觀《生命因你而動(dòng)聽(tīng)》有感
電影反映的是一個(gè)普通的中學(xué)教師霍蘭先生的大半生教師生涯，一個(gè)原本想要成為作曲家的音樂(lè)人如何成為一名桃李滿天下的優(yōu)秀教師。
教師，在我看來(lái)，更像是一個(gè)苦行僧，應(yīng)該剝?nèi)ニ斜豢桃饷阑^(guò)得標(biāo)簽和意義，回歸教育最本質(zhì)的內(nèi)容，就是一個(gè)真實(shí)、脆弱的靈魂對(duì)另一個(gè)真是脆弱靈魂的觸碰。無(wú)需他犧牲家庭、犧牲自我，教育應(yīng)該在雙方都能夠真實(shí)自由地做自己的過(guò)程中完成。在我看來(lái)，老師，與這世上許許多多平凡瑣碎的工作并無(wú)不同，無(wú)需賦予其太多高貴的意義。電影中霍蘭的教師身份在不斷地強(qiáng)化，而最初的音樂(lè)人、作曲家的身份卻在弱化，我只是想，霍蘭如果只是一個(gè)老師，他會(huì)吸引這么多的學(xué)生為他而來(lái)嗎？一個(gè)老師，首先是人，他的人格魅力才是吸引學(xué)生的最重要的東西吧。
電影結(jié)尾處那一場(chǎng)盛大的演奏會(huì)，與我們現(xiàn)實(shí)中的反差很大，()現(xiàn)實(shí)中有許許多多優(yōu)秀的老師，在他們的職業(yè)生涯謝幕時(shí)，我們只能看到他們沉默堅(jiān)定的背影。他們沒(méi)有這樣隆重的謝幕，而事實(shí)上也并不需要這樣的落幕。寂寞是哲人世界的常態(tài)，也是知識(shí)人的本分，花團(tuán)錦簇、烈火烹油的世界是屬于權(quán)勢(shì)精英的。而真正的“英雄”，從來(lái)無(wú)需這種夢(mèng)想，他們只想進(jìn)一步，再進(jìn)一步，不求生命是否有那種極致的壯麗，只知進(jìn)一步便有一步的歡喜。
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