實(shí)用的海洋館的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的海洋館的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

海洋館的作文 篇1

　　今天是星期六，天氣晴朗，媽媽帶我去會(huì)展中心參觀海洋生物。

　　一進(jìn)到海洋公園，我就看到了許許多多的海洋生物，讓我大開眼界。

　　這里有水母、鱷魚、海龜、草龜、海星、小丑魚．．．．．．有的是三角形的，有的是橢圓形的.，有的腳非常多，讓我很害怕。

　　我看到這么多的小動(dòng)物，我非常開心。

海洋館的作文 篇2

　　今天是五一勞動(dòng)節(jié)，燦爛的陽光照在美麗的大地上，讓萬物顯的更加美好了。這樣的.天氣怎能浪費(fèi)，于是，我請(qǐng)求爸爸帶我到海洋館，爸爸同意了。

　　當(dāng)我們來到海洋館門前，只見那里人山人海，仿佛流水般涌動(dòng)著。我們走進(jìn)館內(nèi)，看見各種各樣的魚兒在不同的魚池里游來游去，自由自在的。在這些魚兒當(dāng)中，讓我印象最深刻的就是鴨嘴魚：它有一個(gè)又扁又長的大嘴巴，在水里游來游去，好像是一只水鴨子；還有一種大黃魚，它們長著一條又細(xì)又長的大尾巴，方圓的大身體在水里漂浮著，像一個(gè)大被子，真是太有趣了！

　　接著，我們觀看了海獅表演，小海獅們可聰明了，它們會(huì)踢球、打雨傘、會(huì)鼓掌、套圈，還會(huì)學(xué)人走路、給人敬禮呢。它們可愛的表演把我逗得哈哈大笑，不斷地給它們鼓掌。

　　在回家的路上，我想：小海獅們?yōu)槭裁从羞@么多本領(lǐng)呢？哦！我知道了，是教練把它們教會(huì)的，同時(shí)，也是它們自己不怕吃苦、排除萬難學(xué)來的。我想我也要向小海獅那樣不怕苦不怕累，努力學(xué)本領(lǐng)，長大后做一個(gè)能給別人帶來快樂的人。

海洋館的作文 篇3

　　星期天，我們二年級(jí)的全體學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下，在和熙的春風(fēng)吹拂下，來到了廣州海洋館，難忘的海洋館之游。下了車，我們進(jìn)了海洋館，眼前只見一個(gè)巨大的玻璃館，就像一個(gè)“海洋”，各色各樣，大大小小、五顏六色的魚在我身邊自由自在地游淶游去。乘著電梯我們很快進(jìn)入了“海洋”。那身子上“長滿”“葉子”的葉海龍?jiān)谝�武揚(yáng)威地游來游去，伸著長長的嘴巴的`“長嘴吻”，慈祥可愛的大海龜，長滿帶毒的刺兒的河豚，兇惡的鯊魚，像風(fēng)箏一樣的電鰩，帶著長長的尾巴。這些形態(tài)各異，姿態(tài)萬千的海洋生物讓我打開了眼界，增長了知識(shí)。

　　最使我難忘的就是海豚的精彩表演。先說名叫“帥歌”的海豚的表演，它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞，接著表演“水上芭蕾舞”，只見它豎起尾巴，跟著音樂擺著優(yōu)美的舞姿，那動(dòng)作真有趣！另一名叫“運(yùn)動(dòng)健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”，都充分體現(xiàn)了它是一名名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健兒”。最后，工作人員還站在兩條海豚的背上，拉著套在海豚嘴上的繩子，乘風(fēng)出發(fā)，在“海上”暢游！那瀟灑的勁兒，真讓我羨慕不已！有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再來參觀這充滿巨大吸引力的海洋館！指導(dǎo)教師：張瑞清簡評(píng)：小作者的文章，文筆通順流暢，能按參觀游覽的經(jīng)過敘述，重點(diǎn)突出。

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