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    1. 和平主題的作文400字

      時間:2022-10-25 19:36:09 和平 我要投稿

      和平主題的作文400字三篇

        無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的和平主題的作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      和平主題的作文400字三篇

      和平主題的作文400字 篇1

        今天我讀了“一個中國孩子的呼聲”心情久久不得平復。我想,作者的爸爸因為和平光榮犧牲,他是多么熱愛和平!鞍职帧痹谧詈蟀苍岬臅r候,嘴巴里念著“和平”,“和平”!他是多么熱愛和平!“爸爸”的犧牲是光榮的,“爸爸”的精神是崇高的。

        “和平之花”雖然美麗,卻很容易被摧殘。所以,和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。

        大文豪培根曾說過:和平優(yōu)于戰(zhàn)爭。是因為和平時是兒輩埋藏父親,戰(zhàn)爭時父輩埋藏兒輩。是!和平時是多么美好,人人關愛,沒有戰(zhàn)爭二字,白發(fā)人送黑發(fā)人;戰(zhàn)爭時是多么殘酷,硝煙彌漫,到處是婦女老人失去親人的巨大悲痛。戰(zhàn)火彌漫的沙場,年輕的戰(zhàn)士被無情的炮彈擊中,一個接著一個倒下,他們不知道這些戰(zhàn)士的背后他們親人卻要白發(fā)人送黑發(fā)人,心如刀絞。

        白鴿,它帶著滿身的傷,逃離死亡的召喚。在硝煙彌漫的空中飛翔,俯視著大地上的貪婪與欲望之戰(zhàn)。家鄉(xiāng)在戰(zhàn)火中消亡。鮮血滲透翅膀,淚水涌出眼眶,強忍著傷,沖破暴風雨的阻擋,遠方圣潔的橄欖枝是我的希望,我要阻止這些罪惡的蔓延,讓天空綻放和平的曙光。

        !和平!!和平!

      和平主題的作文400字 篇2

        我們渴望和平,是因為和平是美好的、和諧的。沒有戰(zhàn)爭,就沒有侵略,沒有欺凌,沒有破壞,沒有傷害,人人都可以生活在自己家里?墒强傆心敲匆恍┤,喜歡挑起戰(zhàn)爭,破壞和平。

        我,是一個在和平年代出生的小孩,雖然沒有親眼看見過戰(zhàn)爭,我也真心不希望看見戰(zhàn)爭,但是我爸爸媽媽有時候會給我講一些關于戰(zhàn)爭的故事,我也會從電視里、電影里看見一些戰(zhàn)爭。我看過一部電影叫《一九四二》,有一個場景:天空飛過幾架轟炸機,投下幾枚炸彈,"轟——轟——"的聲響中,一瞬間,塵土漫天,血肉橫飛,哭聲震天,漫山遍野布滿了尸體。。。。。。這一場景真是震撼人心催人淚下,讓我終生難忘。這一次轟炸,不知道會讓多少小孩成為孤兒,讓多少爸爸媽媽失去小孩,讓多少人失去了親人哪!侵略者啊,如果被炸死的人里有你的親人,你會做何感想?都是在親人的關懷中長大的,你們?yōu)槭裁匆羝饝?zhàn)爭,要與戰(zhàn)爭為伍,去破壞和平呢?

        戰(zhàn)爭會讓多少人失去親人和家園;戰(zhàn)爭會破壞多少房屋和土地;會給人們造成多么大的傷害。所以我希望,戰(zhàn)爭從世界上消失,我希望,和平鴿高哥的飛起,我希望,把造武器的材料全部熔鑄成生活用品。

        和平鴿,高高地飛起來吧!

      和平主題的作文400字 篇3

        我一個普通的六年級小學生,現(xiàn)在也沒有什么偉大的夢想,只是看見校里校外頻發(fā)的打架斗毆的事件,不由的感到,要是他們能彼此退讓,和平共處該多好。這,就是我的和平夢。

        那天,在放學回家的路上,我看見幾個人吧我們班的陳某拖到了一個巷子里,我見此不妙,就叫上幾個同學陪我一起去看看發(fā)生了什么事。到哪巷子時,眼前的一幕令我大吃一驚,只見我們班的`付某、何某、趙某對陳某是拳打腳踢,把他書包扔在地上,甚至還用沙子,泥土往他身上扔,他真是特別狼狽。我實在忍無可忍了,我過去制止他們。我把陳某拉了出來,用水打濕了的紅領巾替他擦一擦身上的塵土。帶頭的何某大聲沖我說:“你為什么要幫他。”我以更大聲的語氣對他吼到:“我很看不慣你們這種以多欺少卑鄙的行為!庇捎谒麄儗嵙υ谖抑,也沒繼續(xù)斗下去。這,就是我親身經(jīng)歷的事。

        我不是說我有多么的好,但我肯定我脾氣是好的,我們班那幾個調皮的同學經(jīng)常是這里一下,哪里一拳,那些被打到的同學會還手,最后就演變到了打架。而我就不會,我任他們打,只要不過分,打打鬧鬧還是可以的。我想,如果他們都大度一點,都寬容些,那么這樣打架的事情就不會發(fā)生了。

        我現(xiàn)在雖然沒有能力去改變,但我會用我的行動來感化我身邊的每一個人。

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