[集合]規(guī)則的作文10篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的規(guī)則的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

規(guī)則的作文 篇1

　　俗話說(shuō)得好，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。在社會(huì)上就有許許多多的規(guī)則，大部分人都能夠遵守，但有一些人卻去違背它們。為了讓我們更深入地了解規(guī)則的重要性，這節(jié)語(yǔ)文課上馮老師就組織我們玩了一個(gè)“傳口令”的游戲。

　　“傳口令”游戲的規(guī)則是這樣的：由老師分別給每列第一名同學(xué)悄聲下令，由這位同學(xué)將口令傳給他后面的那位同學(xué)，然后按照順序依次往下傳，直到這一列的最后一名同學(xué)。傳令時(shí)，傳令者必須悄聲，不能讓其他同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，排頭的同學(xué)不準(zhǔn)提醒也不能提前傳令，且每人只能傳一次。最后，由每組“尾巴”上的同學(xué)大聲說(shuō)出自己聽(tīng)見(jiàn)的口令。以傳得最快、最準(zhǔn)的小組為勝。

　　游戲開(kāi)始前，我的心里像揣了只兔子，“咚咚”直跳，既緊張又興奮�！坝螒蜷_(kāi)始！”隨著馮老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。看到各組的同學(xué)都在搶時(shí)間傳令，心里想著“會(huì)是什么口令呢？是一些五花八門(mén)的句子還是雜亂的數(shù)字呢？快點(diǎn)，再快點(diǎn)！我們小組要取勝！”我越想越緊張。當(dāng)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，坐在我前面的同學(xué)忽然就對(duì)我小聲說(shuō)了一句話，我先是一震，細(xì)想好像是“風(fēng)鈴風(fēng)鈴響”，然后連忙對(duì)坐在我后面的周玥晗說(shuō)：“風(fēng)鈴風(fēng)鈴響！”周玥晗是我們這組的最后一名同學(xué)，她聽(tīng)到后迅速站起來(lái)說(shuō)出了我傳給她的口令。周玥晗剛說(shuō)完，馮老師就宣布“游戲結(jié)束！” 我們都松了一口氣。之后，馮老師讓每組末尾的同學(xué)分別再次說(shuō)出聽(tīng)到的口令。

　　結(jié)果，各組報(bào)出的口令五花八門(mén)，令我們捧腹大笑。第三組先說(shuō)：“不得了！”這得到了一陣?yán)坐Q般的笑聲。然后是第七組的.“注意規(guī)則！”又是一片地動(dòng)山搖般的笑聲。該第四組了，他們的答案是“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！”不例外，也是一陣狂笑……依我看來(lái)，最好笑的要數(shù)第十組了，因?yàn)樗麄兊拇鸢甘恰胺綀A眼睛�。　眲倛�(bào)完，全班最熱烈的笑聲響起…… “答案到底是什么呀？”我們都急切地想知道，終于到公布答案時(shí)間了，馮老師鄭重宣布：“答案是‘風(fēng)動(dòng)風(fēng)鈴響！’”我們恍然大悟，又回味起剛才那些另類的回答，忍不住再次發(fā)出此起彼伏的笑聲。

　　時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去，下課鈴聲響了，但我一直沉浸在美好的回憶中，這真是一節(jié)令人難忘的語(yǔ)文課。這堂課不僅讓我們玩得開(kāi)心，更讓我們明白了規(guī)則的重要性，規(guī)則不僅存在于游戲中、學(xué)習(xí)上，更存在于生活的方方面面。規(guī)則是社會(huì)中的隱形指揮家，指揮著千千萬(wàn)萬(wàn)的人們密切配合，和諧共處。正是有了各種各樣的規(guī)則，我們的社會(huì)才能變得有序、文明；我們的生活才能變得安寧、幸福。我會(huì)在生活中自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則，做一名文明守則的小學(xué)生，為我們的社會(huì)變得更加有序、和諧，盡自己的一份力量。

規(guī)則的作文 篇2

　　聰明的規(guī)則有兩個(gè)關(guān)于規(guī)則的故事。其一，不斷更換的“警示牌”某小區(qū)綠地，工作人員為了保護(hù)草坪，立了一塊警示牌，上書(shū)：“禁止踐踏草坪！”語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，無(wú)人不懂，無(wú)人不曉，可惜，無(wú)效。于是改用婉轉(zhuǎn)語(yǔ)，寫(xiě)道：“小草依依，踐踏何忍”，雖看似觸動(dòng)人心，但沒(méi)過(guò)多久，依然失效。最后，工作人員不得已而采用“欺騙之術(shù)”，警告：“草坪下有電線！”什么，有電線！可不敢再踩了――可惜，后因一頑童誤入草坪安然無(wú)恙而再次失效。

　　君子曰：制度規(guī)則，難矣！

　　其二，如何分粥

　　某甲乙丙丁戊，個(gè)個(gè)貪心吝嗇。生怕別人多占一分自己損失一毫。五人要平分一鍋粥，該怎么分才最公平呢？如此五種方案，任君選一，方案一：從五人中選一名大家認(rèn)為最公道的人主持分粥；方案二：從別處找個(gè)人來(lái)分粥；方案三：每人輪一次，最后商議而定；方案四：選一個(gè)人分粥，另一人監(jiān)督；方案五：選一人分粥，但分粥的人要最后拿粥。

　　君子曰：方案五，甚妙！

　　如此關(guān)于規(guī)則的故事在生活中可謂數(shù)不勝數(shù)。社會(huì)需要秩序和協(xié)作，而秩序需要規(guī)則維護(hù)，協(xié)作亦需規(guī)則的保障，勸說(shuō)教育人們遵守規(guī)則固然重要，但更重要的是制定一套行之有效的規(guī)則，讓人們“不得不”自覺(jué)遵守，這樣既可以維護(hù)秩序，又可以提高效率――譬如分粥方案五，難道不是讓人拍案叫絕的經(jīng)典規(guī)則嗎？

　　孟德斯鳩在《論法的'精神》中闡述了權(quán)力之間相互制約平衡的道理。推廣到規(guī)則制度，是否可以理解為規(guī)則制定者與被制約者之間的平衡制約呢？

　　任何一種精彩的規(guī)則，無(wú)不體現(xiàn)“公平地制約”。違反規(guī)則者能夠受到相應(yīng)的制裁――此為公平；掌握權(quán)力者無(wú)法公為私用――此亦為公平，只有這樣的規(guī)則才真正擔(dān)負(fù)起賦予它的使命。

　　君子曰：規(guī)則社會(huì)，多一些聰明的規(guī)則。

規(guī)則的作文 篇3

　　神秘之結(jié)

　　傳說(shuō)公元前 233 年冬天，馬其頓亞歷山大大帝進(jìn)兵亞細(xì)亞。當(dāng)他到達(dá)亞細(xì)亞的弗尼吉亞城，聽(tīng)說(shuō)城里有個(gè)的預(yù)言：

　　幾百年前，弗尼吉亞的戈迪亞斯王在其牛車上系了一個(gè)復(fù)雜的繩結(jié)，并宣告誰(shuí)能解開(kāi)它，誰(shuí)就會(huì)成為亞細(xì)亞王。自此以后，每年都有很多人來(lái)看戈迪亞斯打的結(jié)子。各國(guó)的武士和王子都來(lái)試解這個(gè)結(jié)，可總是連繩頭都找不到，他們甚至不知從何處著手。

　　亞歷山大對(duì)這個(gè)預(yù)言非常感興趣，命人帶他去看這個(gè)神秘之結(jié)，幸好，這個(gè)結(jié)尚完好地保存在朱庇特神廟里。

　　亞歷山大仔細(xì)觀察著這個(gè)結(jié)，許久許久，始終連繩頭都找不到。

　　這時(shí)，他突然想到：

　　“為什么不用自己的行動(dòng)來(lái)打開(kāi)這個(gè)繩結(jié) ?! ”

　　于是，他拔出劍來(lái)，一劍把繩結(jié)劈成兩半，這個(gè)保留了數(shù)百載的難解之結(jié)，就這樣輕易地被解開(kāi)了。

　　綠地上的“警示牌”

　　在我家門(mén)前的綠地上，原來(lái)豎著這樣的警示牌，上書(shū)：禁止踐踏草坪。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，無(wú)人不曉，可惜無(wú)效，很多人喜歡抄近路，仍然踐踏草坪。后來(lái)，管理人員換用委婉語(yǔ)：小草依依，踐踏何忍 ? 仍然無(wú)效。管理人員無(wú)奈，只好寫(xiě)上：草坪下面有電線 ! 什么，有電線 ? 果然沒(méi)有人再踩�？上�，后來(lái)因一頑童誤入草坪安然無(wú)恙而失效。

　　君子曰：制定規(guī)矩，難矣 !

　　交通規(guī)則是生命的保障

　　交通規(guī)則，在很多人的眼里都不以為然。違反了交通規(guī)則，有的人只不過(guò)淡淡地一笑，說(shuō)：“違反了，最多罰點(diǎn)錢(qián)，并沒(méi)有什么了不起 ! ”有了這種輕視交通規(guī)則的態(tài)度，難怪會(huì)出交通事故的。

　　遵守交通規(guī)則，是每個(gè)人的責(zé)任。無(wú)視交通規(guī)則，在馬路上搶道、打打鬧鬧、闖紅燈、騎車帶人等，都可能造成大大小小的災(zāi)禍。

　　我曾目睹過(guò)一場(chǎng)慘不忍睹的交通事故：馬路的拐角處，紅燈亮著。突然，一個(gè)騎自行車的青年橫穿過(guò)馬路的橫道線，這時(shí)右邊急馳而來(lái)一輛卡車。剎車 ! 來(lái)不及了，一個(gè)活蹦亂跳的青年，頓時(shí)在車輪下喪了命。類似的事例屢見(jiàn)不鮮，都是由于輕視交通規(guī)則，把它看成一件微不足道的小事所造成的。

　　由此，我呼吁人們要遵守交通規(guī)則，不要把它看作一件小事情。

　　投資原則

　　內(nèi)地的某兩個(gè)小城市在爭(zhēng)搶一筆外商投資。這兩個(gè)小城市的條件都差不多，位置、交通、資源、勞動(dòng)力等都難分伯仲。

　　硬件沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，那就只有靠軟件了。甲城市的`領(lǐng)導(dǎo)決定，在土地使用價(jià)格、稅收等方面再進(jìn)一步做出更大的讓步，給外商更大的好處，但出乎意料的是，外商最終還是選擇了乙城市。

　　事后，有人不解地問(wèn)外商，外商解釋說(shuō)：甲城市的條件太過(guò)優(yōu)厚了，他的許諾已然超出了國(guó)家政策的范圍，不按原則法律辦事。這種人情色彩太濃、隨意性太強(qiáng)的地方我們不敢去，這是幾十年的投資啊。

　　郝思嘉學(xué)習(xí)生存

　　《飄》中的衛(wèi)希禮，在南北戰(zhàn)爭(zhēng)前是南方的一個(gè)富家公子，做事總是規(guī)規(guī)矩矩的，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的南方紳士。但是在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，他失掉了財(cái)產(chǎn)，更為重要的是他失去了他所適應(yīng)了的社會(huì)。在新的社會(huì)準(zhǔn)則下，他無(wú)所適從，靠郝思嘉的幫助才能繼續(xù)生活下去。而思嘉則不同，她適應(yīng)了新的社會(huì)，從一個(gè)嬌弱的千金小姐轉(zhuǎn)變成了一個(gè)成功的女商人。可見(jiàn)，只是守著規(guī)矩去生活是不成的，還要有很強(qiáng)的適應(yīng)性，去適應(yīng)不斷變化的社會(huì)和隨之變化的規(guī)矩。只有這樣才能生存下去。

　　規(guī)矩就像一個(gè)簸，把不合規(guī)矩的都簸出去。而隨著社會(huì)的變化，這個(gè)“簸”也是不斷變化的，只有那些適應(yīng)每一個(gè)簸的人，才能留下來(lái)。

　　綿羊開(kāi)店

　　綿羊開(kāi)了家發(fā)廊，刺猬第一個(gè)光臨，綿羊給刺猬燙了跟自己一樣的卷發(fā)。刺猬氣壞了，他的“頭發(fā)”是防敵的武器，這下可沒(méi)用了，于是告到工商所，吊銷了綿羊的執(zhí)照。

　　綿羊又改行開(kāi)了縫紉店。烏鴉第一個(gè)光臨，綿羊給他縫了一身跟自己一樣的白衣服。烏鴉氣壞了，他的家族從未有穿過(guò)白衣服的，又告到工商所，綿羊的執(zhí)照又被吊銷。

　　綿羊接著又開(kāi)了家飲食店。狐貍第一個(gè)光臨，綿羊給它做了一份自己愛(ài)吃的炒青菜。狐貍氣急了，他一貫吃葷菜，青菜怎么吃？一怒之下，狐貍把綿羊的營(yíng)業(yè)執(zhí)照打壞了。

規(guī)則的作文 篇4

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，有了規(guī)則，遵守規(guī)則，人們才能和諧有序地生活。我們說(shuō)遵守規(guī)則容易，可實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對(duì)很大的誘惑的時(shí)候，我們時(shí)常猶豫了或不能遵守規(guī)則。

　　有個(gè)星期四的下午體育課時(shí)，我和伙伴們一起玩游戲，當(dāng)我玩得滿頭大汗的時(shí)候，我脫下外套向教室走去。突然，我停下了腳步，好象看到了什么似的，我把目光投向了草叢走了過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一個(gè)嶄新的排球。我放下衣服，把球撿了起來(lái)，順手拍了拍球，這球真的很不錯(cuò)。等我把衣服放回了教室，我看了看球，心想“等一下把這球帶去和伙伴們玩一會(huì)吧!”這時(shí)理智像箭一樣打破了我這個(gè)貪婪的想法，“別人的東西我怎么能用呢?這和偷有什么區(qū)別?”這時(shí)，我拿起球走向大隊(duì)部。在我上樓梯時(shí)，左腳還沒(méi)邁出去，右腳就把我絆住了，我停了下來(lái)。

　　我的腦海里隱隱約約地冒出一個(gè)強(qiáng)烈又奇怪的想法：“拿這個(gè)球和伙伴們玩一會(huì)吧!好久都沒(méi)玩過(guò)了，這次一定很爽，等一下交過(guò)來(lái)也是一樣的�！薄安恍�!撿了別人的東西就得還，否則你對(duì)不起你胸前的'紅領(lǐng)巾!”我腦子里不停地想著，最終理智占了上風(fēng)。我邁著猶豫的腳步朝著大隊(duì)部門(mén)口走去，我敲門(mén)的時(shí)候，心里還在猶豫不決著，一個(gè)聲音在鼓勵(lì)著我：“去敲吧，這樣你才能成為一個(gè)真正的拾金不昧的好孩子，我腦中一片空白，閉上眼睛敲了敲門(mén)，一位老師走了出來(lái)，我說(shuō)我撿了一個(gè)排球，交到這…這位老師表?yè)P(yáng)了我。

　　在這件小事上，我知道了做人要有規(guī)則，我為自己戰(zhàn)勝了誘惑而高興!

規(guī)則的作文 篇5

　　 生活中處處都有規(guī)則，家有家規(guī)，校有校規(guī)，國(guó)有國(guó)法。

　　規(guī)則可以使人們的生活文明有序。著名教育家孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不以規(guī)矩，不成方圓�！庇纱丝梢�(jiàn)，規(guī)則對(duì)于我們的生活是多么重要。但是，只有規(guī)則是不夠的'，還需要大家自覺(jué)遵守。

　　 那么，在緊急情況下，你能遵守規(guī)則嗎？我就有一次，在緊急情況下，遵守了交通規(guī)則。那天是星期六，早上我睡了會(huì)懶覺(jué)，沒(méi)顧得上吃早飯就急匆匆的

　　去學(xué)英語(yǔ)，我一路飛奔，到了十字路口，卻被紅燈無(wú)情地?cái)r住了，我急得滿頭大汗。是闖紅燈呢，還是遵守交通規(guī)則呢？闖紅燈，雖然違反了遵守交通規(guī)則，但是上學(xué)沒(méi)有遲到；不闖紅燈，雖然上學(xué)遲到了，但是遵守了交通規(guī)則。最后，我決定還是遵守交通規(guī)則吧，這樣更安全些。雖然到學(xué)校因?yàn)檫t到挨了老師的批評(píng)，但比起闖紅燈，心情輕松多了。

　　 請(qǐng)大家都遵守規(guī)則吧，這樣我們的社會(huì)會(huì)變得文明有序。

規(guī)則的作文 篇6

　　俗話說(shuō)的好：“不以規(guī)矩，不成方圓，”生活中處處有規(guī)則，有了規(guī)則，遵守規(guī)則，人們才能和諧有秩序的生活。

　　這天，天氣陽(yáng)光明媚，我想：“既然我作業(yè)做完了，又很無(wú)聊，去動(dòng)物園玩玩吧！”到了動(dòng)物園，這里簡(jiǎn)直是人山人海，所有的人都來(lái)這里看熱鬧。我沒(méi)有辦法，只好努力往人群里面擠來(lái)擠去，中途都沒(méi)有看到憨態(tài)可掬的大熊貓、機(jī)靈頑皮的小猴子、兇猛無(wú)比的老虎……最終到達(dá)了狗熊園。在狗熊園旁邊，為了防止游客喂狗熊亂吃東西，管理員專門(mén)立了一個(gè)牌子，上篇寫(xiě)著醒目的`字:"請(qǐng)不要喂動(dòng)物食品！”可當(dāng)我一進(jìn)狗熊園時(shí)，卻看見(jiàn)另一個(gè)場(chǎng)面——

　　一個(gè)小男孩，大概八九歲左右，正一直往狗熊嘴里扔餅干、糖果，這一袋袋的餅干、糖果好像永無(wú)止境似的往狗熊嘴里仍，狗熊的肚子一點(diǎn)一點(diǎn)變大起來(lái)�！斑@個(gè)人太不遵守規(guī)則了，明明白白寫(xiě)著不準(zhǔn)喂動(dòng)物食品，可他偏偏……”我心里暗想。于是，變上前勸阻道：“請(qǐng)你不要為狗熊食品！”小男孩不以為然，冷笑道：“別人不也是這樣做嗎？”我火冒三丈，立刻撥打了管理員的電話。管理員火速趕到，周圍的人也來(lái)湊熱鬧。小男孩見(jiàn)事情鬧大了，擺手想走，可沒(méi)能得逞，被群眾抓住了，帶到管理員辦公室，接受長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的教育。過(guò)后，小男孩低著頭，誠(chéng)懇德說(shuō)：“之前是我不對(duì)，我不應(yīng)該找借口�！贝蠹叶紩�(huì)心地笑了。

　　在我們生活中，應(yīng)該時(shí)刻遵守規(guī)則，因?yàn)橛辛艘?guī)則，遵守規(guī)則，人們才能有秩序的生活。

規(guī)則的作文 篇7

　　俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。有了規(guī)則，遵守規(guī)則，我們才能和諧有序地生活。下面，我就給你們講一個(gè)事。

　　在一天晚上，我和姐姐一起走路回家的時(shí)候，令人意想不到的事情發(fā)生了。一臺(tái)男裝摩托車撞上了一臺(tái)女裝摩托車。女車主被重重地摔到地面上，頭部還流出血了。兩臺(tái)摩托車已經(jīng)撞得不像樣了。男車主不知所措，正想要逃走的時(shí)候被群眾們攔住了，群眾們立刻報(bào)警了和叫救護(hù)車來(lái)。不一會(huì)兒，警察和救護(hù)車到了，救護(hù)人員迅速地把女車主抬上車，送到醫(yī)院進(jìn)行急救。警察叔叔也開(kāi)始調(diào)查事情發(fā)生。那位男車主說(shuō)：“我有錢(qián)，我愿意賠償被我撞到的車主，她的治療期間的.費(fèi)用�！蔽乙呀�(jīng)忍不住了，因?yàn)槟俏荒熊囍鞯脑捯呀?jīng)把我給激怒了。我怒氣沖沖地走到那位男車主跟前對(duì)他說(shuō)：“有錢(qián)可以挽救一個(gè)人的生命嗎？有錢(qián)可以隨意破壞規(guī)則嗎？有錢(qián)可以戲弄法律嗎？雖然你的錢(qián)包里裝的是會(huì)發(fā)亮的金錢(qián)，但是再多的金錢(qián)也不能當(dāng)一條活活的生命和隱藏你內(nèi)心的黑暗！”男車主聽(tīng)了我的話臉紅成了蘋(píng)果，無(wú)言可對(duì)，只好認(rèn)錯(cuò)，讓警察捉走了。

　　人人遵守規(guī)則，社會(huì)才會(huì)井然有序；背離了規(guī)則，社會(huì)將是一片混亂。如果每個(gè)人都能做到遵守規(guī)則，那我們的生活一定會(huì)更加美好。

規(guī)則的作文 篇8

　　細(xì)雨濛濛。

　　街道上人來(lái)車往，熙熙攘攘，你開(kāi)小車，我擠公交，匆忙的一天又開(kāi)始了。

　　我飛奔到早餐攤買(mǎi)了一份早餐走到餐桌前開(kāi)始狼吞虎咽，公交車快來(lái)了，我可顧不上斯文，抬眼碰到的是排隊(duì)的焦急的臉。一位中年男子插進(jìn)了前面，傘上的雨水弄濕了他身后小姑娘的衣裳。小姑娘試圖把他擠出去，可男子非但不走，還狠狠地瞪了她一眼，小姑娘害怕了，把身子縮回去不敢再輕舉妄動(dòng)。

　　這一幕盡管全都被我看見(jiàn)了，可我并不想去管，因?yàn)檫@并不關(guān)我的'事。吃完飯我便起身去車站，可腦子里還是會(huì)不時(shí)想象一下小姑娘怎么樣了。

　　公交車來(lái)了，一群人擁擠而上，也顧不上被別人傘柄戳到弄一身水，我穿著雨衣更不擔(dān)心了�！皳渫ā蔽冶慌赃呉晃淮髬寯D倒在地，“對(duì)不起啊對(duì)不起啊！”我瞪著她心想：“快拉我呀！”可她說(shuō)完一扭頭又?jǐn)D上去了。

　　我沒(méi)有趕上公交車，獨(dú)自走在路旁，看著馬路上的車，綠燈滅，紅燈亮了，我要過(guò)馬路，可現(xiàn)在是紅燈，我知道我要等。

　　轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)旁邊一位阿姨，一身黑色裙子，腳穿高跟鞋，臉和身材比老媽好看，忍不住要多看兩眼。還沒(méi)亮綠燈，眼看著她卻要過(guò)馬路。

　　“不要管，又不關(guān)你的事�！薄八�能聽(tīng)你的？”“你要管，眼看著她萬(wàn)一被撞了怎么辦？”仿佛有兩個(gè)小小人在我耳邊吵架。

　　突然地，我大步上前一把把她拉了回來(lái)，一只小貓卻跑上了馬路，“呯！”被車壓在了地下。我一下子愣住了，不知所措。

　　雨，還在下。雖然上學(xué)遲到了，但是我很開(kāi)心：褲腿濕了我不怕呀，剛上課的幾分鐘復(fù)習(xí)我會(huì)呀，新課也沒(méi)耽誤上。重要的是，我心里有了一個(gè)新規(guī)則……

規(guī)則的作文 篇9

　　在我們生活中，有許多種規(guī)則，比如國(guó)有國(guó)規(guī)，校有校規(guī)，家有家規(guī)就連游戲也有規(guī)則。

　　雖然有這些規(guī)則，但也有許多違背規(guī)則的人，這些人往往都沒(méi)有好下場(chǎng)。

　　比如在這幾天，就發(fā)生了一場(chǎng)悲劇。在我放學(xué)的時(shí)候，有一輛大巴開(kāi)得太快，前面有一輛摩托車也正朝著那輛大巴開(kāi)去，兩輛車都及時(shí)剎車，結(jié)果兩輛車都因剎車太晚，就撞成了個(gè)“四腳朝天”，結(jié)果摩托車被炸飛了摩托車的.車主被一輛剛開(kāi)來(lái)的大貨車給壓死了。大巴的車玻璃也撞成了像蜘蛛網(wǎng)一樣，造成了14傷1亡。

　　所以我提醒每個(gè)開(kāi)車的司機(jī)們，請(qǐng)不要開(kāi)快車。否則，就會(huì)付出生命以及代價(jià)。

規(guī)則的作文 篇10

　　那是九歲那年，我的身體很不好，爸爸媽媽每天像對(duì)待炸藥包一樣對(duì)待我，生怕我又出什么意外，爸爸媽媽常常說(shuō)我太嬌弱了，像個(gè)瓷娃娃，一不小心就會(huì)摔破。

　　這不，爸爸向班主任請(qǐng)假，要帶我去武漢比較有名的同濟(jì)醫(yī)院看病，一路上，爸爸滔滔不絕的向我介紹同濟(jì)醫(yī)院，說(shuō)每到雙休日，醫(yī)院里就擠滿了人，用‘人山人�！�這個(gè)詞來(lái)形容是決不算夸張的。聽(tīng)了爸爸這番話，我顯得憂心忡忡，因?yàn)橹灰�人多的地方，就�?huì)很擁擠。到時(shí)候怎么辦呢?我悄悄打起了小算盤(pán)：待會(huì)兒插隊(duì)吧，這樣可以節(jié)省一些時(shí)間。

　　我懷著一顆忐忑不安的心來(lái)到醫(yī)院。一直令我擔(dān)心的'事還是發(fā)生了：醫(yī)院的每個(gè)掛號(hào)處都站滿了人，人群匯成了一條長(zhǎng)龍。我心想：沒(méi)有辦法了，只好插隊(duì)了!正當(dāng)我剛想實(shí)行‘計(jì)劃’，卻看到一幕令我吃驚的景象，我發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)有一個(gè)人擁擠，人與人之間還都隔著一定的距離，也沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)榈鹊貌荒蜔┒�大聲喧嘩。這時(shí)我深深的被感動(dòng)了，我為自己的想法而自慚形穢，我自覺(jué)的站到了隊(duì)尾……

　　沒(méi)錯(cuò)，到最后我和爸爸的確等了很長(zhǎng)時(shí)間，但是我并沒(méi)有為此而惱怒，相反而言，我的心里始終洋溢著一種快樂(lè)，因?yàn)槲铱吹搅松�活中的�?guī)則之美和人性之美。

　　其實(shí)，規(guī)則本身無(wú)美感可言，但是有了人們自覺(jué)遵守規(guī)則，才擁有和諧有序的美好景觀，不是嗎?規(guī)則的美，最終是要靠人來(lái)顯現(xiàn);規(guī)則的制定，要靠人去遵守，去維護(hù)，才能顯示規(guī)則的好處與美麗。其實(shí)這些‘美’是由我們來(lái)創(chuàng)造的，讓我們一起創(chuàng)造更多這種規(guī)則之美吧!