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    1. 小學(xué)生寫桂花作文400字

      時(shí)間:2021-10-22 19:52:58 桂花 我要投稿

      【實(shí)用】小學(xué)生寫桂花作文400字4篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生寫桂花作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【實(shí)用】小學(xué)生寫桂花作文400字4篇

      小學(xué)生寫桂花作文400字 篇1

        桂花,原本不喜歡它的我,突然之間喜歡上了那小小的桂花.它沒(méi)有梅花那樣的姿態(tài),笨笨拙拙的.不開(kāi)花時(shí),只是滿樹(shù)茂密的葉子;開(kāi)花季節(jié)里也得仔細(xì)的從綠葉叢中找細(xì)花。

        還記得,那時(shí)正是桂花盛開(kāi)的季節(jié),滿目堆青疊翠之中,點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花。它是那么的素雅,那么的大方,那么的充滿生機(jī),叫人不能不刮目相看,特別是它那濃郁的幽香,幾乎滲透每一個(gè)空氣分子,熏得人都要醉了。

        已經(jīng)入冬了,天氣也早已降下來(lái)了。我漫步在小區(qū)的羊腸小道上,卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到在這冬季里,還有一株株桂花是那樣的頑強(qiáng)。我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)草叢,看見(jiàn)一朵又一朵不起眼的小黃花---桂花。它雖然沒(méi)有初秋時(shí)開(kāi)得那樣旺盛,卻比深秋時(shí)開(kāi)得更黃燦,讓人有種心曠神怡的感覺(jué)。桂花不與繁花斗艷,可它的香氣味兒可真是迷人,湊近聞一聞,飄來(lái)股股清香,讓人久久不忍離開(kāi)。俗話說(shuō)“梅花香自古寒來(lái)”,但我卻想將它改為“桂花香自古寒來(lái)”。突然,我的腦海中浮現(xiàn)出五個(gè)大字---生命的奇跡。

        人啊也是這樣,一生中,難免會(huì)遇到一些挫折,這挫折好比是這是桂花眼中的冬天,有了挫折,便要有克服挫折的決心,這樣成功便在你的身邊;假若你沒(méi)有去克服它,成功便會(huì)與你說(shuō)再見(jiàn)。

        鏡子能照出人的外表,而時(shí)光卻能照出人的心靈,不要因?yàn)橐患碌氖《裨棺约,也許,希望就在不遠(yuǎn)的前方。

      小學(xué)生寫桂花作文400字 篇2

        每當(dāng)我走在回家的路上、走到某一個(gè)拐彎時(shí),總是能看見(jiàn)桂花在盛開(kāi)著。

        它只會(huì)在桂花枝頭上沾一點(diǎn)點(diǎn)空間,從遠(yuǎn)處看,只能看到大部分的深綠色的葉子,透著深沉和穩(wěn)重;它從不過(guò)分張揚(yáng)自己,不像玫瑰擁有艷麗的紅色,不想曇花擁有使人難忘的外表,不像百合花擁有迷人的花香。它只有屬于自己的白色衣裳襯托在綠樹(shù)上,它只有微微的清香,使人心情愉快。

        它的枝頭,不像柳條一樣下垂,而是向上長(zhǎng),有種聳立的感覺(jué),這不是一種屬于它的“孤傲”嗎?枝條從不垂下,幾根細(xì)桿向上,似乎表示一種不低頭、在陽(yáng)光下直直長(zhǎng)著的精神嗎?

        難道過(guò)目不忘的就只有艷麗的外表嗎?

        當(dāng)然,現(xiàn)在回想著,那清香似乎飄至我的鼻子上,我的眼前似乎在浮現(xiàn)它的樣子,它那白色的小花,長(zhǎng)在枝頭上,雖小,但卻堅(jiān)持盛開(kāi)著,有種清澈和嬌美的感覺(jué)。

        枝條,雖短,但都是孤傲的向上……

        可是,在夏天,它的清香還是在空氣中彌漫著,使人一聞到就忍不住看它的'源頭——桂花樹(shù)。更有甚者還來(lái)合影呢。

        桂花,只要你肯發(fā)現(xiàn),它總有你想不到的美,當(dāng)你想忽略時(shí),還有它那殺手锏——花香。確實(shí)勾人,是你喜歡上它的全部。

        很快,桂花就要開(kāi)了,讓人欣賞它身上別具一格的美……我愛(ài)這美麗的桂花!

      小學(xué)生寫桂花作文400字 篇3

        我不愛(ài)欣欣向榮的荷花;不愛(ài)那含苞欲放的桃花;也不愛(ài)那紅的似火的石榴花;更不愛(ài)那富麗華貴、萬(wàn)木爭(zhēng)榮的牡丹,但我卻獨(dú)愛(ài)那香氣四溢、沁人心脾的桂花。

        桂花,它的花不是在陽(yáng)春三月開(kāi)的,而是在層林盡染的秋天開(kāi)放的。桂花的形狀十分的小,一般是由五六片花瓣組成的。桂花樹(shù)的葉子四季常青,每到十月份左右,葉子叢中,就會(huì)長(zhǎng)出許多的小花苞,再過(guò)一段時(shí)間,花苞便開(kāi)了,長(zhǎng)出了金黃的小花,聞一聞,十分的香。

        桂花不但外觀美麗、香氣迷人,而且身上也有很多用處呢!桂花采摘下來(lái)之后,用清水清洗干凈,可以和糕一起制作成香氣撲鼻的桂花糕。一口咬下去,那香甜可口的滋味直沁肺腑。桂花還可以泡成茶喝,只需要把桂花洗干凈,然后放在太陽(yáng)下曬干,用開(kāi)水泡成茶就可以喝了。桂花還可以做成小巧玲瓏的桂花包,只要把曬干的桂花裝到繡花包里,然后佩戴在身上,身上總會(huì)彌漫著一股獨(dú)特、迷人的香味。桂花的用處可真多。

        我喜歡桂花,不但因?yàn)樗性S多用處,而且桂花不像別的花那樣爭(zhēng)先恐后地炫耀自己的不同之處,只是慢慢地生長(zhǎng)著。這讓我敬佩桂花這種從不炫耀自己的好品質(zhì),這讓我更加地喜歡桂花!

      小學(xué)生寫桂花作文400字 篇4

        每當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,你就會(huì)聞到陣陣花香,什么花香啊?哦,原來(lái)是校園里的九棵桂花樹(shù)呀!

        一進(jìn)校園,就會(huì)聞到清香四溢花香?,就是從花壇那兒發(fā)出來(lái)的;▔械幕m開(kāi)的不多,但香氣撲鼻。這時(shí),已經(jīng)開(kāi)放的桂花樹(shù)高大的站在那兒,十分威武。在望一下上面,滿目堆青疊之中,點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的桂花,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子向外好奇的望著美麗的世界。從遠(yuǎn)望去,她是那么的素雅,那么玲瓏,那么引人注目,仿佛又是一位亭亭玉立的少女,在靜靜地看書(shū),一會(huì)兒飛來(lái)一只蝴蝶在它身邊翩翩起舞,一會(huì)兒飛來(lái)一只蜜蜂來(lái)采摘花蜜,一會(huì)兒又飛來(lái)一對(duì)小鳥(niǎo)在這兒唱歌。誰(shuí)說(shuō)春天才生機(jī)勃勃,我們校園的秋天難道沒(méi)有生機(jī)嗎?特別是那濃郁的花香,叫人一聞就充滿無(wú)窮的活力。

        下課時(shí),剛上完一節(jié)課的我們,便會(huì)跑到花壇邊,有的在桂花樹(shù)下寫作業(yè);有的在下面玩耍打鬧;有的就會(huì)拿起一個(gè)小瓶子,將飄落下來(lái)的桂花樹(shù)花瓣放里面作一個(gè)記念;還有的將花瓣放進(jìn)書(shū)包等文具里,文具就會(huì)充滿秋天的氣息;而我,就喜歡下課后拿起一本作文書(shū)在桂花樹(shù)下看,有時(shí)看一半上課了,我就會(huì)從地下?lián)炱鹨粋(gè)飄落花瓣做書(shū)簽。

        我喜歡可愛(ài)的校園,更喜歡那歷史悠久的桂花樹(shù)!

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