精選和平的作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的和平的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
和平的作文 篇1
風(fēng)箏呼喚著風(fēng)的帶來(lái)，隨著風(fēng)兒的趕來(lái)，風(fēng)箏拉動(dòng)著線球，牽動(dòng)著另一心靈。心靈使勁地拉著風(fēng)箏，似乎想留著它，然而風(fēng)的呼喊吹斷了另一頭的風(fēng)箏，風(fēng)箏與心靈斷開(kāi)了，孤獨(dú)翱翔在茫茫的天空中，心靈因失去了風(fēng)箏的陪伴變得孤獨(dú)，失落。從此希望著風(fēng)箏的回歸，日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月無(wú)情地流逝，帶走了心靈的呼喚。呼喚隨風(fēng)追尋著風(fēng)箏，然而風(fēng)箏因與電線糾纏，發(fā)生分歧，打了起來(lái)，最終喪命于戰(zhàn)爭(zhēng)中。心靈徹底破碎，因過(guò)度傷心而想到了自殺。第二天，石青板上留下了對(duì)愛(ài)呼喚的斑斑血跡。
戰(zhàn)場(chǎng)上的殘酷，帶走了多少條無(wú)辜的鮮活的生命，風(fēng)掃過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，悲慘的哭泣和親人們的痛苦溢滿了戰(zhàn)場(chǎng)，另一種寒酸涌上心頭，有一種說(shuō)不出的苦在心中盤(pán)旋。
戰(zhàn)場(chǎng)上另一種氣息蓋住了風(fēng)，一陣陣撲鼻而來(lái)的血腥味洋溢在鼻里，不時(shí)一幕幕殘殺映入眼簾，心中又是一種激昂，起伏不定的心帶著沉重再次掠過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)。
風(fēng)雨無(wú)情掃過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，帶走了那份深切的痛于恨，留下的是那份急切的盼望與渴慕，雨后總希望有陽(yáng)光的沐浴，然而在這橫七豎八的布滿尸體的地上哪會(huì)有明媚的陽(yáng)光呢?風(fēng)輕輕蕩漾在空氣中，留下了人們一次又一次的呼喚，那正是親情在巔峰上的傳響，正是人們的心聲。和平，我們正急切的呼喚著。
和平的作文 篇2
2月8日大年初九,維和雛鷹假日小隊(duì)開(kāi)始行動(dòng)了，今天我們尋訪的對(duì)象是聯(lián)合國(guó)和平勛章的獲得者，公安部一等功臣，浙江警察學(xué)院的酈樹(shù)龍教授。
小隊(duì)一共5人，懷著崇敬的心情，對(duì)酈教授進(jìn)行了采訪。
酈伯伯一邊回憶起在利比里亞執(zhí)行維和任務(wù)的情景，一邊打開(kāi)電腦給我們看照片�！皠偟侥菚�(huì)，我真的不敢相信世界上還有這樣的地方，所有的房子都是泥土搭建的，長(zhǎng)期都沒(méi)有肉吃，隊(duì)員們難得吃頓豬蹄，連湯都喝光�！毙￡�(duì)員們聽(tīng)著不時(shí)發(fā)出驚呼聲，還好奇地提著問(wèn)題。
當(dāng)小隊(duì)員們問(wèn)起當(dāng)?shù)氐男『⒆尤绾螌W(xué)習(xí)的時(shí)候，酈伯伯的聲音變得沉重起來(lái)，他說(shuō)因?yàn)槎嗄甑膽?zhàn)爭(zhēng)，利比里亞的經(jīng)濟(jì)基本靠援助，還造成很多的孤兒，學(xué)校也是非常簡(jiǎn)陋，我們看見(jiàn)照片里酈伯伯懷里抱著小男孩，背后是破舊的課桌，破舊的黑板，大小孩子在一起，小男孩眼神里充滿了渴望，是對(duì)知識(shí)和食物的渴望嗎?
想想我們現(xiàn)在的生活環(huán)境，不愁吃，不愁穿，坐在現(xiàn)代化教室里學(xué)習(xí)，在音樂(lè)教室放聲歌唱，在電腦教室學(xué)習(xí)信息知識(shí)，在操場(chǎng)踢足球，還有這么多老師教育我們，實(shí)在是太幸福了。
在采訪的最后，酈伯伯說(shuō)：小朋友是祖國(guó)的希望，要求我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，長(zhǎng)大了保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)，還要為世界和平，人類的幸福做貢獻(xiàn)。這是酈老師現(xiàn)在的夢(mèng)想，也是我們共同的夢(mèng)想，我們一起來(lái)實(shí)現(xiàn)它吧!
和平的作文 篇3
雖然，我們生活在和平的環(huán)境中，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們好像很遠(yuǎn)。但是，只要你關(guān)注一下國(guó)際動(dòng)態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)今天的世界并不太平，還有很多和我們一樣的兒童，他們正在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的煎熬，所以，讓我們大家來(lái)一起歡呼和平吧。
20xx年的3月，美國(guó)發(fā)動(dòng)了對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)伊拉克的小男孩，在短短的幾天內(nèi)，他就失去了媽媽，失去了家園自己還被炸傷。他那撕心裂肺般的哭喊牽動(dòng)了世界人民真實(shí)的寫(xiě)照。
還有，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)在19xx年，經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)六年的時(shí)間，先后就有60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參戰(zhàn)，波及20多億人，戰(zhàn)爭(zhēng)雙方動(dòng)員一億多人，死亡人數(shù)高達(dá)6000多萬(wàn)，直接戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用13520多億美元，財(cái)產(chǎn)損失高達(dá)4萬(wàn)億美元。
朋友，讓我們大家一起呼喚和平，不要再讓世界發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，大家和睦相處，一起拯救那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)中煎熬的人們，一起幫助那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母的人吧，讓我們大家一起呼喚和平。
和平的作文 篇4
樹(shù)，一棵無(wú)法成長(zhǎng)的小樹(shù)，一棵被敵人用刺刀傷害過(guò)的
小樹(shù)。我痛，我憎，這一切的一切都是戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的，在八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，真是讓人揪心。
1900年的6月，俄，英，美，中，日，德，法，意，奧八個(gè)國(guó)家拼湊了20xx多人的隊(duì)伍，來(lái)到中國(guó)四處挑釁，不斷開(kāi)槍射擊殺義和團(tuán)群眾和清軍，激起中國(guó)軍民的憤慨，終于發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)。
八國(guó)聯(lián)軍縱火放炮，大肆搶劫，最可恨的是：他們以殺人為樂(lè)，把一群逃難的老百姓逼進(jìn)一條死胡同里，這些百姓們家里都有老有少，他們?cè)趺慈绦膾佅乱磺校习傩諅兊哪樕媳M是悲傷，有的人甚至苦苦哀求，希望擁有一條生路，只見(jiàn)外國(guó)軍兵們 的滿臉笑意，一副漫不經(jīng)心的樣子，一個(gè)軍官拿起了一枝槍在其中一個(gè)老百姓的眼前晃來(lái)晃去，眼睛瞅成了一條縫，而這個(gè)人卻瞪大眼睛，身體向后傾斜，兩手緊緊扒住墻壁，盡管這樣，敵人還是毫不留情的用槍擊斃了人們，人們一個(gè)又一個(gè)的倒下了，此時(shí)血花四濺，人們的哀號(hào)聲振破天谷，而更令人振奮的是：敵人那像瘋了似的奸笑。當(dāng)我目睹了這一切的時(shí)候，我的心揪在了一起，對(duì)敵人恨之入骨，于是我想用我的樹(shù)腳跟來(lái)報(bào)復(fù)敵人。
一天，我看到了一個(gè)法國(guó)士兵高興地蹦跳著，于是我伸出了樹(shù)腳，將他一個(gè)跟頭栽倒在地，這時(shí)，我暗自歡喜，可是敵人爬起后拿起屠刀毫不留情地向我刺來(lái)，使我滿身鮮血，此后，我再也不能生長(zhǎng)。
我——一棵小樹(shù)代表全人類呼吁和平，人們啊，醒醒吧！戰(zhàn)爭(zhēng)是殘忍的，敵人不可能放過(guò)任何生命，這只能使世界充滿仇恨，和平天使快來(lái)吧，我們永遠(yuǎn)擁護(hù)您！
和平的作文 篇5
1937年8月28日，日本侵略者的飛機(jī)像罪惡的幽靈似的飛到了上�；疖嚹险荆飷旱恼▁像雨點(diǎn)似的落了下來(lái)，頓時(shí)，繁華的火車站便成了一片廢墟。到人們呼喚兒女，孩子們哭爹喊娘，場(chǎng)面慘不忍睹。
一個(gè)被氣浪沖到一邊的兩歲小男孩，坐在已經(jīng)斷裂的鐵軌上。只見(jiàn)他渾身鮮血，手里抱著他心愛(ài)的玩具，撕心裂肺的哭喊著：“爸爸媽媽，你們?cè)谀膬�，快�?lái)救救我，我要回家……”可他哪里知道，他的父母早已被倒塌的房屋壓死了，他再也不能投入媽媽溫暖的懷抱，再也不能聆聽(tīng)爸爸有趣的故事。多么可憐的孩子��！也許他不知道什么叫戰(zhàn)爭(zhēng)，也許他不知道什么叫怨恨，但他一定知道，父母是無(wú)辜的！
日本侵略者，你們真的那么殘忍，那么無(wú)情嗎？你們真的能對(duì)這么可憐的孩子，下這么狠的毒手嗎？世界需要和平，難道你們要?dú)缡澜鐔�？希望你們好好反思一下自己的行為。忠告你們，不要再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)了！因?yàn)楹⒆觽冃枰推剑?/p>
讓和平之神永駐人間吧！
和平的作文 篇6
因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，我們美好的花園變成了一片血腥;因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，我們的親人離我們而去，關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文500字。倒映在水面的是一片暗灰的天空，陽(yáng)光照耀的是一塊凌亂的廢墟，空氣中彌漫著炮火的煙熏。人們驚恐著，仿佛時(shí)間靜止......
讓我們聽(tīng)聽(tīng)人們的心聲。
在20世紀(jì)左右，戰(zhàn)爭(zhēng)前線和次數(shù)得以達(dá)到一百次左右；一個(gè)地球，飽受各種大炮和子彈的摧毀，無(wú)數(shù)名無(wú)辜的人們竟傷死在各地，他們想逃，他們想和平。時(shí)間又倒了回來(lái)......
讓我們回到現(xiàn)在的生活。
晴空萬(wàn)里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們生活在美好的地方，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，四季，我們吃好穿好，我們冷暖不會(huì)感冒，我們幸幸福福，快快樂(lè)樂(lè)，優(yōu)秀作文500字《關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文500字》。每天奔跑在一片綠色的草地上，臉上掛著無(wú)比燦爛的笑容。時(shí)間繼續(xù)穿梭......
好，我們?cè)倩氐揭粋�(gè)世紀(jì)前。
“轟”是大炮在震響。“嘭”是房屋在倒塌�！皣W”是大地的淚落下。
日本軍持著長(zhǎng)槍，排著一列隊(duì)伍“咔擦”子彈從槍口飛躍而出，把頑強(qiáng)勇敢的抗戰(zhàn)軍人打倒在地，軍人躺著流著鮮血的地方。
因此，我們的心聲是“和平”，我們想要一片蔚藍(lán)的天空，和嫩綠的草叢，清晰的空氣，想要的是一個(gè)和平?jīng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界。
和平吧！我們的世界將美好！
和平吧！我們的日子將幸福！
和平吧！我們的地球不疲勞！
和平吧！我們的未來(lái)將驕傲！
和平的作文 篇7
我通過(guò)學(xué)了這個(gè)單元的課文，從文中知道了許多保衛(wèi)國(guó)家的小英雄。也了解到戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難是深重的，世界上許多國(guó)家的婦女兒童失去了家人，成了難民。戰(zhàn)爭(zhēng)也給國(guó)家?guī)?lái)了災(zāi)難和巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
為了制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓那些深受戰(zhàn)爭(zhēng)其害國(guó)家的兒童，也像我們一樣做在教室里安心的讀書(shū)，有飯吃、有衣穿，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年。
我警告那些為了達(dá)到某種目的，在世界各地搞破壞的分子，你們也有父母親、孩子和親人，可是你們卻讓那些無(wú)辜的兒童踩地雷、拿他們當(dāng)人彈，你們還有沒(méi)有一點(diǎn)人性，應(yīng)該受到良心上的譴責(zé)。
為了“和平之神”永駐人間，我們?nèi)澜绲娜藨?yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同維護(hù)世界和平，把那些搞破壞的子都抓起來(lái)，讓他們無(wú)處藏身，好好想一想自己犯了什么罪，應(yīng)該得到怎樣的處罰。
大家應(yīng)該獻(xiàn)出一份愛(ài)心，給那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母的兒童，盡一份自己的微薄之力，讓他們能有飯吃、有衣穿，不要讓他們?cè)俅问艿絺Α?/p>
和平的作文 篇8
于是在一個(gè)靜悄悄的黎明，我放飛了一只白鴿。它銜著橄欖枝向著和平飛去了�？墒牵澜鐣�(huì)和平嗎？
“轟”——美國(guó)世貿(mào)大樓倒塌了，一陣陣凄厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊聲，打破了稱雄于世的美國(guó)的寧?kù)o。失去親人的人們望著一片廢墟，痛不欲生；而一小部分僥幸逃生的人正大口大口喘氣，不敢相信好萊塢片式的慘景竟真的發(fā)生了！坐在電視機(jī)前的我早已淚流滿面，心里直呼喚：和平，你在哪兒？
“9.11”后，美國(guó)采取了“以牙還牙”的反恐策略，阿富汗遭到美軍的狂轟濫炸，和平的`樂(lè)章劃上了休止符，戰(zhàn)爭(zhēng)的喧囂在這里驟響。難民們流離失所，饑寒交迫，遠(yuǎn)在萬(wàn)里之遙的我，是多么同情這些無(wú)辜的人們啊。
我渴望和平，渴望一沒(méi)有流血與眼淚的世界，渴望一個(gè)安祥、溫馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有著高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明與精神文明，無(wú)論何種民族，何種膚色，人們都相親相愛(ài)；國(guó)家與國(guó)家，城市與城市，人與人互相攜手，和平就是友誼的橋梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨額的軍費(fèi)，不再有貧富的差距；有的是清清的小河水，綠綠的芳草地；小鳥(niǎo)在湛藍(lán)的天空自由飛翔，駿馬在遼闊的原野盡情狂奔；和平從綠色的地球延伸，向著未來(lái)，向著宇宙……噢，和平像看不完的畫(huà)，是寫(xiě)不盡的詩(shī)！
我渴望有一天，全世界的小朋友都驟集在一起，每人手里捧著一只和平鴿，“嘩”——億萬(wàn)只白鴿一齊展翅高飛，向著美好的明天，向著和平飛翔，飛翔……
專家點(diǎn)評(píng):
結(jié)構(gòu)不完整
和平的作文 篇9
媽媽為了讓我能夠?qū)Χ?zhàn)歷史有個(gè)全新的認(rèn)識(shí)與了解，為了感受和平的真正內(nèi)涵，為了珍惜現(xiàn)代優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，特意領(lǐng)我去參觀了南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館。
“勿忘國(guó)恥，發(fā)奮學(xué)習(xí)，振興中華”“建設(shè)強(qiáng)大中國(guó)，保持世界和平”“中華之興衰，華人之重責(zé)”……在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館一株悼念亡者的松樹(shù)上，掛滿了幾百?gòu)堄^眾留言。
步入紀(jì)念館大門(mén)，迎面的大型群雕《古城的災(zāi)難》，以殘破的城墻、斷裂的軍刀、受難者不屈的頭顱，再現(xiàn)了上世紀(jì)３０年代古城墻下舉世震驚的人間慘案。沿著石階走向史料陳列廳，一路上，“遇難者３０００００”的黑色大字、鐫刻著遇難者名單的“哭墻”、受害者的累累白骨，訴說(shuō)著當(dāng)年侵華日軍的血腥暴行。在遇難者遺骨陳列室里，一株兩米高的松樹(shù)上密密麻麻寫(xiě)滿了各地參觀者的留言，大量珍貴的文物史料與座座紀(jì)念雕塑在震撼著我的心靈！來(lái)到紀(jì)念館的參觀者有很多象我這樣年齡的中學(xué)生，陳列室墻上掛滿了日本愛(ài)知縣東邦高等學(xué)校、日本大阪府立箕高等學(xué)校等日本學(xué)生向遇難者敬獻(xiàn)的千紙鶴，一句句“中日和平”“世界和平”“和平祈愿”的留言，表達(dá)了這些日本學(xué)子的心聲。
作為對(duì)那場(chǎng)罪惡戰(zhàn)爭(zhēng)的反省，一些日本人也在紀(jì)念館留下了懺悔、贖罪的感言。在史料陳列館的門(mén)前，有一座書(shū)寫(xiě)著“贖罪、慰靈”的石碑，署名是“日本一老人”。據(jù)紀(jì)念館管管理人員介紹，這位老人名叫橫山成。１９３７年，他親眼目睹了侵華日軍在上海、南京的殺戮暴行，在８４歲那年，他連續(xù)７次來(lái)到紀(jì)念館贖罪。他說(shuō)：“我活了這么大，該做的事都做了。唯有一件事放不下，就是代表日本人向南京大屠殺遇難者懺悔�！� 與橫山成的贖罪碑排列在一起的石碑還有日本新制作座藝術(shù)團(tuán)的“絕不讓日本軍國(guó)主義復(fù)活”、日本紫金草合唱團(tuán)的“不忘歷史，面向未來(lái)，和平的誓言”。
含淚參觀完這個(gè)令人震驚的、有證據(jù)的、慘絕人寰的歷史紀(jì)念館后，由悲傷而起的憤怒越來(lái)越強(qiáng)烈，血淋淋的史實(shí)，我似乎看到了３０萬(wàn)冤魂死不瞑目的雙眼。陣陣駭人的殘暴，直逼我的心臟與靈魂。二戰(zhàn)是一場(chǎng)噩夢(mèng)，億萬(wàn)人付出的生命喚醒了人類對(duì)和平的呼喚與渴望，壞人得到了應(yīng)有懲罰與下場(chǎng)，人類用無(wú)法彌補(bǔ)的代價(jià)又一次捍衛(wèi)了正義的尊嚴(yán)。
二戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束60年了，當(dāng)時(shí)的英雄烈士們相繼去世，生活在現(xiàn)代的我們?cè)跍喨徊恢臓顟B(tài)下享受著來(lái)之不易的和平，有誰(shuí)能感受到那戰(zhàn)火紛飛年代的慘烈？有誰(shuí)能為那些曾經(jīng)維護(hù)人類尊嚴(yán)的戰(zhàn)士們獻(xiàn)上崇高的敬意？又有誰(shuí)能體會(huì)到那場(chǎng)史無(wú)前例、前所未有的人類浩劫？
如今勝利了，和平了，平靜了，銘記歷史的歌聲傳遍了和平大地：
“我多想撫平戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，我多想找回失去的時(shí)光，我多想戰(zhàn)爭(zhēng)的記憶永遠(yuǎn)在博物館里珍藏，我多想耶路撒冷的哭墻能有美麗的笑容綻放，我多想中東的黑色黃金不再為貪欲流淌，我多想不同膚色的人們同享巴厘島的陽(yáng)光……”
平靜了，安逸了，可是，透過(guò)平靜與安逸的生活我們卻感到陣陣的動(dòng)蕩！
我不能理解我們的友鄰日本國(guó)的首相為什么還要去參拜二戰(zhàn)的甲級(jí)戰(zhàn)犯？日本右翼勢(shì)力為什么企圖利用修改教科書(shū)來(lái)篡改歷史？曾經(jīng)飽受過(guò)日本軍國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的亞洲各國(guó)人民會(huì)不會(huì)深深的擔(dān)憂？
我深思了，我懂得了自己應(yīng)該怎么樣去做了，作為一名中學(xué)生，為了世界的和平與自由，為了國(guó)家與民簇不再遭受“挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家”的屈辱，為了擔(dān)負(fù)起歷史的天職，首先就應(yīng)該完成自己的學(xué)業(yè)，加倍的努力學(xué)習(xí)與提高自身素質(zhì)里含有一切的光榮！
歷史不能忘，和平鴿帶我們一起去飛翔。
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