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連續(xù)觀察作文合集5篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的連續(xù)觀察作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
連續(xù)觀察作文 篇1
9月22日星期三睛
今天放學(xué)回家后,我按照徐老師要求,挑了30顆既飽滿(mǎn)又均勻綠豆,放進(jìn)水里,觀察它們發(fā)芽過(guò)程。我很好奇,每過(guò)幾分鐘就去看一次,但啥變化也沒(méi)有。到第四次去看時(shí)候,已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)了,我便按照老師指導(dǎo)方法把水倒掉,找了只漂亮花盆,用鑰匙在泥里戳了30個(gè)洞,把綠豆一粒一粒地放進(jìn)它們“小屋”,然后蓋上土,算大功告成了。接下去會(huì)有什么變化呢?我更好奇了,耐心等待著。
9月24日星期五晴
早晨醒來(lái),我無(wú)意中看了一眼窗臺(tái)上綠豆,驚喜地發(fā)現(xiàn)它們居然發(fā)芽了,跟媽媽預(yù)計(jì)起碼得三四天不太一樣。我數(shù)了一下,有7棵嫩芽。那一個(gè)個(gè)綠白相間小腦袋從土里努力地鉆了出來(lái),一定費(fèi)了好大勁吧。小芽莖白色,芽嫩米黃色,大小跟鉛筆頭上橡皮差不多,頭上還戴了頂“帽子”,顏色綠色。媽媽說(shuō),那綠豆外殼。它們有舒服地躺在泥土上,宛如在睡覺(jué);有低著頭,似乎很慚愧樣子;還有則彎卷著細(xì)細(xì)腰身,仿佛在下大腰……真千姿百態(tài)。
9月26日星期日晴
今天,媽媽特意把綠豆芽帶到奶奶家來(lái)讓我看。我一看,大吃一驚:“這我種綠豆芽嗎?你換過(guò)了吧?”媽媽笑了笑,說(shuō):“傻女兒,這當(dāng)然你種綠豆芽呀!”我簡(jiǎn)直不敢相信自己眼睛,比畫(huà)了又比畫(huà),發(fā)現(xiàn)最高竟接近10厘米,最矮卻只有0。5厘米,跟前天剛發(fā)芽時(shí)最高只有1厘米相比,真判若兩盆。它們有十分舒展地把嫩葉伸開(kāi),仿佛在海邊沙灘上曬太陽(yáng)。還有莖稍低著,葉子朝一邊,沒(méi)有完全重疊,遠(yuǎn)看那姿態(tài)還真有點(diǎn)像鵝:莖像鵝脖子,綠豆殼像鵝腦袋,那葉子像鵝嘴。
連續(xù)觀察作文 篇2
“好吃佬”們今天可帶勁兒了,它們?cè)谒镉蝸?lái)游去,也不知道在玩什么?
今天,我猜“好吃佬”們?cè)谕嬗螒,它們的游戲?guī)則是這樣的:它們相互游,哪個(gè)落后了,哪個(gè)就算輸。
游戲開(kāi)始了——小白和小金在水里游的可開(kāi)心啦!游了一會(huì)兒,它們游累了,都停下來(lái)休息一下。我在水里吹了一口氣,它們就又活蹦亂跳地游了起來(lái).........
和“好吃佬”接觸了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)如果它們不認(rèn)識(shí)你,它們就不會(huì)相信你,整天都在看著你。等它們相信你了,才會(huì)放松下來(lái)。它們給我?guī)?lái)了快樂(lè),我特別喜歡“好吃佬”。
連續(xù)觀察作文 篇3
昨天,金老師送了我們每人一棵“枯木”,并告訴我們,將它插在水里,它就會(huì)再一次地綻放出它生命的光彩。一開(kāi)始,我還質(zhì)疑:“這干枯的枝條怎么可能再活過(guò)來(lái)呢?恐怕一天都活不到吧。”可就這短短的一個(gè)晚上,它便讓我不得不佩服生命之神奇。
當(dāng)“枯木逢春”剛來(lái)到家時(shí),它是那么得弱不禁風(fēng),早已枯黃的葉子蜷縮在一起,仿佛一碰就掉;那脆弱的身軀又仿佛一折即斷……整棵植株死氣沉沉,毫無(wú)生命可言。但是,“最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。”“枯木”在今天終于迎來(lái)它生命的第一個(gè)春天:它的葉片逐漸舒展開(kāi)來(lái),有的甚至還泛著一星的綠色;枝條似乎也受到了葉片的感染,變得滋潤(rùn)、鮮活了起來(lái),F(xiàn)在,整棵植株的相貌與以前大相徑庭,變得綠意盎然,就像冬日里一抹暖陽(yáng),溫暖人心,給予人們了力量與希望……
我久久地望著“枯木”,心中突然冒出一個(gè)疑問(wèn):“枯木”為什么能從毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的水中存活?而別的植物卻不能?它無(wú)非是靠的兩個(gè)字-----堅(jiān)持。正因?yàn)閳?jiān)持,它才得以存活;正因?yàn)閳?jiān)持,它才得以生長(zhǎng);正因?yàn)閳?jiān)持,它才得以在這個(gè)世界上開(kāi)放出最嬌艷、最美麗、最絢麗、最神奇的生命之花!
“枯木”,加油!你一定行!
連續(xù)觀察作文 篇4
1月26日星期五晴
今天,秋高氣爽、天高云淡。早晨我很早就來(lái)到學(xué)?纯此捎惺裁醋兓。來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)水仙像換了個(gè)人似的,昂首挺胸地朝南立著。我趕快量一量,哇,今天的小芽平均比昨天長(zhǎng)了5毫米,我喜出望外,連午飯也比原來(lái)多吃一倍呢!
1月27日星期六晴
今天是雙休日,早晨我起來(lái)完了點(diǎn),但卻看見(jiàn)水仙早就醒了,正在曬太陽(yáng)。我懶洋洋地走到陽(yáng)臺(tái),翻了翻水仙的嫩芽,也沒(méi)什么變化,突然,我發(fā)現(xiàn)最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長(zhǎng)出了一個(gè)大約半厘米的小芽,由于太高興了吧1只聽(tīng)吱得一聲,我一看,輕輕拍拍胸脯說(shuō):“還好沒(méi)折斷”。
1月28日星期日晴
今天早上我6點(diǎn)就起床了,因?yàn)橐习秩ヅ郎健.?dāng)然早晨起來(lái)的第一件事忘不了,一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸,今天怎么換水仙懶洋洋的?一點(diǎn)精神都沒(méi)有。我一看壇底,哦,原來(lái)這幾天,太陽(yáng)公公出來(lái)閑逛,把水仙的養(yǎng)料都偷去了,怪不得無(wú)精打采的,我無(wú)奈地把壇子裝滿(mǎn)水看了看他,心想:但愿,他能再次挺起胸膛!
1月30日星期二晴
今天的音樂(lè)課真高興,我哼著小曲回家看水仙。天哪!他怎么四腳朝天掉到地上了,原來(lái),媽媽曬衣服的時(shí)候把他弄掉了,我一邊拾起來(lái)一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后,又放到小壇子里了。我看了他一眼心想:還是老師說(shuō)的對(duì),養(yǎng)花比養(yǎng)動(dòng)物好多了。
12月1日星期三晴
明天,又要上綜合實(shí)踐課了,我把水仙調(diào)理了一番,在調(diào)整的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了許多芽里還包著小芽。我把水仙上的'把薄灰擦了擦,看上去非常精神,很干凈,很有吸引力。我想,明天我的水仙在班上一定是最棒的?赡懿粫(huì)在有同學(xué)叫他是蔥頭了。
12月2日星期四晴
今天是綜合實(shí)踐日,早晨我拿著我的水仙高高興興地來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的植物都擺在南窗臺(tái)上,有許多品種呢:大蒜、芹菜、蘿卜、土豆,還有許多我叫不上名來(lái)的花,看來(lái)同學(xué)們的收獲也不小,我端著我的昂首挺胸的水仙,大步邁向我的位置,前后同學(xué)都圍上來(lái),七嘴八舌地議論:“一星期的變化真大呀!”“哎呀!長(zhǎng)這么高哪!”看我表面滿(mǎn)不在乎,在心里還在沾沾自喜呢!我拿出尺子翻了翻水仙看,哎呀!新芽又長(zhǎng)了半厘米呢!真是讓人高興呀!
連續(xù)觀察作文 篇5
10月8日 晴
今天,老師讓我們帶綠豆,之后觀察它是怎么發(fā)芽的。
讓我們來(lái)看看綠豆是什么樣子的吧!綠豆身著綠色外衣,肚子上還有一個(gè)小小的“肚臍眼”,它比米粒稍微大些,酷似一個(gè)綠色的小精靈。讓我把它們放進(jìn)水里看看能有什么變化。
10月9日 晴
經(jīng)過(guò)了一夜漫長(zhǎng)的等待,我迫不及待地來(lái)看我的小綠豆。哇!綠豆寶寶長(zhǎng)大了,變得有黃豆那么大,碧綠的衣裳被撐開(kāi)了,露出雪白的圓滾滾的肚皮,從“肚臍眼”處露出小小的嫩芽,嫩芽細(xì)細(xì)的、尖尖的,好像剛出生小狗的尾巴似的夾在肚子中。老師讓我們把容器里的水倒掉,再把一塊布蓋在綠豆芽上,而且要濕的!霸瓉(lái)是幫綠豆芽保持一定的水分和溫度呀!”我問(wèn)了老師才得到答案。
10月10日晴
早上,走在上學(xué)的路上,我就猜測(cè)我的“朋友們”變成什么樣了。剛到教室,我就賽過(guò)飛機(jī)的速度跑到綠豆旁?!它們長(zhǎng)得多來(lái)勁呀!僅僅不過(guò)兩天的時(shí)間,小芽芽就長(zhǎng)得足足有二三厘米了,活像一個(gè)個(gè)褪了皮的白色小蝌蚪。
10月11日 晴
今天,我一到教室,馬上把書(shū)包一拋,就去看我的綠豆芽芽。哇!怎么可能?我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛,昨天才二三厘米長(zhǎng)的小芽,今天居然足足有四五厘米了。我和劉凱凱用尺子量了一下,最長(zhǎng)的竟然有五厘米五毫米。
“有志者,事竟成!”的確是呀!小小的綠豆都有這么大的本領(lǐng),還有我干不成的事嗎?
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