十五歲的笑臉觀后感800字

　　例文1

　　當(dāng)星際中劃過一道美麗的弧線，我們坐在窗前，許著美好的愿望;當(dāng)波浪在大海中翻騰，我們坐在海邊，思緒萬千;當(dāng)一輪紅日在天邊升起，我們不情愿的起床，昏昏欲睡的走向課堂。15歲，如花的年齡，青春便在這里成長，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能擁有穿越暴風(fēng)雨的力量，才能綻放青春的光芒。

　　我們觀看了《十五歲的笑臉》這部青春勵志片。首先影片把我們的視線停留在了三十九中初三一班，這個班的同學(xué)和我們一樣叛逆，好奇，狂妄，充滿活力，他們甚至用惡作劇把新來的班主任折騰了一番，程濤老師為了與學(xué)生拉近距離，潛伏在QQ群眾中，了解到了學(xué)生的心理，與學(xué)生建立了濃厚的師生情，學(xué)生們終于拿著滿意的成績完成了中考。

　　通過觀看這部影片，我看到了中學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中克服困難的過程。初三一班的班長譚笑笑是單親家庭，母親在9歲時去世，她的爸爸想給她一個完整的家，但卻遭到強烈反對，由于她上課心不在焉，因此成績下降極快，她也終于明白，父親是希望自己更好，在生活中應(yīng)該學(xué)會換個角度思考問題，學(xué)會接納別人可能會得到更多關(guān)愛。“二師兄”朱子敬是一個狂妄，不愛學(xué)習(xí)，酷愛籃球的學(xué)生，由于家庭與自身的各種原因，他多次曾想放棄學(xué)業(yè)，姥爺家的寵物東東啟發(fā)了他。東東曾出過車禍，當(dāng)時爬起來都很困難，而現(xiàn)在能做出各種高難度的彈跳動作，這不得不讓我們驚訝，而在東東身上體現(xiàn)的就是一種自強不息，不拋棄，不放棄的精神，一只狗都能如此，難到我們?nèi)诉�不如一只寵物嗎?這讓他有了堅持下去的力量，在不斷的刻苦學(xué)習(xí)下，期中考試終于有倒數(shù)幾名考到了正數(shù)25名。

　　他們的經(jīng)歷告訴我們:生活中有許多困難，有的來自家庭，有的來自學(xué)校等，但不管被人對自己的態(tài)度怎樣，我們都不能亂了自己的腳步，我們應(yīng)該破繭成蝶，走屬于自己的路。初三一班期待已久的籃球比賽以40:42敗給了三班，但程老師堅強有力的話語使他們又振作了起來，在學(xué)習(xí)上用上打球的努力，一半的投入，最終在學(xué)習(xí)取得了成功。所以說失敗是常有的，因為沒有失敗就不會成功。做任何事，只要你努力了，就沒有遺憾!只有真正感受過失敗，真正體驗過艱辛，真正堅持過，才會更有動力朝著目標(biāo)前進。

　　不拋棄，不放棄是我們每個人戰(zhàn)勝困難的法寶，無論如何，都要堅信自己，要對自己說:“一切都會過去，擦干眼淚，風(fēng)雨過后就是彩虹!”

　　例文2

　　每一個孩子，都曾坐在窗前，細數(shù)自己的童年，看窗外柔風(fēng)搖曳，細水流年。誰又不曾經(jīng)歷過青春呢?

　　在這部電影中，我看到十五歲孩子臉上的晴雨表。不論是憤怒，微笑，理解還是不理不睬，都透著十五歲孩子特有的稚氣和叛逆。不經(jīng)歷人生對我們的考驗，又怎能創(chuàng)造所謂的奇跡呢?

　　不論是父母分離的韓笑笑，還是成績不甚理想的“二師兄”，他們的變化讓我學(xué)會了勇敢。不論你的地位如何，是否有權(quán)有勢，你都有資格勇敢。15歲的學(xué)生，學(xué)業(yè)十分緊張，面對即將到來的中考，大家一時之間都措手不及，沒有人會想到時光流轉(zhuǎn)得如此之快。

　　老師的做法使我非常感動，如果每一個人都可以向他一樣，那才有了學(xué)生們的春天，有了學(xué)生時代屬于青春的記憶。

　　十五歲，歲月的加減法，我們的世界，在這里生根，發(fā)芽，長大。不是孩童時，什么都不曾害怕，只期盼有朝一日，可以長大。

　　誰說十五歲的孩子沒有笑臉呢?大雨滂沱中，在老師決定留下來的時候，十五歲的孩子，臉上的笑容，如同幽深夜空中最閃耀的一顆明星。那是上天給世界最美的禮物。

　　例文3

　　今天,全級部同學(xué)組織一起看電影——十五歲的笑臉。

　　這部電影的主人公是一位新轉(zhuǎn)來的班主任，主要演繹著他帶領(lǐng)他們班從校倒數(shù)第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。

　　這是一部展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生精神風(fēng)貌的青少年現(xiàn)實題材電影，電影選取初三畢業(yè)班備戰(zhàn)中考為現(xiàn)實視角，以15歲的青少年面對學(xué)習(xí)壓力、情感懵懂、行為叛逆為切入點，生動地刻畫了一群當(dāng)代中學(xué)生摒棄自我意識、獲得健康成長的心路歷程，展示了以程濤為代表的青年教師利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)融入學(xué)生、因人施教的時代風(fēng)采。在中學(xué)生典型人物的塑造上，片中既有學(xué)習(xí)成績優(yōu)異但對父親再婚心存偏見的班長譚笑笑，也有對老師、家長非常抵觸但對同學(xué)誠實仗義的“籃球王子”朱子敬;既有熱衷打扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有憨厚善良、樂于助人的農(nóng)村插班生伊然……

　　在目前的教育體制下，學(xué)生、教師被迫成為應(yīng)試教育的最大犧牲品，在家長都“用腳來投票”的年代，學(xué)校只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他的什么素質(zhì)教育都拋在一旁。哪怕應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的矛盾根本是可以調(diào)和的，素質(zhì)教育并沒有否定考試，也可以說考試本身就是一種素質(zhì)。因此，在中國，做一位“程濤式”的老師是需要勇氣、需要堅持的，祈望中國多一些“程濤式”的老師，這樣中國的教育就大有希望了。與你共勉，“程濤”老師!