高中高二作文900字：下棋偶得

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的高中高二作文900字：下棋偶得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我和李敏都是圍棋愛好者，而且是開化縣實驗小學三（2）班的同班同學，又在同一個培訓班學圍棋，所以我們經常在一起下圍棋。在老師和同學的眼里，下圍棋我比李敏厲害。因為我贏多輸少，她偶爾才會贏我，我也是這么認為的。

　　有一天，老師讓我和李敏下盤棋。下棋開始了，心想她根本就不是我的對手，所以就漫不經心地和她下了起來，而且我還邊下棋邊和旁邊的人聊天。根本就沒把李敏放在眼里，心思也沒有集中在棋盤上。而李敏卻專心致志的，每下一步棋都要思考很長時間，雖然她偶爾也會說上一兩句話，但是看得出她十分投入。中盤的時候，我四角穿心，四個角都被我掏來了，李敏一個角也沒有掏到，形勢對我一片大好。然而棋局隨著我的大意突然發(fā)生了逆轉，李敏下出了一招險棋，因我的'心思還在和旁邊人說話上，根本沒有注意到她這一妙招，一下了就被吃掉了一大塊棋。發(fā)現(xiàn)后我雖然竭盡全力挽救，但大勢已去，無能為力了，最后李敏以191目贏了我。這時，我傻了，心想：我怎么會輸給李敏的呢？終于挨到放學了，在回家的路上，我不停地在思考這個問題。是我太粗心大意了？不認真？還是我圍棋水平比她差呢？我百思不得其解。走在旁邊的媽媽說“肯定是你太粗心大意、驕傲自滿了吧。要不然你怎么會輸給李敏的呢？”。是的，如果我認真點，注意到她下的那步棋，馬上進行補救的話，我怎么會輸呢？如果我把這種態(tài)度放到學習上，總以為別人比我差，而沾沾自喜，上課不認真聽講的話，就會被許許多多學習比我差的同學趕超。

　　這次下棋雖然讓我傻了，但是卻讓我清楚地認識到：態(tài)度決定一切，細節(jié)成就完美。因為一時的大意，失掉了本來對“我”形勢一片大好的一盤棋，讓“我”追悔莫及。小作者反思了自己失敗的過程，知道是由于驕傲自滿和粗心大意所造成的結果。這盤棋為小作者敲響了警鐘，讓小作者明白了驕兵必敗的道理。

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