(必備)實(shí)用的桂花的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的桂花的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

桂花的作文 篇1

　　中秋節(jié)前，每次路過(guò)街心公園，就有一股沁人的清香撲鼻而來(lái)。哦，原來(lái)那是桂花香。多么令人陶醉的香味啊！

　　國(guó)慶假期來(lái)臨，老師布置了作文，這也正好是我觀察到的。下面就聽(tīng)我介紹一下吧。

　　桂花盛開(kāi)的季節(jié)是八月。有一句歌詞就是：“八月桂花遍地開(kāi)” 。桂花樹并不高大，但也并不矮小，但他挺拔直立，長(zhǎng)年蔥綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把大傘。一片片橢圓形的.葉子在風(fēng)中歡笑著。桂花樹的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是嫩紅色的，后來(lái)又變成嫩綠的，生長(zhǎng)時(shí)間久了，葉子就是墨綠色了，這是媽媽告訴我的。仔細(xì)觀察，它的葉面非常光滑，邊緣有細(xì)細(xì)的鋸齒。如果你仔細(xì)觀察桂花樹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，花蕊是從兩片葉子底部長(zhǎng)出來(lái)，一叢叢的桂花是由一小粒一小粒的十幾朵小桂花組成的，從遠(yuǎn)處看就像一朵朵金色的云飄在綠色的天上。

　　還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)。那就是聞桂花。根據(jù)鼻子的嗅覺(jué)，初次刺激和連續(xù)刺激的反應(yīng)是不同的。你可以試驗(yàn)一下，桂花老遠(yuǎn)就能聞到香味，可站在樹底下，反而感覺(jué)香味變淡了？這是因?yàn)槟愕谋亲右呀?jīng)適應(yīng)了這種氣味，嗅覺(jué)變得麻木了，只要你離開(kāi)一會(huì)兒，就又會(huì)聞到香味了。

　　在我們身邊，有很多事務(wù)，只要你是個(gè)有心人，只要你夠仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)。

桂花的作文 篇2

　　我常常思考，生命的意義是什么？

　　去年，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我家的小桂樹生病了！原來(lái)蒼翠的葉片，如今枯萎，上面布滿了淡白色的斑點(diǎn)，有很多樹葉凋零落在泥土上。整棵樹不再像以前那樣生機(jī)勃勃，而是孱弱無(wú)力。樹葉與樹干之間似乎還拉著一兩根白白的絲線。這一發(fā)現(xiàn)，使我大驚失色，急忙跌跌撞撞地跑去找媽媽。

　　“媽媽……，桂花樹，桂花樹生病了……就是我陽(yáng)臺(tái)上的那棵。它好像死了……唉！媽媽，你快幫幫我吧！”我一邊喘氣一邊著急地說(shuō)。媽媽從容不迫地說(shuō)：“這樣吧，等會(huì)兒我陪你去買些除蟲劑，再去網(wǎng)上查一查這是什么病，是由什么原因引起的�！薄昂玫�，那最好�！边@時(shí)我已經(jīng)喘過(guò)氣了，說(shuō)話也不會(huì)雜亂無(wú)章了。

　　于是，這幾天，我們就一直在幫它除蟲，施肥，澆水，還有在網(wǎng)上查找各種原因�？上�，只有幾種比較類似的病和原因，而我們也不能盲目下定論。所以我們只能除了蟲，再除蟲；施了肥，再施肥；澆了水，再澆水。日復(fù)一日地做這三件事�？墒枪鸹�樹的病情依然沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而顯得越來(lái)越憔悴。這下，我們也束手無(wú)策了，只能讓它聽(tīng)天由命了。

　　從此，我們不再注意它，只有在給其它植物澆水時(shí)，給澆它一點(diǎn)剩余的水。

　　日子一天天過(guò)去了，最近，我在澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)：那棵桂花樹容光煥發(fā)，精神矍鑠，迎風(fēng)招展。郁郁蔥蔥的葉片仿佛在對(duì)我點(diǎn)頭。樹干仿佛更粗，更結(jié)實(shí)了，從兩片老的葉片中，新的，嫩紅色，帶點(diǎn)紫色的葉片不斷地冒出，越長(zhǎng)越好。這下，我心花怒放，跑去找媽媽。我眉飛色舞地說(shuō)：“媽媽，媽媽！那棵小桂花樹的病好了�！薄昂昧藛�？”“對(duì)病好了。長(zhǎng)新葉子了，樹干還長(zhǎng)粗了，整棵樹的精神可好了，迎風(fēng)招展，好像在笑呢！”媽媽也高興壞了，馬上跟著我去看小桂花樹。

　　我不禁在想：是什么令它痊愈的呢？��！是它對(duì)生命的`珍惜，熱愛(ài)；是它，在困境求生，不放棄，那種求生的欲望；是它，一棵樹的勇氣！于是，我明白了，生命的意義是——勇氣！

桂花的作文 篇3

　　秋天，是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，那淡淡的清香么多么的吸引人呀！我們學(xué)校的桂花也開(kāi)了，十分美麗。

　　一進(jìn)校園，就會(huì)聞到清香四溢花香�？�，就是從花壇那兒發(fā)出來(lái)的�；▔�中的花雖開(kāi)的不多，但香氣撲鼻。這時(shí)，已經(jīng)開(kāi)放的桂花樹高大的站在那兒，十分威武。在望一下上面，滿目堆青疊之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的桂花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子向外好奇的望著美麗的世界。從遠(yuǎn)望去，她是那么的素雅，那么玲瓏，那么引人注目，仿佛又是一位亭亭玉立的少女，在靜靜地看書，一會(huì)兒飛來(lái)一只蝴蝶在它身邊翩翩起舞，一會(huì)兒飛來(lái)一只蜜蜂來(lái)采摘花蜜，一會(huì)兒又飛來(lái)一對(duì)小鳥在這兒唱歌。誰(shuí)說(shuō)春天才生機(jī)勃勃，我們校園的'秋天難道沒(méi)有生機(jī)嗎？特別是那濃郁的花香，叫人一聞就充滿無(wú)窮的活力。

　　下課時(shí)，剛上完一節(jié)課的我們，便會(huì)跑到花壇邊，有的在桂花樹下寫作業(yè)；有的在下面玩耍打鬧；有的就會(huì)拿起一個(gè)小瓶子，將飄落下來(lái)的桂花樹花瓣放里面作一個(gè)記念；還有的將花瓣放進(jìn)書包等文具里，文具就會(huì)充滿秋天的氣息；而我，就喜歡下課后拿起一本作文書在桂花樹下看，有時(shí)看一半上課了，我就會(huì)從地下?lián)炱鹨粋�(gè)飄落花瓣做書簽。

　　啊，秋天的桂花不但美麗，還是我們快樂(lè)的天堂，我愛(ài)桂花，你呢？

　　五年級(jí):張興鑫

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