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    1. 和平的作文

      時(shí)間:2022-06-04 08:39:04 和平 我要投稿

      【實(shí)用】和平的作文匯編4篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的和平的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【實(shí)用】和平的作文匯編4篇

      和平的作文 篇1

        縱觀世界風(fēng)云,戰(zhàn)爭貫穿著人類的發(fā)展史,由古至今,大大小小的戰(zhàn)爭不計(jì)其數(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì),人類真正沒有戰(zhàn)爭的日子只有300多年,可見戰(zhàn)爭就是人類矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物,且不說古代,就近代,幾次世界大戰(zhàn)給人類帶來了多大的災(zāi)難,無論戰(zhàn)爭是正義或非正義都在破壞人類的發(fā)展。

        記得老師講過一個(gè)故事,一個(gè)攝影記者對著一個(gè)飽受戰(zhàn)爭摧殘的女孩,當(dāng)他把照相機(jī)對著她時(shí),小女孩將雙手舉過頭頂,擺出一副投降的樣子,后來得知,小女孩年僅4歲,她有那樣的舉動(dòng),是因?yàn)樗詾檎障鄼C(jī)時(shí)槍口,在指著她。

        聽完之后,我在想,若在今天,當(dāng)照相機(jī)對著你時(shí),你會(huì)擺出美麗的姿勢,而過去,卻有意識的舉起雙手,使人不禁流淚。戰(zhàn)爭是殘酷的,不是你死就是我活,在那黑暗的年代,當(dāng)你是毫無反手之力的百姓,那你的選擇則只有投降。

        人的生命只有一次,而戰(zhàn)爭卻又奪走了它,一個(gè)人早上健健康康,晚上傷痕累累,甚至就倒下了,再也起不來了。

        現(xiàn)在隨科技的發(fā)展,威力不斷增加,毀滅性更大,摧毀一個(gè)小國幾秒的事。因此更因珍惜和平,以史為鑒。讓我們共建一個(gè)美好的新世界!

      和平的作文 篇2

        每一個(gè)孩子都希望有一個(gè)和平的世界、一個(gè)充滿愛和溫暖的家!可是世界并不那么太平。1937年8月28日,日本軍用他們的武器襲擊了上海火車站,許許多多的孩子失去了父母,許許多多的人失去了家園,發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的人是多么的可惡呀!

        1937年8月28日,日軍侵占了上;疖囌,孩子們撕心裂肺的哭聲,人們四處奔跑的驚恐表情,是日軍最想要的。那時(shí)的火車通道已經(jīng)被日軍炸得成了一片廢墟,空曠的廢墟上,有一個(gè)3、4歲的孩子正在悲痛地嚎啕大哭,他的哭聲中充滿了恐懼、無助?粗蝗哲娬的火車站:人行天橋早已斷開,斷掉的天橋罩住了檢查站。打累了的日軍像一只只蝸牛懶洋洋地坐在那里有說有笑!這些情景被深深地印在孩子的腦海里,父母為了救他,死在敵人的炮火中。

        孩子的心里渴望和平,他不想失去父母,不想讓每一個(gè)家庭都好像他那樣沒有了父母,妻子失去丈夫。他心里在呼喊:停止戰(zhàn)爭,保衛(wèi)和平。

        世界上還有國家并不太平,我們要團(tuán)結(jié)起來:保衛(wèi)家園,停止戰(zhàn)爭!

      和平的作文 篇3

        因?yàn)閼?zhàn)爭,我們美好的花園變成了一片血腥;因?yàn)閼?zhàn)爭,我們的親人離我們而去,關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的作文500字。倒映在水面的是一片暗灰的天空,陽光照耀的是一塊凌亂的.廢墟,空氣中彌漫著炮火的煙熏。人們驚恐著,仿佛時(shí)間靜止......

        讓我們聽聽人們的心聲。

        在20世紀(jì)左右,戰(zhàn)爭前線和次數(shù)得以達(dá)到一百次左右;一個(gè)地球,飽受各種大炮和子彈的摧毀,無數(shù)名無辜的人們竟傷死在各地,他們想逃,他們想和平。時(shí)間又倒了回來......

        讓我們回到現(xiàn)在的生活。

        晴空萬里,鳥語花香,我們生活在美好的地方,沒有戰(zhàn)爭,沒有硝煙,四季,我們吃好穿好,我們冷暖不會(huì)感冒,我們幸幸福福,快快樂樂,優(yōu)秀作文500字《關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的作文500字》。每天奔跑在一片綠色的草地上,臉上掛著無比燦爛的笑容。時(shí)間繼續(xù)穿梭......

        好,我們再回到一個(gè)世紀(jì)前。

        “轟”是大炮在震響!班亍笔欠课菰诘顾!皣W”是大地的淚落下。

        日本軍持著長槍,排著一列隊(duì)伍“咔擦”子彈從槍口飛躍而出,把頑強(qiáng)勇敢的抗戰(zhàn)軍人打倒在地,軍人躺著流著鮮血的地方。

        因此,我們的心聲是“和平”,我們想要一片蔚藍(lán)的天空,和嫩綠的草叢,清晰的空氣,想要的是一個(gè)和平?jīng)]有戰(zhàn)爭的世界。

        和平吧!我們的世界將美好!

        和平吧!我們的日子將幸福!

        和平吧!我們的地球不疲勞!

        和平吧!我們的未來將驕傲!

      和平的作文 篇4

        翻開史書,會(huì)發(fā)現(xiàn),戰(zhàn)爭這一魔鬼已伴隨人類走了數(shù)千年。

        千年來,多少次人類在睡夢中看到一只白色的和平鴿銜著嫩綠的橄欖枝在天空中翱翔;多少次,人類聽著那槍聲炮聲,只能無助的嘆息;又有多少次,人類在戰(zhàn)爭中受傷,失去親人,卻只能默默流淚

        戰(zhàn)爭,是由統(tǒng)治者引起的,去只能因百姓流離失所、家破人亡而告終。那為什么要發(fā)起戰(zhàn)爭呢?是為了是自己的國家領(lǐng)域更大,還是為了向別的國家證明自家的強(qiáng)大?

        可戰(zhàn)爭究竟能帶來什么?百姓的無家可歸,妻離子散;還有那幾萬、幾十萬甚至幾百萬的生靈化作冤魂。那些發(fā)起戰(zhàn)爭的統(tǒng)治者們,天天看到這些,難道不會(huì)做噩夢嗎?

        而和平又是什么呢?

        和平就是和平鴿在藍(lán)天的背景下形成一幅幅美麗的圖畫;和平就是黎明的花蕾在晨曦的風(fēng)中搖曳;和平就是沒戰(zhàn)亂,全世界的小朋友手拉手一起游戲。

        對和平的追求,是人類的天性;對和平的維護(hù),是人類的天職!

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