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站在回憶的盡頭看你作文（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的站在回憶的盡頭看你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
站在回憶的盡頭看你作文 1
聽到熟悉的咳嗽聲。驚喜，轉(zhuǎn)身，看見你，看見提著水果的你。你依然不習(xí)慣笑，只深沉的一句，照顧好自己。然而你可知道，就這簡(jiǎn)單的一句，讓那些逝去的日子，突如其來地?fù)糁形业挠洃洠?/p>
討厭——討厭看到你緊鎖的眉，因?yàn)槟愕膽n心讓我揪心；討厭看到你緊抿的唇，因?yàn)槟愕某聊屛覠┬�；討厭看到你緊握的手，因?yàn)槟愕慕乖曜屛覔?dān)心；討厭看到你隱藏眼底的憂傷，在寂夜中獨(dú)自抽煙感傷。討厭這一切，因?yàn)槲視?huì)看到，引發(fā)我更多的彷徨。
喜歡——喜歡看著你的顴骨，因?yàn)樗娜岷妥屛腋袆?dòng)；喜歡看著你的下巴，因?yàn)樗膭傄憬o我勇氣；喜歡看著你的背影，因?yàn)樗膱?jiān)毅讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立；喜歡看到你迎著風(fēng)，捋捋頭發(fā)的樣子——你說：“人老了，頭發(fā)快掉光了�！笨墒俏蚁敫嬖V你：每根頭發(fā)都是個(gè)小小的藝術(shù)館，長(zhǎng)年累月地搜集著生命的.美好與感動(dòng)。所以，頭發(fā)雖少，每一根蘊(yùn)藏的記憶卻更豐富。而它們迎風(fēng)飛舞時(shí)，快樂便在你腦中跳躍。我可以看到。時(shí)光悠然滑過，留下一串金色的足跡。童年的快樂，少年的輕狂全都被還原為單純的黑與白——白色是我，而黑色，是我心中的你——寂寞，沉靜。
曾經(jīng)在書上看到過這樣一段話：聽說，雪域高原有一種仙草可以讓人得到快樂。如果我有一株，那么我給你，讓你快樂；如果有兩株，那么我給你兩株，我要你比我快樂。
我想，在現(xiàn)實(shí)中，你永遠(yuǎn)都是那個(gè)給我仙草的人。也許，幸福并沒有一定的模樣；人生，也沒有圓滿。是你寬容的心，補(bǔ)足了那些缺憾，讓我的記憶變得圓滿。每當(dāng)無人留意的時(shí)刻，我的心情便開放成世上絕美的一座花園，把經(jīng)久不息的馨香夾進(jìn)時(shí)光的扉頁里。
在此，我想對(duì)你說：爸爸，父親節(jié)快樂！
面對(duì)來自親人們永恒的關(guān)愛，在心里說聲謝謝吧。因?yàn)槲覀�，永遠(yuǎn)，無法償還。
站在回憶的盡頭看你作文 2
午后的陽光慵懶地灑在小院，老舊的搖椅在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng)，吱呀作響。我靜靜地坐在搖椅上，思緒不由自主地飄向遠(yuǎn)方，站在回憶的盡頭，我又看到了爺爺?shù)纳碛啊?/p>
爺爺是個(gè)樸實(shí)的莊稼漢，一輩子與土地打交道。他那粗糙的雙手，布滿了老繭，卻無比溫暖有力。小時(shí)候，我最愛跟在爺爺身后，去田間地頭玩耍。爺爺彎著腰，認(rèn)真地侍弄著莊稼，我就在一旁追逐著蝴蝶，時(shí)不時(shí)跑到爺爺身邊，聽他講古老的故事。
夏日的'夜晚，爺爺會(huì)把竹床搬到院子里，我們躺在上面，他一邊用蒲扇為我驅(qū)趕蚊蟲，一邊給我講著天上的星星。那些關(guān)于牛郎織女、嫦娥奔月的故事，在爺爺?shù)闹v述中，變得生動(dòng)有趣。我望著滿天繁星，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里還回蕩著爺爺?shù)穆曇簟?/p>
記得有一次，我不小心摔倒受傷，疼得大哭。爺爺急忙跑來，把我抱在懷里，溫柔地安慰我，然后小心翼翼地為我處理傷口。他的眼神中充滿了心疼與關(guān)切，那一刻，我覺得爺爺就是我的超級(jí)英雄，能為我抵擋一切風(fēng)雨。
后來，爺爺?shù)纳眢w越來越差，但他依然堅(jiān)持在小院里種上我愛吃的蔬菜。每次我去看他，他總是滿臉笑容，從菜地里摘下最新鮮的蔬菜，為我做一頓豐盛的晚餐。
如今，爺爺已經(jīng)離開了我，但他的音容笑貌卻永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。站在回憶的盡頭，我仿佛又看到爺爺在田間勞作的身影，聽到他親切的呼喚。爺爺，您給予我的愛，如同璀璨星辰，照亮了我的童年，也將溫暖我的一生。我會(huì)帶著這份愛，勇敢前行，永遠(yuǎn)懷念您。
站在回憶的盡頭看你作文 3
在時(shí)光的長(zhǎng)河中，總有一些人，一些事，如璀璨星辰，鑲嵌在記憶的天空。站在回憶的盡頭，我又看到了那個(gè)熟悉的身影，我的童年伙伴 —— 小明。
小時(shí)候，我們住在同一個(gè)院子里，每天形影不離。春天，我們一起在田野里放風(fēng)箏，看著風(fēng)箏在藍(lán)天白云間翱翔，我們歡呼雀躍，笑聲在田野間回蕩。夏天，我們相約去河邊捉魚，挽起褲腳，在清涼的河水中嬉戲，濺起一朵朵歡樂的水花。每次捉到魚，我們都會(huì)興奮地大喊，仿佛收獲了全世界。
秋天，院子里的柿子樹結(jié)滿了紅彤彤的果實(shí)。我們像小猴子一樣，爬上樹去摘柿子。小明總是身手敏捷，他爬上高高的樹枝，把一個(gè)個(gè)熟透的柿子遞給我。我們坐在樹下，一邊品嘗著甜美的柿子，一邊分享著彼此的小秘密。冬天，下雪的時(shí)候，我們會(huì)在雪地里堆雪人、打雪仗。小明總是把雪球捏得又大又圓，向我發(fā)起 “攻擊”，我也不甘示弱，奮起反擊。我們?cè)谘┑乩锉寂苤�，打鬧著，寒冷的冬天因?yàn)橛斜舜说呐惆�，變得格外溫暖�?/p>
然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，小明一家搬到了另一個(gè)城市。分別的那天，我們都哭了，約定要永遠(yuǎn)保持聯(lián)系。剛開始，我們還會(huì)經(jīng)常寫信，分享彼此的生活。但漸漸地，因?yàn)閷W(xué)習(xí)和生活的忙碌，聯(lián)系越來越少，最終失去了彼此的消息。
如今，每當(dāng)我回憶起童年的時(shí)光，小明的`身影總會(huì)清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。站在回憶的盡頭，我懷念那個(gè)和我一起玩耍、一起成長(zhǎng)的伙伴。雖然我們已經(jīng)走散在時(shí)光里，但那些美好的回憶，將永遠(yuǎn)珍藏在我的心中，成為我生命中最寶貴的財(cái)富。我也希望，在世界的某個(gè)角落，小明能夠幸�？鞓返厣钪�
站在回憶的盡頭看你作文 4
故鄉(xiāng)，是我心中永遠(yuǎn)的港灣，無論我走多遠(yuǎn)，它的模樣始終清晰地印在我的腦海中。站在回憶的盡頭，我又看到了那片熟悉的土地，那座溫暖的小村莊。
故鄉(xiāng)的清晨，總是被公雞的打鳴聲喚醒。推開家門，清新的空氣撲面而來，混合著泥土和青草的香氣。陽光灑在田野上，綠油油的莊稼在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向我訴說著它們的故事。我沿著鄉(xiāng)間小路漫步，路邊的野花肆意綻放，紅的、黃的、紫的，五彩斑斕，美麗極了。
村子里有一條清澈的小溪，溪水潺潺流淌，像一首歡快的歌。小時(shí)候，我和小伙伴們經(jīng)常在溪邊玩耍，捉螃蟹、打水漂。溪水涼涼的，踩在腳下，舒服極了。溪邊的柳樹垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，像少女的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中飄舞。我們會(huì)折下柳枝，編成花環(huán)，戴在頭上，互相追逐打鬧，笑聲在溪邊回蕩。
故鄉(xiāng)的夜晚，格外寧靜。躺在院子里的躺椅上，仰望星空，繁星閃爍，仿佛伸手就能觸摸到。耳邊傳來陣陣蛙鳴，和著輕柔的.晚風(fēng)，讓人感到無比愜意。偶爾有幾只螢火蟲提著燈籠，在夜空中飛舞，為這寧靜的夜晚增添了幾分神秘的色彩。
故鄉(xiāng)的人們，淳樸善良。鄰里之間，互幫互助。哪家有困難，大家都會(huì)伸出援手。農(nóng)忙時(shí)節(jié)，人們?cè)谔镩g忙碌，雖然辛苦，但臉上總是洋溢著幸福的笑容。他們用勤勞的雙手，創(chuàng)造著美好的生活。
如今，為了求學(xué)和工作，我離開了故鄉(xiāng)。但故鄉(xiāng)的一切，始終讓我牽掛。站在回憶的盡頭，我思念著故鄉(xiāng)的山水、故鄉(xiāng)的親人、故鄉(xiāng)的朋友。故鄉(xiāng)，是我永遠(yuǎn)的根，無論未來的路有多長(zhǎng)，我都不會(huì)忘記這片生我養(yǎng)我的土地。我期待著有一天，能再次回到故鄉(xiāng)的懷抱，重溫那些美好的時(shí)光。
站在回憶的盡頭看你作文 5
在青春的歲月里，總有一段感情，如同璀璨的流星，劃過記憶的天空，留下深刻的痕跡。站在回憶的盡頭，我又看到了她，我的初戀。
那是一個(gè)陽光明媚的午后，在校園的圖書館里，我與她偶然相遇。她穿著白色的.連衣裙，長(zhǎng)發(fā)披肩，安靜地坐在角落里看書。陽光透過窗戶灑在她的身上，仿佛為她鍍上了一層金邊，那一刻，我被她深深吸引。后來，我們漸漸熟悉起來，一起在校園的林蔭道上散步，分享彼此的夢(mèng)想和心事。我們一起在教室里討論問題，為了一道難題爭(zhēng)得面紅耳赤，最后又相視一笑。那些日子，簡(jiǎn)單而美好，充滿了青春的活力。
還記得我們第一次約會(huì)，是在一個(gè)浪漫的夜晚。我們手牽手漫步在公園的湖邊，月光灑在湖面上，波光粼粼。我們說著甜蜜的話語，彼此的眼神中充滿了愛意。那是我生命中最幸福的時(shí)刻，仿佛整個(gè)世界都只剩下我們兩個(gè)人。
然而，青春的感情總是充滿了變數(shù)。因?yàn)榉N種原因，我們最終還是選擇了分開。分別的那天，我們都哭了，淚水里飽含著不舍和無奈。從那以后，我們的生活軌跡逐漸分開，各自走向不同的方向。
如今，每當(dāng)我回憶起那段初戀時(shí)光，她的笑容總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。站在回憶的盡頭，我懷念那個(gè)曾經(jīng)陪我走過青春歲月的她。雖然我們的故事已經(jīng)結(jié)束，但那份純真的感情，將永遠(yuǎn)珍藏在我的心中，成為我生命中一段美好的回憶。它讓我懂得了愛與被愛，也讓我在成長(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)強(qiáng)。
站在回憶的盡頭看你作文 6
在成長(zhǎng)的道路上，總有一些人，如明燈照亮我們前行的路。站在回憶的盡頭，我又看到了我的初中班主任 —— 李老師。
李老師是一位和藹可親的老師，她總是面帶微笑，給人一種如沐春風(fēng)的感覺。她的.語文課生動(dòng)有趣，每一篇課文在她的講解下，都變得鮮活起來。她會(huì)通過一個(gè)個(gè)精彩的故事，引導(dǎo)我們理解文章的內(nèi)涵，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。
記得有一次，我在語文考試中成績(jī)不理想，心情低落。李老師看出了我的沮喪，課后把我叫到辦公室，耐心地為我分析試卷，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H。她告訴我，失敗是成功之母，只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次一定能取得進(jìn)步。在李老師的鼓勵(lì)下，我重新振作起來，努力學(xué)習(xí)語文，成績(jī)也逐漸提高。
李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一年冬天，天氣格外寒冷，我不小心感冒了。李老師知道后，特意給我送來感冒藥，還叮囑我要多喝熱水，注意休息。她的關(guān)心，讓我在寒冷的冬天感受到了溫暖。
在李老師的教導(dǎo)下，我們班的同學(xué)都茁壯成長(zhǎng)。她不僅傳授給我們知識(shí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�。她用自己的言行，為我們樹立了榜樣�?/p>
如今，我已經(jīng)畢業(yè)多年，但李老師的教誨依然銘記在我心中。站在回憶的盡頭，我感激那個(gè)為我們付出心血的老師。她的辛勤付出，如同點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮了我們的成長(zhǎng)之路。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念李老師，也會(huì)努力成為一個(gè)像她一樣對(duì)他人有幫助的人。
站在回憶的盡頭看你作文 7
城市，在歲月的長(zhǎng)河中不斷變遷，而那些舊時(shí)光里的城市記憶，卻如陳釀的美酒，愈發(fā)香醇。站在回憶的盡頭，我又看到了那座熟悉而又陌生的城市 —— 我兒時(shí)生活的地方。
小時(shí)候，城市的街道并不寬敞，街邊的店鋪大多是老舊的'模樣。清晨，早點(diǎn)攤的熱氣騰騰，油條的香氣彌漫在空氣中。我總會(huì)拉著媽媽的手，去買上一根油條，再配上一碗豆?jié){，那是一天中最美好的開始。街道兩旁的梧桐樹，枝葉繁茂，夏天為人們撐起一片綠蔭。我和小伙伴們?cè)跇湎骆覒蛲嫠�，捉迷藏、跳皮筋，歡笑聲灑滿了整個(gè)街道。
城市里有一座小小的公園，那里是我們的樂園。公園里有一座假山，我們總是喜歡爬上假山，俯瞰整個(gè)公園的美景。假山下有一個(gè)小池塘，里面養(yǎng)著許多金魚。我們會(huì)拿著面包屑去喂金魚，看著金魚們爭(zhēng)搶食物，覺得有趣極了。公園里還有一座古老的亭子，老人們喜歡在亭子里下棋、聊天，我們則在一旁好奇地觀看。
隨著時(shí)間的推移，城市發(fā)生了翻天覆地的變化。街道變得寬闊整潔，高樓大廈拔地而起，那些老舊的店鋪和公園漸漸消失在人們的視野中。雖然城市變得更加現(xiàn)代化，但我心中依然懷念舊時(shí)光里的城市。
站在回憶的盡頭，我懷念那個(gè)充滿煙火氣的城市，懷念那些簡(jiǎn)單而快樂的日子。雖然舊時(shí)光一去不復(fù)返，但那些美好的回憶，將永遠(yuǎn)留在我的心中，成為我對(duì)這座城市最珍貴的記憶。我也會(huì)帶著這份回憶，繼續(xù)在新的城市中前行，尋找屬于我的美好。
站在回憶的盡頭看你作文 8
在生命的旅程中，總有一些特殊的伙伴，陪伴我們走過一段難忘的時(shí)光。站在回憶的盡頭，我又看到了我的寵物狗 —— 布丁。
布丁是一只可愛的金毛犬，它有著一身柔軟的金色毛發(fā)，大大的眼睛總是閃爍著靈動(dòng)的光芒。它剛來到我家時(shí)，還是一只小奶狗，走路都搖搖晃晃的，十分惹人憐愛。我每天都會(huì)細(xì)心地照顧它，給它喂食、陪它玩耍。隨著時(shí)間的推移，布丁漸漸長(zhǎng)大，它變得活潑好動(dòng)，總是圍繞在我身邊，給我?guī)頍o盡的歡樂。
每天放學(xué)后，布丁總會(huì)在門口迎接我，它搖著尾巴，興奮地跳起來，仿佛在說：“主人，你終于回來了！” 那一刻，我一天的疲憊都會(huì)消失不見。我們會(huì)一起在小區(qū)的草坪上奔跑嬉戲，布丁總是跑在前面，時(shí)不時(shí)回頭看看我，等我追上它。它還特別聰明，能聽懂我的很多指令，我讓它坐下，它就會(huì)乖乖地坐下，我扔出飛盤，它會(huì)迅速跑過去撿回來。
然而，歲月無情，布丁的身體逐漸衰弱。它不再像以前那樣活潑，走路也變得緩慢。看著它日漸消瘦的身體，我的.心里充滿了難過。最終，布丁還是離開了我。那一刻，我感覺自己的心仿佛被撕裂了一般，淚水止不住地流。
如今，每當(dāng)我想起布丁，它那可愛的模樣總會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。站在回憶的盡頭，我懷念那個(gè)陪伴我度過美好時(shí)光的小伙伴。布丁雖然已經(jīng)不在了，但它帶給我的快樂和溫暖，將永遠(yuǎn)留在我的心中。我會(huì)帶著這份回憶，繼續(xù)前行，也會(huì)永遠(yuǎn)記得它給我的愛。
站在回憶的盡頭看你作文 9
在人生的旅途中，我們會(huì)遇到許多人，有些人只是擦肩而過，而有些人卻成為了我們生命中重要的朋友。站在回憶的盡頭，我又看到了遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的朋友 —— 小妍。
我和小妍相識(shí)于大學(xué)時(shí)期，我們?cè)谕粋�(gè)社團(tuán)里，因?yàn)楣餐呐d趣愛好，很快成為了無話不談的好朋友。我們一起參加社團(tuán)活動(dòng)，組織策劃各種項(xiàng)目，為了達(dá)到完美的效果，我們常常一起熬夜討論方案。在這個(gè)過程中，我們相互支持，相互鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)。
課余時(shí)間，我們會(huì)一起去圖書館學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中遨游。遇到難題時(shí)，我們會(huì)一起探討，互相啟發(fā)。我們也會(huì)一起去逛街，分享彼此的.喜怒哀樂。小妍總是能在我不開心的時(shí)候，用她幽默的話語逗我開心。
大學(xué)畢業(yè)后，小妍為了追求自己的夢(mèng)想，去了國外深造。分別的那天，我們緊緊相擁，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。雖然我們相隔甚遠(yuǎn)，但我們通過網(wǎng)絡(luò)保持著密切的聯(lián)系。我們會(huì)分享彼此的生活點(diǎn)滴，互相鼓勵(lì)，互相祝福。
如今，站在回憶的盡頭，我思念著遠(yuǎn)方的朋友。我懷念我們一起度過的大學(xué)時(shí)光，那些充滿歡笑和夢(mèng)想的日子。雖然我們不能像以前那樣朝夕相處，但我們的友誼卻如同陳釀的美酒，愈發(fā)醇厚。我相信，無論距離有多遠(yuǎn)，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。我期待著有一天，我們能再次相聚，重溫那些美好的時(shí)光。
站在回憶的盡頭看你作文 10
親人，是我們生命中最珍貴的存在，他們的愛如春風(fēng)拂面，溫暖著我們的心靈。站在回憶的盡頭，我又看到了我親愛的奶奶。
奶奶是一個(gè)勤勞善良的人，她的一生都在為家庭默默付出。小時(shí)候，我最喜歡依偎在奶奶身邊，聽她講過去的故事。奶奶的故事總是那么精彩，那些關(guān)于她年輕時(shí)的經(jīng)歷，讓我對(duì)她充滿了敬佩。奶奶心靈手巧，她會(huì)為我做各種漂亮的衣服和鞋子。每到過年，我都會(huì)穿上奶奶親手做的新衣服，走在小伙伴們中間，心里別提有多自豪了。
奶奶對(duì)我的`學(xué)習(xí)也十分關(guān)心。每當(dāng)我做作業(yè)遇到困難時(shí)，她總是坐在我身邊，耐心地鼓勵(lì)我，讓我不要放棄。雖然奶奶沒有很高的文化水平，但她用她的愛和陪伴，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
奶奶還做得一手好菜，她做的紅燒肉、糖醋排骨，是我吃過最美味的食物。每次我去奶奶家，她都會(huì)早早地準(zhǔn)備好我愛吃的菜，看著我吃得開心，她的臉上就會(huì)露出滿足的笑容。
然而，時(shí)光匆匆，奶奶還是離開了我。她的離去，讓我感到無比悲痛。但奶奶的愛，永遠(yuǎn)留在了我的心中。站在回憶的盡頭，我懷念奶奶的溫暖懷抱，懷念她親切的笑容，懷念她為我做的一切。我知道，奶奶在天堂一定也在默默地看著我，我會(huì)帶著奶奶的愛，努力生活，不辜負(fù)她對(duì)我的期望。
站在回憶的盡頭看你作文 11
青春，是一段充滿激情與夢(mèng)想的時(shí)光，它如同一首激昂的樂章，奏響在生命的長(zhǎng)河中。站在回憶的盡頭，我又看到了青春時(shí)期的自己。
那時(shí)候的我，充滿了朝氣與活力。校園里，我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上奔跑，為了一場(chǎng)籃球賽而努力拼搏。汗水濕透了我們的衣衫，但我們的眼神中充滿了堅(jiān)定和自信。我們?cè)谡n堂上積極發(fā)言，為了一個(gè)問題和老師、同學(xué)們激烈爭(zhēng)論。那時(shí)候的我們，對(duì)知識(shí)充滿了渴望，對(duì)未來充滿了憧憬。
青春的我，也有著自己的'小煩惱。面對(duì)考試的壓力，我會(huì)感到焦慮；面對(duì)和朋友之間的小矛盾，我會(huì)難過。但正是這些經(jīng)歷，讓我逐漸成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折，如何處理人際關(guān)系。
青春時(shí)期，我還懷揣著一個(gè)大大的夢(mèng)想 —— 成為一名作家。我會(huì)在課余時(shí)間，拿起筆，寫下自己的所思所想。那些青澀的文字，記錄著我的成長(zhǎng)軌跡。雖然夢(mèng)想的道路充滿了坎坷，但我從未放棄。
如今，站在回憶的盡頭，我懷念青春時(shí)期那個(gè)充滿活力、勇敢追夢(mèng)的自己。雖然青春已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，但那段美好的時(shí)光，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。它讓我明白，只要有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，人生就會(huì)充滿希望。我也會(huì)帶著青春的力量，繼續(xù)在人生的道路上前行，書寫屬于自己的精彩篇章。
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