【實(shí)用】觀察作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的觀察作文，歡迎大家分享。

觀察作文1

　　媽媽在花盆里種下幾株大蒜，從不了解大蒜的生長(zhǎng)，這次也要好好的學(xué)習(xí)一下了。

　　首先媽媽把花盆里的泥土松松，并且放了一點(diǎn)點(diǎn)化肥，做好了種植前的準(zhǔn)備，就把挑好的大蒜放在花盆里。大蒜一頭尖尖的，一頭是鈍的`，在鈍的一頭，要把大蒜原先的根系部分去掉，否則就會(huì)影響大蒜根系的生長(zhǎng)。

　　準(zhǔn)備種植了，把大蒜鈍的一頭朝下，用手指在松軟的土壤里摁一個(gè)小窩窩，把大蒜放進(jìn)去，填上松土。仔細(xì)看看，還能看到露在外邊的大蒜的尾巴，做好這些，取一點(diǎn)水，先把大蒜澆澆水。

　　過(guò)了幾天，只見花盆里，有一小片泥土像小帽子一樣凸出來(lái)，是不是大蒜要發(fā)芽了？為了證實(shí)我的猜想，輕輕地拔開泥土，一株幼小的小尖尖露出來(lái)，這就是大蒜的幼苗！趕快澆澆水，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)花盆里干干的。

　　又過(guò)了兩天，大蒜的幼苗越來(lái)越高，就像一株小小的竹筍，不對(duì)，上邊好像長(zhǎng)出了葉子，不注意還真以為大蒜不長(zhǎng)葉子呢！

　　每天都給大蒜澆一點(diǎn)水，讓它快快地長(zhǎng)大，現(xiàn)在大蒜苗苗都已經(jīng)長(zhǎng)出三四片長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子。它的生長(zhǎng)真快啊，才幾天都這么高了。

觀察作文2

　　上周，老師叫我們觀察一種事物，我左思右想，最后決定觀察豆芽。我選了五粒大一點(diǎn)兒的綠豆放在杯子里，還放了五厘米深的水。

　　第二天一早，我就開始觀察豆芽。我發(fā)現(xiàn)豆寶寶們跟吃飽了似的，胖胖的，連身上的綠大衣都扣不上了，露出了白白胖胖的身體。我很開心，因?yàn)槲业木G寶寶已經(jīng)在生長(zhǎng)了。

　　幾天后，我給豆芽換水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有好多的豆寶寶浮在了水面上。這是怎么了，難道我的豆芽死了嗎？但爸爸說(shuō)，豆芽沒(méi)有死，而是長(zhǎng)大了。聽了這話，我心中的大石頭終于落了下來(lái)。放好水后，我又想：既然說(shuō)豆芽是向光的`，那陽(yáng)光也是光，把豆芽放在陽(yáng)光下，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得更好呢？回家后，我一看，果然！豆芽長(zhǎng)出了“角”，也就是莖。我好開心呀！

　　星期六，是我最傷心的一天。那是因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在再把豆芽泡在水里長(zhǎng)不了多大，要種在土里�！笨晌倚睦飬s想：那可不一定，沒(méi)看見賣豆芽的人都把豆芽泡在水里嗎？于是，我沒(méi)有聽媽媽的話，仍把豆芽泡在水里。晚上，我給豆芽換水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)才泡了一天的水已近變黃了，而且還有一種酸酸的臭味。再捏一捏豆芽，��！爛了！看來(lái)，我的豆芽死了。

　　哎！我好傷心呀！

觀察作文3

　　一天，我和幾個(gè)小伙伴做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)——芹菜能喝水嗎？于是我們馬上準(zhǔn)備好了以下一些材料：幾根芹菜，一把小刀，一個(gè)杯子里滴了紅的墨水。我們用小刀把芹菜的莖切了一個(gè)斜截面，再把它們放進(jìn)水杯里。剛放進(jìn)杯里的芹菜嫩黃嫩黃的，莖摸上去軟軟的，彎彎的，像一棵立在水邊的垂柳，又像一個(gè)七、八十歲的老頭子彎著腰，頭都快碰到地了，毫無(wú)精神。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們看見芹菜的莖有點(diǎn)兒隱隱約約的紅色，葉柄和葉脈也變紅了，像一棵紅色斑點(diǎn)樹。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著芹菜，眼睛都不敢眨，生怕漏了一點(diǎn)兒新的發(fā)現(xiàn)。過(guò)了二十分鐘左右，我看見芹菜的“背”直了一點(diǎn)，顯得比剛才更有活力了，像一個(gè)老人一下子恢復(fù)到了青春時(shí)期，它彎彎的背馬上伸直了。而且我發(fā)現(xiàn)葉片上都出現(xiàn)了紅的顏色，紅的斑點(diǎn)，就像一個(gè)小姑娘披著紅中帶綠的衣裳。那芹菜顯得非常的美麗。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，那芹菜的'“背”越來(lái)越直，顏色越來(lái)越紅，剛開始時(shí)是淡紅，慢慢是水紅，接著是朱紅，現(xiàn)在是深紅了，顏色真是千姿百態(tài)。我們很好奇，就把芹菜的莖切了一個(gè)橫截面，發(fā)現(xiàn)有一圈小紅點(diǎn)。

　　我們又開始豎著切，發(fā)現(xiàn)了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色的線。從這兩個(gè)原因來(lái)說(shuō)，芹菜真能喝水呀！真是這般不可思議呀！我們馬上開始查閱資料，才發(fā)現(xiàn)芹菜有一根導(dǎo)管，和我們?nèi)祟愐粯樱瑢?dǎo)管吸收到了水分，然后便運(yùn)輸?shù)饺�身，使芹菜不�?huì)枯死。做完了實(shí)驗(yàn)，我知道了，處處都有奧秘，只要你留心觀察，一定會(huì)揭開這個(gè)秘密的！

觀察作文4

　　在大自然中，有一種奇妙的植物含羞草。

　　含羞草的葉子是一片一片的，葉子的形狀是橢圓形的，他的葉子不像爬山虎的葉子鋪的那么均勻，而是一簇和另一簇之間留了很多空隙。

　　今天我觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)如果什么東西觸碰到了含羞草的葉子，含羞草的.葉子就會(huì)馬上閉合起來(lái)，像一個(gè)害羞的小姑娘。于是，我上網(wǎng)查閱資料，原來(lái)，含羞草的葉子和葉柄具有特殊的結(jié)構(gòu)。大的部分叫做葉枕，葉枕對(duì)刺激特別敏感，一旦碰到葉子，刺激馬上傳到葉枕，因此葉子就會(huì)合閉起來(lái)。如果刺激再大一些，不僅傳到了小葉的葉枕，整個(gè)葉柄就下垂了，但如果你繼續(xù)逗弄，含羞草就會(huì)產(chǎn)生“厭煩”之感，不在產(chǎn)生任何反應(yīng)。觀察含羞草使我懂得了只有用心觀察和思考身邊的一些事物，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

觀察作文5

　　前不久，父母曾帶我外出購(gòu)置一些學(xué)習(xí)用品，因是步行而去，上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不為人知的細(xì)節(jié)。

　　我走在上，東看看西看看，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)突起的窨井蓋，而人行道上的磚塊到那窨井蓋前竟拐了個(gè)彎后又回到原上，我當(dāng)時(shí)就想為何不直接過(guò)那個(gè)窨井蓋，而要大費(fèi)周章地繞過(guò)去呢？再看到那磚塊上與周圍磚塊大相徑庭的紋絡(luò)和突起的.線條，靈光一閃，莫非是為盲人準(zhǔn)備的？這個(gè)想法一出現(xiàn)，就得到父親的全面認(rèn)可，可能性非常大！不知不覺(jué)已到口，再看那磚塊，在最后竟在兩邊各多出了一塊，口黃磚的紋絡(luò)從長(zhǎng)條的橢圓形突起變成了密集的圓形突起，這無(wú)疑又一次了我的想法。

　　不知道有多少人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)細(xì)節(jié)，現(xiàn)在的人個(gè)個(gè)都在忙，生活節(jié)奏快，行色匆匆的人們會(huì)去注意這上的一個(gè)小小細(xì)節(jié)嗎？曾看過(guò)一篇文章，名曰《慢速印度》，文中說(shuō)道：“與中國(guó)人比起來(lái)，印度人的生活節(jié)奏真是慢到了讓人恨不得要猛抽一的地步�！蔽蚁�，也許這樣才能真正享受生活，發(fā)界，觀察人生，才能找到真正的心靈皈依。

　　當(dāng)然，我們也要多觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的美，“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！痹凇堵�速印度》中，作者在最后寫到：“成功是容易的，因?yàn)榭梢钥咳肆��?zhēng)�。恍腋２攀抢щy的，因?yàn)橹荒苊钍峙嫉弥�。”聞之，醍醐�?/p>

觀察作文6

　　今天是第三個(gè)早上了，我恍恍惚惚地看了芽芽們一眼，頓時(shí)從睡意中清醒過(guò)來(lái)。綠豆娃娃長(zhǎng)苗兒了，白白的一根細(xì)嫩莖沖開沙土，見到了陽(yáng)光。滿盆的.白苗苗，看得我的眼睛都花了，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)有14顆苗苗都出來(lái)了！

　　現(xiàn)在所有的綠豆娃娃都脫下厚厚的衣裳，露出了又白又嫩的光滑皮膚。有的苗苗伸了個(gè)懶腰，然后打起精神，把背挺直了，對(duì)著太陽(yáng)微笑；有的似乎半夢(mèng)半醒，無(wú)精打采地垂著手，駝著背，弓成了一個(gè)“n”字型。

　　今天下午天氣突然轉(zhuǎn)陰了，但愿我的苗苗們能頂住風(fēng)雨長(zhǎng)出嫩綠的小葉子來(lái)。

觀察作文7

　　我家養(yǎng)著一只可愛(ài)的小蝸牛，它長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的小眼睛，黏糊糊的身體，還背著一個(gè)沉甸甸的像海螺一樣的殼。聽說(shuō)蝸牛有成千上萬(wàn)顆鋒利的、又尖又細(xì)的小牙齒呢！

　　開心高興時(shí)，蝸牛一會(huì)兒在土壤上爬來(lái)爬去，一會(huì)兒在用樹枝做的`“獨(dú)木橋”上爬來(lái)爬去，一會(huì)兒黏在飼養(yǎng)盒的蓋子上......

　　憤怒生氣時(shí)，蝸牛一會(huì)兒在撞墻，一會(huì)兒把頭使勁地甩，一會(huì)兒在飼養(yǎng)盒里亂爬......

　　傷心難過(guò)時(shí)，它一會(huì)兒在飼養(yǎng)盒的角落發(fā)呆，一會(huì)兒縮著頭，一會(huì)兒低著頭一動(dòng)也不動(dòng)......

　　蝸牛的主食有青菜葉、黃瓜......吃東西時(shí)，它一會(huì)兒把菜葉咬個(gè)大洞，一會(huì)兒把頭伸進(jìn)洞里，像玩雜技一樣......

　　我喜歡我的蝸牛，我要好好地照顧它。

觀察作文8

　　2月3日

　　小金魚們時(shí)而仰望天空吐泡，時(shí)而低頭沉思，很是討人喜歡。黑色金魚是個(gè)大胃王，每天都把肚子吃的鼓鼓的向世魚宣告它是這個(gè)魚界的王。

　　2月4日

　　我撒了一些魚食在魚缸，只有幾條膽大的.金魚伸出頭來(lái)吃，我躲在門旁邊，金魚們以為我走了，全都伸出頭來(lái)吃食。我一出現(xiàn)它們就以迅雷不及掩耳的速度鉆入水底。

　　2月5日

　　魚缸的魚色彩繽紛。形態(tài)各異。我給它們?nèi)×嗽S多好聽的名子肚子鼓起的叫大胃王，頭上有一塊紅斑點(diǎn)的叫一點(diǎn)紅，身上五彩繽紛的叫五花海，頭上鼓起來(lái)的叫獅子頭。

　　2月6日

　　魚兒時(shí)常躲在水里，只要我撒食，它們都爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái)，可有一條小魚好像絕食了，已經(jīng)好幾天沒(méi)見它吃東西。身子骨越來(lái)越瘦，最后成為水底的第一好苗條小魚。

　　2月7日

　　今天我又去花市買了幾條小魚，給水底增添了不少歡樂(lè)的氣氛，新來(lái)的挺害羞的，老是鉆在水底，不到開飯決不出來(lái)，脾氣可疆了。

　　2月8日

　　新來(lái)的魚好像熟悉了這個(gè)大家庭，開始嬉戲，交朋友，玩耍，跳舞。。。。。。整個(gè)水底傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。

　　2月9日

　　魚兒們向著天空吐著泡沫，似乎已經(jīng)不怕我了，不管我在怎么嚇?biāo)鼈�，都依舊不動(dòng)聲色。

觀察作文9

　　10月4日

　　星期四

　　雨

　　吃過(guò)午飯，突然記起老師布置我們的假期特別任務(wù)——發(fā)綠豆芽。于是媽媽教我拿出一個(gè)塑料杯，在里面墊好六層濕潤(rùn)了的紙巾，然后放了一小把發(fā)濕的綠豆，接著在上面蓋了四層同樣濕潤(rùn)的紙巾，最后放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。

　　10月5日

　　星期五

　　陰

　　因?yàn)樾睦镱^惦記著綠豆，我一大早就從床上爬起來(lái)，去給綠豆?jié)菜�，�?dāng)我小心翼翼地把紙掀開的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)綠豆冒出了白白嫩嫩的小芽，而且還長(zhǎng)得胖乎乎的.了，我高興極了。

　　10月6日

　　星期六

　　陰

　　今天，我又去給綠豆?jié)菜�，呀！豆芽已�?jīng)有我的大拇指甲那么高了，有些豆芽已脫去了它們綠色的外衣，就像一些赤條條的小寶寶，可愛(ài)極了。我忍不住對(duì)綠豆寶寶們說(shuō)：“你們快快長(zhǎng)，不要辜負(fù)我對(duì)你們的期望哦！”綠豆們仿佛在說(shuō)：“好的，主人，只要你每天都用心仔細(xì)地照顧我們，我們一定會(huì)變魔術(shù)似的一天一個(gè)模樣哦�！�

　　10月7日

　　星期日

　　陰

　　又過(guò)了一天了，小蝌蚪似的小綠豆芽，搖身一變，已長(zhǎng)了四五厘米高了，風(fēng)吹過(guò)，宛若一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小女孩在翩翩起舞呢！

　　這就是我和媽媽親手培育出來(lái)的綠豆芽，看著它們一天天地長(zhǎng)大，我心里樂(lè)開了花，像喝了蜜一樣甜，我在心里默默地祝福它們健康成長(zhǎng)！

觀察作文10

　　我打算種一點(diǎn)綠豆好好觀察一下，我以前也種過(guò)，可沒(méi)留心觀察它們，這次，我可不能錯(cuò)過(guò)了。

　　綠豆剛放進(jìn)杯中，我就不由自主地總往那看幾眼；它們剛進(jìn)去的時(shí)候還是小小的，可過(guò)了幾小時(shí)，它們就像吃飽了飯的小孩一樣，肚子脹得大大的，有的'連“衣服”也被撐破了！有的居然把“衣服”扔在了一邊，有的脫光了“衣服”，不知道的人還以為是個(gè)藥丸呢！隨著時(shí)間的流逝，綠豆中間的縫裂開了，一個(gè)小芽從里面鉆出來(lái)，白白的，嫩嫩的，微有彎曲；

　　我把杯子放到鼻子前聞聞，啊，一股清香撲面而來(lái)。又過(guò)了幾天，芽約有3厘米了，可是，綠豆豆瓣卻有點(diǎn)枯了，芽卻象生龍活虎的小孩，相比之下，豆瓣像一個(gè)老人一樣；我突然發(fā)現(xiàn)，這豆子都是朝一個(gè)方向長(zhǎng)的，原來(lái)，我把杯子放在了陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光從一個(gè)方向射過(guò)來(lái)，那么豆子為了吸收營(yíng)養(yǎng)，才慢慢變成了這樣。芽長(zhǎng)得非常壯，下面很白，有點(diǎn)肥的樣子，好象很有力量；越到上面越細(xì)，還有點(diǎn)枯黃，馬上就要斷了似的。越長(zhǎng)越大的芽，看起來(lái)像蝌蚪；

　　因?yàn)檠刻�長(zhǎng)，豆子為了爭(zhēng)上好地盤，吵了起來(lái)，糾纏在一塊兒，如果不細(xì)心把它們一個(gè)個(gè)拉開，恐怕它們不是斷了“尾巴”，就是掉了“腦袋”。時(shí)間飛快地過(guò)去了，豆芽已經(jīng)長(zhǎng)出綠葉了。我想這么一顆普通的豆子，卻有著非常多的奧妙，真有意思，下次——只要有時(shí)間，我還會(huì)種！

觀察作文11

　　放學(xué)后，我急匆匆趕去琴行。在路上的小賣部旁，我發(fā)現(xiàn)有一面土墻，一大片一大片的爬山虎正貼在墻上。咦？這里什么時(shí)候多了片爬山虎？

　　好奇的我停下了腳步，開始靜靜地觀察它們：那茂密的綠色充滿著神秘感，一陣微風(fēng)拂過(guò)，墻上傳來(lái)一陣沙沙沙的聲音；那細(xì)長(zhǎng)的藤蔓爬上了墻頂；那綠色的葉子就像小鴨子的掌蹼，一會(huì)兒半貼著墻，一會(huì)兒全貼著墻，像小鴨子在走路似的。我靜靜欣賞著它們一群綠色的'小精靈。

　　突然，一個(gè)小黑影引起了我的注意：哦！原來(lái)是一只小蝸牛！它正背著一個(gè)看似沉甸甸的包袱，邁著沉重的步子，朝墻頂爬去。

　　它的行為讓我吃驚極了：這么個(gè)小東西，想爬上墻頂，少說(shuō)也要兩三天吧！它吃得消嗎？就是我們?nèi)祟�，不吃不喝地走上兩天也受不了��！更何況這么一個(gè)小家伙。想到這里，我準(zhǔn)備送它一程。于是拎起它的殼，踮起腳把手抬到了好高，把它貼在了那個(gè)好高的墻面上。誰(shuí)知，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有往上爬，而是向下爬。我心中充滿了十萬(wàn)個(gè)為什么：它為什么不接著向上爬，而是向下爬？難道它又換了目的地？我又把心思放到蝸牛身上，猜測(cè)它會(huì)怎么做。只見它慢吞吞地爬到我將它的殼拎起的地方，又轉(zhuǎn)了一個(gè)馬蹄形拐彎，向上爬去

　　看著它一步一步向上爬，我不禁驚訝，這爬山虎是否就是蝸牛的家？

觀察作文12

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。這句詩(shī)意思是說(shuō)：從不同的位置和角度去看廬山，看見的形狀是不同的。

　　這次，我們數(shù)學(xué)課上學(xué)了第三單元的觀察物體。上課時(shí)，方老師帶來(lái)了一個(gè)茶葉桶。我們很好奇：想知道它是用來(lái)干什么的。方老師讓我們從前面、上面和右面來(lái)觀察這個(gè)茶葉桶。從前面看，我看見了“黃山毛峰”四個(gè)大字，從右面和上面看，我看到的全部是紅色的。

　　然后，老師讓我們看數(shù)學(xué)書。數(shù)學(xué)書上有一個(gè)投票箱，從前面看只有“投票箱”三個(gè)字；從右面看全是紅顏色的`，再?gòu)纳厦婵�，也都是紅色的，只不過(guò)中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的洞，是用來(lái)把票投進(jìn)里面的。

　　叮鈴鈴，下課了。我拿著四個(gè)小正方體，在桌子上擺了很多形狀不同的物體。

　　我先擺了一個(gè)大正方體，從前面看像一個(gè)“田”字，從上面看是橫著擺的兩個(gè)小正方形擺成的長(zhǎng)方形，從右面看是豎著擺的由兩個(gè)小正方體擺成的長(zhǎng)方體。

　　學(xué)了觀察物體這一單元，我終于明白了那句詩(shī)的內(nèi)涵：觀察事物要全面，不能片面孤立。這不禁讓我想到了《盲人摸象》的故事，就是因?yàn)槊と恕翱础笔挛锊蝗�面，結(jié)果鬧了笑話。

觀察作文13

　　星期天，我和哥哥高興的去妹妹家去玩。我發(fā)現(xiàn)妹妹家養(yǎng)了兩盆仙人掌，仙人掌是綠色的，它的個(gè)子不高，渾身長(zhǎng)滿刺。它的樣子像一個(gè)小圓球，花的顏色是黃的'。聽妹妹說(shuō)仙人掌還是一種草藥，它的皮可以治氧。

　　它很喜歡陽(yáng)光，很多花都不能在沙漠里生長(zhǎng)，沙漠里的水份很少，仙人掌卻能在沙漠里生存。我懂得了仙人掌它可以到沙漠里生存，而且它到沙漠里可以長(zhǎng)得有一個(gè)人那么高，它還可以做一種藥，并且還可以炒著吃或者是煮著吃。哥哥說(shuō)：“我要把仙人掌的大刺拔出來(lái)，結(jié)果一拔手上全是刺�！辈�伯看見了說(shuō)：“我先給你擦一些藥，我再去叫醫(yī)生幫你把刺拔出來(lái)�！备绺缯f(shuō)：“今天我真倒霉�！痹瓉�(lái)仙人掌還有保護(hù)自己的秘密武器，我們以后最好是不碰它的大刺，小心手上全是刺。

　　今天我很高興，因?yàn)槲铱吹搅讼扇苏疲�知道了仙人掌的作用，還知道了它有一種能戰(zhàn)勝困難的精神。我在學(xué)習(xí)上應(yīng)該也有這種精神

觀察作文14

　　我家的小倉(cāng)鼠長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，一雙小耳朵，幾條細(xì)長(zhǎng)的胡須，一個(gè)肥胖的身子，四只短短的.小腳丫，一條短短的尾巴。

　　這只小倉(cāng)鼠真可愛(ài)。他在浴沙里打滾，只打了一個(gè)，然后就要來(lái)跟我討玉米片吃了。我對(duì)著她說(shuō)：“不行，你再打一個(gè)滾我才給你吃。”小倉(cāng)鼠好像聽懂我的話一樣，真的在打了一個(gè)滾，我只好拿出玉米片給它吃。

　　這只小倉(cāng)鼠既貪吃又可愛(ài)，他在小房子里睡覺(jué)，我動(dòng)了他好幾次都不起床，我以為他死了，傷心極了，突然，他醒了過(guò)來(lái)，害我虛驚一場(chǎng)。

觀察作文15

　　我家梧桐樹下有一個(gè)小小的螞蟻窩，里面有許多可愛(ài)的螞蟻。螞蟻分為三部分：頭、胸、腹。螞蟻有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，是用他來(lái)傳遞信息的。有六條腿，顏色有褐色、白色、灰色等，平時(shí)我最愛(ài)觀察他們。

　　他們很守紀(jì)律。平時(shí)出去覓食，總是排著整齊的隊(duì)伍，隊(duì)伍前有一只大螞蟻，可能是螞蟻頭兒吧。那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像自行車的鏈子似的一個(gè)接一個(gè)，可有秩序哩!更稀奇的是，如果誰(shuí)掉了隊(duì)，誰(shuí)想逗留、貪玩，頭兒或伙伴就會(huì)用觸角碰碰那些小調(diào)皮，好像在說(shuō)：“調(diào)皮鬼掉隊(duì)啦，快追上去�！�

　　他們十分團(tuán)結(jié)。瞧，他們發(fā)現(xiàn)了一條大蟲，不一會(huì)兒就把蟲子包圍了�？墒窍x子在螞蟻的眼里是個(gè)龐然大物，就像大山一樣怎么搬得走呢?不用著急小螞蟻?zhàn)杂修k法。他們有的抱蟲子的腳，有的.扛蟲子的身子，螞蟻漸漸多起來(lái)。幾十只、幾百只一起用力，“一——二——三”，終于把大蟲抬起來(lái)，慢慢向窩移去。他們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，用自己的勞動(dòng)換來(lái)了豐盛的食物。

　　螞蟻真勤勞、勇敢啊!

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