寫(xiě)桂花作文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的寫(xiě)桂花作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)桂花作文1
什么花十里香？那一定要算是桂花了，在我的學(xué)校里就種有一株株香氣撲鼻的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)是不張揚(yáng)的，它沒(méi)有華麗的外表，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，桂花樹(shù)就像一個(gè)綠色的小房子，又像是一把撐開(kāi)的綠傘，葉子好像涂上一層油，油亮亮的，這就使那種綠更濃了。
微風(fēng)吹來(lái)，香氣沁人的桂花香就會(huì)隨著枝葉的輕擺飄散開(kāi)去，讓聞香的人為眼前這相貌平平的樹(shù)刮目相看了。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的花球像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘怕見(jiàn)陌生人，都躲藏在枝葉背后可又會(huì)探出半個(gè)身子來(lái)想看個(gè)究竟。當(dāng)你再走近一點(diǎn)，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)這些花球又是由許多一小朵一小朵的小桂花組成的，四片花瓣手拉著手組成一朵桂花，每朵桂花又會(huì)和其他許多的桂花親親熱熱地挨在一起合成了個(gè)花球。難道這桂花也明白團(tuán)結(jié)的力量大的道理嗎！這也許是植物的自我保護(hù)方法吧，大自然真奇妙啊！
寫(xiě)桂花作文2
金秋八月，正是桂花開(kāi)得最放肆的時(shí)候，走到哪兒都會(huì)有一股桂花香沁人心脾。
在到桂花樹(shù)前，深深地吸一下，就會(huì)有一股淡淡的桂花清香鉆到你的心底，讓你沉浸在花香的夢(mèng)境中。桂花就像一只靈動(dòng)的小精靈在樹(shù)上跳躍，在風(fēng)中優(yōu)雅地跳蹈，在雨中含情脈脈的點(diǎn)頭，對(duì)著太陽(yáng)綻放微笑。你用肉眼看調(diào)皮的桂花是看不見(jiàn)的，除非你爬上樹(shù)才能仔細(xì)觀察。
桂花一般簇?fù)淼亻_(kāi)發(fā)，看上去像一個(gè)金黃的小絨球掛在樹(shù)上，桂花一般花瓣為五六片，像張開(kāi)的手掌；桂花花蕊為鵝黃色，像蝸牛的觸角。桂花樹(shù)的枝干很細(xì)，摸上去很粗糙，像經(jīng)常做許多家務(wù)的大人的手。平時(shí)，所能看到的桂花樹(shù)只有葉子，葉子中間大，兩端尖，七分堅(jiān)硬，又帶三分柔軟。葉片邊緣，排列著整齊的刺。我曾經(jīng)碰過(guò)它，就這樣我的手劃了一道傷痕。
桂花的花香迷人，俗話說(shuō)：“桂花十里飄香”。我愛(ài)桂花，更愛(ài)桂花飄香！
寫(xiě)桂花作文3
我喜歡的花有很多，例如：菊花、蘭花和牡丹，這些我都很喜歡，但我最喜歡的卻是——桂花。
每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，都會(huì)不由自主的聞到一種淡淡的芳香。咦？是什么花在發(fā)出一種淡淡的芳香呢？哦，原來(lái)是——桂花。從遠(yuǎn)處望去那站著一排排筆直、整整齊齊的桂花就像站在敵人面前的士兵，就像在那保護(hù)著咱們既團(tuán)結(jié)有漂亮的校園。走近一瞧，桂花樹(shù)上鑲了很多金黃金黃會(huì)發(fā)光的小桂花，在春風(fēng)的吹拂下，桂花在那樹(shù)枝上旋轉(zhuǎn)著，就像許很多多的舞蹈者，在那會(huì)給她們希望的舞臺(tái)上跳著舞，裝扮了咱們漂亮的校園，讓我們的校園美上加美！
這是一陣風(fēng)吹過(guò)把桂花吹了下來(lái)，桂花隨風(fēng)飄揚(yáng)，像一只只金黃的小蝴蝶在空中翩翩起舞，在空載歌載舞。我輕輕地?fù)炱鹆藥锥涔鸹�，捧在我的小手掌里，又像媽媽撫摸著自己的心肝寶貝一樣輕輕地?fù)崦鸹�，嗅進(jìn)鼻子里聞一聞，哇！好香��！聽(tīng)媽媽說(shuō)：桂花的用處有很多，它何以為人們做出好吃的糕點(diǎn)——桂花糕，它還可以獻(xiàn)出它的香味，為人們做出香香的香水呢！
我喜歡桂花，因?yàn)楣鸹ň哂袩o(wú)私奉獻(xiàn)的精神，可我更喜歡和桂花一樣具有無(wú)私奉獻(xiàn)的人！
寫(xiě)桂花作文4
今天是祖國(guó)媽媽的生日，我和媽媽回老家看姥姥。
剛進(jìn)入姥姥家的胡同，一股沁人心脾的香味就撲鼻而來(lái)，我非常奇怪，這是什么香氣呢？我越往姥姥家走，香氣越濃，我滿腹狐疑地走進(jìn)姥姥家的院子，首先映入我眼簾的就是滿樹(shù)橘紅的桂花，哦，我恍然大悟，桂樹(shù)開(kāi)花了，那是桂花香。
姥姥家的桂花是橘紅色的，它有四片小巧的花瓣，中間的花蕊是鮮艷的金黃色，一簇簇綻放在枝頭，翠綠的葉子完全變成了點(diǎn)綴——今年桂花開(kāi)得特別多，又是盛花期。我湊近一聞，�。≌嫦阊�！
晚上，二姨用新鮮的桂花給我們做了香噴噴的桂花餅，將餅掰開(kāi)，桂花的香氣就更加濃郁，餅香、花香和油香混合在一起，將我饞的口水直流，迫不及待地掰了一大塊塞進(jìn)嘴里，大口嚼起來(lái)，頓時(shí)我滿嘴噴香，太好吃了，簡(jiǎn)直是“人間極品”。
媽媽告訴我：桂樹(shù)在農(nóng)村老家代表著吉祥。
爸爸告訴我：桂花曬干了，可以泡水，做成桂花茶，常喝，可以美白肌膚，消除體內(nèi)毒素。
我沒(méi)想到桂花還有這么多的功用呢！
寫(xiě)桂花作文5
一走進(jìn)我們的學(xué)校，就能聞到一股濃濃的桂花香氣，桂花樹(shù)的根細(xì)細(xì)的，枝也是細(xì)細(xì)的，葉子綠油油的，花瓣是金黃金黃的，由五朵花瓣組成，花蕊很細(xì)，細(xì)得跟針差不多。
桂花很香。一下課，大家就會(huì)隨著香味來(lái)到桂花跟前來(lái)，我也和大家一樣。我深深地聞了聞桂花香，贊嘆道：“桂花真香!”剛說(shuō)完，一位高個(gè)子的大哥哥說(shuō)：“桂花不僅香，還可以做糕點(diǎn)吃。”聽(tīng)了大哥哥地話，大家紛紛伸手來(lái)采桂花，準(zhǔn)備采集了桂花做糕點(diǎn)，看到同學(xué)這樣，大哥哥又加了一句話：“停!停!如果你們把桂花采走，那桂花就沒(méi)有了，就再也聞不見(jiàn)這陣陣香味了，同學(xué)們，對(duì)嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答：“對(duì)，我們以后不采了。”說(shuō)完，大哥哥就離開(kāi)了，桂花還可以做成桂花糕點(diǎn)。
星期六，就是我最幸運(yùn)的日子。知道這是為什么嗎?告訴你，是因?yàn)槊看挝覍W(xué)完英語(yǔ)，肚子都咕嚕咕嚕地叫，回家的路上要經(jīng)過(guò)香園街，香園街有個(gè)賣桂花糕的老爺爺，每次我都要媽媽買(mǎi)來(lái)吃，桂花糕和桂花一樣的香，每次我都沉浸在香味里。
我愛(ài)桂花糕，喜歡桂花糕，更愛(ài)桂花，喜歡桂花。
寫(xiě)桂花作文6
我家小區(qū)里有許多桂花樹(shù)，有的又高又大，有的小巧秀氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，它們都有一個(gè)圓球形的樹(shù)冠，碧綠碧綠的，就像戴了一頂頂綠色的帽子。許多不知名的小鳥(niǎo)在枝葉中穿梭，嘰嘰喳喳地叫著。不管是白雪皚皚的寒冬還是赤日炎炎的仲夏，它們都默默地挺立著，從不畏懼。
金秋十月，正是桂花飄香的季節(jié)。一走進(jìn)小區(qū)，就走進(jìn)了一個(gè)芳香的世界，空中到處彌漫著甜甜的、沁人心脾的桂花香。抬眼望去，樹(shù)上開(kāi)滿了小小的桂花，淡黃的、金黃的、橙紅的，一簇一簇，就像一顆顆在樹(shù)叢中閃爍的小星星。桂花雖然很小很不起眼，不像牡丹、玫瑰那么絢麗多彩，但是它們卻給百花凋零的秋天帶來(lái)了勃勃生機(jī)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，桂花窸窸窣窣地飄落下來(lái)，就像下起了桂花雨。它們像一個(gè)個(gè)小精靈，跳到我的頭上、脖子里、衣服上、嘴巴里……桂花雖然沒(méi)有婀娜的姿態(tài)，但它是花中的一枝獨(dú)秀。
正如有首古詩(shī)中寫(xiě)的一樣：何須淺碧深紅色，自是花中第一流。
寫(xiě)桂花作文7
11歲的可兒轉(zhuǎn)學(xué)到新的寄宿學(xué)校已經(jīng)一個(gè)月了，但她還是沒(méi)有一個(gè)脾氣不好的朋友。
秋天來(lái)了，植物園里的桂花正在盛開(kāi)，風(fēng)通過(guò)窗戶把桂花的香味傳遞給可兒。不用說(shuō)，可兒早就被桂花優(yōu)美的身材和溫柔的腳步吸引住了。她放下作業(yè)，起身來(lái)到窗前，盯著小桂花：哦，綠葉里藏著一個(gè)米黃色的小蓓蕾：有的長(zhǎng)滿了小黃銀鈴鐺一樣的樹(shù)枝，在綠葉的映襯下顯得可愛(ài)；還有的在馮爺爺?shù)闹甘鞠�，像蝴蝶一樣歡快地飛向大地。
突然，可兒眼里閃過(guò)了淚水。啊，她轉(zhuǎn)學(xué)沒(méi)有客觀原因，但是個(gè)子矮，長(zhǎng)得不好看，成績(jī)中等，沒(méi)有特長(zhǎng)。班上誰(shuí)會(huì)關(guān)注她？小可兒覺(jué)得同學(xué)對(duì)她不好，誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)話就翻臉。誰(shuí)知道呢，沒(méi)用的，可兒卻要換個(gè)新環(huán)境。
可兒擦干眼淚，突然發(fā)現(xiàn)桂花好小。是的，桂花太小了，不留心是找不到的。他們只能靠香味來(lái)魅惑人�！拔业娜松�那么小，人家都不重視，可我為什么不能用自己的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處呢？”如果克洛伊意識(shí)到了什么，她點(diǎn)點(diǎn)頭，回到自己的辦公桌前，寫(xiě)了一篇日記：“人不是完美的，但人不能沒(méi)有美好的東西。用優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)缺點(diǎn)，永遠(yuǎn)不要用缺點(diǎn)掩蓋優(yōu)點(diǎn)。就像桂花一樣，用芬芳讓人明白它的存在……”
寫(xiě)桂花作文8
又到了金桂飄香的季節(jié)，小區(qū)里的桂花都盛開(kāi)了！
一棵棵桂花樹(shù)，遠(yuǎn)看，像一把高大的雨傘。近看，像一位披著金發(fā)的美麗姑娘，身上穿著碧綠的大棉襖。
桂花的種類大致分為金桂和銀桂。我喜歡金桂，因?yàn)樗伾r艷、香氣濃郁！翠綠翠綠的桂花樹(shù)，枝干上的葉子一片挨著一片，秋風(fēng)吹來(lái)，金黃色的小花從枝繁葉茂的樹(shù)冠中露了出來(lái)，像天上的繁星灑落在樹(shù)上，又像一顆顆金黃的寶石一樣閃亮！
“亭亭巖下桂，歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃�！蔽壹覙窍碌墓鸹�(shù)長(zhǎng)得亭亭玉立，香氣樸鼻、枝繁葉茂。怒放的桂花樹(shù)得到了小區(qū)里奶奶們的喜愛(ài)，她們把雨傘倒掛在枝頭上，用棍子敲打枝葉，桂花紛紛落入雨傘里，好似下了一場(chǎng)桂花雨！奶奶們把收集起來(lái)的桂花做成桂花蜜，一層桂花一層糖，反復(fù)幾次把瓶子裝滿，然后密封起來(lái)，就完成啦！還能做成桂花酒、桂花糕、桂花茶……
金秋十月，正是品嘗桂花的好時(shí)節(jié)，大家也快去做一做，嘗一嘗吧！
寫(xiě)桂花作文9
桂花分為兩種，一種是金桂，另一種是銀桂。金桂是桔紅色的，銀桂是淡黃色的。金桂總是比銀桂香氣更濃郁一些，但是花期比銀桂短一些。桂花一般是八月份開(kāi)放，金桂一年只可以開(kāi)一次，而銀桂一年可以開(kāi)兩到三次。每到秋天，金桂和銀桂一齊開(kāi)放，那可是繁星點(diǎn)點(diǎn)了，香氣泌人心脾。 秋天到了，樹(shù)上的桂花已經(jīng)開(kāi)了不少。桂花好像一張張小孩子的笑臉，在向我們微笑，淡淡的清香飄浮不定，若有若無(wú)。有的桂花剛剛打了花苞，有的才剛剛展開(kāi)二三片花瓣，有的則完全開(kāi)放了�？諝庵械教帍浡阄�，真是桂花開(kāi)放十里香呀！有的人把開(kāi)滿桂花的花枝擺在家里，有的人把桂花的花瓣用作餅的餡，還有的把桂花作為庭院中觀賞的樹(shù)木…… 漫步在桂花樹(shù)下，暢聞桂花的幽香，我突然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桂花，穿著黃色的衣服，站在月光下，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，黃色的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，一樹(shù)樹(shù)的桂花都情不自禁地隨著我一起舞動(dòng)。風(fēng)過(guò)了，我停了下來(lái)，靜靜地站在那兒。小鳥(niǎo)從我頭上飛過(guò)，對(duì)我說(shuō)了聲再見(jiàn)。小蟋蟀在草叢里輕輕地歌唱，告訴我它們要冬眠了，明年秋天再見(jiàn)…… ��！多么美麗的桂花呀！它用自己特有的清香傳遞著秋天的消息。
寫(xiě)桂花作文10
金秋九月，走在校園中，纏繞滿身的，是空氣中無(wú)處不在的香。
迎著秋風(fēng)，我走向教學(xué)樓前那條窄窄的小路。忽然，一陣香味撲面而來(lái)，讓你忍不住吸了又吸鼻子，總想把這獨(dú)特的幽香藏入心田。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那朵朵花兒，像黃金一樣，一朵朵都那么小巧玲瓏，一簇接著一簇，一群連著一群。滿樹(shù)的黃色加上夾雜其中的幾片綠葉，顯得更加生機(jī)勃勃了。
我輕輕地?fù)炱鹨欢涞袈湓诘厣系?小花，它只有米粒這么大，由四片花瓣組成，每片花瓣都恰似一塊晶瑩剔透的碎玉，好像精雕細(xì)刻一般。有的花瓣緊緊地抱在一起，好像一顆顆圓潤(rùn)的珍珠；有的微微綻開(kāi)，仿佛一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘穿著金黃的紗裙在跳舞；有的全展開(kāi)了，如同一架架精致的風(fēng)車。
其實(shí)想來(lái)，每次體育課，行走在一條香氣四溢的小路上，那一刻，我感覺(jué)我自己也是一朵桂花，在葉叢中間翩翩起舞。但似乎，桂花的花期也不是很長(zhǎng)。只怕再過(guò)些天，這些香味就會(huì)消失。
但是，桂花在短暫的生命里，把自己渾身的香味都奉獻(xiàn)給大自然，這是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這種精神讓我深深地敬佩。
所以，我們不必失落于花謝。桂花的香，是可以保存下來(lái)的�？梢粤粼谑称飞�；可以留在心靈上……
校園的桂花真美��！
寫(xiě)桂花作文11
伴隨著徐徐微風(fēng)，我漫步在校園里。
咦？這是什么味道，好香�。∥已@香味尋找著，不知不覺(jué)的，我來(lái)到了一顆桂花樹(shù)下。
這顆桂花樹(shù)不算太高，大約2米左右。幾根盤(pán)虬臥龍般的枝干立起，向四周伸展開(kāi)。桂花樹(shù)上，葉片錯(cuò)落有致地生長(zhǎng)著。陽(yáng)光透過(guò)這葉片的空隙，反射出點(diǎn)點(diǎn)金光。
瞧！許多小巧卻不失大氣的桂花隱藏在樹(shù)葉中間，好像不想讓人發(fā)現(xiàn)。細(xì)細(xì)尋找，我看到了幾朵桂花，一朵，兩朵，三朵……桂花越來(lái)越多，色彩也越來(lái)越豐富，有桔的，紅的，淡黃的……色彩雖多，卻不艷麗，十分小巧玲瓏。它們一團(tuán)一團(tuán)緊簇著，組成了一個(gè)個(gè)繽紛花球。我忍不住偷偷地摘下了一朵，捧在手心里，仔細(xì)地觀察起來(lái)。
那細(xì)長(zhǎng)的柄，夾帶著細(xì)小的花托，撐起了十分嬌小的花朵。只見(jiàn)那四片花瓣綻放開(kāi)，露出了花蕊�；ò晟仙钕聹\，好像小姑娘羞紅了臉?biāo)频摹?/p>
不一會(huì)兒，起風(fēng)了，樹(shù)枝在風(fēng)中微微搖曳著，好像在與我們招手。點(diǎn)點(diǎn)桂花在空中飛舞著，仿佛一只只蝴蝶，在空中漫舞，直至落入大地母親溫暖的懷抱中。此刻，淡雅的花香正在空中彌漫，在我的心中蔓延！
歷代文人，不知寫(xiě)了多少次梅蘭菊竹，這里面，卻極少有桂花的影子。此時(shí)的美景，不知能否寫(xiě)出一篇美文？
寫(xiě)桂花作文12
吃完午餐，我在學(xué)校里散步，咦？是什么味道這么香？哦！原來(lái)是桂花。哇！好香的桂花呀！
從遠(yuǎn)處看，就像滿天的小星星在眨眼睛。把桂花和桂樹(shù)合在一起，像一朵綠色的云從大地上冉冉升起。
走近點(diǎn)，再近點(diǎn)，仔細(xì)地瞧瞧，一朵朵桂花就像一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭，告訴人們秋天來(lái)了。我抬起頭，踮起腳，伸長(zhǎng)脖子，貧婪地呼吸著夾雜著桂花香的空氣，真是讓我賞心悅目，沁人心脾。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的桂花也隨風(fēng)而動(dòng)，嫩黃色的花瓣像一位舞藝高超的少女，在空中優(yōu)雅地舞蹈。
這時(shí)，張老師笑瞇瞇地問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們知道桂花的作用嗎？”
施可佳興高采烈地說(shuō)：“桂花可以撒在湯圓里當(dāng)香料。”
那天搶著說(shuō)：“桂花還可以泡茶喝�！�
桂花其實(shí)一直無(wú)私奉獻(xiàn)著，它們把自己的身體做成一道道的美食供我們品嘗，它還能作為藥材，挽救人們的生命。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)桂花無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
寫(xiě)桂花作文13
我的學(xué)校風(fēng)景誘人。學(xué)校里有高聳的旗桿直插云霄；有高大的教學(xué)樓，白色的瓷磚，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光；還有翠綠的黃楊樹(shù)和小草，在太陽(yáng)下顯得非常可愛(ài)、漂亮……學(xué)校里有很多值得我觀賞贊美的景物，可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹(shù)。
春，百花盛開(kāi)，桂花樹(shù)吐出嫩芽，翠綠翠綠的，枝丫重重疊疊，陽(yáng)光只能從枝葉間極其細(xì)密的縫隙中射進(jìn)去，許多小小的光斑在地上織出一片搖動(dòng)的“光網(wǎng)”。
夏，烈日炎炎，可桂花樹(shù)依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語(yǔ)，像同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題。在課間，去桂花樹(shù)下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。
秋，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí)，桂花卻開(kāi)了，密密細(xì)細(xì)的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲面而來(lái)，使人神清氣爽。
冬，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，桂花樹(shù)的葉子上堆滿了厚厚的積雪，遠(yuǎn)看就像一朵朵盛開(kāi)的菊花，婀娜多姿。
桂花樹(shù)，我愛(ài)你的高尚！你默默無(wú)聞的為我們遮蔭，為我們送來(lái)清香，而你毫無(wú)怨言。你這種只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的桂花樹(shù)！
寫(xiě)桂花作文14
校園里有幾棵桂花樹(shù)。他們沒(méi)有梅花、艷麗玫瑰、富貴牡丹的姿態(tài)，但我很喜歡。
三月的春天，細(xì)雨如絲，桂花樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，葉子娃娃伸著懶腰，從睡夢(mèng)中醒來(lái)。一陣溫暖的春風(fēng)風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉娃娃們收緊雙手，在春風(fēng)跳舞。樹(shù)葉的沙沙聲似乎是觀眾的掌聲。
夏天的女孩匆匆趕來(lái)。桂花樹(shù)的葉子更綠了，夏天很熱。桂花樹(shù)就像一把綠色的大傘，躲在下面乘涼，讓我們感覺(jué)很舒服，卻沒(méi)有向我們索取什么，默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn)。
秋風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)帶大的花仙子，穿著黃色的衣服，噴著香水，走出來(lái)，看著這個(gè)美麗的世界，頑皮地對(duì)你微笑。這些花仙子太小了，她們喜歡在一起竊竊私語(yǔ)。他們通常喜歡和孩子們玩捉迷藏。他們總是讓綠葉保護(hù)他們。這場(chǎng)比賽進(jìn)行得很愉快.
39.天氣很冷，北風(fēng)很冷。董叔叔穿著一件白色羽絨服來(lái)到這個(gè)世界。我不知道那個(gè)惡鬼在董叔叔的羽絨服上扎了個(gè)洞。羽毛在地下升起，覆蓋了整個(gè)世界。他還為桂花樹(shù)穿上漂亮的白色衣服。
桂花不僅為秋天增添了生機(jī)、芬芳和色彩，也使秋天更具魅力。
寫(xiě)桂花作文15
我家小區(qū)東北角種著幾棵桂花樹(shù)，我十分喜愛(ài)它們。
秋天到了，桂花的香氣彌漫著整個(gè)小區(qū)。我循著香氣來(lái)到了桂花樹(shù)下。
抬頭一看，那桂花樹(shù)像大力士一樣立在泥土上。它的葉子很特別，是帶刺兒的。摸一摸，還挺滑的，如涂了一層蠟一般。這莖莖脈脈，一目了然，均勻地分散到葉子的每一個(gè)角落。它的花兒又香又美，但是很不起眼，遠(yuǎn)看只能見(jiàn)到葉子濃濃的墨綠色，可近看就不一樣了。瞧！這桂花都藏在葉子的下面呢！這時(shí)。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花就一個(gè)一個(gè)離開(kāi)枝干往下落，爭(zhēng)先恐后地?fù)湎虼蟮貗寢尩膽驯Вc此同時(shí)，桂花的香氣也彌漫了出來(lái)。我被這層芳香給吸引住了。我使勁地吸著，恨不得把香氣全部吸進(jìn)我的肚子里。一旁的行人也被這香氣所迷住了，都紛紛放慢了腳步，有的甚至停了下來(lái)，也學(xué)著我的樣子，盡情享受這桂花的芳香。這讓我不僅想起：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
桂花不僅可以欣賞，還是人們不可少的食物配方。有了它我們就可以喝到桂花酒、桂花茶；有了它，我們就能吃到桂花糕了。
桂花是蘇州的市花。因?yàn)楣鸹ㄓ种C音貴。它的體形小，顏色淡雅，卻香氣襲人，正和蘇州人謙虛的性格完全吻合。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的桂花，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
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