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    1. 三年級(jí)觀察日記

      時(shí)間:2021-04-27 17:48:09 [第二單元]觀察日記X則 我要投稿

      三年級(jí)觀察日記集合七篇

        時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過(guò)去了,一定有不少感想,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的三年級(jí)觀察日記7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      三年級(jí)觀察日記集合七篇

      三年級(jí)觀察日記 篇1

        按照科學(xué)老師布置的作業(yè),媽媽從網(wǎng)上幫我買(mǎi)了一間可愛(ài)的螞蟻屋,里面養(yǎng)了許許多多大大的螞蟻。

        螞蟻身上都穿著黑色的“衣服”,整個(gè)身體分成三段,像三個(gè)圓圓的小球連在一起一樣。頭上有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角和一雙給珍珠一樣的眼睛。它還有一對(duì)小鉗似的大牙,可愛(ài)極了!

        我發(fā)現(xiàn)螞蟻有他們自己的語(yǔ)言,工具就是——觸角。他們是怎樣用觸角對(duì)話的呢?例如有一群螞蟻在挖洞,如果要換班了,他們就互相用觸角碰一碰,好像在說(shuō):“兄弟,我累了,輪到你了,我去休息一下!绷硪粋(gè)螞蟻就會(huì)自動(dòng)自覺(jué)去繼續(xù)挖洞了。

        螞蟻也很團(tuán)結(jié)。有一次,我放了顆葡萄在螞蟻很難看到的地方,有一只小螞蟻看到了,爬了過(guò)去,觀察一下后,沒(méi)有動(dòng)口馬上爬回洞中。大約幾秒后,一團(tuán)螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái),好像一直軍團(tuán),齊心協(xié)力把葡萄抬回洞中,一起享用。

        我喜歡螞蟻,不僅喜歡他們勤勞、團(tuán)結(jié)的性格,更佩服他們互相幫助,勇往直前的精神!

      三年級(jí)觀察日記 篇2

        小雞

        有一回,身體圓滾滾的小雞“湯圓”不知從哪啄來(lái)了半條蚯蚓,別的小雞都跟在它后邊緊追不舍。那只被我戲稱為“強(qiáng)盜”的小雞卻站在那里紋絲不動(dòng),當(dāng)“湯圓”慌亂之中經(jīng)過(guò)它面前時(shí),它迎面就是一口!它的尖嘴咬得“湯圓”慘叫著逃之夭夭,半條蚯蚓就立即成了它的口中餐。

      三年級(jí)觀察日記 篇3

        今天科學(xué)老師布置我們回家養(yǎng)蝸牛,觀察蝸牛的外表和生活習(xí)性。在回家的路上,我迫不及待地在草叢里捉了兩只較大的蝸牛,滿心歡喜地回家觀察去了。我先在科學(xué)學(xué)具的飼養(yǎng)盒底部撒上了一層粗沙,然后鋪上一層潮濕的土壤,再放進(jìn)幾條樹(shù)枝和幾片落葉,就形成了一個(gè)蝸牛生活的環(huán)境。

        接著小心翼翼地把蝸牛放進(jìn)去,仔細(xì)觀察起來(lái)。蝸牛是軟體動(dòng)物,身體上有殼,殼旋轉(zhuǎn)的方向有左旋和右旋兩種。身體分為頭、腹、口、眼、觸角(兩對(duì)),眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角的頂部,用腹足爬行。漸漸的,我產(chǎn)生了疑問(wèn):蝸牛吃什么?它是怎樣吃的呢?它怎么呼吸?怎么排糞便?經(jīng)過(guò)多天的觀察,我發(fā)現(xiàn)蝸牛愛(ài)吃新鮮葉片、面包等,用它嘴里的一萬(wàn)多顆小牙齒一點(diǎn)一點(diǎn)地咬碎。而呼吸和排泄都是用殼上的氣孔來(lái)進(jìn)行的,十分有趣。我們以后一定要多多觀察,增加我們的知識(shí),增強(qiáng)觀察能力。

      三年級(jí)觀察日記 篇4

        4月6日星期一天氣晴

        最近,我對(duì)觀察小動(dòng)物發(fā)生了興趣。家門(mén)前的'草叢里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)蜥蜴,只是苦于抓不住它。今天,有一只小蜥蜴居然從草叢里爬到我家門(mén)口,我一把按住了它,連忙把它放進(jìn)一個(gè)小瓶子里。在科學(xué)課上,我知道蜥蜴是一種爬行動(dòng)物,俗稱“四腳蛇”。身上有細(xì)鱗,尾巴很長(zhǎng),腳上有鉤爪,生活在草叢里,速度極快。

        看著瓶子里的小蜥蜴,我想看個(gè)究竟。我開(kāi)始逗它玩了。我小心翼翼地把手伸進(jìn)瓶子里,并從蜥蜴的腹部來(lái)了一個(gè)“猴子撈月”,沒(méi)想到被它咬了一口,我緊張極了,生怕咬了會(huì)中毒。哪知道一點(diǎn)也不疼。我想:它一定沒(méi)有牙齒,也沒(méi)他們說(shuō)的那樣有毒。“我就大膽地把蜥蜴從瓶子里掏了出來(lái)。它確實(shí)沒(méi)有尖尖的牙齒,手摸上去有點(diǎn)粗糙。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)它好象要睡了,過(guò)了一會(huì)兒,它果然把眼睛閉上了。蜥蜴和人一樣也有作息時(shí)間!

        我愛(ài)小蜥蜴,可愛(ài)的小蜥蜴!

        

      三年級(jí)觀察日記 篇5

        今天我跟爸爸一起去綠園觀察綠色。

        一來(lái)到綠園門(mén)口我就看到了濃濃的綠色,到近了一看是小草,一些枯萎的小草把剛鉆出來(lái)小草襯托的更綠了。當(dāng)我們抬起頭看到了淡淡的綠,那是柳樹(shù)剛剛發(fā)出的嫩芽,它是尤枯黃的樹(shù)干襯托出來(lái)的。我們走到綠園里面看到了冬青樹(shù),它的綠是兩層的上面是淡淡的綠,下面是濃濃的綠。因?yàn)樯厦媸切氯~,下面是老葉子。

        這些綠色都是尤枯萎的上一代襯托的。就像現(xiàn)在的我們就是淡淡的綠,尤老師和家長(zhǎng)們襯托著成長(zhǎng)。我要謝謝老師的教導(dǎo)和父母的陪伴。

      三年級(jí)觀察日記 篇6

        20xx年10月31日 星期五 晴

        今天,葉老師給我們布置了一項(xiàng)特別有趣的作業(yè),那就是讓我們觀察一種動(dòng)物或植物。

        回到家中,我把這件事告訴了媽媽,媽媽和我一起討論了一下,我決定拿綠豆來(lái)做觀察對(duì)象。于是,我從冰箱里拿出一把綠豆,將它放入一個(gè)透明的杯子里,裝上自來(lái)水。我一邊做著作業(yè),一邊觀察綠豆。媽媽告訴我:“綠豆沒(méi)那么快發(fā)芽的!蔽抑荒莒o觀其變了。

        20xx年11月01日 星期六 晴

        觀察綠豆(一)

        今天早上八點(diǎn),我驚喜地發(fā)現(xiàn),綠豆的肚皮爆開(kāi)了,它的體積變大了,像一個(gè)突然長(zhǎng)胖的孕婦,在孕育著自己的小寶寶。

        中午十二點(diǎn),一些豆子長(zhǎng)出了白白細(xì)細(xì)的根須,像戴著綠帽子的小蝌蚪。它的根須大約有3毫米左右長(zhǎng)了。

        20xx年11月02日 星期日 晴

        觀察綠豆(二)

        今天早上七點(diǎn)半,我迫不及待的跑去陽(yáng)臺(tái)看我泡的綠豆,我發(fā)現(xiàn)那些水都被綠豆吸進(jìn)肚子里面了。它頭上的綠帽子被撐破了,根須有長(zhǎng)的,也有短的,有直的,也有彎曲的。我靜靜的等待著它長(zhǎng)得更長(zhǎng)更粗。

        20xx年11月03日 星期一 晴

        觀察綠豆(三)

        今天早上,我發(fā)現(xiàn)綠豆的根須又長(zhǎng)長(zhǎng)了,大約有兩厘米。

        20xx年11月04日 星期二 晴

        觀察綠豆(四)

        今天放學(xué)回家,我發(fā)現(xiàn)綠豆的根須又長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)了,大約有3厘米了,可能因?yàn)樘鞖庾儧龅脑,它長(zhǎng)得有點(diǎn)慢。

      三年級(jí)觀察日記 篇7

        今天,本以為又是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的一天。哪知,太陽(yáng)卻從東邊徐徐升起,發(fā)出耀眼的光芒,光芒四射,照在了我們的臉上,我們笑開(kāi)了花;照在了植物的身上,植物抖了抖身上的水,挺直了身軀;也照在了動(dòng)物的身上,瞧,它們又開(kāi)始“工作”了!

        吃完午餐后,我覺(jué)得十分無(wú)聊,心想:還不如去觀察螞蟻呢!對(duì)了,我就去學(xué)校的生物園觀察螞蟻吧!于是,我向咱們班的“科學(xué)怪人”——小黎借了個(gè)放大鏡,就沖下了樓梯,來(lái)到了生物園。

        我蹲在地上,四處尋找著螞蟻的軍隊(duì)。草坪里,正有一些小黑影在移動(dòng)呢!我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊(duì)”的旁邊,生怕不小心就把它們踩扁了,呵呵……通過(guò)放大鏡“過(guò)濾”的螞蟻軍團(tuán)讓我看到了這樣的情景:它們正邁著整齊的步伐,每走一步頭上的觸角就動(dòng)一下,它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了!

        看到這里,我突然玩興大發(fā),找來(lái)了一片干枯的樹(shù)葉,便開(kāi)始逗它們玩了!

        第一種方法——一只螞蟻離隊(duì)。我拿起了干樹(shù)葉,對(duì)準(zhǔn)一只螞蟻“一鏟”,就把它鏟離隊(duì)了,可沒(méi)過(guò)兩秒鐘,它又回到了自已原來(lái)的位置,真牛。『,我就不信第二種方法不能讓它們的隊(duì)伍一團(tuán)糟。

        方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對(duì)準(zhǔn)螞蟻首領(lǐng),把枯葉向它“一鏟”,便把它鏟到了隊(duì)伍的最后。第二只螞蟻見(jiàn)首領(lǐng)離它好遠(yuǎn),便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只,第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了,隊(duì)伍變成筆直筆直的了。哎呀!這次還是失敗了!

        方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺,便發(fā)出了“巨響”,螞蟻軍隊(duì)以為地震了,立刻亂成了一團(tuán)!肮蔽蚁耄何业姆椒ㄈ晒α耍∥倚ν瓯愕皖^一看。出乎意料,它們竟然抱成了一個(gè)“大黑球”迅速滾下了坡,到了安全地帶,它們又排回了各自的位置。

        我被它們那種團(tuán)結(jié)的精神深深打動(dòng)了。我想:做為一班之長(zhǎng),我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣,帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)!

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