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    1. 別人的關(guān)愛(ài)作文

      時(shí)間:2022-10-21 18:25:13 關(guān)愛(ài) 我要投稿

      有關(guān)別人的關(guān)愛(ài)作文三篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的別人的關(guān)愛(ài)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      有關(guān)別人的關(guān)愛(ài)作文三篇

      別人的關(guān)愛(ài)作文 篇1

        叢飛走了,帶著千萬(wàn)人的思念和淚水永遠(yuǎn)地走了。人去也,傳來(lái)的卻是那空谷的絕響,世人在諦聽這絕響之時(shí),似乎明白了什么,于是,抹去淚痕,繼續(xù)微笑。

        戰(zhàn)輝來(lái)了,帶著妹妹一路走來(lái)。他以他潔白如皎月,亮闊如曠野,空靈如安琪兒般的心征服了億萬(wàn)顆心。千里探病,他和叢飛走到了一起,他和叢飛一樣偉大!

        在關(guān)愛(ài)他人之時(shí),叢飛、戰(zhàn)輝從不計(jì)較別人“投我以桃,報(bào)之以李”的回報(bào)。有人說(shuō):“人的一生中最大的幸福就是你在把感情貢獻(xiàn)的片刻,手上已留下了淡雅的幽香,已經(jīng)得到了最大的回報(bào),學(xué)會(huì)了如何善待自己!

        什么叫活著?一個(gè)能夠救助其他生命體的過(guò)程,這或許正是叢飛他們感動(dòng)我們的原因。眾人皆在流淚,為叢飛的騎鶴西去,為戰(zhàn)輝的堅(jiān)強(qiáng)與熱心;但更為自己而流淚,為自己身邊的人而落淚,這個(gè)世上天使匱乏!

        奈何!奈何!

        小人處世,毀人揚(yáng)已。他們似乎忘了“機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命”的慘痛教訓(xùn),竟然懷疑、鄙棄叢飛他們的壯舉!悲夫!悲夫!是“故事修而謗興,德高而毀來(lái),小人其皆此也”。不懂得關(guān)愛(ài)別人的人,永遠(yuǎn)也不懂得如何善待自己。

        同一片藍(lán)天下,有的人無(wú)私奉獻(xiàn),有的人則自以為是,打著“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”的幌子,如同螃蟹般橫行于世,他們拒絕幫助別人,卻奢望困難時(shí)能得到他人的救助。這如同發(fā)生車禍時(shí)在路旁圍觀的人一般,他們永遠(yuǎn)只會(huì)佇立在旁,聽著傷者的呼吸聲漸弱,誰(shuí)也不曾想到去幫助傷者,誰(shuí)也不肯去幫助傷者。如果有一天,此情景發(fā)生于自己身上時(shí),是否會(huì)希望有人挺身而出,是否會(huì)為過(guò)去的冷漠和袖手旁觀而懊悔?

        普天下的人們,敬請(qǐng)你們放下手中忙碌運(yùn)作著的算盤,諦聽那來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚吧!

      別人的關(guān)愛(ài)作文 篇2

        鏡頭一:

        寫字課上,同學(xué)們剛開始練生字,坐在后面的兩名同學(xué)就竊竊私語(yǔ)地在爭(zhēng)論著什么,我悄悄地走過(guò)去,小聲詢問(wèn)才得知:小天忘帶文具盒了,上數(shù)學(xué)課時(shí)小雨剛借給小天一支鉛筆,到第二節(jié)寫字課上正要寫生字時(shí),小雨就向小天要回那支鉛筆,小天正急用就不想還給小雨那支鉛筆,因此就爭(zhēng)論起來(lái)。

        鏡頭二:

        清晨,我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)早來(lái)的同學(xué)正在認(rèn)真地讀書,緊接著,其他同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)教室,可是,教室里摞在桌子上的幾把椅子,跟周圍讀書的同學(xué)們顯得很不協(xié)調(diào)。有的三人一小組,兩邊的學(xué)生來(lái)得早,就把自己的椅子放下來(lái),坐在自己的位置上讀書,中間同學(xué)還沒(méi)有來(lái),他的椅子就孤零零的摞在桌子上,就形成兩邊低中間高的局面。

        如今的孩子大多是獨(dú)生子女,在父母的眼里都視為掌上明珠,在親戚朋友面前是眾星捧月。在孩子的心里無(wú)意間就埋下了“以我為中心”的種子,自己想怎么做就怎么做,卻沒(méi)有關(guān)愛(ài)身邊人的意識(shí)。以致有的孩子說(shuō),我不能忍受其他同學(xué)給我怪,別人一給我怪,我就想打他。

        于是,我就一直想著怎么在課堂上借助教材來(lái)引導(dǎo)孩子們?nèi)绾侮P(guān)愛(ài)別人,

        學(xué)習(xí)《爺爺和小樹》這篇課文時(shí),當(dāng)同學(xué)們讀熟課文后,我親切地問(wèn):“同學(xué)們,爺爺和小樹之間的關(guān)系怎么樣呢?”

        “爺爺對(duì)小樹的關(guān)系很好!币晃粚W(xué)生急忙說(shuō)道。

        我追問(wèn):“爺爺和小樹的關(guān)系怎么好呢?”

        “冬天到了,人們都穿上棉襖,爺爺知道小樹也會(huì)冷的,就給小樹穿上暖和的衣裳。小樹不冷了。”

        “寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著,小河里的水結(jié)了厚厚的冰,如果你是這棵冷得發(fā)抖的小樹,這時(shí)爺爺給你穿上暖和的衣裳,給你送來(lái)了溫暖,你會(huì)說(shuō)些什么?”

        有的學(xué)生說(shuō):“謝謝你老爺爺,給我穿上了暖和的衣裳!”

        有的說(shuō):“老爺爺,你真好!以后我會(huì)報(bào)答你的。”

        ……

        小樹是怎樣報(bào)答老爺爺?shù)哪兀?/p>

        另一名學(xué)生補(bǔ)充道:“夏天到了,小樹給爺爺撐開綠色的小傘,爺爺不熱了!

        “爺爺和小樹你喜歡誰(shuí)?為什么?”

        “我喜歡爺爺,因?yàn)闋敔敃?huì)關(guān)心小樹!

        “我喜歡小樹,它知道感謝爺爺,報(bào)答爺爺。”

        還有的說(shuō):“爺爺和小樹我都喜歡,他們互相關(guān)心,互相幫助!

        看著孩子們已經(jīng)進(jìn)入情境,我順勢(shì)利導(dǎo):“是啊,愛(ài)是相互的,幫助別人的人能得到別人的幫助。在生活中我們?cè)撛鯓雨P(guān)心同學(xué)、關(guān)心我們的班集體呢?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起小手。

        “同學(xué)的東西掉在地上,我會(huì)主動(dòng)幫她撿起!

        “誰(shuí)沒(méi)有帶鉛筆,我會(huì)主動(dòng)借給他。”

        “同學(xué)沒(méi)有帶抹布,我會(huì)借給他用。”

        “掃把倒了,我會(huì)把它掛起來(lái)!

        “教室里有廢紙,我會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)!

        ……

        看著孩子們一雙雙純真的眼睛,聽著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),我想孩子們已經(jīng)感受到了愛(ài)的魔力,懂得了關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己。

      別人的.關(guān)愛(ài)作文 篇3

        “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,沒(méi)媽的孩子像根草……”現(xiàn)在聽這首歌,才明白里面的含義!其實(shí)父母真的很愛(ài)我們,也許每位家長(zhǎng)愛(ài)的方式不同而已。

        聽著這首歌,眼淚像斷了弦的珍珠,直往下流。思緒也回到了那一天。

        “今天學(xué)習(xí)怎么樣啊?”上完晚自習(xí),媽媽來(lái)接我。

        “還可以!蔽也荒蜔┑恼f(shuō)道。

        “哦!今晚想吃什么啊?”

        “隨便拉!”

        “隨便可就難辦了。”媽媽繼續(xù)說(shuō)道。仿佛就是怕走路無(wú)聊一樣,不停地找話題。

        “哎呀!煩死了!蓖蝗桓杏X(jué)媽媽好嘮叨。

        “煩什么?和媽媽說(shuō)說(shuō)。”媽媽似乎就是要問(wèn)點(diǎn)什么出來(lái)。

        “沒(méi)什么拉!”我邁著流星大步向前走著。

        突然,從我的眼簾闖出一輛出租車,不偏不倚地就快要撞到我。

        “小心!”聽到這句話的同時(shí)感覺(jué)我被人緊緊地抱在懷里。

        抬頭一看是媽媽,媽媽緊緊地?fù)е,自己的身體卻傾向車子的那邊。

        卡---車停了!

        司機(jī)連忙道歉,媽媽笑了笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次開車小心一點(diǎn)啊,別人的生命可不是鬧著玩的!”

        出租車開走后,媽媽趕緊幫我檢查身上是否受傷了,看到我沒(méi)事,才松了一口氣,誰(shuí)知,媽媽突然看到我衣襟上有血漬,舒展的額頭又緊皺了起來(lái)。又仔細(xì)地幫我檢查了一遍。后來(lái)媽媽看到是她的膀子在流血,緊皺的眉頭才又重新舒展開來(lái)。

        驀然,我看到媽媽的眼角已爬滿了魚尾紋,媽媽為我真的操勞了很多,在剩下的那段回家路程,媽媽緊緊拉著我的手,怕我再受到驚嚇。

        可是……媽媽為了生活,不得不到外地工作。媽媽現(xiàn)在很少在我身邊了,這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我習(xí)慣了被愛(ài),卻忘記愛(ài)身邊的人,媽媽一定被我的不解,任性傷得片體鱗傷。

        “媽媽,對(duì)不起,我這么大了,可只會(huì)讓你操心不會(huì)為你分擔(dān),只會(huì)與你爭(zhēng)吵不會(huì)想你的難處……!”聽著《世上只有媽媽好》我在心中暗暗地說(shuō)道!

        我希望小荷的朋友們,可以珍惜你身邊的人,不要等到失去了才后悔,更要學(xué)會(huì)去愛(ài)身邊的人!

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