要他的`拯救

　　她們學(xué)會了騎馬，狩獵

　　如何威脅惡龍與冷靜地開槍

　　如何制服女巫與打破沉睡的詛咒

　　不再有戰(zhàn)事需要他的加入

　　不再有浮華的比武需要炫耀匹夫的武力

　　更沒有毀掉村莊的洪水或泥石流

　　更沒有背叛的大臣

　　陽光下所有的土地

　　都陷入了深沉的和平與安寧

　　田里的農(nóng)夫遇見他

　　停下鋤頭

　　嗤笑他無可耕之地

　　街頭小販撂下手心的椰棗

　　暗笑他除卻茸甲

　　身無長物

　　巷尾的孩童

　　亦跟隨在他的身后嬉鬧取樂

　　而這又有什么所謂

　　騎士豈為追隨不幸而生

　　直到——

　　一切恢復(fù)寂靜

　　他的睡美人在夢里期待著

　　他來拯救

和平的作文 篇7

　　每當(dāng)我看到那些潔白的鴿子，使我想起一個詞——和平。

　　和平，是人類一直以來都在追求的事物。但這個世界就未曾和平過。無論在報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種信息的渠道上，都有關(guān)于戰(zhàn)爭的新聞，今天有一個人玩自殺式爆炸，明天又來一個伊拉克和阿富汗又開戰(zhàn)了，后天又有一批出國的游客被綁架了在其他國家，幾乎每天都在打仗，他們的人們每天都飽受戰(zhàn)爭帶來的痛苦。而戰(zhàn)爭過后，給人們留下的是什么？是失去親人的痛苦？是失去家園的.悲傷，更是戰(zhàn)爭留給他們內(nèi)心留下的烙印。有的人很好奇，他么為什么要開戰(zhàn)？恰是有很多國家開戰(zhàn)的原因是有人在其中挑撥是非，若要說誰最厲害，那非美國莫屬了。有人統(tǒng)計過，那么多場戰(zhàn)爭中，十有八九都是因為有美國在中間挑撥是非所造成的。或許并不只是因為這樣，其實還有一個原因，那就是為了生存，如今的一些地方的自然資源越來越少，人們?yōu)榱松�存，看到別的國家資源這么多，不禁起了賊心，便要去掠奪他們的資源

　　其實和平很簡單，有很難。在一些自然資源匱乏的國家中，人們只要給予他們一些資源上的幫助，他們便不會跑去掠奪你們的東西了。而為了鎮(zhèn)壓一下這些像美國這個國家，就頒發(fā)了諾貝爾和平獎給他，其實獎中的涵義是別有用心的，其實真正的涵義是讓他不能像以往的美國總統(tǒng)一樣到處挑撥離間了。之后我門就很少有聽到關(guān)于美國惹是生非的事情了。

　　雖然我們沒辦法使世界的和平永恒，但只要我們每個人和平作為我們的每個人人生的宗旨，我相信我們的生活會更美好，更幸福。

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