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    1. 我的寒假作文600字小學(xué)

      時(shí)間:2021-11-25 12:33:25 寒假 我要投稿

      我的寒假作文600字小學(xué)

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的我的寒假作文600字小學(xué),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      我的寒假作文600字小學(xué)

      我的寒假作文600字小學(xué)1

        “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,讓我們懂得了時(shí)間的寶貴,也正是這樣,才讓我們有了把握時(shí)間努力奮進(jìn)的好習(xí)慣,也只有這樣,才能讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓,讓我們闖出屬于我們自己的一片天。

        寒假邁著輕盈的步伐走來(lái)了,雖說(shuō)是假期,但屈指一算,也只有三十余天,拋開(kāi)寫(xiě)作業(yè)、過(guò)年的時(shí)間,余下的也就寥寥無(wú)幾了。所以,我的寒假我做主,讓我們?cè)谡n余時(shí)間做好新學(xué)期的預(yù)習(xí),這樣才會(huì)使下一學(xué)期的知識(shí)掌握的更透徹。

        在語(yǔ)文方面,我們首先要大聲朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容;然后再默讀課文找出好詞好句和課后問(wèn)題;第三遍再大聲朗讀,總結(jié)出文章的中心與重點(diǎn)內(nèi)容。最后再把該背會(huì)的文章背得滾瓜爛熟,把改寫(xiě)會(huì)的文章寫(xiě)得熟能生巧,最困難的讀背也就掌握了。

        在數(shù)學(xué)方面,我們先要了解這冊(cè)書(shū)所要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容,把這些內(nèi)容一一列舉出來(lái),再把這類方法和內(nèi)容在生活中的應(yīng)用也寫(xiě)下來(lái);然后我們要把書(shū)本上的一些概念和重點(diǎn)語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)背會(huì);最后我們要把課本上的應(yīng)用題和例題統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)認(rèn)真真的看一遍,把題型及牢固。

        在英語(yǔ)方面,我們要知道一個(gè)重點(diǎn):“讀”、“背”、“寫(xiě)記”、“說(shuō)”,掌握了這五個(gè)方面,英語(yǔ)應(yīng)該就沒(méi)有問(wèn)題了。首先“讀”要讀的準(zhǔn)確,不能為了完成作業(yè)而完成作業(yè)地讀,要懷著學(xué)到更多新知識(shí)的心態(tài)去讀;接下來(lái)是“背”,背書(shū)也是英語(yǔ)的一大難點(diǎn),我們要先把課文一遍又一遍的讀熟,只有讀到順嘴把課文溜下來(lái)才是讀到家了,也是背到家了;然后是最累的——“寫(xiě)”,為了掌握單詞短語(yǔ),一遍一遍地寫(xiě)已經(jīng)是平常的.事情了,所以我們要懷著開(kāi)心的心去寫(xiě),不然就是自尋煩惱,自討苦吃;緊接著“記”也來(lái)了,告訴我們邊寫(xiě)邊記,如果只寫(xiě)了而沒(méi)有記,那寫(xiě)的知識(shí)就如同廢紙;最后的壓軸戲,也是最最重要的就是“說(shuō)”,英語(yǔ)要大膽說(shuō),把自己想表達(dá)的意愿盡可能的用英語(yǔ)和肢體表達(dá)出來(lái),還要多和別人一起英語(yǔ)對(duì)話,這樣可以提高英語(yǔ)的水平。

        寒假已經(jīng)到來(lái),我們要把我每一天,做好新學(xué)期起的預(yù)習(xí),使我們的學(xué)習(xí)不再是困難,也讓我們做主自己的寒假生活,過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又多彩的寒假!

      我的寒假作文600字小學(xué)2

        我在寒假里,發(fā)生了許多有趣的事情,比如說(shuō),過(guò)年的時(shí)候,我站在陽(yáng)臺(tái)上,觀賞家家戶戶放的煙花,但其中有一個(gè)我記得最清楚的一件事,就是我學(xué)會(huì)了騎自行車。

        還有一個(gè)星期就要開(kāi)學(xué)了,我的哥哥說(shuō):“你都這么大了,還不會(huì)騎自行車,你看他們比你小的孩子都學(xué)會(huì)了騎自行車,你呢?還不趕快去學(xué)自行車!

        我不想學(xué)自行車,我的哥哥就鼓勵(lì)我說(shuō):“如果你今天下午學(xué)會(huì)了騎自行車,我就給你10元錢!蔽乙宦(tīng)就來(lái)勁了,于是我就趕緊扶了自行車來(lái)到院子里面,開(kāi)始學(xué)起來(lái)騎自行車。自行車并沒(méi)有我想象的簡(jiǎn)單,掌握平衡是最重要的,一開(kāi)始,我就是無(wú)法掌握平衡,每次騎了上去就會(huì)掉下來(lái)。我雙手扶著自行車車把,左腳踩著腳踏板,難后又用右腳一蹬地,就坐了上去,可是沒(méi)有走多遠(yuǎn)自行車就不動(dòng)了,然后我就摔倒在地。我狼狽的從地上爬了起來(lái),拍干凈了身上的灰塵,但我不氣餒,又繼續(xù)去學(xué)著騎自行車。

        我扶著自行車來(lái)到了一個(gè)下坡的地方,我想這里下坡肯定會(huì)很快就能學(xué)會(huì),因?yàn)椴挥觅M(fèi)什么勁啊,我就能坐到自行車上去,像哥哥他們一樣騎著自行車。我雙手緊握車把,緊緊的抓著,然后左腳踏上了腳踏板,右腳使勁一蹬地,自行車就出發(fā)了。我輕松了坐在了車座上,雙手小心好掌握著方向,保持著平衡讓自行車不摔倒,在我的努力下自行車滑道的坡底,我也安全都下來(lái)了。有了這一次的經(jīng)驗(yàn),我又將自行車扶到了平地上,我像剛才那樣,小心地扶著自行車,然后就坐了上去,雙腳小心地踩著腳踏板,不一會(huì)兒自行車子,在我的努力下就騎了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

        我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,我好高興!而且我還得到了哥哥獎(jiǎng)勵(lì)我的10元錢,真是一件一舉兩得的事情。

        從這件事情中我學(xué)會(huì)了,做什么事只要肯堅(jiān)持,不怕吃苦,就一定能夠成功。

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