觀察的作文通用【5篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的觀察的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察的作文 篇1

　　一天，我要媽媽跟我買一個(gè)金魚(yú)，媽媽答應(yīng)了，金魚(yú)長(zhǎng)得很漂亮，一雙大大的眼睛，金黃色的皮膚……

　　那是晚上十點(diǎn)多，我起來(lái)喝水，經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，忽然看見(jiàn)那只金魚(yú)還睜著那雙大大的眼睛，卻一動(dòng)不動(dòng)。我在那觀察了一會(huì)兒，覺(jué)得有點(diǎn)困，眼皮幾乎要打架了，于是就去睡了……第二天早晨，我又去觀察，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去，我覺(jué)得很奇怪。當(dāng)天我特意很晚才睡，因?yàn)槲蚁肜^續(xù)觀察那只金魚(yú)。在12點(diǎn)左右，我又發(fā)現(xiàn)那只金魚(yú)睜著眼睛卻一動(dòng)不動(dòng)。我跑到書(shū)房，找《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我找呀找，終于找到了。我跑到客廳，坐到沙發(fā)上，查找目錄，“快，快……找到了！一百三十六頁(yè)……這！”……

　　最后，我終于明白金魚(yú)為什么睜著眼睛睡了——原來(lái)，金魚(yú)不和人一樣，金魚(yú)是沒(méi)有眼皮的！所以，金魚(yú)就算很困了，它也不會(huì)眼皮打架……

　　今天，我在家里的院子里拍球。拍著拍著，忽然，我看到了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面有一只大蜘蛛。

　　這只大蜘蛛有點(diǎn)嚇人——個(gè)頭有一個(gè)核桃那么大，它的每條腿都有三厘米那么長(zhǎng)，伸直了比它的身子還要長(zhǎng)。我看到這只蜘蛛好象在睡覺(jué)，但仔細(xì)一看，它在一動(dòng)一動(dòng)的，并沒(méi)有睡著。過(guò)了一會(huì)兒，它開(kāi)始在自己的網(wǎng)上走來(lái)走去，好象在散步。

　　我覺(jué)得很有意思，就捉了一只螞蟻丟到它的網(wǎng)上。我看到這只大蜘蛛像子彈一樣，一秒鐘就竄到了那只螞蟻的身旁。這只大蜘蛛把頭伸向螞蟻，一口咬住螞蟻的身子，把它咬成了兩半，接著，這只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。

　　吃完美餐以后，它又待在網(wǎng)上一動(dòng)不動(dòng)的等著。忽然，又有一只蒼蠅飛到了它的網(wǎng)上。可是，這次大蜘蛛不像上次吃螞蟻那樣吃這只蒼蠅了。它的手好象會(huì)施法術(shù)一樣，在蒼蠅身上一繞一繞的，過(guò)了一會(huì)兒，蒼蠅就變成了白乎乎的一團(tuán)了。最后，大蜘蛛就把這只蒼蠅慢慢地拉回自己的窩里。

　　我又拿了一只很小很小的小蟲(chóng)，丟到蜘蛛的網(wǎng)上。那只小蟲(chóng)和大蜘蛛相比，就好比葡萄和西瓜，只見(jiàn)“西瓜”張開(kāi)血盆大口，一口就把這只“葡萄”吞下肚。

　　我回到房間里翻了翻百科全書(shū)，查到：這種蜘蛛叫圓蛛，這只蜘蛛應(yīng)該是雄的，因?yàn)闀?shū)上說(shuō)，它的身長(zhǎng)約20毫米，它在黃昏的時(shí)候結(jié)的網(wǎng)會(huì)成圓形，所以叫圓蛛。

　　春天，我在校園里散步，不知不覺(jué)來(lái)到了花壇邊。

　　我驚喜地發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞，花苞象是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，把半個(gè)臉蛋藏起來(lái)。瞧，那邊的山茶開(kāi)得多旺，紅的象火，白的象雪，我摘下一片花瓣，摸一摸，軟軟的，象絨布一樣，聞一聞，有淡淡的清香�；▔�里一叢一叢的小草似乎剛從大地媽媽的懷抱里蘇醒過(guò)來(lái)，它們偷偷地探出小腦蛋，揉著惺忪的眼睛，打量著這個(gè)陌生而又美麗的世界！這些小草有的是深綠色的，有的是淡綠色的`，還有的是淺綠色的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草便跳起了搖擺舞，還不時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好象在伴奏呢！

　　我撥開(kāi)小草，咦，西瓜蟲(chóng)！只見(jiàn)它頭上頂著兩根短短的須，全身烏黑，好象披上了一件深褐色的盔甲。小家伙腳有很多，數(shù)一數(shù)左右各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜蟲(chóng)放手心里，沒(méi)想到它居然立刻綣成一團(tuán)，活象個(gè)褐色的西瓜，哦，怪不得人們稱它“西瓜蟲(chóng)”，過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，它馬上又恢復(fù)了原形，不停地在我手心里爬呀爬，弄得我癢癢的，我只好一邊“咯咯咯”地笑著，一邊無(wú)可奈何地把它放回花壇，哈，好調(diào)皮好厲害的小東西！

　　��！春天，你給校園帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅，你給校園披上了神奇色彩！我愛(ài)春天，更愛(ài)春天迷人的校園！

觀察的作文 篇2

　　早上9點(diǎn)，我從老師那學(xué)完琴回來(lái)，看見(jiàn)我家后面的菜地里有許多蝴蝶在飛。我就把家里的照相機(jī)拿了下來(lái)，想拍一些蝴蝶的照片�？珊�蝶飛來(lái)飛去的，怎么也拍不好。很意外地卻發(fā)現(xiàn)了辣椒樹(shù)上的小蟲(chóng)子。這些小蟲(chóng)子黑灰色的，扁扁的身體，頭上長(zhǎng)著兩根短短的觸角。它們排著整齊的隊(duì)伍，一動(dòng)不動(dòng)地趴在辣椒樹(shù)上。我想把它們拍下來(lái)，就不停地按照相機(jī)。相機(jī)的閃光燈一閃一閃的，但卻一點(diǎn)都沒(méi)有嚇到它們，它們還是紋絲不動(dòng)。它們?cè)诟墒裁茨�？是像我們一樣在做操鍛煉身體，或是在上課學(xué)習(xí)知識(shí)，又或是在看什么精彩的表演？哦！原來(lái)什么都不是。因?yàn)楹髞?lái)我在葉片上發(fā)現(xiàn)了好多蟲(chóng)卵和剛孵化的'小蟲(chóng)，我知道它們一定是在看護(hù)自己的孩子。真是偉大的蟲(chóng)爸爸和蟲(chóng)媽媽！

觀察的作文 篇3

　　這段時(shí)間，唐老師讓我們讀法布爾的昆蟲(chóng)記。并買了四套書(shū)(每套10本)大家分別交換著看。可爸爸說(shuō)不方便，干脆給我買了套。我比較喜歡螞蟻的那篇。剛好今天唐老師叫我們?cè)谛�園觀察昆蟲(chóng)(螞蟻)，還沒(méi)等唐老師說(shuō)完，我們就拿著放大鏡跑出去了。我估計(jì)學(xué)�？萍紡V場(chǎng)有很多螞蟻，所以我們就去那觀察，我和田曜嘉一起先去大樹(shù)底下找螞蟻。剛發(fā)現(xiàn)一只，就讓它跑掉了。我說(shuō)：“這兒壓根沒(méi)有螞蟻!”說(shuō)完就去別的大樹(shù)底下觀察了。突然，田曜嘉說(shuō)：“快來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)螞蟻窩啦!”我急忙跑過(guò)去看把石頭搬開(kāi)，什么，沒(méi)有什么螞蟻窩埃是地下管道，地下管道怎么會(huì)是螞蟻窩?我拉著田曜嘉去另一邊找呀找。哈，終于找到了，還挺多的嘛!長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍一直連到了籃球場(chǎng)那邊，足足都有七、八來(lái)米長(zhǎng)。

　　這次史夢(mèng)伊好聰明，她帶了各種各樣的糖和米飯，放在地上，這下可熱鬧了，不一會(huì)就有很多螞蟻過(guò)來(lái)了，可以仔細(xì)的觀察了。張遠(yuǎn)芳也不賴啊，她發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的尸體，有了甜甜的尸體，就可以招引螞蟻了�！翱梢越栉乙稽c(diǎn)糖嘛?”還沒(méi)有等史夢(mèng)伊答應(yīng)，我就抓了一把白糖跑了。我把糖放在螞蟻隊(duì)伍旁，來(lái)仔細(xì)瞧瞧螞蟻們有什么反映。我看到幾只螞蟻偵察兵爬了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了白糖，沒(méi)有拿走，太重了也拿不走。于是回去搬兵。不一會(huì)兒許多螞蟻蜂擁而至，直奔白糖。每人搬一點(diǎn)，搬呀搬呀，幾下子就搬走了。有些紅螞蟻和黑螞蟻為了搶多一點(diǎn)白糖來(lái)儲(chǔ)藏，還打起了架來(lái)呢!50——80只紅螞蟻舉起自己強(qiáng)壯的大顎向黑螞蟻的隊(duì)伍打去，這可是致命的一擊呀!一下子打傷了好幾十只黑螞蟻。黑螞蟻接受了教訓(xùn)，不敢戀戰(zhàn)，趕緊撤退。打得嬴就打、打不嬴就跑嗎。幾名勇敢的黑螞蟻狙擊手從黑暗的角落突然出現(xiàn)，打了個(gè)紅螞蟻措手不及，兩腳踢飛了兩只紅螞蟻，它們必須掩護(hù)大部隊(duì)撤退。兩種螞蟻打得難解難分。可黑螞蟻那是對(duì)手啊，只好壯烈犧牲了。

　　最終當(dāng)然是紅螞蟻贏了。黑螞蟻也為搶著一點(diǎn)白糖而感到高興。這時(shí)，付淼來(lái)了，她手里拿著一顆綠色軟糖，放到另一個(gè)螞蟻窩前。我也仔細(xì)的和付淼一起觀察。沒(méi)想到路過(guò)的螞蟻連看都不看一眼，最多只有幾只小型紅螞蟻爬上去。付淼垂頭喪氣的走了。我想：“付淼真是笨，把這么好的'軟糖不要了，哈哈，現(xiàn)在歸我啦!”我為“霸占”了這粒軟糖而感到高興，繼續(xù)觀察。這次有很多螞蟻爬上去了，我非常興奮地想：“哈，付淼看到著情景肯定會(huì)很后悔把軟糖拋棄的!”說(shuō)罷，我就把軟糖放進(jìn)我的杯子里。我的杯子是用來(lái)裝螞蟻的。我把杯子搖了搖，把螞蟻從軟糖上搖下來(lái)，再把軟糖從杯子里倒出來(lái)，繼續(xù)招引螞蟻。這個(gè)時(shí)候，王諾城來(lái)了，手里拿著一個(gè)咖啡糖，放在螞蟻窩前，胡宇華和譚霖也湊過(guò)來(lái)瞧一瞧。當(dāng)4、5只螞蟻爬到咖啡糖上面的時(shí)候，譚霖跑開(kāi)了。不久，譚霖回來(lái)了，手里拿著一個(gè)不知從哪里來(lái)的半個(gè)蘋(píng)果，放在螞蟻窩前。還是蘋(píng)果氣味迷人，很多螞蟻又爬上那半個(gè)蘋(píng)果。看來(lái)螞蟻也是美食家、懂得挑肥揀瘦埃我說(shuō)：“把那個(gè)咖啡糖借給我!”說(shuō)著把那個(gè)咖啡糖拿了過(guò)來(lái)。哈，這個(gè)軟糖就沒(méi)有用了，嗯……還是把它喂螞蟻吧!我把軟糖放進(jìn)杯子里，螞蟻們都爬上來(lái)嘗嘗這美味。

　　這個(gè)時(shí)侯，要回教室了，胡宇華他們把蘋(píng)果留下就走了。哈，現(xiàn)在連蘋(píng)果也歸我了!我把蘋(píng)果放進(jìn)杯子里，決定回到教室里炫耀自己的戰(zhàn)利品。咦，今天還是挺走運(yùn)的哦，效果不錯(cuò)的哦。

觀察的作文 篇4

　　這天上午，媽媽從集市里買回來(lái)幾只“怪物”。我等到媽媽把所有的“怪稱”都倒出來(lái)了以后，又問(wèn)媽媽道：“媽媽，這是什么？”媽媽說(shuō)：“這就是螃蟹呀！”于是，我便興志勃勃地觀察了起來(lái)。

　　我發(fā)現(xiàn)，我們的螃蟹身子扁扁的，但是又很圓。它的圓圓的殼的顏色是青色的。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我突然想：“咦？我要不然就來(lái)一個(gè)惡作劇吧！”于是，我就把它的橢圓形的'眼睛輕輕一碰，它便“嗖”地一下縮進(jìn)了眼眶，與此同時(shí)，它又會(huì)拿二把強(qiáng)壯的、大大的、長(zhǎng)滿了絨毛的“無(wú)敵鉗子”在自己的眼前胡亂地?fù)]舞了一會(huì)兒以后，才敢把眼睛移出眼眶呢！我還發(fā)現(xiàn)了：我們的螃蟹的大鉗子和八只大大的、長(zhǎng)長(zhǎng)的腳上都有許許多多的絨毛呢！

　　我希望我們的螃蟹能夠非常地好吃！

觀察的作文 篇5

　　20xx年9月1日——

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了，我飛也似的沖出教室，來(lái)到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語(yǔ)文老師的書(shū)桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當(dāng)我環(huán)顧辦公室時(shí)，赫然在語(yǔ)文老師的.書(shū)桌上看見(jiàn)了一盆植物，我問(wèn)老師：“老師這是什么東西？”老師說(shuō)：“你自己想想，看你想的出來(lái)嗎？”我想了一會(huì)兒便說(shuō)：“這是瓜子苗”“不對(duì)，你再仔細(xì)想一想！”我便又仔細(xì)的端詳著這盆植物，忽然，一個(gè)靈感出來(lái)了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對(duì)啦�！崩蠋熃K于說(shuō)出了那句話，我從那天起便開(kāi)始觀察這盆豆芽了。

　　20xx年9月2日——

　　這是我開(kāi)學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室，我一進(jìn)辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見(jiàn)，這小小的豆芽差不多長(zhǎng)了有一厘米了。

　　20xx年9月3日——

　　第三天，我看見(jiàn)了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時(shí)都會(huì)爆出來(lái)，我的心情也激動(dòng)無(wú)比，等待著這綠豆芽開(kāi)花。

　　20xx年9月11日——

　　這是我開(kāi)始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有看這些綠豆芽了，不知道現(xiàn)在怎么樣了，照以前一樣，我一個(gè)飛奔來(lái)到老師的辦公室，哇~這個(gè)豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長(zhǎng)的好快，老師回頭說(shuō)：“是呀，你做學(xué)生也一樣，要不斷往上長(zhǎng)才能長(zhǎng)得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見(jiàn)了，便問(wèn)老師為什么會(huì)不見(jiàn)了，老師說(shuō)：“因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我們的學(xué)習(xí)就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了……

　　我在寫(xiě)這篇作文時(shí)也在思考著這個(gè)問(wèn)題。

【觀察的作文】相關(guān)文章：

觀察蝸牛的作文-觀察作文01-24

觀察螞蟻的作文_觀察螞蟻的作文04-14

校園觀察之旅作文-觀察作文01-24

觀察綠豆的生長(zhǎng)作文-觀察作文01-25

觀察作文[經(jīng)典]02-18

觀察的作文【精選】03-20

觀察作文【經(jīng)典】03-20

觀察的作文（經(jīng)典）03-21

[經(jīng)典]觀察的作文03-27

（精選）觀察作文04-12