國慶節(jié)四年級學(xué)生作文（通用3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膰鴳c節(jié)四年級學(xué)生作文（通用3篇），歡迎大家分享。
國慶節(jié)四年級學(xué)生作文1
時光過的飛快，轉(zhuǎn)眼間一年一度的國慶節(jié)到了。
這一天，我和爸爸、爺爺去淥陽湖去釣魚，因為我喜歡吃鯽花魚，所以我們先來到了釣鯽花魚的塘子，令我感到驚喜萬分的是岸邊有正在嬉戲的小雞和小鴨，只見它們有的啄米，有的在溫暖的草地上打滾，有的在要收割的莊稼地里做迷藏……其中有一只可憐的小鴨引起了我的注意，它竟然只有一條腿，看見有人來了便趕忙朝前面跳動，一邊跳還在一邊嘎嘎的叫著，仿佛在提醒著自己的伙伴們有人來了！當(dāng)我看到這么有趣的情景時，竟然像“小貓釣魚”這個故事中的小貓一樣三心二意，頓時放下了漁竿，隨手拿起網(wǎng)魚用的網(wǎng)子追趕著小雞和小鴨，在我窮追不舍的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，小鴨們現(xiàn)在就有了會游泳的優(yōu)勢，只見它們跳下水來，翅膀不停地拍打著水面，腳蹼也不停的劃著水，活像傳說中的“輕功水上漂”，而可憐的小雞呢？它們只能四處亂竄，有些像一個方向逃竄，還有一些是小雞里面比較聰明的了，竟然使用了“調(diào)虎離山之計”故意朝反方向逃竄，我立刻上前追趕它們，可回頭一看小雞們已經(jīng)成功的躲進(jìn)了剛收割的莊稼地里了，這時候，我的臉也被曬的像煮熟的大蝦一樣紅通通的了。
多么有趣的捉小雞游戲，多么有趣的國慶節(jié)��！
國慶節(jié)四年級學(xué)生作文2
今天，是個快樂的節(jié)日——國慶節(jié)，我，弟弟，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽一起去常熟老家去玩。
第一天，我們到達(dá)了常熟鄉(xiāng)下，一起拜訪了許多親戚，比如:爺爺?shù)慕憬悖绺�，弟弟。最后，住在了爺爺�(shù)?哥哥那。我和弟弟走到了菜園里，看見了一只黑白相間的小貓，非�？蓯郏瑑芍谎劬Χ⒅覀�，還時不時“喵”兩聲，它那雙耳朵仿佛聽得見一切的聲音。院子里的小動物“嘰嘰喳喳”地叫的不停，像是在演奏一首美妙的“動物交響樂”。院子里還有一棵桂花樹，一陣風(fēng)吹來，媽媽趕緊用手接住落下的桂花，把桂花放入茶中，喝一口，真香。
第二天，天氣真晴朗，爸爸帶我們?nèi)ド泻妗Ｎ覀兿葎澚舜�，坐在船上，看著�?yōu)美的風(fēng)景，吃著美味的冰激凌，這正是一種享受。接著，我們來到了中華牡丹園，只可惜沒來對時間，一朵牡丹花也沒看見，但是，我看到了許多蝴蝶，有的是斑點的，有的是條紋的，好看極了。
第三天，晴空萬里，我們?nèi)チ恕疤煜碌谝淮濉薄A西村。華西村里有很高一幢樓，里面幾乎都是用黃金做的，真漂亮。
啊，這真是一個愉快的國慶節(jié)。
國慶節(jié)四年級學(xué)生作文3
國慶節(jié)，我們一家到鄭州市動物園玩。
我們的第一站是“鳥語林”。“鳥語林”里有各種各樣的鳥：有火烈鳥、綠金剛鸚鵡、葵花鸚鵡、吐綬雞、白孔雀等。尤其是當(dāng)那只高大的丹頂鶴展翅飛起來的時候，引得游人一片歡呼聲，“哇，好漂亮��！”接著我們又參觀了海洋館和猴子山，來到了有趣的大象區(qū)。只見那頭大象擺動著尾巴，扇動著耳朵，長長的鼻子還在不停地左右晃動著，好像在給游人跳舞呢！突然，不知道是哪位游客往象區(qū)扔了一小塊胡蘿卜，只見那頭大象走到胡蘿卜前面，用鼻子把蘿卜推到柱子般的腳下�？�，大象“鼻腳共用”，就把蘿卜踢到了鼻子上，大象張開嘴，鼻子輕輕一甩就把蘿卜吃到了嘴里；又有一位游客扔了個大蘋果，那頭大象還是用同樣的方法把蘋果吃到了嘴里，這頭大象真有趣！
最后我們來到了獅虎園，老遠(yuǎn)就聽到了獅子的吼叫聲，我們就走到了獅子的籠子旁邊，看見獅子在籠子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在告訴我們：“快看，我多威風(fēng)呀！”又過了一會兒，獅子的屁股照著我們開始撒尿了，嚇的我們趕緊往后退，“這只獅子真不害臊��！”
時間過得真快�。∥覀兙鸵丶伊��；丶业穆飞衔以谙耄罢嫦Ｍ�能來這里玩兒�。 �
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