故鄉(xiāng)的作文精選【4篇】

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的故鄉(xiāng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

故鄉(xiāng)的作文 篇1

　　我喜愛(ài)中山人，正因?yàn)樗�面�?duì)真正需要?jiǎng)e人幫助的人，中山人從來(lái)就沒(méi)有吝惜過(guò)自己的真情：去年底，印度洋地區(qū)發(fā)生海嘯災(zāi)難，中山人紛紛都出一份心意，給印度捐款。還有很多很多事例，中山人都付出了所有的愛(ài)。老師、工人、律師、工程師……不管是什么職業(yè)的人，都是為中山奉獻(xiàn)的人。

　　在中心小學(xué)里，有一位老教師從事小學(xué)教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有十幾年。他1966年畢業(yè)于中山師范學(xué)校，工作以來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教師這個(gè)工作，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。1987年被聘為小學(xué)高級(jí)教師。具備良好的習(xí)慣，這是體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)方面，也是做人的基本要求。他教的班，都盡最大努力培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、讀、記的良好習(xí)慣。聽(tīng)就是要聽(tīng)得明白，讀要讀得懂，記要記得牢。讓良好習(xí)慣去影響優(yōu)秀品格的塑造。在課堂教學(xué)上，他努力把話(huà)說(shuō)得明白、有趣，有時(shí)也來(lái)點(diǎn)幽默，以此吸引學(xué)生，培養(yǎng)他們學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，從而喜歡上他的課。從教幾十年，他任勞任怨，不圖名利，既沒(méi)有過(guò)一鳴驚人的榮譽(yù)，也沒(méi)有震驚四鄰的業(yè)績(jī)。但是作為一名教師，他無(wú)愧于教師的職業(yè)，無(wú)愧于黨和人民。只要學(xué)生喜愛(ài)他的課，聽(tīng)懂他的課，并能得到廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可，這就是給他最好的'獎(jiǎng)牌。

　　一、二年級(jí)的時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很理想。升入了三、四年級(jí)后，是這位老師叫我數(shù)學(xué)的。他的出現(xiàn)，使我數(shù)學(xué)有所提高。我是一個(gè)不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不喜歡動(dòng)腦的女孩，但是，數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有放棄我，并且很熱心很有耐心的教導(dǎo)我。他從事了教師這個(gè)職業(yè)有許多年了，但是每一個(gè)學(xué)生他都非常有耐心的教導(dǎo)。從不說(shuō)學(xué)生愚蠢之類(lèi)的讓學(xué)生自卑的話(huà)。

　　這位教師是誰(shuí)呢？這位中山人是誰(shuí)呢？我喜愛(ài)的中山故鄉(xiāng)人是誰(shuí)呢？就是任勞任怨，不圖名利的——楊文顯老師！

故鄉(xiāng)的作文 篇2

　　我的故鄉(xiāng)修武，有著非常悠久的`歷史文化。

　　在商朝時(shí)稱(chēng)為寧邑，我的故鄉(xiāng)有美麗的云臺(tái)山、青龍峽、峰林峽、圓融寺等景區(qū)景點(diǎn)數(shù)十處。春天，冰消雪融，小溪流水，不知名的野花開(kāi)滿(mǎn)山坡；夏天，滿(mǎn)山遍野的次生林，郁郁蔥蔥，云臺(tái)山大瀑布像銀河飄落下來(lái)；秋天，滿(mǎn)山的紅葉像火一樣，很是好看；冬天，一場(chǎng)雪過(guò)后，銀裝素裹，分外妖嬈。

　　我的故鄉(xiāng)很美麗，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)！

故鄉(xiāng)的作文 篇3

　　我的故鄉(xiāng)原本沒(méi)有橋，學(xué)生去上學(xué)，家鄉(xiāng)人去趕集都要趟河過(guò)去，一旦漲洪水過(guò)不了河了，學(xué)生只好曠課，家鄉(xiāng)人不能去趕集了。到了冬天，河水冷得要命，家鄉(xiāng)人害怕趟水過(guò)河。家鄉(xiāng)人商量決定建一座橋，申請(qǐng)政府撥點(diǎn)款，每戶(hù)分?jǐn)偝龅腻X(qián)，錢(qián)湊齊了買(mǎi)鋼筋.水泥，請(qǐng)車(chē)子拉沙子，拉石頭，包給當(dāng)?shù)亟ㄖ��?duì)建。施工人員在河邊干得熱火朝天，一個(gè)多月橋就竣工了，建于九二年夏。

　　橋建好了，不要趟水過(guò)河了，家鄉(xiāng)人喜氣洋洋，不可名狀。那是一座小橋，長(zhǎng)大約30米，寬2米，高3丈，為了小孩子過(guò)橋安全，家鄉(xiāng)人囑咐施工人員切欄桿，還鏤了花，十分美觀，站在橋上望村子一覽無(wú)遺，家鄉(xiāng)人說(shuō)話(huà)依稀聽(tīng)到。橋建好不久，橋中間裂開(kāi)了呈現(xiàn)一條很深的罅隙，膽子小的不敢過(guò)橋，政府知道了叫包工頭返工。雖然返工了，只是在橋兩邊再加兩根橫梁，由于中間是空心，過(guò)橋的時(shí)候咚咚的響，好像橋下面有人敲鼓。

　　漲洪水的時(shí)候，小孩子就去看洪水，站在橋上面，扶著欄桿俯瞰橋下渾濁洶涌的洪水亂七八糟的ji叫喊。小孩子放學(xué)回來(lái)來(lái)到橋都要逗留一會(huì)才回家。

　　橋依舊，只是在許多年后的'今天，橋沒(méi)有昔日的風(fēng)采，欄桿拆掉了，只有一塊橫跨小河兩端的水泥板，家鄉(xiāng)人傷心不已，現(xiàn)在異鄉(xiāng)漂流的我常懷念故鄉(xiāng)的橋。

故鄉(xiāng)的作文 篇4

　　前陣子一部以美食為主題的紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》在央視播出，使我不禁啟開(kāi)記憶，憶起百里之外“舌尖上的故鄉(xiāng)”。

　　我的故鄉(xiāng)湖北黃陂，古代稱(chēng)之為黃國(guó)，據(jù)說(shuō)是花木蘭將軍的故鄉(xiāng)。很普通的小村落，阡陌縱橫，河汊相連，溢滿(mǎn)江南水鄉(xiāng)的宛然與靈動(dòng)。這里的水，除了滿(mǎn)足日常生活、澆灌莊稼外，還賜予了人們?cè)S多水鄉(xiāng)特有的美食。

　　野蔾蒿，便是其中一種。蔾蒿臨水而居，耐陰喜濕。陽(yáng)春三月，乍暖還寒，它們見(jiàn)風(fēng)便長(zhǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去暗紅莖桿，一叢一叢生意盎然。

　　蔾蒿打回來(lái)后，一般不能馬上食用，要堆在墻角邊漚上幾天，每日灑上幾遍水，約摸三五天光景，便長(zhǎng)出白中帶綠的嫩梢。去黃葉老梗，留翠桿新芽，掐成寸長(zhǎng)洗凈，再割上一些半透明臘肉切成絲，爆炒三五分鐘起鍋。

　　盤(pán)中蔾蒿略帶幾分苦辛的清香，托著臘肉積淀了一個(gè)冬天的醇香，讓每個(gè)故鄉(xiāng)人都會(huì)為之傾倒�？上У氖�，隨著周遭環(huán)境的變遷，如今野蔾蒿也越來(lái)越難找了。去年清明，小姨帶表妹從城里來(lái)踏青，閑暇之余，三天時(shí)間竟挖來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋，大喜，不僅飽了口福，更是一解我的相思之苦。

　　菱角是故鄉(xiāng)人再也熟悉不過(guò)的，生命力極強(qiáng)，幾乎都是野生的。每到初夏，它們便會(huì)如約從水中發(fā)出來(lái)，那一根根源于肥沃淤泥之中的細(xì)長(zhǎng)主根，便會(huì)如約托舉起一個(gè)個(gè)菱葉盤(pán)子浮出水面，擠在一起，開(kāi)出一朵朵小白花，襯著一塘一河的青綠，構(gòu)成了故鄉(xiāng)特有的`旖旎。

　　常見(jiàn)人們站在岸邊，將兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篙伸入水中，輕攪菱角根莖，再貼著水面將它們拖拽上來(lái)。在鍋中加姜蒜翻炒兩三分鐘出鍋，吃起來(lái)也是清新得很，是故鄉(xiāng)人夏天喜愛(ài)的下酒菜。

　　與菱角梗同生于水里的還有藕腸子，其實(shí)就是尚未長(zhǎng)成的蓮藕，因它前頭有個(gè)像毛筆頭的鼓包，我們老家一帶都叫它藕簪。得到它一來(lái)你要會(huì)水，還要不怕冷；二來(lái)有時(shí)還得付出被長(zhǎng)著硬刺的荷梗劃傷的代價(jià)，更重要的是掏出一截藕腸子，實(shí)際上就會(huì)失掉一條藕，這是大人們最不愿看到的。

　　初夏午后，水還有些涼，我們幾個(gè)便趁著大人們困覺(jué)，或去地里干活的當(dāng)口，偷偷下到荷塘里，各自覓到一枚才露尖尖角的小荷，順著荷梗一個(gè)猛子扎下去，一條白嫩細(xì)長(zhǎng)的藕腸子便會(huì)從水底淤泥中抽出來(lái)，把它在水里擺兩下，算是洗過(guò)了，便迫不及待地往嘴里塞，那滿(mǎn)嘴略帶水腥泥味的清脆嫩香，真叫一個(gè)爽啊……

　　我離開(kāi)了故鄉(xiāng)，三年前，我在省城武漢買(mǎi)了房子。居市區(qū)之中，高樓林立，但缺了許多故鄉(xiāng)山村的靈氣。每每靜下來(lái)，思緒總不由自主地回到百里之外的故鄉(xiāng)，那水、那田、那人……這些漸從我生活中逝去的故鄉(xiāng)小菜啊，沒(méi)有了你們，故鄉(xiāng)的訊息又有誰(shuí)人告知？我這游子與故鄉(xiāng)之間靠誰(shuí)來(lái)維系？我那濃濃的鄉(xiāng)愁又該訴與誰(shuí)聽(tīng)？

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