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感恩的心觀后感（精選36篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，相信你會(huì)有不少感想吧，不能光會(huì)看哦，寫一篇觀后感吧。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的感恩的心觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的心觀后感 1
周末我觀看了于丹老師做的一個(gè)講座，講座的題目是《中小學(xué)生感恩教育》。講座的內(nèi)容分為了四個(gè)部分，其中給我感受最深的是第一部分：“如何培養(yǎng)孩子的孝心”。這部分的主要內(nèi)容是教育我們要做個(gè)有孝心的孩子，中間還提到了岳飛、賴東進(jìn)等幾個(gè)在孝這一方面的楷模人物。
孝順是每個(gè)人必不可少的品質(zhì)，是老祖宗留給我們的最寶貴的品質(zhì)，“百事孝為先”，由此可見(jiàn)孝的重要意義。岳飛是南宋有名的抗金名將，同時(shí)，他也是一個(gè)非常孝順的人，正因?yàn)樗男睦镉兄鴮?duì)母親的深切的孝順和愛(ài)，才使他具備了對(duì)國(guó)家的忠孝和大愛(ài)，“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)飽含深意的字就是他最尊重的母親刺在他的背上的。賴東進(jìn)是某公司的董事長(zhǎng)，他的父母都是盲人，母親還有點(diǎn)癡呆，可是他并沒(méi)有放棄父母，而是跪著給父母喂飯，一直持續(xù)到現(xiàn)在，他說(shuō)，他要一直這樣去做，直到父母百年之后。
無(wú)論是岳飛還是賴東進(jìn)，或者其他孝順的人，他們都很好地履行了自己贍養(yǎng)父母的義務(wù)，秉承了中華民族孝敬父母的.傳統(tǒng)美德，他們永遠(yuǎn)是人們的楷模，將永遠(yuǎn)被人們記住，他們的品質(zhì)也將影響更多的人，讓更多的人懂得孝順，身體力行把這項(xiàng)美德傳承下去。
人，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一撇一捺，就像父母與孩子的關(guān)系，孩子們?cè)谀暧讜r(shí)，需要父母的撫養(yǎng)和培育，等父母老了之后又需要孩子的支撐和扶助，如果少了任何一筆，都不能成為一個(gè)完整的“人”。希望我們每個(gè)人都能夠設(shè)想一下，如果在你年幼時(shí)父母拋棄了你，你又怎么能夠舒適地活到現(xiàn)在？再想想，如果你在父母年老時(shí)拋棄了他們，他們又怎么能夠老有所依、安享晚年？作為子女的我們，如果不好好贍養(yǎng)老人，可能配得起被稱之為“人”？但遺憾的是，雖然這只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，有人卻仍然做出了錯(cuò)誤的選擇。
孝義，經(jīng)歷了華夏幾千年的傳承，自古至今都作為一座永不退色的豐碑在歷史長(zhǎng)河中屹立，而其作為一種美德，更是中華兒女永遠(yuǎn)不能缺少的品質(zhì)�。�
感恩的心觀后感 2
今天，按照學(xué)校要求觀看了于丹老師主講的《中小學(xué)生感恩教育》講座。于丹老師主要講了兩個(gè)主題：一是感恩教育，要培養(yǎng)孩子的孝、仁，教育孩子懂得感恩，懂得承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任；二是人格教育，要培養(yǎng)孩子的交往能力，在社會(huì)交往中獲得自信與愉悅，成就別樣的人生。
類似講座聽(tīng)了不少，聽(tīng)時(shí)熱淚盈眶，心潮澎湃，過(guò)后，依然迷茫。一直認(rèn)為，對(duì)孩子的教育比任何一項(xiàng)任務(wù)都要艱難，這不是一個(gè)模具的誕生，這是一個(gè)生命的成長(zhǎng)，結(jié)果莫測(cè)。就象我們雖已為人妻、為人母，依然無(wú)法預(yù)知自己的將來(lái)一樣，我們亦無(wú)法預(yù)知孩子的將來(lái)。我們能做的就是給他力所能及的硬件環(huán)境，給他愛(ài)，盼望著他無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。沉思后，還是擠出些體會(huì)來(lái)。
體會(huì)一：教育趁早�！靶榈轮尽�。中國(guó)幾千年來(lái)世代相傳一個(gè)“孝”字，孩子雖然不能完全體會(huì)到做父母的苦心與奉獻(xiàn)，但至少?gòu)亩戮蛻?yīng)該明白好吃的父母都留著給他吃的小道理。就象于丹老師講的故事一樣，一棵樹(shù)把果子、樹(shù)枝、軀干都給小孩子拿去，就象父母完成了對(duì)孩子一生的成全。孩子遲早會(huì)悟的，只不過(guò)早悟、早獨(dú)立，晚悟、自哀傷。而我們做父母的也是，早悟，早教他獨(dú)立，晚悟，對(duì)誰(shuí)都是一種傷害。所以，父母是孩子最好的啟蒙老師，在孩子這張白紙上你起筆越早就竣工越早。
體會(huì)二：放手是愛(ài)。懷胎十月，常常捧著本書看咋當(dāng)媽，還興致沖沖買了個(gè)琴，自我修煉點(diǎn)音樂(lè)素養(yǎng)，自然胎教是少不了的。呱呱落地后，真是捧著、抱著，恨不得天天含在嘴里、揣在懷里。直到現(xiàn)在，俺的長(zhǎng)輩們都說(shuō)：“看寶兒，真穩(wěn)，學(xué)走步時(shí)一邊走一邊自己喊慢慢慢。”和寶兒一起走在大街上，二年級(jí)的'小伙子了，快到我肩頭，我還有太多的不放心，忍不住都要拉著他的手走。其實(shí)，我們這一代人已經(jīng)太乖，太循規(guī)蹈矩，做事太在乎別人的看法，下一代不能再重蹈覆轍。有一天，聽(tīng)寶寶說(shuō)，他能自己打飯、自己睡覺(jué)、甚至能開(kāi)導(dǎo)小朋友解開(kāi)心中的難題，我滿是意外。所以，母愛(ài)，太多，就是溺愛(ài)，牽手是愛(ài)，放手亦是愛(ài)！
感恩的心觀后感 3
因?yàn)橛袗?ài)所以有期望；因?yàn)橛袗?ài)所以有溫暖；因?yàn)橛袗?ài)所以有動(dòng)力。看完《感恩教育》，我懂得了要感恩并且我對(duì)“愛(ài)”這個(gè)字有了深刻的理解：在人的一生中，父母的愛(ài)是最簡(jiǎn)單的愛(ài)，是一種人性化的愛(ài)，但又是最深的愛(ài)，最偉大的愛(ài)。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：人有了人格的尊嚴(yán)，必不甘墜落為禽獸，而人的品德也必然提高。百善孝為先“孝”字一向銘記在我心，于丹覺(jué)得：一個(gè)孩子在很小的時(shí)候，能不能有快樂(lè)的生命，可能比他掌握多少知識(shí)更重要。
也許每人的意識(shí)里都有孝，但都沒(méi)有被釋放吧！論語(yǔ)里講到知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者，孔子說(shuō)過(guò)：“入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文�！币簿褪钦f(shuō)：孝心不在大小不分遠(yuǎn)近。
回想，每當(dāng)我考試成績(jī)不好時(shí)，父母總是鼓勵(lì)著我，讓我不要?dú)怵H，給予我信心，使我努力前進(jìn)；
回想，每當(dāng)天氣變涼時(shí)，父母親為了讓我添上一件衣服而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我著涼，感冒難受，耽誤學(xué)習(xí)；
回想，每當(dāng)我想看電視時(shí)，母親為了不讓我看電視而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕影響我的學(xué)業(yè)，成績(jī)下降；
為什么此刻有很多孩子不快樂(lè)？因?yàn)橛泻枚嘧晕抑行牡?孩子，會(huì)覺(jué)得給他的一切都是本分，不給他的一切都是虧欠。有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)很驕縱的小男孩，他認(rèn)為別人的一切都是就應(yīng)慣縱他的，他只要好好學(xué)習(xí)他就就應(yīng)是自我中心，所以他每一天呢，都會(huì)因?yàn)椴蝗缫鈦y發(fā)好多脾氣，有一天他爸爸把他帶到后院的籬笆傍邊對(duì)他說(shuō)：“每一天都發(fā)脾氣不好，這樣吧你算一下發(fā)一次脾氣就定一個(gè)釘子，看看你一天要發(fā)多少次脾氣。一天下來(lái)他看到籬笆上密密麻麻的釘子。
父母親嘮叨的一切事情，無(wú)不是那顆愛(ài)女之心的體現(xiàn)，而我卻辜負(fù)了那顆愛(ài)女之心。
正所謂“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”是人生最大的悲哀。孝敬父母吧！是父母給了我們生命，給了我一個(gè)家，是父母讓我體會(huì)到了人間有情。
這次觀看我也學(xué)會(huì)了要心存感恩。感恩父母，是父母給了我生命。感恩老師，是老師教會(huì)我知識(shí)。感恩大自然，是大自然讓我有了這么好的生存環(huán)境。感恩讓我擁有東西的一切！
感恩的心觀后感 4
看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理：我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛(ài)我們的人，而不能忘恩負(fù)義！
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，不計(jì)回報(bào)的。父母對(duì)我們的教育更是盡心盡力的，不惜任何代價(jià)的！而我們，卻是怎樣回報(bào)的呢？從于丹的講解中，有一個(gè)事例是這樣的：有一個(gè)母親太溺愛(ài)自己的女兒，有一天，她自己在倒水時(shí)，一不留意燙傷了自己的手，當(dāng)她將自己的手伸到正在看電視的.女兒面前想尋求幫忙時(shí)，她的女兒竟然不耐煩地說(shuō)：“快讓開(kāi)，難道你沒(méi)有看到我在看動(dòng)畫片嗎？”這難道就是我們對(duì)父母的報(bào)答之恩嗎？我們只明白索取，覺(jué)得父母給我們的一切都是就應(yīng)的，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過(guò)一杯熱茶，還是為父母洗過(guò)一次腳？記得民間有一句俗語(yǔ)：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們?nèi)四兀坎�，我們更就�?yīng)懂得回報(bào)！
我們不僅僅僅只是對(duì)父母感恩，對(duì)我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、還有幫忙過(guò)我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，個(gè)性是我們的老師。老師您每一天都在默默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，我們還是總?cè)悄鷼�，不好好學(xué)習(xí)。老師，您辛苦了！我們以后必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再惹您生氣了！
常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，感恩是沒(méi)有界限的！讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！
感恩的心觀后感 5
今天，我和孩子準(zhǔn)點(diǎn)收看了保定電視臺(tái)新聞綜合頻道觀看了于丹老師主講的小學(xué)生《感恩教育》講座。
于丹老師主要講了三個(gè)主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。
她在第一個(gè)主題中講到這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小孩喜歡在一棵大樹(shù)下玩，他每天都來(lái)，可有一天，小孩愁容滿面地對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒(méi)有”。大樹(shù)說(shuō)：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了�！币院螅⒆又挥星锾觳艜�(huì)來(lái)大樹(shù)下。過(guò)了幾年，小孩成了青年，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“別人都有房子了，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把的樹(shù)枝砍了做房子�！庇诌^(guò)了多年，青年成了中年人，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“別人都漂洋過(guò)海了，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把我的樹(shù)干砍了做獨(dú)木舟。”中年把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的中年長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，他來(lái)到樹(shù)樁前，樹(shù)樁問(wèn)他：“我已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有用的樹(shù)樁了，你也不會(huì)理我了！”這個(gè)人說(shuō)：“不，我會(huì)一直陪你曬太陽(yáng)�！�
這正是父母完成了對(duì)孩子一生的成全。在我們的一生中無(wú)私而又不求回報(bào)的養(yǎng)育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任。
要想成就別樣的.人生，就要點(diǎn)亮自信的明燈，對(duì)自身的力量懷抱堅(jiān)定的信念。
看完講座，我對(duì)我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！
感恩的心觀后感 6
今天早上，我看了于丹老師關(guān)于感恩教育的電視節(jié)目，給了我很大的啟發(fā)。日記
于丹老師說(shuō)了捐腎救母的故事。有一個(gè)名叫田世國(guó)的人，他的母親得了尿毒癥必須換腎，田世國(guó)決定把自己的.腎換給母親，以報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，多么令人感動(dòng)��！
我們的生命是父母給我們的，我們要孝敬父母。小羊有跪母之義，烏鴉有反哺之恩。父母是世界上最疼愛(ài)我們的人，他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)操勞，為我們的生活奔波，為我們的一切而辛苦了一輩子。我們應(yīng)該要感恩偉大無(wú)私的愛(ài)。
十月胎恩重，三生報(bào)答輕。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩吧！
廣東汕尾陸豐市益智學(xué)校三年級(jí):李威曄
感恩的心觀后感 7
今天，我準(zhǔn)時(shí)的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。
于丹老師主要講了三個(gè)主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩；二是如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵擋挫折的`能力。
她在第一個(gè)主題上講到這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)孩子喜歡在一棵大樹(shù)下玩，他每天都來(lái)，可有一天，小孩愁容滿面地對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒(méi)有。”大樹(shù)說(shuō)：“你把握結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了�！币院�，孩子只有秋天才會(huì)來(lái)到大樹(shù)下。過(guò)了幾年，小孩長(zhǎng)成了青年，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“別人都有房子了，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把我的樹(shù)枝砍了蓋房子�！庇诌^(guò)了幾年，青年變成了中年人，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“別人都漂洋過(guò)海了，作為中年人我也應(yīng)該到別處去看看�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把握的樹(shù)干砍了做成獨(dú)木舟�！敝心耆税血�(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的，中年人長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，他來(lái)到樹(shù)樁前，樹(shù)樁說(shuō)：“我已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有用的樹(shù)樁了，你更不會(huì)理我了吧�！彼f(shuō)：“不，現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽(yáng)�！睒�(shù)樁開(kāi)心極了。
這個(gè)人的一生都在像大樹(shù)索取，而大樹(shù)所要的回報(bào)僅僅是他的陪伴。大樹(shù)就像我們的父母，都是無(wú)私的，為了兒女，給予他們所有的一切。百善孝為先，我們要懂得感恩，要勇于承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任。看完講座，我懂了要想成才先成人的道理。
感恩的心觀后感 8
今天，我看了于丹老師的專題講座，感觸很深。
于丹老師在講座中主要是強(qiáng)調(diào)我們中小學(xué)生在完成必修課的同時(shí)，還要懂得孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心他人，讓每一個(gè)中小學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。要對(duì)生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。
然后談到“仁”.仁就是要學(xué)會(huì)怎樣處理兩者的關(guān)系，要充滿愛(ài)心，和善待人。《三字經(jīng)》里說(shuō)道：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”意思是說(shuō)，人在剛剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著各自生存環(huán)境的變化，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個(gè)人的.痛苦，由兩個(gè)人分擔(dān)，痛苦就減少一半，相反，一個(gè)人的快樂(lè)，兩個(gè)人分享，快樂(lè)就增加了一半，與人交往，多關(guān)愛(ài)他人，使自己健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
最后談到“自立，自強(qiáng)，自信”.樹(shù)立正確的人生觀會(huì)直接決定人生的軌跡，孩子的成長(zhǎng)不是填鴨式的灌輸，知識(shí)固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗(yàn)和悟性。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個(gè)處處混沌喧囂的社會(huì)中，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。
通過(guò)于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是排在第一位的，如果不會(huì)做人的話，就算學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸�，也不是一個(gè)健全的人。
想想自己，有時(shí)爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí)，我總嫌啰嗦，有時(shí)讓我做一些力所能及的事，我總不情愿，想到這里，我不禁感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不知道感恩，總?cè)撬麄兩鷼猓瑐�，太不�?yīng)該了。在這里，我想對(duì)爸媽說(shuō)：“我錯(cuò)了，我以后要聽(tīng)你們的話，好好孝敬你們，好好報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩！”
在以后的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習(xí)慣，跟同學(xué)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，樂(lè)觀，向上，積極進(jìn)取，做一個(gè)優(yōu)秀的合格人才。
感恩的心觀后感 9
今天我看了于丹老師的講座，告訴了大家怎樣去感恩父母。
她講了這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)小孩，4、5歲時(shí)，去一棵大樹(shù)下摘樹(shù)葉，拔樹(shù)枝玩，有時(shí)他不高興了，就會(huì)在樹(shù)上刻字。到了小學(xué)時(shí)期，孩子來(lái)到樹(shù)下一臉不快樂(lè)，大樹(shù)就問(wèn)：“孩子啊，你有什么不高興的事嗎?”孩子說(shuō)：“你看別的孩子有足夠的學(xué)費(fèi)，有錢去買玩具玩，而我卻沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“那這樣吧!你摘下我的.果子去賣錢，就有交學(xué)費(fèi)和買玩具的錢了�！焙⒆痈吲d極了，每年秋天都來(lái)摘果，然后就不來(lái)了。到了成年階段，孩子又回到樹(shù)下開(kāi)心不起來(lái)，再也結(jié)不出果子的老樹(shù)問(wèn)：“孩子，你把書都念完了，還有什么不開(kāi)心的事啊?”孩子說(shuō)：“你看我的同齡人都有家了，可我沒(méi)房來(lái)迎接我的新娘�！崩蠘�(shù)說(shuō)：“你看，我有很多又大又壯的樹(shù)枝，你可以把它們砍了然后去蓋房�！焙⒆勇�(tīng)了馬上砍了老樹(shù)所有的樹(shù)枝走了。孩子到了中年時(shí)，又一次不開(kāi)心的回到老樹(shù)下，樹(shù)干問(wèn)他：“你又有什么不開(kāi)心的事啊?”孩子說(shuō)：“我總要看看遠(yuǎn)方吧!我的朋友都飄過(guò)大海去了遠(yuǎn)方，而我卻不能�！睒�(shù)干想了一會(huì)兒說(shuō)：“你可以砍了我的樹(shù)干，做一個(gè)木筏去遠(yuǎn)方�！焙⒆勇�(tīng)了興沖沖地把樹(shù)干砍下拿走了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，孩子頭上長(zhǎng)出了白發(fā)。一天，他來(lái)到樹(shù)前，樹(shù)根說(shuō)：“我沒(méi)了果子，沒(méi)了樹(shù)枝，沒(méi)了樹(shù)干，你就不會(huì)再陪我了吧?”孩子說(shuō)：“該去的地方我都去了，現(xiàn)在，我就想陪著您曬太陽(yáng)�！�
其實(shí)，我們的父母一直像這樣滿足著我們，我們要抱著一顆感恩的心，回報(bào)父母，讓他們也體會(huì)到真正的幸福!
感恩的心觀后感 10
于丹教授的講座，使我明白了許多，我怎樣去做一個(gè)“大寫的人”?怎樣做一個(gè)知恩、感恩的人?怎樣解決問(wèn)題和做事?
看到爸爸那兩鬂的白發(fā)，心中的愧疚油然而生，我從前做的事太傷父母的心了，理解之后精神得以重生。
孝，是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。其實(shí)，不管是本分、傳統(tǒng)美德、還是義務(wù)都無(wú)所謂。難道沒(méi)有這些規(guī)定，我們就不愛(ài)自己的父母了嗎?不要把這當(dāng)成一項(xiàng)工作，這是愛(ài)的行動(dòng)，是本能的付出。現(xiàn)在，我們還小，在物質(zhì)上不能給太多父母的需求，但是我們完全可以用其它方式來(lái)孝敬父母。比如在日常生活中，我們要對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽(tīng)取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，同時(shí)自己也不要向父母提出過(guò)分的要求。當(dāng)然，如果我們長(zhǎng)大了，年老的父母也只是希望痑陪伴著他們，像兒時(shí)一樣，簇?fù)碓诟改傅南ハ�，讓父母享受天倫之�?lè)。雖然我們正值青春期，但是我們絕對(duì)不能以所謂的“逆反心理”為借口，去傷父母的心，我們沒(méi)有理由，因?yàn)楦改笧槲覀儬奚饲啻�，給了我們生命和太多的愛(ài)!
人生就是一本書，時(shí)間的手匆匆將它翻過(guò)，并不理會(huì)誰(shuí)讀懂了，誰(shuí)還在糊涂。如要使做事有效率，最好是“想到就做”。養(yǎng)成“想到就做”的習(xí)慣之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你隨時(shí)都有新的成績(jī)：?jiǎn)栴}隨手解決，事務(wù)即刻辦妥。不論做什么事，都要堅(jiān)定自己必勝的信念。面對(duì)困難，要學(xué)會(huì)冷靜，沉著思考，要以寧?kù)o平和的'心態(tài)來(lái)看待全局。然后，一步接一步，有系統(tǒng)地剖析它的形成原因，不利和有利兩方面的影響。能機(jī)動(dòng)靈活地處理事務(wù)，解決復(fù)雜多變的社會(huì)問(wèn)題。我想這也是我在今后成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該做切實(shí)努力的方向。
朝陽(yáng)，向天穹的額頂升起;光明，將大地的陰郁驅(qū)盡;生命，在光輝中誕生、延續(xù);在光明的世界里尋求希望的蹤影。
感恩的心觀后感 11
周六上午，我觀看了于丹老師關(guān)于“感恩教育”的講座。在這次講座中，它結(jié)合論語(yǔ)和中國(guó)古代先賢的教育主張，博古論今，指出如今學(xué)校、家庭教育存在的困難�？赐曛�，我對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)校與孩子之間的教育、溝通、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)問(wèn)題有了很多的感觸。
一、于丹老師主張教育的根本目的是學(xué)習(xí)，是自我能力的開(kāi)發(fā)。
每個(gè)家長(zhǎng)面對(duì)中國(guó)應(yīng)試教育的弊端，都應(yīng)該深有體會(huì)。在學(xué)校教育中過(guò)于重視文化課的`學(xué)習(xí)，一直與所有能讓孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高操作能力、鍛煉身體強(qiáng)健體魄的課程和活動(dòng)嚴(yán)重不足。在日常生活中，大多數(shù)家長(zhǎng)都只重視孩子的學(xué)習(xí)，很少、甚至從不讓孩子做家務(wù)，因此孩子很難體會(huì)到自己父母勞動(dòng)的辛苦。
我認(rèn)為：和生活脫節(jié)的學(xué)習(xí)不僅是不快樂(lè)的，而且自我能力的開(kāi)發(fā)也受到嚴(yán)重的阻礙。
二、于丹老師也強(qiáng)調(diào)孩子要學(xué)會(huì)感恩。
中國(guó)的絕大部分家庭都溺愛(ài)子女，對(duì)子女的呵護(hù)是”含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了“。這樣一來(lái)，子女就都認(rèn)為，父母對(duì)自己的給予是本分，不給予是虧欠。還不僅這樣，有許多的子女總是會(huì)對(duì)自己的父母提出過(guò)分的要求，甚至以離家出走來(lái)威脅父母。用古代的孝順歷年來(lái)教育現(xiàn)在的孩子，無(wú)異于比登天還難。
因此，要從小教會(huì)孩子感恩，感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩一切。
于丹老師的教育觀點(diǎn)和理念不僅僅是這些�？傊�，教育是一個(gè)起點(diǎn)，是一種陪伴，是一種信念和鼓勵(lì)，而最終的成全是孩子的人格和心靈。讓孩子在生活中發(fā)現(xiàn)愛(ài)，在山水中明白永恒，在社會(huì)法律法規(guī)中學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)！另外，還要讓孩子學(xué)會(huì)感恩！
感恩的心觀后感 12
周六早晨，我和爸爸、媽媽一起收看了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》，看完后讓我明白了作為孩子，一定要心存感恩之心，要感恩父母、感恩老師，感恩所有愛(ài)我們和我們愛(ài)的人。
只有懂得感恩才能孝敬父母。百善孝為先，孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是做人之本，立世之道。是父母把我們帶到這個(gè)世界，賦予了我們的生命；是父母培育我們成長(zhǎng)，使我們長(zhǎng)大成人，這種恩比天高，比海深，需要我們一生一世來(lái)回報(bào)。
只有懂得感恩才能尊敬師長(zhǎng)。師者，傳道授業(yè)解惑也，是他們傳授了我們知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨�，是他們引�?dǎo)我們走上了人生之路，把我們培養(yǎng)成人，我們一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
只有懂得感恩才能回報(bào)社會(huì)。社會(huì)給了我們施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。孩子要把感恩之心化作學(xué)習(xí)之動(dòng)力，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成；要把感恩之心凝聚成回報(bào)之源泉，努力學(xué)好本領(lǐng)，爭(zhēng)做有用之人，回報(bào)社會(huì)。
只有懂得感恩才能立世做人。懂得感恩是做人必備的優(yōu)秀品質(zhì)之一，是其它優(yōu)秀品質(zhì)形成的基礎(chǔ)，也是生活中最大的`智慧。常懷感恩之心，就會(huì)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)少一分挑剔，而多一份欣賞。常懷感恩之心，就能使我們心胸廣闊，寬容豁達(dá)，對(duì)生活充滿愛(ài)和向往。
常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。只要我們每個(gè)人都有一顆感恩的心，世界將變得更和諧，更友善！
感恩的心觀后感 13
今天，非常有幸地觀看了于丹老師《感恩教育》專題講座，她那溫和慈愛(ài)的笑容感染著我，那娓娓道來(lái)的教導(dǎo)也震撼著我的心靈。
從前，我總認(rèn)為感恩是長(zhǎng)大以后的事，其實(shí)非也，感恩應(yīng)從點(diǎn)滴做起，從每時(shí)每刻做起。于丹老師強(qiáng)調(diào)：在我們中學(xué)生所要完成的必修課中，不僅僅是學(xué)習(xí)，還要懂得怎樣自我控制一些不好的習(xí)慣，懂得孝敬父母，尊敬老師，懂得很好的處理一些人際關(guān)系、會(huì)做一些簡(jiǎn)單的'家務(wù)勞動(dòng)等。
于丹老師引用了孔子的一句“入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文”，教育我們?nèi)绾巫鋈�。在我的生活中大大小小的事幾乎都由父母包攬，即使洗衣服、洗碗這樣的小事都從未做過(guò)，從未給父母分擔(dān)過(guò)任何家務(wù)。記得小學(xué)時(shí)，為了參加學(xué)校的野炊活動(dòng)，我們?nèi)嗝课煌瑢W(xué)都在家練習(xí)了做菜，野炊那天，別說(shuō)還真是色、香、味俱全，這說(shuō)明我們具備基本的勞動(dòng)能力，卻沒(méi)有在日常的生活中勞作過(guò)。
觀看于丹老師的講座，我受益匪淺。作為一名中學(xué)生，如何懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，則是最重要的：在家，我們應(yīng)干一些力所能及的家務(wù)，父母工作辛苦時(shí)，要關(guān)心體貼父母，比如給父母倒水、擁抱、洗腳等，讓父母能感受到我對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。在學(xué)校，要尊重老師，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成。老師站著講課本來(lái)都很累，我們?cè)俨徽J(rèn)真聽(tīng)，真的是對(duì)不起老師。我們要用自己最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師、感恩老師。將來(lái)在社會(huì)，我們才能感恩培育我們的父母、老師及祖國(guó)。
讓我們伴著愛(ài)成長(zhǎng)，讓感恩從每個(gè)人做起，從每一刻做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
感恩的心觀后感 14
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煳铱戳艘惶妹麨椤陡卸鹘逃返闹v座，它對(duì)我有很深的觸動(dòng)。講課的于丹老師給我們講了一個(gè)關(guān)于大樹(shù)和男孩的寓言故事，大樹(shù)為了男孩能交學(xué)費(fèi)、買玩具、蓋房子、娶媳婦、增遠(yuǎn)見(jiàn)而貢獻(xiàn)了自己的果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干。想到大樹(shù)我不禁想起了自己的爸爸媽媽，他們不正如大樹(shù)那般的默默為我付出嗎？
想著想著我的`思緒漸漸的回到了過(guò)去，記起很多和爸爸媽媽間的往事。每當(dāng)我生日時(shí)，父母都會(huì)陪我過(guò)生日，但在我開(kāi)心的點(diǎn)燃蠟燭的時(shí)候卻不曾想到多年前的那一天卻是媽媽的受難日，媽媽在那一天冒著生命危險(xiǎn)生下了我并開(kāi)始了永不停歇、不求回報(bào)的付出。還記得在我摔倒時(shí)是父母趕緊把我扶起并鼓勵(lì)我勇敢的向前走；還記得在我生病時(shí)是父母焦急的送我去醫(yī)院并默默的陪我到最后一滴鹽水掛完；還記得過(guò)新年時(shí)是父母陪我買新衣服，從鞋子、襪子、褲子到上衣，別人有的我也都有，父母從不讓我失望……可是，父母為我做了那么多而我卻為他們做了什么呢？“好嘮叨、真煩”、“不要你們管”，這一句句不經(jīng)意的話卻深深的傷害了父母的心。
于丹老師告訴我們：百善孝為先、孝為德之本、正為本孝為先。原有陳元帥為母洗腳、周總理替母喂飯，現(xiàn)有田世國(guó)瞞著家人捐腎救母、賴東進(jìn)討飯養(yǎng)父母，還跪著喂他們吃飯。孝道一直都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，孝敬父母應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，這是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。
“天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽。天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花…”耳邊不知道什么時(shí)候又響起了這首歌，聽(tīng)著聽(tīng)著我慢慢的閉上了眼睛，輕輕抬了頭，緊緊握住了拳頭，那一聲發(fā)自內(nèi)心深處的話語(yǔ)以我最大的聲音呼喊而出：“媽媽！我愛(ài)你！……”
感恩的心觀后感 15
這天，我看了于丹老師的專題講座，感觸很深。
于丹老師在講座中主要是強(qiáng)調(diào)我們中小學(xué)生在完成必修課的同時(shí)，還要懂得孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心他人，讓每一個(gè)中小學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。要對(duì)生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種職責(zé)。
然后談到“仁”。仁就是要學(xué)會(huì)怎樣處理兩者的關(guān)系，要充滿愛(ài)心，和善待人。《三字經(jīng)》里說(shuō)道：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！币馑际钦f(shuō)，人在剛剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著各自生存環(huán)境的變化，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個(gè)人的痛苦，由兩個(gè)人分擔(dān)，痛苦就減少一半，相反，一個(gè)人的快樂(lè)，兩個(gè)人分享，快樂(lè)就增加了一半，與人交往，多關(guān)愛(ài)他人，使自我健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
最后談到“自立，自強(qiáng)，自信”。樹(shù)立正確的人生觀會(huì)直接決定人生的軌跡，孩子的成長(zhǎng)不是填鴨式的灌輸，知識(shí)固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗(yàn)和悟性。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個(gè)處處混沌喧囂的社會(huì)中，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。
透過(guò)于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是排在第一位的，如果不會(huì)做人的話，就算學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸�，也不是一個(gè)健全的'人。
想想自我，有時(shí)爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí)，我總嫌啰嗦，有時(shí)讓我做一些力所能及的事，我總不情愿，想到那里，我不禁感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不明白感恩，總?cè)撬麄兩鷼�，悲哀，太不就�?yīng)了。在那里，我想對(duì)爸媽說(shuō)：“我錯(cuò)了，我以后要聽(tīng)你們的話，好好孝敬你們，好好報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩!”
在以后的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習(xí)慣，跟同學(xué)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，樹(shù)立自我的遠(yuǎn)大目標(biāo)，樂(lè)觀，向上，積極進(jìn)取，做一個(gè)優(yōu)秀的合格人才。
感恩的心觀后感 16
看了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》節(jié)目后，我不禁思考，感恩，到底是什么呢？
感恩，顧名思義，就是感謝別人給予的恩惠。感恩是一種美德，也是人之所以為人的基本條件，學(xué)會(huì)感恩，常懷感恩之心，是進(jìn)步與文明的體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧人際關(guān)系的根基。值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心，我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣、陽(yáng)光、水源，都在我們的感恩之列，一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫到：“春天來(lái)了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還能時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎？所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應(yīng)常懷感激之心并努力回報(bào)那些給予我們恩情的人。
花兒，你要感謝小草，是它愿做你的陪襯品，襯托了你的五彩繽紛，小草，你要感謝大樹(shù)，是它愿做你的替代品，為你遮擋了洪水侵襲。大樹(shù)，你要感謝大地，是它愿做你的滋養(yǎng)品，給了你肥沃的土壤，能讓你在這片黃土地上點(diǎn)綴自己的色彩。
早上，國(guó)旗下講話的老師向同學(xué)們述說(shuō)感恩的知識(shí)。人們幫你，你要感恩，花兒為你綻放甜美的笑容，你要感恩；新鮮的水果為你解渴，你要感恩。我們要帶著感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，這樣你才會(huì)更受尊重。
感恩，一個(gè)熟悉的'字眼卻又不是一個(gè)熱門的話題，我感謝父母，生我養(yǎng)我，給了我家庭的溫馨；我感謝老師，教育我輔導(dǎo)我，給了我淵博的知識(shí)；我感謝周圍的每一個(gè)人，給了我人間的真情、友情和親情。
一顆感恩的心永存人們心間，它是黑暗中的火焰，給人們光明；它是大海中的一滴水，給人們滋潤(rùn)；它是沙漠中的一弘清泉，給人們期待。俗話說(shuō)得好：“受人點(diǎn)滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”有的人甚至說(shuō)我們來(lái)到這個(gè)世界上就是為了報(bào)恩的。我贊成他的觀點(diǎn)，我們的生命是父母給的，我們一出世父母就有恩于我們，我們要懂得以德報(bào)德，以恩報(bào)恩，讓恩情融入我們的心，讓我們的心靈變得更加溫暖，讓世界多一份愛(ài)，恩情滿天下！
讓我們每一個(gè)人都懷著一顆感恩的心，而不要成為那冷酷無(wú)情的動(dòng)物，感恩是人類的傳美德，讓我們把這美德代代相傳，讓世界充滿愛(ài)！
感恩的心觀后感 17
今天晚上，吉林省教育頻道播出了于丹老師《中小學(xué)生感恩教育》的講座，主要分為三大部分：學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。
講座中，于丹老師引用了論語(yǔ)里的一句話，“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)之者”，我對(duì)這句話的理解是：對(duì)于任何知識(shí)，懂得它的`人不如喜歡它的人，喜歡它的人不如以它為快樂(lè)的人。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂(lè)的事去做我就會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生。
于丹老師還給我們講了許多現(xiàn)實(shí)生活中的故事。其中，我最感興趣的是學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折。故事中說(shuō)有這樣一對(duì)兄弟，他們靠賣陶罐為生。有一天，他們裝了滿滿一船的貨物，想去大海的對(duì)岸賣陶罐，但途中遇到了巨浪，陶罐全都碎了，哥哥哭起來(lái)。弟弟獨(dú)自一人來(lái)到街上，他發(fā)現(xiàn)這里的人都在裝修房子，街上有很多商人在賣建筑材料�；貋�(lái)后他就把所有的陶罐砸得粉碎，對(duì)哥哥說(shuō)：“咱們賣馬賽克吧！”沒(méi)想到，賣馬賽克掙的錢比賣陶罐還多。
通過(guò)這件事我知道了：只有靈活運(yùn)用自己的思維方式，才能找到新的出路。
聽(tīng)了于丹老師的講座我懂得了，做人要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和愛(ài)。
感恩的心觀后感 18
我看了一個(gè)一橫老師演講的視頻感恩教育我覺(jué)的他說(shuō)的那每一句話每一個(gè)字，都是發(fā)自內(nèi)心每個(gè)同學(xué)都有的感受。
其實(shí)在媽媽眼里我們都是她心中的寶貝，但是我們是一個(gè)小偷名富其實(shí)的`小偷我們偷走了他們的青春，偷走了他們的時(shí)間，浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命那么浪費(fèi)父母的時(shí)間又怎樣？就是害了父母的生命。想一想你的生命是怎么來(lái)的？是父母用血肉換來(lái)的我們犯下的錯(cuò)誤永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)，有時(shí)我嫌他們嘮叨早上出門他們就說(shuō)；‘好好學(xué)習(xí)不要和同學(xué)打架早晨冷要多穿一些衣服，自從聽(tīng)了一橫老師的演講之后我非常后悔，有時(shí)爸爸媽媽打我，我就和他們歐氣，我認(rèn)真反思了一下這十二年我會(huì)了什么？學(xué)會(huì)了歐氣嗎？學(xué)會(huì)了攀比嗎？
我曾經(jīng)問(wèn)別人幸福是什么別人說(shuō)幸福是有很多金錢，長(zhǎng)大了我才知道幸福是由爸爸媽媽的愛(ài)組成的。有一天晚上我反復(fù)的蠕身子突然蠕動(dòng)到一個(gè)溫暖的枕頭上進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，早晨發(fā)現(xiàn)那是媽媽的胳膊。正如雨果所說(shuō)：慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的孩子睡在里面怎能不甜！母愛(ài)是天下最無(wú)私的
感恩的心觀后感 19
今天看了于丹老師主講的《中小學(xué)感恩教育》專題講座，受益匪淺，于丹老師告訴我們教育孩子要讓他們知道勇敢的承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任，幫助孩子樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)孩子的素質(zhì)教育，培養(yǎng)孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩;培養(yǎng)孩子的孝心、愛(ài)心，使我們的孩子學(xué)會(huì)自立、自信、自強(qiáng)。
于丹老師說(shuō)：“知識(shí)固然重要，但比知識(shí)重要的是人的經(jīng)驗(yàn)，比經(jīng)驗(yàn)重要的是人的悟性�！币虼耍覀儾坏虝�(huì)孩子學(xué)習(xí)好知識(shí)，還要讓他們學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母，培養(yǎng)孩子仁愛(ài)的行為，讓他們擁有一個(gè)健康的人格;在日常生活中培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的性格：比如在家里讓他們做一些力所能及的家務(wù)事，在外面讓他學(xué)會(huì)與人打交道，知道力所能及的.去幫助別人，體會(huì)助人為樂(lè)的感受;讓他們懂得自信是一種力量，一個(gè)人要想寫下無(wú)悔的青春，寫出人生瑰麗的詩(shī)篇，就要點(diǎn)亮自信的明燈，對(duì)自身的力量懷抱堅(jiān)定的信念，有了自信就有了希望，只要擁有自信成功就屬于你;要讓孩子接觸陌生的世界，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。 孩子是張白紙，要描繪這張白紙，教育是一個(gè)起點(diǎn)，是一種陪伴，是種理念和鼓勵(lì)，而最終成全的是孩子自我的人格和心靈，在人群中學(xué)會(huì)去愛(ài)，在山水中去發(fā)現(xiàn)永恒，在社會(huì)的規(guī)律中去勇敢承擔(dān)，在一切中建立人格，這樣孩子在社會(huì)中，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，才會(huì)生活的快樂(lè)。
感恩的心觀后感 20
今天，我觀看了一橫老師《感恩教育演講》的一課，令我關(guān)注并體會(huì)到教育孩子的秘訣。
一橫先生的感恩教育演講，演講很感動(dòng)，很激勵(lì)，看到我和孩子都哭了，想想現(xiàn)在的孩子都活在父母的呵護(hù)中、開(kāi)心中、理所當(dāng)然中，有幾個(gè)孩子學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)感恩？
“如果生活是一條船，感恩父母的心，則是讓船前進(jìn)的槳；如果生活是一片樹(shù)林，感恩父母的心，則是這片樹(shù)林里的花朵，如果生活是一條河，感恩父母的'心則是河中美麗的浪花……”感恩的思想可以凈化我們的心智，你感恩生活，生活將賜予你明媚陽(yáng)光；你若只知一味的怨天尤人，其結(jié)果也只能是萬(wàn)事蹉跎！在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓；如果在我們心中培養(yǎng)一種感恩思想，那么就可以沉淀出許多浮躁，不安，消除許多不滿和失意，因?yàn)楦卸魇且环N積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，一個(gè)人懂得感恩時(shí)便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中，同時(shí)感恩也不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它更是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！擁有一顆感恩的心，能讓你的生命變得無(wú)比珍貴，更能讓你的精神變得無(wú)比崇高！感恩使我們身心變得更加健康，使世界更加和諧。
感恩的心觀后感 21
在黑龍江七臺(tái)，由于丹老師為我們講了《感恩教育》，它一共分為四段：第一段，培養(yǎng)孝心；第二段，培養(yǎng)愛(ài)心；第三段，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自信；第四段，教育我們理解父母、尊敬老師、懂得感恩。
在講座中，令我印象深刻的是大樹(shù)和男孩的故事。故事中的男孩男孩就好像我們，不斷的依靠父母。大樹(shù)好像不斷被依賴的父母。它為男孩失去了果子和樹(shù)枝，付出了所有。
我們也應(yīng)該為父母付出些，就像漢文帝劉恒那樣。
有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯，并且日夜守護(hù)在母親的.床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。他天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺(jué)得差不多了，才給母親喝。這也是感恩。
還有雞蛋、胡蘿卜、干茶葉的故事我也倍受啟發(fā)。
在故事中，鍋中的沸水是我們?cè)谌松械哪婢�，而它們是�?jīng)歷挫折的人。
雞蛋它雖然只是用了薄薄的蛋殼保護(hù)了自己，但它樂(lè)觀向上，并沒(méi)有被挫折打敗，而是經(jīng)過(guò)了受挫的過(guò)程，使自己變得強(qiáng)大了。
胡蘿卜剛開(kāi)始也堅(jiān)持自己的想法，可是它并沒(méi)有保持下來(lái)，直到最后，它被挫折打敗了，變成了一灘軟塌塌的胡蘿卜泥。由于它半途而廢，所以我們不能像它這樣。
而干茶葉與它們都不同，它不僅堅(jiān)持了自己的想法，而且它最終改變了逆境，使沸水變成了茶水。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雞蛋或干茶葉，沒(méi)有被沸水改變。在這個(gè)故事中，我知道了，人應(yīng)該堅(jiān)持不懈，改變逆境。這樣才能得到好的結(jié)果。
這兩個(gè)蘊(yùn)含哲理的故事，加上于丹老師精彩的講說(shuō)，使我懂得了，人不光是要學(xué)習(xí)，也要感恩，理解他人，使自己更加充實(shí)。
感恩的心觀后感 22
看完《感恩的心》這部電影，情緒十分沉重，看到周圍的媽媽們眼里都噙滿了淚花，我的心靈被深深觸動(dòng)了。
這部電影是一部貼近時(shí)代生活的電影，是體現(xiàn)著生命的真締，體現(xiàn)父母對(duì)兒女偉大的愛(ài)及世界上的真情真愛(ài)的電影。我們要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)讓我們懂得了生命的`真締。
父母給予我們生命、給予我們無(wú)盡的愛(ài)，盡他們所有的一切力量，給予我們最好的生活及關(guān)懷。
我們要學(xué)會(huì)感恩，讓感走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！如果懂得了感恩，那么每個(gè)人都會(huì)擁有無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。
感恩的心觀后感 23
看完《感恩的心》這部電影，情緒十分沉重，看到周圍的媽媽們眼里都噙滿了淚花，我的心靈被深深觸動(dòng)了。
這部電影是一部貼近時(shí)代生活的電影，是體現(xiàn)著生命的真締，體現(xiàn)父母對(duì)兒女偉大的愛(ài)及世界上的真情真愛(ài)的電影。我們要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的`社會(huì)；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)讓我們懂得了生命的真締。
父母給予我們生命、給予我們無(wú)盡的愛(ài)，盡他們所有的一切力量，給予我們最好的生活及關(guān)懷。
我們要學(xué)會(huì)感恩，讓感走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！如果懂得了感恩，那么每個(gè)人都會(huì)擁有無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。
感恩的心觀后感 24
今天我看了一部電影，名叫《感恩的心》。這部電影非常感人，里面的主角是盼盼，她性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)，可惜不幸降臨到了她身上，下面就讓我給大家講講吧。
那是一個(gè)秋天的夜晚，小盼盼的媽媽剛把小盼盼生下來(lái)就去世了，這讓盼盼的爸爸悲痛極了。爸爸傷心的對(duì)盼盼說(shuō)：“盼盼呀，你長(zhǎng)大肯定能像你媽媽一樣美麗善良�！�
但是不幸又降臨到她身上，醫(yī)生說(shuō)盼盼得了白血病。巨大的災(zāi)難讓他們悲痛不已。爸爸努力的用自己的生命撐起這個(gè)家，他去火車站賣礦泉水，甚至把家里的家具都賣了，他拼命的`工作，最后終于累到了，坐在輪椅上他仍不放棄對(duì)女兒的治療。父愛(ài)是偉大的，她對(duì)女兒的愛(ài)感動(dòng)了很多人。于是，社會(huì)上很多熱心人都伸出了援助之手，為他們捐錢、捐物，盼盼終于得救了。
世界上有很多的愛(ài)，有爸爸媽媽的愛(ài)，有同學(xué)老師的愛(ài)，有親朋好友的愛(ài)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩我們身邊的每一份愛(ài)。正如一首歌中唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
感恩的心觀后感 25
星期六，我們一家去看電影，電影的名字叫《感恩的心》。
這部電影深深地打動(dòng)了我。主人公——高盼盼，從一出生就得了不治不癥，還是那么關(guān)心爸爸，爸爸為了她，把家里能賣的東西都賣了，爸爸還獻(xiàn)出自己的血給高盼盼。結(jié)果，體力下降，在上課時(shí)從講臺(tái)上暈倒，癱瘓了，一輩子也站不起來(lái)了，只能天天坐在輪椅上。有一次，高盼盼在公園里對(duì)王阿姨和爸爸說(shuō)：“我不治病了，就讓我走吧！能看見(jiàn)媽媽，死又不是一件痛苦的事。童話書里說(shuō)，天國(guó)是一個(gè)美麗的地方，說(shuō)不定天國(guó)真是一個(gè)美麗的.地方！”我覺(jué)得電影放到這里真是令人哭泣，令人感動(dòng)。最后，經(jīng)過(guò)許多好心人的幫助，終于，高盼盼得救了。我非常敬慕高盼盼。
再想想我自己，和她差得遠(yuǎn)呢！她得了不治之癥還幫爸爸做事。我沒(méi)有獨(dú)立自主的能力，常常需要爸爸媽媽的照顧和幫助。記得有一次，爸爸在虎門沙角上班，媽媽又要去東莞市進(jìn)修，就我一個(gè)人在家，我非要媽媽在家陪我，我說(shuō)：“一個(gè)人好怕！”媽媽說(shuō)：“怕什么，旁邊有鄰居，你這種依賴性要改，要有獨(dú)立自主的能力，你以后長(zhǎng)大了，爸爸媽媽不在身邊了，你說(shuō)怎么辦？”想起這些，我真羞愧得無(wú)地自容。
看了《感恩的心》，我深深地感到：是爸爸媽媽給了我們生命，我以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答父母！
感恩的心觀后感 26
大家都說(shuō)“百善孝為先”，然而這短短的幾個(gè)字又有幾個(gè)人做到了呢?今天，學(xué)校為我們播放了一部其他學(xué)校關(guān)于感恩的影片，這部影片長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)，但主要圍繞的還是那四個(gè)字“感恩的心”。
這部影片講了大人們小時(shí)候的一些感動(dòng)的事，我們也聽(tīng)到了那些學(xué)生對(duì)自己的父母表示自己對(duì)他們的愛(ài)，感謝他們給予了自己生命。影片結(jié)束后，我看到同學(xué)們都流下了晶瑩剔透的淚珠，老師還為我們布置了幾項(xiàng)家庭作業(yè)，其中一個(gè)就是回家觀察自己的媽媽，觀察媽媽的白頭發(fā)是否變多了，臉上的皺紋是否更多了，看看她溫暖的雙手是否又粗糙了。
我回到家后就開(kāi)始觀察著正在做家務(wù)的媽媽，我發(fā)現(xiàn)媽媽的白頭發(fā)又多了，皺紋也是有多了幾條，再往下看看媽媽的.手，咦?媽媽以前那光滑的雙手，為什么有粗糙了許多，但仿佛昨天還是年輕美麗的媽媽為什么今天卻略顯的蒼老了呢?在短短的一天之內(nèi)變了這么多，后來(lái)細(xì)想想，我好像還從沒(méi)認(rèn)真的觀察過(guò)媽媽，后來(lái)我偶爾看到了電視里的一檔親子共答欄目，我看到了電視中的那對(duì)母女竟然如此地了解著對(duì)方，再想想我，我連一點(diǎn)媽媽的喜好都不知道，而媽媽卻非常的了解我，突然，有一種情感涌上了我的心頭，那種感覺(jué)就是愧疚�；剡^(guò)頭來(lái)想想自己，我好像除了學(xué)習(xí)上取得的一點(diǎn)進(jìn)步之外，好像并沒(méi)有什么值得讓媽媽驕傲的了，之前我還總是說(shuō)媽媽啰嗦，但仔細(xì)想一下，是什么樣的人才會(huì)對(duì)我啰嗦呢?是那些真正愛(ài)我和真心關(guān)心我的人才會(huì)對(duì)我啰嗦對(duì)我訴說(shuō)我的缺點(diǎn)和不足。
滴水之恩涌泉相報(bào)，母親十月懷胎，冒著生命危險(xiǎn)把我降在世上，又是多么大的恩情啊!所以，我最后想對(duì)我親愛(ài)的媽媽、我任勞任怨不求一絲回報(bào)的媽媽、給予我生命的媽媽說(shuō)一聲：媽媽我愛(ài)您，您辛苦了。
感恩的心觀后感 27
這個(gè)周末，接到學(xué)校通知，讓家長(zhǎng)帶著自己的孩子去電影院，看一部名為《感恩的心》的電影，通知上還寫著這部電影是經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門推薦并要求組織學(xué)生觀看的。同時(shí)要求看完后，每個(gè)學(xué)生寫一篇心得，星期一交。
周日的下午，抱著讓孩子受到感恩教育的心理，我?guī)е鴥鹤釉缭鐏?lái)到影院，購(gòu)票入場(chǎng)。一走進(jìn)影院，呀，發(fā)現(xiàn)整個(gè)影院人滿為患，座無(wú)虛席，不僅座位上坐滿了人，連過(guò)道上都是人。我們雖然買了票，卻發(fā)現(xiàn)里面根本就沒(méi)有空位。因?yàn)榇蠹腋揪筒话雌鄙系奈恢米那懊娴谝慌�，一直找到最后一排，也找不到位置坐。眼看著電影快開(kāi)始了，情急之下，在征得家長(zhǎng)的同意下，我和一個(gè)小朋友擠在一起；兒子找到他的同學(xué)，和伙伴擠在了一起。
電影開(kāi)始了，想靜下心好好看看這部教育部發(fā)行的以感恩教育為主題的電影的我，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，根本無(wú)法聽(tīng)清銀幕上的人物對(duì)白，由于缺乏有效的組織，整個(gè)影院里充斥著各種喧鬧聲，沒(méi)辦法，只能看字幕了。
影片講述了一位父親，在妻子因病亡故、撒手離他而去之時(shí)，嗷嗷待哺的女兒又被診斷出患有血液病，選擇了不放棄生命，用心血撫育女兒成長(zhǎng)的感人故事。這種血液病到目前為止仍屬醫(yī)學(xué)難題，由于患者造血功能出現(xiàn)障礙，病人只能依靠定期輸血才能維持生命，即使是這樣，到了最后，患者的生命往往還是以悲劇而終。
故事就在這樣一種無(wú)助和艱難并存、絕望和希望交織的`基調(diào)中逐漸展開(kāi)，的確，有時(shí)候人生是無(wú)奈的，你甚至不能用哭泣來(lái)表達(dá)，因?yàn)榭奁�，沒(méi)用。主人公身心疲憊的表情和身影，都給人一種非常沉重的讓人揪心的人生感受。然而就在如此貧瘠的土地上，生長(zhǎng)著微薄的人生希望，希望就在這極為狹小的石縫中，艱難地生長(zhǎng)著。
面對(duì)一連串的人生變故，面對(duì)重重困境，他選擇了不放棄，就算是再苦再難也要堅(jiān)持下去！他要盡自己最大的努力去挽救、去維持女兒如花朵般才剛剛綻放的生命。
于是，每天，他把孩子交到鄰居手里讓她待為照看，自己匆忙趕到學(xué)校去上課；下了班，再把孩子接回家，女兒餓得直哭，他手忙腳亂地去沖奶粉，一不小心碰翻了杯子；女兒夜里發(fā)燒，他冒著大雨抱著孩子趕往醫(yī)院，不料雨傘卻被風(fēng)刮走；當(dāng)女兒被診斷出不治之癥時(shí)，他沒(méi)有放棄，為了給女兒治病，他花光了家里所有的積蓄，變賣掉家里的家具；他在下班后去搞副業(yè)：向公交車上的乘客賣礦泉水。
他給女兒買來(lái)新衣服，又借來(lái)熨斗親自熨上漂亮的圖案，印上幾個(gè)字：我是春姑娘；他送給女兒兩只小鳥，還會(huì)啾啾地叫呢，希望女兒能像小鳥一樣，快點(diǎn)長(zhǎng)大，早日飛上藍(lán)天。他給女兒起的名字叫盼盼，她是他的唯一的盼頭，是他的最大的希望。
在他的呵護(hù)下，在他的堅(jiān)持下，女兒一天天長(zhǎng)大，由一個(gè)襁褓中的嬰兒，長(zhǎng)成了一個(gè)可愛(ài)懂事的小姑娘。會(huì)幫他遞水送飯、洗衣捶背、摘菜做飯，還會(huì)給他講笑話、唱小曲兒解悶?zāi)亍?/p>
然而不幸再次降臨，當(dāng)女兒體內(nèi)產(chǎn)生抗體，不能再輸他人的血時(shí)，他不顧自己在長(zhǎng)期超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)下逐漸衰弱的軀體，毅然決定：把自己的血輸給女兒。多少次，面對(duì)好心人的勸說(shuō)，實(shí)在不行，就重組家庭，再生一個(gè)孩子，他搖了搖頭；多少次，鮮紅的血液汨汨流淌，從他的身體經(jīng)由輸液管流進(jìn)了女兒的體內(nèi)，最終他自己卻再也站不起來(lái)了，只能躺在輪椅上度過(guò)余生。
就在這時(shí)，周圍的人們伸出了援助的手，他的學(xué)生也來(lái)了，代他向社會(huì)發(fā)出呼吁，大家一起幫助這對(duì)父女共度難關(guān)。
除了男主人公，影片還塑造了一群充滿愛(ài)心的人物形像，像熱心助人的鄰居老大娘、不忘自己職責(zé)的主治醫(yī)生、善良美麗又多情的護(hù)士王春梅等等。
走出影院，陽(yáng)光白嘩嘩地刺痛著我的眼，我隨意問(wèn)了幾個(gè)身邊的孩子，諸如電影好看嗎？喜歡這部電影嗎？孩子們面露難色，大概是怕我是老師，不敢說(shuō)真話吧，勉強(qiáng)回答我說(shuō)：不好看。不喜歡。
也難怪，這樣的題材實(shí)在是太沉重了，孩子們能看得進(jìn)去嗎？能看得懂嗎？如果不能得到孩子們的認(rèn)可和喜愛(ài)，那么通過(guò)影片想進(jìn)行的感恩教育的意義和效果就要打折扣了，我也知道，教育不可能立竿見(jiàn)影，但愿我不是杞人憂天。
感恩的心觀后感 28
星期六，我們一家去看電影，電影的名字叫《感恩的心》。
這部電影深深地打動(dòng)了我。主人公——高盼盼，從一出生就得了不治不癥，還是那么關(guān)心爸爸，爸爸為了她，把家里能賣的東西都賣了，爸爸還獻(xiàn)出自己的血給高盼盼。結(jié)果，體力下降，在上課時(shí)從講臺(tái)上暈倒，癱瘓了，一輩子也站不起來(lái)了，只能天天坐在輪椅上。有一次，高盼盼在公園里對(duì)王阿姨和爸爸說(shuō)：“我不治病了，就讓我走吧!能看見(jiàn)媽媽，死又不是一件痛苦的事。童話書里說(shuō)，天國(guó)是一個(gè)美麗的地方，說(shuō)不定天國(guó)真是一個(gè)美麗的地方!”我覺(jué)得電影放到那里真是令人哭泣，令人感動(dòng)。最后，經(jīng)過(guò)許多好心人的幫忙，最后，高盼盼得救了。我十分敬慕高盼盼。
再想想我自己，和她差得遠(yuǎn)呢!她得了不治之癥還幫爸爸做事。我沒(méi)有獨(dú)立自主的潛力，常常需要爸爸媽媽的照顧和幫忙。記得有一次，爸爸在虎門沙角上班，媽媽又要去東莞市進(jìn)修，就我一個(gè)人在家，我非要媽媽在家陪我，我說(shuō)：“一個(gè)人好怕!”媽媽說(shuō)：“怕什么，旁邊有鄰居，你這種依靠性要改，要有獨(dú)立自主的.潛力，你以后長(zhǎng)大了，爸爸媽媽不在身邊了，你說(shuō)怎樣辦?”想起這些，我真羞愧得無(wú)地自容。
看了《感恩的心》，我深深地感到：是爸爸媽媽給了我們生命，我以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答父母!
感恩的心觀后感 29
前幾天，我去東勝大酒店看了《感恩的心》，這部電影讓我覺(jué)得很真實(shí)，很感動(dòng)、感人。
這部電影主要講了：有一個(gè)很好的家庭，那位阿姨是一名十分有名的歌手，但是為了她丈夫的事業(yè)，他放下了自己的事業(yè)捧他當(dāng)歌星。
阿姨在不斷的.努力下，最后讓自己的丈夫作了歌星。可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她丈夫卻拋棄了她，和別的女人在一起。到之后她發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，但是她丈夫卻讓他把孩子打掉，她不肯，最后離開(kāi)了這座城市。去了一個(gè)旅游村，在朋友家介紹的旅游村打工。在之后的日子里，她每一天干活干得很累，突然有一天，她肚子疼要生孩子了，她一步一步地上樓梯，腿上留了很多血，一向到之后她都抱病在身，是因?yàn)楫a(chǎn)后大出血。但是為了孩子，她依然堅(jiān)持著。之后，他爸爸找到了他就去了爸爸家，但是還在想媽媽，就一個(gè)人跑出去找媽媽，他害怕媽媽說(shuō)，就在山上等媽媽，下了一夜的雨，但是他媽媽依然在找他，直到早上，看他在山上睡著，才放心，但是下樓梯時(shí)：因?yàn)閯诶鄣脑�，昏倒了，就坐上了輪椅。小男孩期盼著媽媽的到�?lái)，他每一天都唱著《世上只有媽媽好》最后媽媽回到了他的身邊。
在這部電影中，我明白了：母親給與我們生命，是我們的生命之源�！澳笎�(ài)”是天下最偉大的“愛(ài)”。從我們還沒(méi)有出生的時(shí)候，母親就開(kāi)始照顧我們、看護(hù)我們、愛(ài)護(hù)我們、給與我們無(wú)微不至的關(guān)懷了。只要我們健康、開(kāi)心，母親就會(huì)比我們更開(kāi)心。母親是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说牡谝粋�(gè)啟蒙老師，她教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做好人，如何在社�?huì)生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會(huì)有開(kāi)心的這天、安逸的這天。
父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會(huì)我們要堅(jiān)強(qiáng)、要率真、要有毅力。所以我們這天的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、生存之道都有父親的影響。
讓我們以感恩的心來(lái)回報(bào)我們親愛(ài)的父母。
感恩的心觀后感 30
當(dāng)《感恩的心》這張電影票拿在我手里時(shí)，就被“感恩”兩個(gè)字觸動(dòng)了我的心弦。我先是在網(wǎng)上搜索了一下，但這部電影網(wǎng)上暫未上傳，于是我們四人約好(10月24日星期天)一同前往大朗長(zhǎng)盛影劇院觀看教育影片《感恩的心》，這部電影里所透露出的一種信息，在我心中留下了一個(gè)深深的烙印，那就是——愛(ài)�？赐辍陡卸鞯男摹愤@部電影，給我的心靈帶來(lái)了極大的震撼和洗滌，我的心靈被深深觸動(dòng)!最大的感受和共鳴，就是：父愛(ài)和母愛(ài)、對(duì)于生活的感恩、以及對(duì)于父母的感恩，我覺(jué)得這是一個(gè)人生存與生活的共本。
進(jìn)去影劇院，像往常一樣，我們按票位入座后，電影拉開(kāi)了序幕……不知不覺(jué)中，我雙眼模糊了，可能更多的是：和身邊看電影的朋友產(chǎn)生共鳴的同時(shí)，又對(duì)電影里面的父愛(ài)而深深地震撼和感染!
這部電影是透過(guò)一個(gè)真實(shí)感人的故事組成，也是一滴一滴的淚水、一句一句暖人心窩的話語(yǔ)組成的。講述的是一個(gè)虛擬世界真實(shí)人物(偉大父親)無(wú)私奉獻(xiàn)的故事：一位偉大母親在生孩子難產(chǎn)時(shí)聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)只能選取保大人或保肚子里的孩子其中一人時(shí)，母親選取了保自己肚子里的孩子，而放下了自己……一個(gè)幼小的女嬰(盼盼)出生后，不幸得了不治之病(血液病)，父親看到女兒徘徊在生死線上，咬緊牙關(guān)，不愿放下任何一絲期望。每日省吃儉用、奔波勞累地工作，想盡一切辦法賺錢，為了讓女兒的病情有所好轉(zhuǎn)，努力賺錢給女兒每月定時(shí)輸血養(yǎng)病，期望把女兒的病早日治好。直到?jīng)]有其它辦法時(shí)，只能選取輸自己的血液給女兒治療，去挽救一個(gè)活潑可愛(ài)的小生命。由于超體力的工作以及為女兒輸血量過(guò)多，最后因工作疲勞過(guò)度而摔倒在講臺(tái)上，從此以后只能坐在輪椅上生活。這就是偉大的'愛(ài)——父愛(ài)，付出了自己的所有去營(yíng)救女兒。而女兒得知與她相為命的父親為了救自己而病倒，且家里已無(wú)能為力再為自己定時(shí)交輸血的費(fèi)用時(shí)，她祈求爸爸放下自己，讓她做一回乖孩子，但父親仍然不放下。之后奇跡發(fā)生了，盼盼的病能夠治愈，但需要31萬(wàn)的治療費(fèi)用。31萬(wàn)這個(gè)數(shù)字對(duì)于這個(gè)已為治病而掏空的家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字，之后，盼盼出于對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)、對(duì)生命的執(zhí)著，最后勇敢地應(yīng)對(duì)，并感動(dòng)了全社會(huì)。來(lái)自社會(huì)捐助的善款已經(jīng)超過(guò)100多萬(wàn)。小女孩子盼盼得救了，她淚流滿面的在所有熱心人士面前承諾：自己以后會(huì)勇敢應(yīng)對(duì)生活、珍惜自己的生命、堅(jiān)強(qiáng)的活下去，長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名醫(yī)生來(lái)報(bào)效國(guó)家，服務(wù)全社會(huì)，并幫忙爸爸重返講臺(tái)…………文字功底有限，大概劇情就涂鴉到此吧，具體情節(jié)不能一一描述，只能在影片中去體會(huì)。
這是一部貼近時(shí)代生活的電影，在熱淚盈眶中體會(huì)生命的真諦，體會(huì)世界上的真情真愛(ài)!體現(xiàn)著父母對(duì)兒女偉大的愛(ài)。整個(gè)過(guò)程無(wú)不是透露著“愛(ài)”這個(gè)主題，但每當(dāng)想起電影里面的情節(jié)，心中都會(huì)有種觸動(dòng)。影片一幕幕畫面清晰地展此刻眼前，一是爸爸的職責(zé)---施愛(ài)于女兒盼盼，二是盼盼的感恩---饋愛(ài)于爸爸，看到盼盼豆大的淚珠從臉頰上滑過(guò)時(shí)，聽(tīng)到她啜泣的哭聲時(shí)，我們只能深深地感動(dòng)、心里流淚并慶幸自己。
《感恩的心》這部教育影片確實(shí)值得一看，能在其中感受“愛(ài)”、并學(xué)會(huì)感恩，感受親情父愛(ài)和母愛(ài)是我們務(wù)必深藏于心并且時(shí)刻銘記于心的!無(wú)論我們出身貴賤貧富，都要對(duì)父母感恩，從在媽媽的肚子里開(kāi)始，到之后出生、跚跚學(xué)步、呀呀學(xué)語(yǔ)、長(zhǎng)大、上學(xué)、畢業(yè)、工作、結(jié)婚、生子一走就是幾十年，父母為我們操碎了心，也在不知不覺(jué)中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化，這就是親情，叫我們?nèi)绾尾蝗ジ卸髂?父愛(ài)母愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)，父母是我們生命中最重要的人，他們對(duì)我們的付出是數(shù)不盡的，他們?cè)谖覀兊囊簧衅鹬鵁o(wú)與倫比的作用，他們給了我們生命，養(yǎng)育我們成人，雖然他們不能給予我們金錢，但是他們給我們的財(cái)富是數(shù)不勝數(shù)的。
所以我推薦朋友們都去看看《感恩的心》這部教育影片吧，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有自己的父母，我們每個(gè)人也都會(huì)有自己的孩子而為人父母，因此我們都務(wù)必要愛(ài)自己的父母、愛(ài)自己的孩子，并要一顆感恩的心!
感恩的心觀后感 31
從我讀了《感恩的心》這本書，我覺(jué)得我要感恩的人太多了。內(nèi)容是說(shuō)：“當(dāng)今社會(huì)人和人之間的身體距離很近，但心理距離則遙不可及。構(gòu)建和諧社會(huì)首先要解決的是人們的心態(tài)問(wèn)題，當(dāng)你懷著一顆感恩的心，修煉自己的心靈品級(jí)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓靈魂打個(gè)盹兒，給心靈洗個(gè)澡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福和諧就在咫尺�！�
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵慨�(dāng)人們讀起孟郊的這首《游子吟》時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出媽媽慈愛(ài)和關(guān)切的目光。如果如果說(shuō)媽媽的愛(ài)像一縷縷陽(yáng)光，每天為我送來(lái)溫暖，那爸爸的愛(ài)就像一棵參天大樹(shù)，為我遮擋風(fēng)雨，我要感謝他們給了我生命和無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的'感恩。鳥兒感恩天空，給予它翱翔的天地!馬兒感恩草原，給予它奔馳的世界!魚兒感恩海洋，給予它遨游的場(chǎng)所!我們感恩母親，給予我們無(wú)私的愛(ài)!水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩，那我們不是更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，常懷感激嗎?我感激父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài);感激老師給了我知識(shí)和看世界的心靈;感激朋友給了我友誼和支持……落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，為我不僅僅是“一滴水”的付出，而是一片大海。
一個(gè)人只有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重的意義。飛得免誅戮，感恩無(wú)地，豈肯走乎!感恩父母，是你們給了我生命;感恩老師，是你們給了我智慧;感恩朋友，是你們給了我友誼 ;感恩公司，是你讓我在工作中成功 ;感恩領(lǐng)導(dǎo)，是你給了我知遇之恩 ;感恩合作伙伴，是你們給了我鼎力支持 感恩對(duì)手，是你們讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng);感恩大自然，是你給了我生存的環(huán)境;第十章感恩祖國(guó)：是你給了我愛(ài)的天空
每個(gè)母親都用愛(ài)來(lái)支持我們。有人說(shuō)，母親的愛(ài)就像那出升的太陽(yáng)，那么溫暖。也有人說(shuō)，母親的愛(ài)就像堅(jiān)硬的石頭，永遠(yuǎn)無(wú)法打破。感恩，如花如雨，盛開(kāi)在美好的心靈里，揮灑在清晨的靈魂里。
只要我們學(xué)會(huì)感恩，常懷感激，那么成功一定會(huì)敞開(kāi)著大門迎接你的到來(lái)!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” 讓我們都有一顆感恩的心，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界更美好。
感恩的心觀后感 32
感恩，感恩。平凡的兩個(gè)字，可是你透過(guò)它，好像能看到無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事，無(wú)數(shù)心酸的故事，無(wú)數(shù)流淚的故事。即使它們每一個(gè)都小得像一滴水，可是千萬(wàn)滴水便成為了大海，成為了——感恩。
與以前相似，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)坐在位子上。先前還吵鬧著的場(chǎng)地，到電影開(kāi)始的時(shí)候便漸漸安靜了下來(lái)，越來(lái)越安靜——電影的主人公——張大哥與工友想要偷鋼材賣錢，沒(méi)有想到會(huì)遇險(xiǎn)，被一個(gè)懷著孕的女人救了，可是那名工友卻怕被人發(fā)現(xiàn)拉著他趕緊跑了。這也正是故事的起因。張大哥心知感激，即使心痛，也是把自己的孩子給了自己的恩人。試問(wèn)，哪一個(gè)父母對(duì)自己的孩子不是真摯的、舍不開(kāi)的愛(ài)？但，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，何況救命之恩。在這其中，有心痛，他的妻子，小女孩的`媽媽失去了自己的親生孩子，痛不欲生，墜崖而亡……也許我能猜到結(jié)尾，也許我能得到心靈的道理。
我的生活中，父母給予了我太多太多，有時(shí)我甚至當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)，但這我不應(yīng)該感恩嗎？感恩他們?yōu)槲业囊黄嗌男�，感恩他們�(yōu)槲颐β档厣碛埃卸魉麄優(yōu)槲衣龅陌櫦y�。±蠋熃虒�(dǎo)我，給予我精神食糧，難道我不應(yīng)該感恩嗎？感恩老師一句一句教導(dǎo)著我的話，感謝老師批改作業(yè)的不停地動(dòng)著的筆尖，感謝老師為學(xué)生付出的辛勤汗水！感謝同學(xué)的陪伴，感謝朋友的安慰，感謝祖國(guó)的保護(hù)，感謝藍(lán)天的湛藍(lán)，感謝鳥兒的歌聲……這世界有太多的美好需要我們?nèi)ジ卸鳎?/p>
感恩，感恩。平凡的兩個(gè)字，透出多少美好！
感恩的心觀后感 33
感恩的心，感謝有你唱起這一首歌，坐在回家的公交車上，雖然在哼歌，思緒又飄到了窗外
剛剛看完電影的我，眼圈是紅的。對(duì)，我哭了，我的感情就是這樣脆弱不堪。但是，我覺(jué)得，在場(chǎng)的觀眾們只要是在認(rèn)真地看這部電影——《感恩的心》的話，臉上肯定掛著淚珠的`。
這部電影講的是一個(gè)小女孩因?yàn)橛|電而失去雙手，又是怎樣堅(jiān)持活下去的感人故事，而這個(gè)主人公，就是一個(gè)在富人眼里地地道道的鄉(xiāng)巴佬。她雖然殘疾了，但是她不愿意接受別人的施舍，更不愿意別人把她當(dāng)做一個(gè)殘疾人來(lái)看待，因?yàn)樗龍?jiān)信，正常人能夠做到的，她也能夠做到!
她叫玉華，正當(dāng)她立志考取大學(xué)的時(shí)候，意外就發(fā)生了，她失去了雙手。這對(duì)一個(gè)正在高中讀書的孩子如何能接受!生活不能自理，爸爸媽媽都要跟著受苦;學(xué)習(xí)不能寫字，爸爸便要她用腳寫字;很多特長(zhǎng)不能學(xué)，那就努力去學(xué)啊!我記得那一段：玉華因?yàn)槭チ穗p手，望著照片上活潑可愛(ài)的自己，毅然選擇去投河自盡。還是，玉華的爸爸媽媽早些發(fā)現(xiàn)，不然的話，全完蛋了!玉華的爸爸背著奄奄一息的玉華，一邊回家，一邊對(duì)玉華講大道理：人啊，總有想不開(kāi)的時(shí)候，只要你肯堅(jiān)強(qiáng)地往前走，并抱著感恩的心去對(duì)待世界，那么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己成功了!
看著這一段，我想了我自己。我要是遇到了人生中的絆腳石，就會(huì)退縮，而不堅(jiān)強(qiáng)地往前走。那一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)有考好，才得了七十八分!我便開(kāi)始沮喪，也沒(méi)有了上進(jìn)的動(dòng)力。這一點(diǎn)，我跟玉華怎么比啊?還有，我從來(lái)沒(méi)有懷著一顆感恩的心去對(duì)待別人，總認(rèn)為他們是應(yīng)該的，是理所當(dāng)然的。
玉華姐姐的自理能力，我跟她簡(jiǎn)直是天壤之別啊!她沒(méi)有雙手，什么事卻能夠得心應(yīng)手;而我卻不同，那怕就是拖地也是草草了事，其它的更不用說(shuō)了!所以，希望像我這樣的驕小姐、嬌少爺們，拋開(kāi)嬌氣的面具，迎接充滿陽(yáng)光的生活，用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待他人，對(duì)待親人，對(duì)待這個(gè)世界吧!
我早已在這首歌中忘記了自我：感恩的心，感謝有你
感恩的心觀后感 34
“在感恩中成長(zhǎng)，在感恩中進(jìn)步，要懷著一顆感恩的心去面對(duì)社會(huì)�！边@不正是我們小學(xué)生的第一件要干的事情嗎？這不正是我們這些“小皇帝”“小公主”的首要準(zhǔn)則嗎？說(shuō)“小皇帝”“小公主”我們似乎不樂(lè)意，不高興�？墒�，我們大多數(shù)的人都太自私了，沒(méi)有了感恩之心，“而懷著自私的心”，“無(wú)私”的向父母“索要”著東西，卻無(wú)止境。為什么有極少部分的人不是這樣，應(yīng)為他們有一顆感恩之心。
聽(tīng)了《感恩的心》后，我跟家感受甚多，對(duì)感恩也有了更多的了解，也讓我想起了一篇報(bào)道：一只狗和他的主人在游玩時(shí)不幸迷路，在一場(chǎng)大雨后，一棵大樹(shù)壓在了沒(méi)有任何準(zhǔn)備的主人的身上。小狗見(jiàn)了在主人前徘徊了一會(huì)，就跑到了附近的村子找來(lái)了救兵，終于把他救了出來(lái)。一只狗都知道報(bào)恩，都知道感恩，而我們?nèi)四�？我們總是�?huì)為了外人的一些小恩惠而感激涕零，而往往忽視身邊的人，對(duì)父母的養(yǎng)育大恩享受得理所當(dāng)然，而不思回報(bào)。其實(shí)每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，父是，母是，你也是。父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)悔的，但子女在享受這份愛(ài)時(shí)請(qǐng)抱著一顆感恩的心吧，感謝上天賜予了你這般無(wú)私的愛(ài)。從你哇哇出生開(kāi)始，你就要慶幸父母給了你一個(gè)健全的身體，讓你能完完全全的享受這個(gè)世界，而不是帶著缺憾在世界中渴求完整；在你成長(zhǎng)時(shí)，你應(yīng)該感謝父母讓你能在他們的呵護(hù)下豐衣足食的生存，而不是無(wú)人理睬在捱餓受凍的掙扎；在你立業(yè)成家時(shí)，你應(yīng)該感激是他們資助你接受了教育，成就了精干自信的你，擁有了屬于你自己的那事業(yè)和伴侶，而不是時(shí)時(shí)為著下一頓的著落發(fā)愁，只能羨慕的看著別人的幸福。
所以，在父母為你的回家忙碌于廚房時(shí)，請(qǐng)你不要只會(huì)舒舒服服地靠著沙發(fā)看著那打發(fā)時(shí)間的肥皂��；在父母好奇的看著你的新奇用具問(wèn)詢不斷時(shí)，請(qǐng)你不要以不耐煩的口吻打斷他們的詢問(wèn)，讓他們訕訕地走開(kāi)；在父母身體部件出現(xiàn)故障時(shí)，請(qǐng)不要在只是形式上的站在床前說(shuō)幾句無(wú)關(guān)疼癢的話，然后借口很忙，轉(zhuǎn)身扎入朋友的應(yīng)酬。當(dāng)你抱著一顆感恩的心面對(duì)父母時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你為他們付出時(shí)給自己心中帶來(lái)的那種快樂(lè)，與你做成一單生意或與朋友開(kāi)懷時(shí)的那種快樂(lè)是截然不同的，那是一種淡定安心卻又久久回味的快樂(lè)，讓心經(jīng)過(guò)洗滌般的透明溫暖。
感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。
感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹�；感謝欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見(jiàn)識(shí)；感謝遺棄我的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧；感謝藐視我的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊；感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)；感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；感謝朋友給了我友誼和支持；感謝完美給了我信任和展示自己能力的機(jī)會(huì)；感謝鄰家的小女孩給我以純真無(wú)邪的'笑臉；感謝周圍所有的人給了我與他人交流溝通時(shí)的快樂(lè)；感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福；感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái)；感謝大地，給我無(wú)窮的支持與力量；感謝太陽(yáng)，給我提供光和熱；感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏。
感謝我的敵人，讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人；感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機(jī)的世界；感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；感謝日落，讓我在喧囂疲憊過(guò)后有靜夜可依。感謝快樂(lè)，讓我幸福地綻開(kāi)笑容，在美好生活著；感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能；感謝生活，讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗；感謝有你，盡管遠(yuǎn)隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷；感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實(shí)與清新；“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜�！笔堑模響岩活w感恩的心總不會(huì)有錯(cuò)。
感恩的心觀后感 35
有一天，媽媽在網(wǎng)上給我推薦了一篇文章《感恩的心》，愛(ài)讀書的我便如饑似渴地看了起來(lái)。
讀著讀著，我的眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，小女孩在雨中一遍一遍地由手語(yǔ)“唱”這首歌，淚水和雨水混在一起，從的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……這個(gè)情景一直銘刻在我的我的腦海中。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。我為小女孩的堅(jiān)強(qiáng)，更為我那偉大的媽媽和自己過(guò)去的'無(wú)知而杰出流淚。我曾經(jīng)說(shuō)起過(guò)這樣一句話:“難償世上兒女債，可憐天下父母心!”此時(shí)此刻，我才對(duì)這句話有了深刻理解。天下有多少其國(guó)父母為兒女贊頌著，而又有多少兒女能明白父母的一番苦心呢?我和別的孩子一樣，一直都過(guò)著公主好似生活，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。家里人總是早早地起了床，給我做早點(diǎn)，我總是挑三揀四，爸爸總是苦口婆心地教我做人的道理。我總是我行我素，愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)，我總認(rèn)為父母親對(duì)我們多好是天經(jīng)地義的，卻從沒(méi)有皮厄縣思考過(guò)，從沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩。看完文章，我悄悄地走到媽媽身旁，慚愧地說(shuō):“對(duì)不起，媽媽，我以后一定做個(gè)姜友蘭，用一顆感恩的心來(lái)投資回報(bào)你和爸爸�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就一下子沖上去我，說(shuō):“孩子，你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)感恩了。但你要感恩的始料未及是我，還有老師，同學(xué)�！编�。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
感恩的心觀后感 36
星期五下午，我在學(xué)校觀看了超級(jí)班會(huì)之《感恩的心》�？赐旰笪倚某迸炫�，感觸良多。
主要人員有兩“派”，首先是受捐助的貧窮大學(xué)生；第二是富裕大學(xué)生。他們各自介紹完自身后，主持人問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“如果你們有3000元，你們會(huì)用來(lái)做些什么？”他們都毫不猶豫地拿起手中的筆往題板上寫起自身的答案來(lái)。寫出的答案也是應(yīng)有盡有，富裕大學(xué)生寫：買大衣、買MP3.買書……貧窮大學(xué)生則寫：作為生活費(fèi)、為父母治病……
接下來(lái)，主持人采訪了幾個(gè)貧窮的大學(xué)生，他們也都含著淚講述著自身的故事。
因此，宋慶齡基金會(huì)發(fā)起了“未來(lái)工程”——大學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)項(xiàng)目。使更多的.貧困生得到捐助，同時(shí)也召集更多有愛(ài)心的人士奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。
對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，捐助可能會(huì)解決一時(shí)的貧窮，但對(duì)這些受捐助的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻改變了他們的命運(yùn)。
我們沒(méi)有受過(guò)這樣的捐助，但我們都受過(guò)別人或多或少的幫助，因而，我們要懂得去感恩，就像那些窮大學(xué)生，他們接受了這些捐贈(zèng)，他們顯然是開(kāi)心的，他們一定懷有一顆感恩的心。
勸懈大家的是：富裕與貧窮并不重要，只要你能活得精彩，創(chuàng)造出一番屬于自身的天地。還有，在創(chuàng)造的同時(shí)，要懷有一顆感恩的心！
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