《閃亮的名字》觀后感（精選12篇）
當看完一部作品后，一定有不少感悟吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的《閃亮的名字》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《閃亮的名字》觀后感 1
通過看“最美鐵路人”先進事跡的報道，我看到了鐵路的未來。他們是鐵路發(fā)展的領軍人物。我們應該向他們學習，向他們學習奉獻精神。對于我們年輕人來說，在日常工作生活中，一定要加強學習，積累經驗，增長才干，有意識地從實踐中學習;要沉下心做好工作，不愁鉆業(yè)務，做一線，愛一線，做一線;我們要有巖石般的信念，鋼鐵般的意志，勇往直前。我們能忍受挫折，能在關鍵時刻挺身而出，能背負重活，能打硬仗，能吃苦。對于生活工作中不懂的人，一定要虛心請教老師傅，發(fā)揚“多學多問多看多做”的精神。不要忘記自己的主動心態(tài)，牢記使命，做交通強國，走鐵路第一，時刻保持樂觀心態(tài)，抵制社會陋習，立足本職崗位，為鐵路行業(yè)的發(fā)展建設做出貢獻。
先進典型如、張潤秋、荊勝奇、陳林、黃等是200多萬鐵路職工的.杰出代表。他們堅持細致的標準化工作，為鐵路運輸安全消除風險和困難;他們像對待親人一樣對待乘客，熱情地為他們服務。他們是一代鐵路人的驕傲。我被他們默默工作、無私奉獻和創(chuàng)新的精神所感動。他們在平凡的崗位上取得了史詩般的成就，這將激勵我在未來的工作中勤奮、勤奮、負責地做好自己的工作。我們應該以他們?yōu)榘駱�，為他們的不斷進步和發(fā)展而努力。
這十個“最漂亮的鐵路人”都在崗位上發(fā)光發(fā)熱，都是自己崗位上的榜樣和優(yōu)秀的人。他們事跡報道的故事，無論是大秦鐵路“中國重載第一人”荊勝奇，還是南昆鐵路“鐵路”工頭王伯華，都只是一個縮影。他們在本職工作中的勤奮和進取精神是最美好的，這種精神值得我們鐵路青年一代學習和發(fā)揚。
《閃亮的名字》觀后感 2
抗美英雄邱少云的人生路上充滿了荊棘。邱少云13歲那年被國民黨軍隊抓去當兵，直到1949年12月參加了中國人民解放軍。
1952年10月，邱少云所在的連隊接到了一項艱巨的任務，要求消滅平康和金華之間三九一高地的敵軍。然而三九一高地地形獨特，易守難攻。敵軍和我軍之間有三千多米的開闊地，是敵人的炮火封鎖區(qū)。在這樣長距離的炮火沖擊下，必會造成較大傷亡，影響戰(zhàn)斗的順利進行。上級決定迅雷不及掩耳采用隱蔽作戰(zhàn)，在戰(zhàn)斗的`前一天夜里，部隊潛伏在敵人陣地的前沿，打敵人一個措手不及。要使幾百人在敵人眼皮底下隱蔽二十多小時，而不能有一個暴露目標，這談何容易��！臨行前邱少云立下了誓言：為了戰(zhàn)斗的勝利，甘愿付出自己的一切。
深夜，五百多名身披偽裝草的戰(zhàn)士，以迅雷不及掩耳的速度在那雜草叢生的開闊地埋伏下來。12日中午，敵人的燃燒彈引燃了邱少云身邊的草叢，這時他只須打滾翻身即可避免燒身。但為了最后的勝利，他忍著烈火燒身的劇痛，堅定不動，直至壯烈犧牲，保證了整個戰(zhàn)斗的勝利。
黃昏來臨，出擊的時間到了。戰(zhàn)士們懷著滿腔仇恨，高呼著為戰(zhàn)友報仇的口號，排山倒海地向敵人沖擊。經過激烈的戰(zhàn)斗，敵人全部殲滅，三九一高地上飄揚起勝利的旗幟。
戰(zhàn)斗結束后，同志們在邱少云潛伏的位置上，看見他用雙手在地上摳出的深深的土坑······
同學們，我們應該緬懷那些革命先烈，因為如果沒有他們，就沒有我們今天的幸福生活。不要迷戀父兄給予的溫床蜜罐，不要做溫室里的花朵！讓我們用自己的雙手開創(chuàng)另一片未來。
《閃亮的名字》觀后感 3
通過觀看“最美鐵路人”先進事跡報告會，讓我看到了鐵路的明天，他們是鐵路發(fā)展的領軍人物，我們要向像他們學習，學習他們身上那種敬業(yè)、樂于奉獻的精神，對于我們年輕人來說，在日常工作生活中，我們一定要加強學習、積累經驗、增長才干，自覺向實踐學習;要沉下心來干工作，心無旁騖鉆業(yè)務，干一行、愛一行、精一行;要信念如磐、意志如鐵、勇往直前，遇到挫折撐得住，關鍵時刻頂?shù)米�，扛得了重活，打得了硬仗，經得住磨難。對于在生活工作中，遇到不懂的一定要虛心請教老師傅，發(fā)揚“多學、多問、多看、多做”的精神。不忘初心、牢記使命，交通強國、鐵路先行，時刻保持樂觀的心理，抵制社會上不良習氣的熏染，立足本職崗位，在鐵路事業(yè)的發(fā)展建設上奉獻出自己一份綿薄之力。
劉博、張潤秋、景生啟、陳林、黃望明等先進典型，是200多萬鐵路職工的優(yōu)秀代表。他們堅持標準化作業(yè)一絲不茍，他們?yōu)殍F路運輸安全排險除難;他們待旅客如親人，熱心服務，他們是一代鐵路人的驕傲，我為他們那樣默默耕耘，無私奉獻，勇于創(chuàng)新的精神所感動。他們在平凡的崗位上做出了可歌可泣的'業(yè)績，將激勵著我在今后的工作中去用心、盡力、負責的干好本職工作，要以他們?yōu)榘駱�，為鐵路事業(yè)的不斷進取和發(fā)展前行，盡到自己的力量。
這十位“最美鐵路人”都是各自崗位上發(fā)光發(fā)熱，他們都是崗位上的榜樣和佼佼者。他們事跡報告會的故事只是一個縮影，不論是大秦鐵路的“中國重載第一人”景生啟，還是南昆線上的“鐵”工長汪伯華。他們在自己的工作崗位上的吃苦耐勞，拼搏進取的精神最美，并且這種精神值得我們年輕一代鐵路人學習和發(fā)揚。
《閃亮的名字》觀后感 4
最美鐵路人是鐵路行業(yè)300多萬職工的優(yōu)秀代表。他們全部來自鐵路工作基層一線，有的潛心鉆研重載列車牽引操縱技術，填補了世界相關技術領域多項空白;有的精益求精每一組車載數(shù)據(jù)，以“零差錯”為列車運行安全保駕護航;有的待旅客如親人，用一流的服務品質傳遞家的溫暖;有的致力于匠心創(chuàng)造，為國之重器“復興號”領跑世界貢獻了智慧和力量……他們以實際行動詮釋了人民鐵路為人民的根本宗旨，踐行了交通強國、鐵路先行的歷史使命，展示了鐵路人的先行風采、服務本色、擔當品格、奮斗精神。
近年來，中國鐵路建設事業(yè)的發(fā)展突飛猛進，這些成果離不開鐵軌旁每一位工作人員的努力。在建設先鋒隊中，最美鐵路人的先進事跡激勵著無數(shù)的鐵路建設隊伍中的工作人員，同時感動了千千萬萬的中國人向時刻堅守崗位的他們致敬。他們在嚴寒酷暑中堅守，在節(jié)假日萬家燈火舉家同慶中堅守，在高強度的工作中堅守著這平凡而偉大的崗位。我們看到了他們的奉獻、拼搏和奮斗�？吹街腥A兒女奮進光輝的民族精神，看到無私無畏的奉獻，看到舍小愛顧大局的氣節(jié)。
在現(xiàn)代社會中，這些難能可貴的精神都是人們所向往所奮斗的.彼岸，他們是時代進步、社會有序發(fā)展必不可少的一部分，需要更多像他們一樣身上流著愛崗敬業(yè)兢兢業(yè)業(yè)的血液、骨子里認真負責的態(tài)度。讓更多的人傳承領悟他們的精神，讓中國鐵道事業(yè)勇往直前更上一層樓。
《閃亮的名字》觀后感 5
古人說：“事者，生于慮，成于務，失于傲”，偉大夢想不是等得來，喊得來，而是拼出來，干出來的。通過這次先進事跡報告會，我認識了這些“最美鐵路人”，他們都是各自崗位上的榜樣和佼佼者，他們之所以優(yōu)秀，離不開自身的努力與堅持。一時一日的安標作業(yè)與業(yè)務鉆研不難，難的是日以夜繼以高標準嚴格要求自己，難得是心無旁騖，沉下心來干工作，難得是吃苦耐勞，堅守奉獻，他們用偉大的事跡告訴我，要不忘初心，砥礪前行;要牢記使命，擔當作為;要立足崗位，忠于職守，要堅持不懈，披荊斬棘。
觀看了最美鐵路人，我感受頗深，最美鐵路人向我們詮釋了鐵路人的工匠精神，代表一種情懷、一種執(zhí)著、一份堅守、一份責任，這些人都是在一些普普通通的崗位上，但是他們卻做出了不平凡的事情，作為鐵路人，我們都應該以他們?yōu)榘駱�，向他們學習，認真做好本職工作，為鐵路奉獻自己的力量。我作為一名鐵路人，我需要學習的還有很多，作為鐵路的新生一代，我要向老前輩看齊，舍小家顧大家，即使在不起眼的崗位上也要做到最好，對工作充滿熱情始終保持堅持不懈的精神。在今后的工作中，作為一線職工的我們更要勇于擔當、勇于創(chuàng)新，要有一種無私奉獻的鐵路精神。我要以“最美鐵路人”為榜樣，嚴格要求自己，不斷提高自身的綜合素質和業(yè)務水平，在自己的'崗位上做出應有的貢獻!
作為一名鐵路人更是一名黨員，我要向“最美鐵路人”學習，成為一個有使命感，有擔當?shù)娜�，時刻保持樂觀的心態(tài)，抵制不良習氣，立足本職崗位，勇于奉獻，為鐵路事業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的力量。
《閃亮的名字》觀后感 6
看了中宣部和中國鐵路總公司公布的10位“最美鐵路人”的先進事跡，我深受感動。他們的“不要忘記你的首創(chuàng)精神，牢記使命，自強不息，建設國家最大的武器”的美麗故事激勵了數(shù)千萬在基層斗爭的人們的愛國主義精神。
這些“最美的鐵路人”都是熱愛本職工作、愛崗敬業(yè)的普通鐵路職工，他們的事跡都是每天辛勤勞動、奉獻的成果;他們也經歷了波折，彷徨，辛酸與悲傷，勤奮與執(zhí)著，更多的是愛與奉獻。他們以清晰踏實的人生道路，在“交通強國，鐵路先行”的道路上為創(chuàng)業(yè)者樹立了榜樣，給人以方向、形象和力量。
十位“最美麗的鐵路人”從長期的實際工作中傳播自己的寶貴經驗，將激發(fā)更多的發(fā)明創(chuàng)造，啟動更多的安全保障，創(chuàng)造更多的經濟效益，增強更多的積極社會能量，為鐵路又好又快發(fā)展聚集無限力量。他們只是200萬鐵路人民的杰出代表，更多的鐵路人民堅守崗位多年，辛勤勞動，默默奉獻，用日常實際行動詮釋了人民鐵路為人民服務的宗旨。他們的先進事跡指導人們的努力，對社會、組織、單位和家庭具有指導意義。
中國鐵路經過幾十年的發(fā)展建設，建成了速度最快、自動化程度最高、運輸最繁忙的鐵路運輸系統(tǒng)，其成就舉世矚目。其中新興的行業(yè)模式涵蓋了科研、建設、服務的方方面面，激勵著鐵路人不斷前進。同時也激勵我們在日常的思想、日常的語言、日常的.行動中表達對家庭、對同事、對世界積極樂觀的態(tài)度，感染、觸動、影響著身邊的人，從而示范、帶動身邊的人一起前進。
工作是美好的，勞動是光榮的，創(chuàng)造是幸福的!在“交通強國，鐵路第一”的征途上，“最美的鐵路人”將影響越來越多的奮斗者形成強大的力量，向著中華民族偉大復興的目標奮勇前進。
《閃亮的名字》觀后感 7
黃繼光出生在四川省中江縣的一個山村，自幼家境極為貧寒。六七歲時父親因受地主欺壓，病恨交加而死。黃繼光從小就給地主扛長工、割草放牛。1949年冬天家鄉(xiāng)解放，村里組織起農會，黃繼光不但成為農會第一批會員，還當上了村里的民兵。
1950年抗美援朝戰(zhàn)爭開始，縣里征集志愿軍新兵時，黃繼光第一個報了名。體檢時，他因身材較矮開始未被選中。來征兵的營長被黃繼光參軍的熱情所感動，同意破格錄取。
到朝鮮前線后，黃繼光被分配到連隊擔任通訊員。1952年4月，部隊到五圣山前沿陣，本想殺敵立功的黃繼光卻被分配到了連隊后勤。剛開始他有些想不通，經過副指導員細致的思想工作，黃繼光明白了后勤工作的重要性，樣樣工作都干得很出色。1952年7月加入中國新民主主義青年團，并榮立了三等功。
1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開始。10月19日夜，黃繼光所在的部隊奉命反擊占領597高地的.敵人。在戰(zhàn)斗中，遇到敵人一個暗藏火力點的瘋狂射擊，部隊連續(xù)沖鋒都沒成功。眼看就要天亮，如在拂曉前還奪不下高地，不僅使已奪取的陣地重落敵手，還會直接影響整個上甘嶺反擊戰(zhàn)的勝利。在這關鍵時刻，黃繼光參加了攻堅小組。在戰(zhàn)斗中，攻堅小組的兩位戰(zhàn)友犧牲了，情況非常緊急，黃繼光身上也連中了4槍，他昏了過去。敵人的機槍聲把他驚醒，他不顧一切頑強地爬到了敵人的槍口旁邊，用自己的胸膛堵住了敵人的機槍眼。他用年輕的生命，為部隊開辟了前進的道路。他犧牲時年僅22歲。
黃繼光的英雄壯舉，獲得了抗美援朝戰(zhàn)爭中的榮譽追記特等功，授予了“特級戰(zhàn)斗英雄”的光榮稱號。
《閃亮的名字》觀后感 8
抗美援朝那陣子，劉爺要參加志愿軍，父母死活不同意，家中就這根獨苗，出了問題咋辦?那可是戰(zhàn)場呀!劉爺被逼急了便大吼起來：“鬼子要爬到咱頭上了，你們還說這樣的話，不行，我一定要去朝鮮，把他們一個個趕進大海喂王八。”于是劉爺就上了戰(zhàn)場了。
三年的抗美援朝勝利結束，劉爺回來了，帶著一條瘸腿。劉爺?shù)郊揖捅硎窘K身不娶，依自己的情況，取了媳婦定會靠媳婦養(yǎng)活，但在他的眼中，如果一個男人靠女人養(yǎng)活，那么這個男人活得太窩囊。
漸漸地，劉爺成了村里的名人。試想，全村人還有誰到過國外?還有誰和鬼子干過仗?沒有。所以，劉爺是全村的驕傲。本村的兩所小學也不甘示弱，爭先恐后地讓劉爺給孩子們講抗美援朝的故事，每每此時，劉爺一定會穿上他的新軍衣，戴上新軍帽，那氣派仍不減當年。講到彭德懷他又喜又敬，因為他指揮有方，讓麥克阿瑟吃盡苦頭。講到洪學智他佩服得五體投地，因為他胸中的點子比臉上的麻子還多。講到周總理為前線戰(zhàn)士炒炒面他會感動地淚流滿面�？傊�，孩子們受益匪淺。
后來，政策好了，劉爺也得到了一些補助，領取那天，劉爺激動的`滿臉通紅，顫聲說道：“政府好哇!”但后來只給榮譽不給錢了，別人提醒說肯定被人冒領了，但劉爺一臉興奮：“沒有，沒有，冒領了也沒啥，只要政府看得起咱就行�！�
后來，基于劉爺?shù)耐偶邦I導能力，被推上村委會的寶座。劉爺干得挺出色，但仍有一件揪心事，就是河上那座搖搖欲墜的橋，憔悴得讓人踏在上面不敢打噴嚏。劉爺時常站在橋頭，數(shù)數(shù)每天從橋上通過的人與車子，為這座橋他跑前跑后，但修橋的事始終沒批下來。有一天他得知縣領導要來鄉(xiāng)里視察工作，這橋他們必定通過，忽然一個念頭從腦中閃過，他欣喜地一笑，這晚，他睡安穩(wěn)了自當上村委會主任后的第一個好覺。
這天終于到了，一行車緩緩而來，劉爺在橋中央跪了下來，大聲喊道：“我代表鄉(xiāng)親們求求各位領導，修修橋吧!”
《閃亮的名字》觀后感 9
今天，我懷著無比激動的心情，看了閃亮的名字 。在抗美援朝的戰(zhàn)爭中，有一位在烈火中永生的英雄戰(zhàn)士——邱少云。在經過了30分鐘的烈火焚燒，他如同巨石紋絲不動，直至壯烈犧牲。
我心中充滿了震撼，我的雙眼潤濕了。世界上真的有這樣一個為了革命的.事業(yè)，而寧愿犧牲自己的“傻子”嗎?是的，這“傻子”就是我們的英雄戰(zhàn)士——邱少云。正因為有了這樣的“傻子”，在抗美援朝的戰(zhàn)爭中，我們才能將敵人一舉殲滅;正因為有了這樣的“傻子”，我們中華人民共和國才有了今天這樣的繁榮昌盛!邱少云，他是一位有著鋼鐵般意志的真正的英雄戰(zhàn)士。
在現(xiàn)實生活中，我們這些獨生子女都是在父母的百依百順下長大的。平日里，只要受了一丁點兒的委屈，就到父母面前告狀。要是受了點兒小傷，父母更是疼愛有加。邱少云呢，他從小就生活在一個貧苦的家庭中，從小幫父母干這干那，就是因為這樣，才使他在潛伏中寧愿忍受烈火焚燒的痛苦，也不發(fā)出一聲呻吟。因為他知道，如果他忍不住動了一下，或叫了一聲，敵人將會馬上發(fā)現(xiàn)他們。那么當時被一舉殲滅的不是敵人，而是他們整個潛伏部隊。但如果他犧牲了自己，換來的將會是千千萬萬個中國人民幸福美滿的明天。
同學們，讓我們一起做像邱少云這樣的“傻子”吧。記住一句話：紀律是勝利的重要保證。
《閃亮的名字》觀后感 10
看了“最美教師”，忘不了講臺前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時噓寒問暖的關懷，忘不了離別時祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動深深地感動了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經受住生活條件的艱苦，教學環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢?是孩子們強烈的求知欲望，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。是他們內心深處助人的善念，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學習心得的形式來表達對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學習：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木�。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的'追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉獻、團結互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
用愛與智慧去教育學生。贏得了學生的信任、家長的信任和社會的肯定�？鬃右苍浾f過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關愛學生是每個教師應盡的職責。只有關愛學生，師生關系才會融洽。只有關愛學生，日常的教育教學才可繼續(xù)。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學習，學習她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。
《閃亮的名字》觀后感 11
一、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
二、熱愛學生、教書育人是師德的核心
熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。
愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。師愛最受公眾期待。
作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。
如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學生的，希望每一位學生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質，達到他們所期望的目標。這都是教師為學生著想，學生應該正確地理解教師的行為，是應該受到學生的尊重的。反之，教師也應該理解和尊重學生。而不是把學生當做下級，當做可以隨意訓斥的無知小兒。時下某些老師可能做不到這一點，他們往往自以為尊貴無比，維護師道尊嚴，不顧學生的顏面。其實這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送�！薄澳憔次乙怀�，我敬你一丈�！彼�，老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜�，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當?shù)�，就是一種激勵;不恰當?shù)模蜁蔀橐环N傷害，甚至還會導致逆反心理產生。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
三、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展
要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
四、以身作則、為人師表是師德的人格力量
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的`美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，其知識結構的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關注的焦點�！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師德、師風建設的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關系更是重中之重。師生關系的主導因素在教師。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內強素質結合起來，以良好的師風師德感召和熏陶學生，提高教育人的可信性;教師在行為、氣質、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學生的愛心;教師還要轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系。
五、終身學習、不斷進取是師德的升華
在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。
總之，師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。
《閃亮的名字》觀后感 12
從京張鐵路到京張高鐵，我們走過了百年歲月，從北京北站到張家口南站，中國實現(xiàn)了從無到有、從有到優(yōu)的跨越，這是一個百年的約定，隸屬同一起點，同一終點，更是中國百年的發(fā)展，用科技創(chuàng)新鑄就了一個全新的中國。
百年前，一群中國工程師頂著西方列強的壓力挺起了中華民族的脊梁。從古至今，張家口一直是中國北方重要的物資集散地和對歐貿易的重要陸路商埠，清政府時期，中國雖有十幾條鐵路在運行，但沒有一條是由本國獨立修建。面對西方人“中國能修京張鐵路的工程師還沒出生”的嘲諷，留美歸來的詹天佑鉚著一股勁兒，創(chuàng)造性地設計出“人”字形鐵路，這是由中國人自己勘測、設計，名副其實的“中國制造”，而京張鐵路也不僅僅是一條鐵路。詹天佑在崇山峻嶺間寫下的“人”字，寫出了中國人的骨氣、智慧和榮光，更寫下了中華民族不服輸?shù)臍馄�，隨著京張鐵路的正式通車，轟動中外，極大增強了民族自信心，其社會影響超出了工程技術領域，中國也靠著自己的創(chuàng)新和努力，大踏步進入了“鐵路時代”。
百年后，新舊兩條京張鐵路線穿越時空交會，書寫著新的歷史篇章。北京市延慶區(qū)，長城腳下，青山環(huán)抱的青龍橋車站旁，有一尊詹天佑的銅像。他眺望著遠方，深邃的目光仿佛穿透了百年滄桑巨變……2019年，在距離京張鐵路通車后的110年，在一批批工程師的不懈努力中，京張高鐵全線通車，實現(xiàn)時速350公里自動駕駛、“最強引擎”保障爬坡應急、智能環(huán)境感知調節(jié)技術……京張高鐵上的一項項“黑科技”，無不彰顯著中國強大的科技實力和創(chuàng)新能力。從自主設計修建零的突破到世界最先進水平，從時速35公里到350公里，京張線見證了中國鐵路的`發(fā)展，也見證了中國綜合國力的飛躍。一年來，我們感受著智能高鐵的快捷便利，而對于中國智能創(chuàng)新來說，這只是一個開始。
百年巨變，一部京張鐵路變遷史，就是一部中國發(fā)展史。從京張鐵路到京張高鐵，自主創(chuàng)新始終是不變的魂。京張鐵路的百年發(fā)展，是中國從被迫追趕到全面領跑的華麗轉身，是中國全面深化改革、全面發(fā)展創(chuàng)新的成果。而京張高鐵的創(chuàng)新建立，大大縮短了北京與張家口之間的通行時間，車廂更是暖心設計了雪具存放柜，每個柜子可以存放十套左右的雪具，并有專為運動員設置的興奮劑檢測區(qū)等等。智能化技術的全面覆蓋，將為冬奧會的成功舉辦提供非凡卓越的交通保障。從京張鐵路到京張高鐵，跨越百年歲月，其中有千千萬萬奮斗者不為人知的青春故事，那是屬于中國人的自強不息、勇于創(chuàng)新，是屬于中國的發(fā)展之路。
百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅，中國鐵路走過百年創(chuàng)新發(fā)展，仍會朝著中華民族偉大復興繼續(xù)書寫不平凡的傳奇。
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