【熱門】國學(xué)伴我成長作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的國學(xué)伴我成長作文,希望對大家有所幫助。
國學(xué)伴我成長作文1
學(xué)習(xí)了《孔子拜師》這篇課文后,讓我知道了《論語》原來是根據(jù)我國偉大的思想家和教育家孔子的言行編成的,國學(xué)啟蒙教育從《論語》開始了。
春秋時期,學(xué)識淵博的孔子,千里迢迢趕往洛陽城,向老子拜師學(xué)習(xí)研究,一向好學(xué)的他,謙虛地認(rèn)為學(xué)習(xí)是無止境的,這就是國學(xué)中很耐人尋味的一句論語:“三人行,必有我?guī)熝伞!?/p>
一句看似深奧的經(jīng)典論語,在生活中慢慢體會,就能得到詮釋。有一次晚上,媽媽教我學(xué)做一道奧數(shù)題,我似懂非懂地跟著媽媽的講解頻頻點頭,媽媽以為我全懂了,就直接問我:“張垚,你分析下,你是按哪條思路走的?”我支支吾吾地?fù)蠐项^、抓抓癢,時不時地看看媽媽的臉,隨時做好閃躲的準(zhǔn)備。沒想到媽媽竟然學(xué)著古人的姿態(tài),搖頭晃腦地念起了:“知之為知之,不知為不知,是知也。”
簡短的幾句論語,使我受益匪淺,教會了我對待學(xué)習(xí)應(yīng)面對正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,繼承國學(xué)經(jīng)典中的`精華,丟棄糟粕,讓我跟國學(xué)一起成長吧!
國學(xué)伴我成長作文2
中華文化源遠(yuǎn)流長,博大精深,值得我們學(xué)習(xí)。《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書正是中小學(xué)生國學(xué)啟蒙的一本好書。
這本書分六個單元,每個單元都由三首古典詩詞和蒙學(xué)經(jīng)典:笠翁對韻兩個部分組成。不僅有專題詩詞,還有詩詞的譯文,注釋和簡析,以及一些小鏈接。其中如《村居》,《山行》等詩,大家早已耳熟能詳,還有的如“玄都觀里桃千樹,盡是劉郎去后栽”也在民間廣為流傳。這本書使國學(xué)之精華更接近人們平時的日常生活,讓中小學(xué)生更容易理解,方便記憶,能把圣人之訓(xùn)用在實處。
這本書讓我了解了歷史與文化的走向,感受了人性的關(guān)懷與生命的尊嚴(yán)。我們要傳承文明,接續(xù)未來,以便于我們走向更加豐盈優(yōu)雅的人生。
《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書在擴(kuò)大我們的閱讀量的同時,也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長,讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大!
國學(xué)伴我成長作文3
國學(xué)是對大家很有幫助的,可以學(xué)到知識,還可以增強(qiáng)大家的理解能力。很多著名詩人的詩大家也可以去讀一讀。 有一次,我和媽媽在一起吃飯的時候,我不想吃了,這些菜太難吃了。我想把飯倒了。媽媽說:“不可以浪費(fèi)糧食。”媽媽這句話讓我想起了國學(xué)經(jīng)典的一句話:一粥一飯當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。然后,我就說;“我不會浪費(fèi)糧食!边@些糧食似乎是農(nóng)民伯伯的笑臉。
還有一次我看見別人都在買新衣服,而我卻穿著一件舊衣服,回到家里,我對媽媽說:“被人都在買新衣服,我穿的是一件舊衣服,我也要買。”媽媽看著我說:“克勤于幫可見于家,如果你買了新衣服,然后你又看見別人又買新的東西,你又要買,這樣家里的錢遲早會被你用光的你應(yīng)該做一個節(jié)儉的人,不要奢侈浪費(fèi)!蔽揖蜎]有要求媽媽買新衣服了。
讓國學(xué)陪伴我們成長吧!他就像我們的朋友一樣,隨時提醒我們,讓我們把那些不好的習(xí)慣改過來。
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