講臺前的我觀后感

　　認真觀看完一部影視作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編整理的講臺前的我觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《講臺前的我》是美國一部真人真事改編的電影，該片講述一個患有妥瑞氏癥的美國青年布萊德？科恩為了獲得自己熱愛的職業(yè)而奮斗的歷程！

　　看完影片就如何正確引導學生發(fā)展進行了以下幾點歸納：

　　一、愛是最重要的指引燈，把無私的愛獻給孩子，注重教育中的導向作用，一方面要以身作則，做好榜樣作用，并為孩子創(chuàng)造有利的學習環(huán)境；另一方面，不能溺愛孩子，培養(yǎng)孩子的動手操作能力。

　　二、尊重孩子、尊重孩子的個體差異因材施教，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，進行正確引導和正面教育。教師對孩子的影響是非常大的，所以我們要給他們平等的愛，要尊重、鼓勵、相信肯定他們。除此之外，我們還要以身作則，為他們樹好榜樣！

　　三、學會感恩，培養(yǎng)孩子對周圍的`人和事、對周圍生活的愛入手，從對父母、家庭成員、老師和同伴的愛入手，引導到對家鄉(xiāng)、生活及社會之愛，然祖國的愛才會成為可能。

　　四、多鼓勵孩子，讓孩子恢復自信，讓孩子找到快樂。適當引導，引導孩子養(yǎng)成一個良好的習慣。

　　五、要相信孩子肯定孩子，在面對周圍巨大的壓力，依然堅持“永不放棄”。

　　誠然，父母都望子成龍、望女成鳳，當孩子犯了一點點錯誤，就下結論說“這個孩子太笨，不能成才”之類的話。這時，我們要關心他，了解造成這種情況的原因，而不是責備孩子，我們應該多陪陪孩子，陪他干點他喜歡的事，和他試著聊天，了解他的內心世界

　　其實，孩子就是孩子，純潔無邪，并無好壞的區(qū)別，或許你的孩子先前是個好孩子，之所以變“壞”。只是因為你的教育方法不對，沒有給他（她）一個好的生長環(huán)境。因此，改變你對孩子的認識，也許孩子會變得比你想象的更好。原則上講，所有父母自身的素養(yǎng)、受教育的程度以及對自我的要求、學習精神、人生觀念、行為習慣等，都會對孩子的成長產(chǎn)生深遠的影響。用智慧去關愛孩子，增強與孩子之間的情感紐帶；讓你解開與孩子的煩惱結。幫助孩子健康成長。可以先搞清楚孩子的興趣是什么，如果他的興趣對他本身有益，就慢慢的從這一方面提高他的能力；如果無益的話，也不要態(tài)度強硬的阻止他，而是讓他慢慢的了解這樣的興趣對他的將來沒有好處，否則會激起他的逆反心理，這只會事倍功半。

　　了解學生的特點，知道學生的需求，根據(jù)不同的人，激勵的方法是不同的，只有激發(fā)學生的主動性。作為老師，首先要有愛心，熱愛教育事業(yè)和自己的學生，也要有責任心，對自己的一言一行和自己的學生負責；其次，要樹立良好的自我形象，能為孩子做榜樣、做表率；還有就是要有良好的人格和淵博的知識，讓孩子能從他那里學到真正有用的東西。對老師的要求和希望，老師與學生應建立平等的師生關系，這樣更有助于互相交流，減少矛盾。教師在教育孩子的過程中一定要以身作則，靠單純的說教很難使孩子真正服你，必須要讓們感覺到你的人格魅力，他們才能真正佩服你、欣賞你、向你學習。

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