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    1. 和平的作文

      時間:2022-05-31 15:25:35 和平 我要投稿

      關于和平的作文匯編10篇

        無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的和平的作文10篇,希望對大家有所幫助。

      關于和平的作文匯編10篇

      和平的作文 篇1

        和平鴿有著潔白的翅膀,它向往著美好的未來,傳遞和平的信息。

        如果我是一只和平鴿,我會讓人們永遠和平。戰(zhàn)爭會給我們許多危害,有的會親離子散、有的還會丟掉自己的性命。和平是我們幸福生活的基礎,但我們同時也要知道和平是脆弱的,是嬌嫩的。

        如果我是一只和平鴿,我會給美麗的大自然增添一絲生機。我不會再讓大自然單調(diào)無趣,也不會再讓大自然飽受人們的污染。

        如果我是一只和平鴿,我會給迷路的小孩子指路,讓他們盡早回到母親的懷抱,讓他們不再哭泣。

        如果我是一只和平鴿,我會給孤獨的老人解悶,給他歡樂。

        如果我是一只和平鴿,我會撫平朋友憂傷的心,給她送去笑容。

        如果我是一只和平鴿,我會永遠盤旋在爸爸媽媽的身邊,給他們帶去無窮的樂趣。

        如果我是一只和平鴿那該多好啊!

      和平的作文 篇2

        我渴望和平。于是在一個靜悄悄的黎明,我放飛了一只白鴿。它銜著橄欖枝向著和平飛去了?墒,世界會和平嗎?“轟”——美國世貿(mào)大樓倒塌了,一陣陣凄厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊聲,打破了稱雄于世的美國的寧靜。失去親人的人們望著一片廢墟,痛不欲生;而一小部分僥幸逃生的人正大口大口喘氣,不敢相信好萊塢片式的慘景竟真的發(fā)生了!坐在電視機前的我早已淚流滿面,心里直呼喚:和平,你在哪兒?

        “9.11”后,美國采取了“以牙還牙”的反恐策略,阿富汗遭到美軍的狂轟濫炸,和平的樂章劃上了休止符,戰(zhàn)爭的喧囂在這里驟響。難民們流離失所,饑寒交迫,遠在萬里之遙的我,是多么同情這些無辜的人們啊。

        我渴望和平,渴望一沒有流血與眼淚的世界,渴望一個安祥、溫馨的世界!在我渴望的和平天堂里,有著高度發(fā)達的物質(zhì)文明與精神文明,無論何種民族,何種膚色,人們都相親相愛;國家與國家,城市與城市,人與人互相攜手,和平就是友誼的橋梁。和平的世界,不再有核武器的魔影,不再有巨額的軍費,不再有貧富的差距;有的是清清的小河水,綠綠的芳草地;小鳥在湛藍的天空自由飛翔,駿馬在遼闊的原野盡情狂奔;和平從綠色的地球延伸,向著未來,向著宇宙。噢,和平像看不完的畫,是寫不盡的詩!

        我渴望有一天,全世界的小朋友都驟集在一起,每人手里捧著一只和平鴿,“嘩”——億萬只白鴿一齊展翅高飛,向著美好的明天,向著和平飛翔,飛翔。

      和平的作文 篇3

        每一個孩子都希望有一個和平的世界、一個充滿愛和溫暖的家!可是世界并不那么太平。1937年8月28日,日本軍用他們的武器襲擊了上;疖囌荆S許多多的孩子失去了父母,許許多多的人失去了家園,發(fā)動戰(zhàn)爭的人是多么的可惡呀!

        1937年8月28日,日軍侵占了上海火車站,孩子們撕心裂肺的哭聲,人們四處奔跑的驚恐表情,是日軍最想要的。那時的火車通道已經(jīng)被日軍炸得成了一片廢墟,空曠的廢墟上,有一個3、4歲的孩子正在悲痛地嚎啕大哭,他的哭聲中充滿了恐懼、無助?粗蝗哲娬的火車站:人行天橋早已斷開,斷掉的天橋罩住了檢查站。打累了的日軍像一只只蝸牛懶洋洋地坐在那里有說有笑!這些情景被深深地印在孩子的腦海里,父母為了救他,死在敵人的炮火中。

        孩子的心里渴望和平,他不想失去父母,不想讓每一個家庭都好像他那樣沒有了父母,妻子失去丈夫。他心里在呼喊:停止戰(zhàn)爭,保衛(wèi)和平。

        世界上還有國家并不太平,我們要團結(jié)起來:保衛(wèi)家園,停止戰(zhàn)爭!

      和平的作文 篇4

        這是一個美麗的星球,我們期盼這里的鳥兒能在天空中自由地翱翔,這里的鮮花能在微風中輕松地搖曳,這里的人們能在和平的陽光下幸福安寧地生活,沒有矛盾,沒有煩惱。

        矛盾沖突生活中自然是常有,小則朋友間的一言不合,大到國家間的關系僵硬。最近聽說了許多關于我國與他國之間發(fā)生了矛盾,我不明白為什么這么多人喜歡這樣不友好地解決問題,矛盾給人們帶來了什么好處?最后的結(jié)果就是一方獲勝,一方敗餒,于是兩方都再也無法友好地溝通。

        看了報道,得知了日、美與中國可能隨時開戰(zhàn),我思索著,戰(zhàn)爭真的是最好的解決方法嗎?難道就不能想一個兩全其美的辦法?

        我也不是不知道日本曾在我們中國大地上留下了不可滅跡的恥辱,面對這些,哪個中國人能不氣憤?但其實,我并不恨日本人,我甚至要感謝他們讓我們留下了如此刻骨銘心的歷史,感謝他們的殺戮讓我們中國人勇敢地站了起來,感謝他們讓我們學會了保護我們的中國大地。

        現(xiàn)在的中國完完全全地站了起來,屹立在世界的東方,F(xiàn)在的中國已經(jīng)不再是以前任人欺凌的舊中國,可是我們中國人不喜歡戰(zhàn)爭,不喜歡戰(zhàn)爭帶來的血腥和硝煙。戰(zhàn)爭給人們帶來了什么?是美麗的家園成為廢墟,是親人額頭上流淌的鮮血,是親人尸體旁啼哭的孩子,是人們腦海中太多太多痛苦的回憶。

        “假如和平能夠出售,我愿意為我的祖國買來和平!币粋小女孩都懂得和平生活的美好,為什么大人們卻不明白呢?看著心愛的家園被毀滅,看著親人遭受著戰(zhàn)爭帶來的災難,這難道是人們所希望的嗎?

        “我們的童年正在失去,很久以來,在我們的國家只有戰(zhàn)爭和干旱,我們中的許多人不得不離開家園,有許多同齡人已經(jīng)死去。年復一年,那里只有更多的疾病和貧困。”這是一名經(jīng)歷過戰(zhàn)爭苦難的兒童在《阿富汗兒童向聯(lián)合國特別大會的傾訴》中寫下的,看到了嗎?戰(zhàn)爭就像一場噩夢,帶走了幸福、快樂,卻留下死亡,和已成為一片廢墟的家園。

        我承認,我害怕戰(zhàn)爭帶來的死亡,就如同一個孩子害怕母親離開自己一般;我害怕戰(zhàn)爭過后天空不再蔚藍;我害怕戰(zhàn)爭過后鮮花不再美麗;我害怕戰(zhàn)爭過后空氣中彌漫著一股硝煙味;我害怕戰(zhàn)爭過后再也看不見疼我愛我的親人。

        停止戰(zhàn)爭吧!讓世界沐浴和平的陽光,讓硝煙和哭泣從我們身邊走開。和平美好的生活是全世界共同的愿望。

      和平的作文 篇5

        我是一個天真可愛的小姑娘,雖然我的膽子小?赡銊e小瞧我嘍!我的本事大著呢!

        “我們的`珊珊真是長大了呀!都會讓爸爸媽媽重新和好了!”事情是這樣的:那天,爸爸工作實在是太累了,—-回到家里就往沙發(fā)上一躺,睡著了,媽媽卻在一旁辛辛苦苦地做家務,她生氣地把爸爸吼起來,說:真((你倒好,.一回來就睡覺,而我呢?卻在一旁干活兒,你還是人嗎?”吵聲越來越大,整個小屋不像以前那樣充滿歡笑,卻充滿火藥味。我覺得太不應該了,因此,我誰也不幫,還多次勸他們不要再吵了?伤麄冋f什么也不聽,我一時也沒了辦法。

        第二天,我腦子里突然閃出一個念頭,對!就這么辦!

        于是,我連忙跑下樓買早點。當爸爸起床后,香噴噴的早餐已經(jīng)擺上了飯桌。爸爸驚訝地說:“呀!珊珊,你快過來,這是誰買的呀!”我連忙擺出很奇怪的樣子。我說:“肯定是媽媽,我剛才看見她下樓了的!卑职侄挍]說,默默地吃著早點。我長長地吁了口氣,說:“第一步總算完成了!”

        我又拿起掃把掃地,把這房子的里里外外打掃得干干凈凈,又跑到樓下把院子里的花全部澆了一遍。媽媽起來了,發(fā)現(xiàn)屋里都變了,變得煥然一新了!我.看見媽媽走了過來,順手拿了本作文書看起來(只是做樣子,不是真看),媽媽問我:“珊珊,是誰把屋子打掃得這么干凈?”我說:“是爸爸!”媽媽臉上漾出笑意。

        晚上,他們終于和好喲!我真高興!在他們的再三追問下,我說出了事情的前因后果。媽媽夸我長大了,爸爸說我會體貝占大人了,我心里美滋滋的!我深情地望著窗外的月亮和滿天繁星,心里想著爸爸媽媽和我一起度過的快樂時光。

        人家都來評一評,我的本領大不大,大家可別再小瞧我嘍!

      和平的作文 篇6

        那是1937年8月28日中午的時候,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r的真實情景:

        上午11:00左右,一個火車站旁的小村莊起火了,村民們紛紛向外逃,逃到火車南站躲避。這原本是一個寧靜、安詳?shù)男〈迩f,卻被罪惡的彈片攪得不安寧,那原本清澈見底、沒有一點兒雜色的湖水,被鮮紅的血侵染了。這是為什么?這個村里只有八十多個普通村民,他們家貧如洗,再加上各自的兒女們也被日本鬼子殺害,他們都快潦倒在貧困和悲痛之中了。

        一個小時快過去了,小村莊被熊熊大火燒盡了,只殘留下房屋的碎瓦。就在這時,一聲轟鳴傳進村民的耳朵里,緊接著,團團火焰猶如海嘯一般飛奔而來,吞沒了無數(shù)人寶貴的生命。濺起的火舌在人們的衣服上下躥動著,最終,它還是不顧一切地將其余的一個又一個人的生命吞噬。

        一個名叫貝貝的小男孩幸運地活了下來。他是這個村的唯一一個孩子。這個孩子的父親,一個消瘦的農(nóng)民,他被鬼子的槍聲擊倒在血泊中。他始終保持著一個掙扎的姿勢:眉頭緊鎖,雙目一動不動地凝視前方,雙拳緊握,表示出勝利的手勢,仿佛在呼喚:“日本鬼子,你們殺了我沒關系,會有人替我報仇的!勝利必將屬于我們!”

        貝貝的母親,一個平凡的婦女,當她知道自己和家人已走散,再也見不到自己丈夫和兒子時,她悲痛地一頭撞在地上,結(jié)束了悲慘的命運?墒牵穗m然走了,但她的嘴還張著,好像在說些什么。哦,我聽見了,貝貝聽見了,全世界的叔叔阿姨都聽見了,她呼喚的是:“和平!和平!和平!不要戰(zhàn)爭!”

        到了中午十二時三十分,一顆炸彈轟然爆炸了。它炸碎了每節(jié)火車,只留下木塊橫七豎八地倒在地上,亂七八糟。貝貝得知火車站里只剩下自己一個人時,無奈地坐到地上,嚎啕大哭,他似乎想用哭聲喚來他的父母,喚來和平,趕走戰(zhàn)爭。盡管他有這樣美好的想法,但不幸的事情還是發(fā)生了:一枚炸彈在貝貝身旁突然爆炸了,貝貝被火焰緊緊包圍著,漸漸地,漸漸地,貝貝身上的衣服被燒完了,他的哭聲被無情的大火漸漸吞沒,一個幼小脆弱的生命被殘忍的戰(zhàn)爭奪走了。

        在第二次世界大戰(zhàn)里,有多少可憐的孩子在槍聲中倒下,在日本鬼子的手中閉上眼睛!這怎能不讓人感到氣憤?

        。∪澜绲娜藗,維護和平,制止戰(zhàn)爭吧!救救那些可憐的孩子!仇恨可以忘卻,但悲傷不能忘卻!不要讓戰(zhàn)爭那雙兇惡的魔爪,再在人們之間存在,讓戰(zhàn)爭結(jié)束它罪惡的命運,讓“和平之神”永駐人間吧!

      和平的作文 篇7

        戰(zhàn)爭是魔鬼!它讓孩子失去父母,讓妻子失去丈夫,還讓原本幸福美滿的家庭變得支離破碎。

        1937年8月28日,日本敵軍轟炸上海。上海市民們紛紛提著大包小包,來到上海南站焦急地等待火車的到來。

        “轟!轟!”火車笛鳴聲響起來了。正當大家要歡呼時,刺耳的警報聲響起,頓時大家四處逃散。敵軍投下一枚枚導彈,如下雨般傾瀉而下。頓時硝煙滾滾,血肉橫飛,地上血流成河,上海南站變成了一片廢墟,幾乎沒有一個人能活下來。

        這時,一陣震耳欲聾的聲音傳入耳中。走過去看,竟是一個只有兩三歲左右的孩子。他拼命地啼器,眼睛瞪得大大的,滿臉是灰塵,脖子上,臉上都露出了青筋,他的眼神中充滿了害怕。

        這時一個熟悉的聲音傳來。是媽媽!小男孩不顧一切地跑到了媽媽的身邊。她扶摸著小男孩的臉蛋,說:“孩子你一定要勇敢、堅強、千萬不要為了我們而……”活沒說完媽媽就永遠閉上了迷人的眼睛。男孩子永遠變成了孤兒。

        要和平不要戰(zhàn)爭!戰(zhàn)爭是魔鬼,它讓所有人不得安寧。讓我們制止戰(zhàn)爭,為戰(zhàn)爭敲響喪鐘,讓和平之花開滿全世界。

      和平的作文 篇8

        天空中出現(xiàn)了一個蜻蜓狀的東西,而且聲音很大,隆隆的。原來這是一架直升飛機。

        直升飛機怎么能飛這么低,而且不發(fā)生機毀人亡的慘禍呢?原來是人們從蜻蜓身上得到的啟示。

        蜻蜓是個昆蟲名,俗叫“螞螂”。胸部有翅兩對,腹部細長,常在水邊捕食蚊子等小飛蟲,是益蟲。

        為了弄清楚蜻蜓為什么飛行時安然無恙,科學家們觀察蜻蜓的翅膀,仿照蜻蜓翅膀的結(jié)構(gòu),把飛機的機翼改造成和蜻蜓翅膀一樣的形狀。但是飛機在高速飛行時,常會引起劇烈振動,甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓是怎么平穩(wěn)飛行的呢?科學家們經(jīng)過反復研究,終于揭開了這個秘密。

        原來,蜻蜓依靠加重的翅痣在高空中飛行時才會安然無恙。

        科學家模仿蜻蜓飛行的方法,給飛機的兩翼加上了平衡重錘,如果飛行時出現(xiàn)狀況,平衡重錘可以讓飛機保持平衡,從危險中解脫出來,重新回到安全狀態(tài),這樣飛機就可以安全平穩(wěn)地飛行在空中了,而且不發(fā)生任何危險,動物真是我們的好老師呀!

        還有很多的動物是我們的老師。比如說,人們根據(jù)青蛙發(fā)明了電子蛙眼;由鯊魚發(fā)明了潛水艇;由變色龍發(fā)明了便衣;由海母發(fā)明了暴雨檢查器……

        動物是我們的朋友,動物對人類的科學發(fā)展有很大的貢獻,我們一定要保護動物,愛護動物。

      和平的作文 篇9

        “和平孕育著戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭孕育著和平."戰(zhàn)爭和和平是相互依靠的。

        每一次戰(zhàn)爭的勝利,都是由無數(shù)人的鮮血鋪墊而成。每一次戰(zhàn)爭也終將伴臨著生靈涂炭。

        戰(zhàn)爭是殘酷的,無疑

        "有一個老百姓嚇得縮在墻前,一隊日本兵發(fā)現(xiàn)了,一人一槍將其擊碎。有一個老人跪于街中,日本賓將他斬成兩段。"這是歐伯連的一段話,詳細地記述了日本進攻旅順的所作所為!

        南京大屠殺!合肥大屠殺!鎮(zhèn)江大屠殺!杭州大屠殺!通州大屠殺!無不宣告著戰(zhàn)爭的殘酷。

        看著資料,我是似聽到了人們最后一聲絕望的嘆息,恐懼的眼神,顫抖的雙手,一切一切都令人心碎!

        上面,我們感受到了戰(zhàn)爭的殘酷。什么事情都有雙面性,戰(zhàn)爭也不例外。正義的戰(zhàn)爭,經(jīng)常帶給我們一些精神上的鼓舞。

        戰(zhàn)爭中也曾孕育著和平。在古代,商紂王昏庸無道,整日貪圖美色,為禍人民,無心為政。而周武王勵志圖強,立志討伐紂王,還人民一個和平天下。經(jīng)過一番持之不懈的努力,他終于成功了!

        現(xiàn)在,整個世界的主流是和平,但誰能保證不會有戰(zhàn)爭?

        只有做好往事具備的準備,才有可能盡可能少的減少戰(zhàn)爭。

        "真理是正義的侍女,自由是正義的孩兒,和平是正義的伙伴,安全化在它的步履中,勝利跟在它的裙裾后。”希望和平的花兒開滿世界各地。

      和平的作文 篇10

        潔白的畫紙上仿佛浮現(xiàn)出了一個個身處戰(zhàn)火的孩子,一個個支離破碎的家庭,一雙雙充滿痛苦與悲哀的眼睛……

        ——題記

        明媚的陽光,蔚藍的天空,清澈的河水,碧綠的草地,蒼翠的樹木,幸福的家園,善良的人們……這些是人們共同擁有的愿望,但是,在這個世界上,槍聲、炮聲、爆炸聲遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲,這說明我們生活的世界并不和平。

        在人類的歷史上,血與火的戰(zhàn)爭屢屢爆發(fā)。

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