我在高中作文（精選52篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我在高中作文（精選52篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我在高中作文 1
時(shí)間的呢喃，催促著世間的萬(wàn)物，朝升又夕替，葉落又花開(kāi)。如此美妙的世界，我卻尋不得我的一絲身影。我不得不疑惑：我在哪兒呢？
在逐夢(mèng)，在體驗(yàn)生命的路上�！笆澜缒敲创�，我想去看看�！币环庑⌒〉霓o職信，透露出的生命感嘆驚醒了人們昏昏欲睡的心：我們不應(yīng)該被現(xiàn)實(shí)的繩索絆住我們追求的腳步。想想姜淑梅女士，六十歲識(shí)字，七十五歲寫(xiě)作，在這樣的年齡學(xué)習(xí)是一件非常不容易的事，但就是這樣的境遇都不能阻擋她追求的腳步，最終，在其七十八歲高齡時(shí)如愿以償?shù)倪M(jìn)入了中國(guó)作協(xié)。從一名默默無(wú)聞的文盲到侃侃而談的'作家，其中的艱辛可想而知。所以，她在，在體驗(yàn)生命的路上，堅(jiān)定不移的走著。
在抉擇，在實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的路上�！拔覀兠總�(gè)人的生命有限，我們不應(yīng)活在別人的世界中，”喬布斯的這句輕嘆終于得到了有力的回應(yīng)——“今后，我的身份不再是央視主持人，因?yàn)�，生命的后半段，我想重�?lái)一次�！毖胍曋鞒秩藦埲`如是道。我不禁感嘆，如此大膽的呼聲怎么能不振人心弦？現(xiàn)代人大多數(shù)為了生活淪為了“房奴”“車奴”，生命的價(jià)值也一點(diǎn)一點(diǎn)被其他事物榨干，到頭來(lái)卻只落得滿目瘡痍的心靈。失去了心中的目標(biāo)，就像星羅棋布的夜空從此一團(tuán)漆黑。所以，張泉靈選擇了重來(lái)一次，選擇了那通向漫天星辰的路。
在奮斗，在探索不同生命形式的路上�！笆澜缡且活w倒長(zhǎng)的樹(shù)，下面是多個(gè)分岔的入口，上面是同一個(gè)根�！比绱苏芾淼囊痪湓�，你可能會(huì)猜想多半是以為寫(xiě)作大家，那么恭喜你，只猜對(duì)了一半。他十五年前在美國(guó)寫(xiě)了自己的第一部小說(shuō)《萬(wàn)物生長(zhǎng)》，隨后跑到麥肯錫當(dāng)全球董事合伙人，近年，越過(guò)不惑之年的他重新以作家的身份出現(xiàn)在公眾的眼中，他就是馮唐�？梢哉f(shuō)，跨界天才馮唐人生的每一個(gè)階段都達(dá)到了眾生羨慕的高度，但他從不滿足，一直“折騰”，一面放下，一面開(kāi)拓。他的表現(xiàn)正好詮釋了那句話，“每個(gè)人都是這樣的一棵樹(shù)”，因此，他也在，在探索生命不同形式的路上，開(kāi)得枝繁葉茂。
我在，哪兒呢？必將在我的夢(mèng)里淺吟低唱；必將在我的世界翻雨覆雨；必將在這洶涌的生命洪流中，散發(fā)光彩。
我在高中作文 2
在第一次邁入高中的大門時(shí)，我曾想：一旦踏入這里的大門，也許這里就會(huì)像那不見(jiàn)天日的墳?zāi)挂粯�，把我一切的光芒，自信和驕傲埋沒(méi)，但是我卻必須做好足夠的準(zhǔn)備，迎接一切我不想面對(duì)的……
中考讓我與自己理想的高中失之交臂，在現(xiàn)在的高中里，我知道既來(lái)之，則安之道理，我也知道我必須要付出比別人的汗水才能超過(guò)別人，就像我們是在兩條不同的起跑線去賽跑，而我早知自己輸在了起跑線，卻不甘與就此認(rèn)輸一樣！
每一天我過(guò)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就好象自己是一只陀螺，永不休止的在題海中旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的自己傷痕累累后，卻又是在無(wú)盡的迷茫和孤獨(dú)中徘徊……我開(kāi)始厭倦我的高中，我的高中生活……這是枯燥的，乏味的……
渾渾噩噩的度過(guò)幾個(gè)星期之后，我明白我必須拯救自己，不能讓自己成為一個(gè)生活的傀儡，我告訴自己，不論都辛苦，都要堅(jiān)持，我相信上天是公平的，他會(huì)在我的.生命中打開(kāi)一扇窗戶……我也相信“世界上只要有一個(gè)做到了，就表示有可能”這一句話，我不會(huì)再懼怕在我的高中里，在被荊棘長(zhǎng)滿的小道上摸索的過(guò)程中被劃傷；在灑滿碎玻璃的未來(lái)之路上前行的過(guò)程中被割傷……
我明白，在我的高中里沒(méi)有人會(huì)詢問(wèn)我過(guò)往是如何的輝煌，沒(méi)有人會(huì)理會(huì)我在之前曾讓多少人期待，他們都是新的，我在新的戰(zhàn)場(chǎng)里的新的敵人，即使我知道我的敵人不只是他們！當(dāng)我的精神，我的思想向前邁了一步之后，我忽然豁然開(kāi)朗，好像我觸及到了那五彩的云霞，倘佯在那廣袤無(wú)垠的湛藍(lán)的天空，貪婪的享受那溫柔的總結(jié)，回憶，傷感，然后笑著開(kāi)始自己全新的旅程。
很多很多的人出現(xiàn)在我的高中生活里，帶來(lái)可以分享的單薄的青春，帶走我無(wú)窮無(wú)盡的牽掛。
看見(jiàn)你們可愛(ài)的笑臉，我的心，于是就輕輕的唱了起來(lái)。
聽(tīng)見(jiàn)你們溫暖的語(yǔ)調(diào)，告訴我生命有多精彩。
在我們相聚的地方，依然人來(lái)人往，依然有新的故事在演繹。在我們分開(kāi)的地方，依然有人在唱，依然還是年少無(wú)知的感傷。
……
很多很多的事出現(xiàn)在我的高中生活中，我瘋狂過(guò)，開(kāi)心過(guò)，傻過(guò)鬧過(guò)，悲傷過(guò)流淚過(guò)……
經(jīng)歷一些事，我開(kāi)始勇敢、開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)。
經(jīng)歷一些事，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了愛(ài)。
……
就這樣了，就這樣祭祀我的高中三年吧。然后終結(jié)所有關(guān)于你們的記憶，重新來(lái)過(guò)。
重新來(lái)過(guò)！
我在高中作文 3
我發(fā)現(xiàn)隨著年紀(jì)和年級(jí)的升高，我所能接受的東西的范圍與我已經(jīng)接受的東西之間的差距越來(lái)越大、這是怎么回事？
我想了想。學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越難，面對(duì)這樣的情況，我似乎還沒(méi)有找到方法來(lái)應(yīng)對(duì)，我該怎么辦呢？
我得做出改變了。只有改變才有未來(lái)。改的不只是學(xué)習(xí)的.方法，更要改對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。我不能單打獨(dú)斗了�！耙圆蛔儜�(yīng)萬(wàn)變”已經(jīng)不適合我了，我要找個(gè)學(xué)習(xí)上的朋友。找一個(gè)或者找?guī)讉�(gè)人一起學(xué)習(xí)，這樣可以培養(yǎng)出一種“別人學(xué)習(xí)了，如果我不學(xué)習(xí)，我就會(huì)落后，所以我也要學(xué)習(xí)”的意識(shí)。倘若這幾個(gè)人當(dāng)中，每個(gè)人都這樣想，那么就會(huì)形成一種相互攀比學(xué)習(xí)的態(tài)勢(shì)。學(xué)習(xí)成績(jī)不但會(huì)提高，每個(gè)人還可以交到鐵一樣的朋友。而不是酒肉朋友。這樣難道不會(huì)形成良好的循環(huán)嗎？
反之，我如果不這樣想，不這樣做。我會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的困難而不想學(xué)習(xí)，越不學(xué)越不想學(xué)，越不想學(xué)越不學(xué)。這樣我不但會(huì)墮落，還會(huì)影響其他人。致使班級(jí)里兩極分化，會(huì)形成一種惡性循環(huán)。
《亮劍》里有一個(gè)片段。李云龍率部隊(duì)阻擊敵人。由于鬼子攜帶有重型武器，強(qiáng)攻一定會(huì)損失兵力。他想出了一個(gè)辦法，他命令手下的戰(zhàn)士向敵人方向挖戰(zhàn)道，推進(jìn)了幾百米。敵人還在疑惑的時(shí)候，幾千顆手榴彈從戰(zhàn)壕里拋出，敵人的陣地上被炸得一片狼藉，敵人全軍覆沒(méi)。他向參謀收了一句話：“打鬼子得動(dòng)腦子，以后都給我活分點(diǎn)�！敝挥凶鏊枷肷系闹钦撸庞袡C(jī)會(huì)做能力上的強(qiáng)者。
態(tài)度決定一切。呂蒙是一個(gè)大老粗，他在別人的激勵(lì)下刻苦讀書(shū)。由此才得到了“士別三日，即更刮目相看”的美譽(yù)。
這種精神我難道不該有嗎？現(xiàn)在我把必須做的一件事就是實(shí)施。實(shí)施起來(lái)一定困難，因?yàn)槔щy，所以要實(shí)施。不然就會(huì)被淘汰。
要想事情改變，首先改變自己，只有改變自己，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！
我在高中作文 4
高中是聞雞起舞的清晨，高中是埋頭苦讀的晌午，高中是懸梁刺股的深夜。我把高中比作一座正在被修建的大廈，而我們就是修建大廈的工人。只有我們認(rèn)真的打好了基礎(chǔ)，從基礎(chǔ)到高處一步步做起，這樣蓋成的大廈才會(huì)在狂風(fēng)暴雨中屹立不倒，你就可以悠然的躺在沙發(fā)上，捧一杯清香淡雅的墨茶，完全不必理會(huì)窗外的惡劣的天氣。反之，如果你沒(méi)有認(rèn)真的去做，你所建成的大廈就會(huì)在風(fēng)雨中搖拽不穩(wěn)，還有變成一丕黃土的可能。
剛剛步入高中的我們，對(duì)高中的生活充滿著渴望，還無(wú)法適應(yīng)像高三學(xué)長(zhǎng)們一樣與時(shí)間賽跑的生活，但也是受其影響頗多。就拿我本人來(lái)說(shuō)，在我所在的那個(gè)出租院中有不少同一學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)。早晨，在我洗漱時(shí)就能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)們走向?qū)W校急促的腳步聲。晚自習(xí)下了以后，我回到出租屋倒頭就睡，卻發(fā)現(xiàn)有人一直挑燈努力到深夜。我的心頭突然被震驚一下——這就是高中，我躺在床上，久久不能平靜下來(lái)，高中的學(xué)習(xí)不能想初中一樣，自己的`小聰明遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多的是自己的努力，我突然對(duì)高中的生活充滿了期待，我也希望自己能夠忘我的去拼搏一把。歲月荏苒，進(jìn)入高中的我們到了人生的另一個(gè)階段。我漸漸發(fā)現(xiàn)和父母拌嘴的次數(shù)變少了，沒(méi)有人整天的督促著我們寫(xiě)作業(yè)，相反，我們有更多的時(shí)間自由分配時(shí)間，我們有足夠的時(shí)間去思考，規(guī)劃自己的目標(biāo)，使我們看待一件問(wèn)題能夠從多方面去考慮。
高中是一個(gè)新的開(kāi)始，我們將重新站在同一條起跑線上開(kāi)始拼搏。人生大門上的鑰匙就在我們手中，打開(kāi)這扇門，這后面的風(fēng)景會(huì)給你驚喜。
高中的努力是對(duì)以后人生的規(guī)劃，努力追尋頭頂上的夢(mèng)想的云彩，陽(yáng)光會(huì)因?yàn)槟愕呐Χ礼v你的心間。
我在高中作文 5
在第一次邁入高中的大門時(shí)，我曾想：一旦踏入這里的大門，也許這里就會(huì)像那不見(jiàn)天日的墳?zāi)挂粯�，把我一切的光芒，自信和驕傲埋沒(méi)，但是我卻必須做好足夠的準(zhǔn)備，迎接一切我不想面對(duì)的……中考讓我與自己理想的高中失之交臂，在現(xiàn)在的高中里，我知道既來(lái)之，則安之道理，我也知道我必須要付出比別人更多的汗水才能超過(guò)別人，就像我們是在兩條不同的起跑線去賽跑，而我早知自己輸在了起跑線，卻不甘與就此認(rèn)輸一樣！每一天我過(guò)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就好象自己是一只陀螺，永不休止的在題海中旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的自己傷痕累累后，卻又是在無(wú)盡的迷茫和孤獨(dú)中徘徊……我開(kāi)始厭倦我的高中，我的高中生活……這是枯燥的，乏味的`……
渾渾噩噩的度過(guò)幾個(gè)星期之后，我明白我必須拯救自己，不能讓自己成為一個(gè)生活的傀儡，我告訴自己，不論都辛苦，都要堅(jiān)持，我相信上天是公平的，他會(huì)在我的生命中打開(kāi)一扇窗戶……我也相信“世界上只要有一個(gè)做到了，就表示有可能”這一句話，我不會(huì)再懼怕在我的高中里，在被荊棘長(zhǎng)滿的小道上摸索的過(guò)程中被劃傷；在灑滿碎玻璃的未來(lái)之路上前行的過(guò)程中被割傷……我明白，在我的高中里沒(méi)有人會(huì)詢問(wèn)我過(guò)往是如何的輝煌，沒(méi)有人會(huì)理會(huì)我在之前曾讓多少人期待，他們都是新的，我在新的戰(zhàn)場(chǎng)里的新的敵人，即使我知道我的敵人不只是他們！當(dāng)我的精神，我的思想向前邁了一步之后，我忽然豁然開(kāi)朗，好像我觸及到了那五彩的云霞，倘佯在那廣袤無(wú)垠的湛藍(lán)的天空，貪婪的享受那溫柔的陽(yáng)光的沐浴……生命的車輪在向前滾動(dòng)著，車輪只有在經(jīng)歷過(guò)一次次波折后，才能滾的更加成熟，所以我的高中也許也會(huì)在我那無(wú)盡的努力和期望中變得別樣的清新明朗和絢爛多彩吧……我期待著我的高中……期待著……
我在高中作文 6
雨，可以說(shuō)是最常見(jiàn)的東西，一年四季，都在飄灑；也許一個(gè)星期會(huì)出現(xiàn)好幾次；雨，可以說(shuō)是最有趣的東西。每一滴的大小都不大一樣，每一滴的形狀亦不相同；雨，可以說(shuō)是最充滿活力而且淘氣的東西；你聽(tīng)，你看，雨點(diǎn)兒唱著＂滴哩哩＂的歌。伴隨著歡快的生命舞蹈……
消失在屋檐，消失在窗邊，消失在水面。四月天，雨不住的下。每當(dāng)此時(shí)，我便停下筆，傾聽(tīng)小雨兒訴說(shuō)著的故事：昨天早晨嫦娥姐姐的玉兔走丟了；昨天中午孫悟空偷了雷公錘，雷神發(fā)怒了；昨天晚上小龍女生病了，汗水都變成一顆顆又圓又亮的珍珠呢……小雨點(diǎn)的聲音，輕輕的，綿綿的，潤(rùn)潤(rùn)的……雨中，我撐起一把傘，漫步在小巷，細(xì)細(xì)地體會(huì)那其中蘊(yùn)涵的`意味。聽(tīng)出來(lái)了嗎？那里隱動(dòng)著昭君的柔情，陸游的忠慨，李白的豪邁，舒婷的憂怨……你聽(tīng)，你聞，你看，伸出雙手，接幾滴，它們是那么的清新，就像孩子的心靈般美好。雨點(diǎn)啊，它是多么的渺小，然而，卻又是多么神圣�。∮曛�，我追逐，我在追逐那冰涼舒適的雨滴；雨中，我沉思，我在思量世界的美好；雨中，我銘記，我在銘記雨兒的晶亮……雨讓植物們溫暖，讓樹(shù)葉們滋潤(rùn)，讓花朵們歡舞。我頓時(shí)趣味橫生，仿佛一只快樂(lè)活潑的小喜鵲。因?yàn)槲抑溃?jīng)過(guò)雨的哺育，一朵朵鮮花，一根根小草，一棵棵大樹(shù)，一條條柳枝，將會(huì)更加生機(jī)勃發(fā)，在彩虹中搖曳著奪目的舞姿。
到那時(shí)，我——它們的主人，會(huì)用自己的真誠(chéng)關(guān)懷它們，愛(ài)護(hù)它們，接受了雨的洗禮，它們會(huì)長(zhǎng)得更快，為大地，為大自然增添一份奪目的色彩。雨中，我閉了眼，認(rèn)真地聆聽(tīng)小小雨兒的聲音：“沙沙沙！滴哩哩！”這不僅是雨兒的歌聲，里面還有雨兒的祝福：人們，請(qǐng)不要因?yàn)槲乙粫r(shí)影響了你們的生活秩序而討厭我，請(qǐng)你們相信，接納我們之后將會(huì)是一片美好的明天！祝好人一生平安……我，雨，四月。我的童年，在雨中度過(guò)，如此美好……
我在高中作文 7
從一個(gè)小小的天地走來(lái)，身受長(zhǎng)輩萬(wàn)般寵愛(ài)的我。左腳的隨和趕著右腳的寧?kù)o，裹挾著好強(qiáng)的步伐，和諧統(tǒng)一在張揚(yáng)的個(gè)性——自信。
自信是我的驕傲。當(dāng)驕傲滋長(zhǎng)成有害的病毒時(shí)，我健康的中樞不得不癱瘓一次。還是前幾個(gè)星期的事，學(xué)校組織了一次質(zhì)量抽查考試。成績(jī)未公布之前，我還幻想著鮮花和掌聲�，F(xiàn)實(shí)差點(diǎn)擊垮毫無(wú)準(zhǔn)備的我。思前想后，我明白了：沒(méi)有努力的汗水，自信只能是一種盲目。不過(guò)，我決心用辛勤澆鑄在自信的磚塊里，將它們砌成一座雄偉壯麗的大樓。
隨和并非沒(méi)有主見(jiàn)，它也源于我強(qiáng)烈的自信。前些天，爸爸給我買了一雙新鞋子�！邦伾��！眿寢尶戳艘谎�，說(shuō)。“不可能。”爸爸堅(jiān)持他的觀點(diǎn)：這樣的鞋子適應(yīng)我。于是兩人爭(zhēng)得面紅耳赤。怎么辦？附和哪一方面都不行！我不能簡(jiǎn)單而隨便地成為一灘“和事泥”。眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)�！笆堑�，這鞋子顏色太花，親愛(ài)的媽媽說(shuō)的一點(diǎn)不差�！蔽艺归_(kāi)璀璨的笑容，堅(jiān)定地說(shuō)。眼里瞥見(jiàn)媽媽歡喜的神色，爸爸振振欲詞的著急。“可我是有花季年齡的女孩，這鮮艷的彩色還是能配上我青春的美麗。親愛(ài)的爸爸，您也是出于這樣的`考慮，才給我買這雙鞋子吧�！币幌捦戤�，“這孩子…”，歡樂(lè)的笑聲適時(shí)響起，不快的陰影瞬間煙消云散。
寧?kù)o也是自信的另一種表現(xiàn)形式。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，又怎能有氣定神閑的寧?kù)o？心神不寧、氣急敗壞，又怎能接受來(lái)自他方的無(wú)聲挑戰(zhàn)？倘若屢戰(zhàn)屢敗，又怎能擁有令人垂涎三尺的勝利？正因?yàn)槲矣羞@份平靜的心思，才能認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，不用敲鑼打鼓，靜靜地向最高處攀登。
好強(qiáng)，實(shí)際也是一種自信。我決不認(rèn)為任何人差，比任何人笨。要不，說(shuō)說(shuō)去年我們班舉行的“國(guó)慶征畫(huà)”比賽吧�！耙苍S我繪畫(huà)的技藝真的是不行�！笨粗鴦e人一張張巧奪天工的精致圖畫(huà)時(shí)，我有些動(dòng)搖�！安辉嚕槐�，怎么知道？”不服輸?shù)膭蓬^在一旁鼓勵(lì)加油。這天晚上，我花了好幾個(gè)鐘頭，認(rèn)真描繪了一幅我自認(rèn)為最好的作品。意料之中仍有幾分驚喜，我的大作脫穎而出，獲得了二等獎(jiǎng)。離冠軍僅是一步之遙，我不會(huì)灰心的。等著瞧，我會(huì)是最優(yōu)秀的。
編織著未來(lái)的人生，不管時(shí)間如何變幻，我的本色永遠(yuǎn)不變——一個(gè)堂堂正正的自信的女孩。
我在高中作文 8
《易經(jīng)》有言：自天佑之，吉無(wú)不利。
又一個(gè)虎年來(lái)臨，我再也找不到那只自小佑我的布老虎。它隨著我對(duì)故鄉(xiāng)所有的朦朧的記憶，遠(yuǎn)去了。張怡微說(shuō)，這是一個(gè)飛速變化的時(shí)代，是以一部分人的記憶毀壞作為基礎(chǔ)的、不計(jì)情感成本的變化。我深表贊同。
那是一只橙黃黑白相間的布老虎。兩只耳朵白底，闊大，滾著紅邊兒，即使耷拉下來(lái)，依然別有一番風(fēng)采。我不太記得布老虎頭上的色彩與花紋，回憶起來(lái)卻是一臉的威風(fēng)，色澤艷麗但很深沉，看似低調(diào)卻不低廉。彩色條紋的虎尾緊實(shí)而挺拔，高高聳起直指天際，似乎有一種凜然不可侵犯的氣勢(shì)。老虎作安詳狀，四條腿盤跪在地上，虎頭高昂，脊背彎弓狀，按壓有密密的厚實(shí)感，似乎可以騎在虎背上縱橫天下。
母親說(shuō)，這只布老虎我滿月時(shí)外婆做的。那時(shí)仍然眼明手快的外婆，一針一線把各處搜集來(lái)的虎紋布料穿綴成虎。她要設(shè)計(jì)花樣，剪裁布料，飛針走線，巧妙搭配，虎頭成型，然后塞舊棉花、舊布料，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地?cái)D壓在小小的布囊中，不留一絲兒縫隙。從頭到腳，你好好摸一摸，捏一捏，這般緊致，會(huì)不會(huì)是哪只山中大老虎被定身了呢？它的身軀每一部分，都仿佛骨肉相連，充滿年輕特有的彈性。我幼時(shí)拽它筆挺的尾巴，它的身體竟隨之騰空而起，做俯撲狀，頗有王者風(fēng)范。
外婆做這個(gè)布老虎時(shí)，一心想著她的第一個(gè)孫輩出生，要保佑平平安安，健健康康長(zhǎng)大。她求過(guò)多少鄰居朋友，熬過(guò)多少不眠夜晚，親手縫綴填補(bǔ)，看那些零頭碎片變得虎虎生威，抱在懷里沉重而厚實(shí)，她便相信，這個(gè)充滿力量的布老虎，一定會(huì)給她外孫女帶來(lái)最大的福氣。
這個(gè)布老虎陪我度過(guò)了幼年、童年、少年時(shí)期。剛出生時(shí)曾因母親奶水不足我被餓了幾天，卻還是靠自己的“吃奶”力氣救回一命。有了這個(gè)老虎，雖然愛(ài)哭愛(ài)鬧，也曾是個(gè)煩人的小娃娃，卻正如外婆期望，健康成長(zhǎng)，能說(shuō)會(huì)道，鄉(xiāng)間流傳了一些我的佳話。讀書(shū)以來(lái)，盡管天資平平，卻始終為人稱道。從小山村里一路行走，得高人指點(diǎn)，善人扶持，期間屢屢陷入低谷，卻能夠柳暗花明，正如外婆所期待，走向平穩(wěn)而安定的人生。
外婆在我三歲時(shí)雙目失眠了，她再也不能為我縫制布老虎。但她關(guān)心我的學(xué)業(yè)，堅(jiān)持讓我搬到鎮(zhèn)上，像所有正常的孩子一樣到學(xué)校讀書(shū)。在那里我見(jiàn)到熱鬧的集市，在寬闊的馬路上行走，我的眼界因此被打開(kāi)。
那只布老虎，隨我來(lái)到鎮(zhèn)上，守在我家的炕頭。我記得，它永遠(yuǎn)占據(jù)炕頭靠近灶臺(tái)的位置，始終筆直地蹲伏著，壓不彎，推不倒，扯不壞，像一個(gè)永不言敗的將士。我偏愛(ài)這只老虎，總覺(jué)得它見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，它和我之間有著微妙的永遠(yuǎn)扯不斷的聯(lián)系。
如果它還在，那和我一樣進(jìn)入不惑之年了。
我常年在外求學(xué)，那只布老虎就守候在家里，等我回來(lái)。假日里看到它，就忍不住去摸一摸，捋一捋，天長(zhǎng)日久，鮮艷的色彩有些泛灰，但那身子和尾巴依然挺立。
工作后一次回家，父親翻出我的舊物，包括這只布老虎。父親說(shuō)，看，這是你滿月時(shí)的布老虎，是它護(hù)你長(zhǎng)大，這么多年它還在呢。我突然被感動(dòng)了，說(shuō)，那我?guī)ё甙�，帶去深圳，繼續(xù)讓它護(hù)佑我，永遠(yuǎn)陪伴我。
大兒子出生后，我想起了我的老虎。它雖然有些陳舊，卻很干凈，全身無(wú)一處塌陷，威風(fēng)依然。我想把它帶去兒子身邊，讓這份護(hù)佑繼續(xù)給我的孩子。
“絕對(duì)不行！老虎是邪物，兇險(xiǎn)動(dòng)物，不吉利，不可以！”孩子爺爺堅(jiān)定而憤怒地喊道。
邪物？一剎那我震驚了，我深愛(ài)多年的老虎，何時(shí)竟成了邪物？自有了記憶以來(lái)，我把老虎當(dāng)成護(hù)佑平安、健康和順利的吉祥之物，它給我?guī)?lái)多少期盼、多少溫暖、多少鼓勵(lì)，何以兇險(xiǎn)？虎頭虎腦，虎虎生氣，多么可愛(ài)的動(dòng)物，多么美好的祝愿啊！竟然成了不吉利。
但我沒(méi)有爭(zhēng)辯，我知道世上有很多不一樣的人，不一樣的想法。我只是遺憾兒子不能擁有這份護(hù)佑。不過(guò)當(dāng)我把孩子帶回深圳時(shí)，依然讓布老虎陪伴兒子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。他在夢(mèng)境中安寧、祥靜，甚少哭鬧，懂事而活潑。
我終究沒(méi)有守住那個(gè)家，那個(gè)房子所代表的家，最后只成為一個(gè)房子。房子里的記憶慢慢被掏空，到了連房子都要出租的時(shí)候，我來(lái)翻撿剩下的故事。
對(duì)于那些零零碎碎的過(guò)往，先生表示不需要。一切以有用來(lái)衡量，自然太多無(wú)用之物。在千萬(wàn)種不舍里，礙于新家無(wú)處可囤，許多東西不得不一棄了之。我忍著痛看了一眼，又一眼，忘記拍下照片留念，我的布老虎，和著各種現(xiàn)代的大熊、布娃娃、蘿卜枕，以及各種無(wú)用的小布條，小零件，一同被送走了。
我怔怔地立在舊房子里，好久，好久，糾結(jié)該不該取回我的布老虎。
“要它干什么呢？”周圍的人們這樣說(shuō)。母親嘆口氣，但終究作罷。
那個(gè)夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)了布老虎，它被人送回來(lái)了，送到我的床頭，我捧著它，頭枕在彎彎的'脊背上，感受到那份神奇的力量，流下了喜悅的淚水。
幾年后我終于有了一個(gè)更大的房子。在臥室和客廳，我裝上了許許多多的柜子，買了許許多多的箱子，有了許許多多的收納空間。家里孩子的布娃娃一籮筐，寶寶的小玩具也裝了好幾柜，我想起了那只布老虎。我在百度和淘寶無(wú)數(shù)次搜尋。鮮艷的布老虎頭頂一大大的“王”字，耳朵也終于筆挺起來(lái)，五彩色，云紋，開(kāi)運(yùn)，倒也好看得很。只是總覺(jué)得過(guò)于小氣，可愛(ài)似貓，卻無(wú)虎之象。色彩濃烈，反倒略嫌粗俗，虎之紋、虎之勢(shì)消失殆盡，其趣味，像是涂著大花臉的小丑，在鄉(xiāng)間戲臺(tái)粉墨登場(chǎng)。
今年，當(dāng)各種虎符攜著美好的祝愿鋪天蓋地襲來(lái)時(shí)，我又一次想起了我的布老虎。那只遠(yuǎn)去的布老虎，一如漸行漸遠(yuǎn)的過(guò)往，它深情而來(lái)，無(wú)情離去。我想它一定理解我的無(wú)奈，而我也深深理解它的悲涼。我相信無(wú)論何處，它佑護(hù)著我，一如我掛記著它。
但是，今后的我還能有什么呢？馬賽爾·莫斯認(rèn)為，作為記憶、時(shí)間和生命意味的負(fù)荷者，物承載了我們的太多行為。今天物質(zhì)極大豐富的我們，見(jiàn)證著物的生產(chǎn)、消費(fèi)和消亡，物變得召之即來(lái)?yè)]之即去，那么我們的記憶還能去哪里尋找呢？
我在高中作文 9
誰(shuí)是讓我感動(dòng)的人呢？我的腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)形象：有守衛(wèi)國(guó)土，“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”的戍邊英雄；有白衣執(zhí)甲、逆行救援的廣大醫(yī)護(hù)工作者；還有扎根貧困山區(qū)、幫助女孩圓大學(xué)夢(mèng)的張桂梅等等，他們的事跡、言行無(wú)不像一盞盞明燈照亮我的內(nèi)心，激勵(lì)我不斷進(jìn)步。但我還是不能忘記這樣一個(gè)背影，這樣一個(gè)畫(huà)面。
那是在寒假里的一天，晚上我吃完飯就百無(wú)聊賴得窩在沙發(fā)里看書(shū)。
突然，一聲清脆的門鈴聲打斷了這夜晚的寂靜。剛在廚房洗碗的媽媽，翻了翻手機(jī)，探出頭來(lái)說(shuō)：“小汪，你幫媽媽開(kāi)一下門，應(yīng)該是快遞到了。”這時(shí)，我不禁望向窗外，豆大的雨點(diǎn)伴著呼呼的狂風(fēng)，就像電影里的世界末日一樣，使我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我心想：窗外雨這么大，快遞員總該下班了吧！這么晚還會(huì)來(lái)送快遞嗎？該不會(huì)是有人按錯(cuò)門鈴了吧。雖然我很遲疑，但還是在媽媽的一再催促下很不情愿地開(kāi)門了。
剛一開(kāi)門，我就被眼前的一幕驚呆了，只見(jiàn)一位從頭到腳都是濕的，像一只落湯雞似的快遞員正站在門口。一見(jiàn)到我來(lái)，快遞員抱歉地對(duì)我說(shuō)：“今天雨太大了，路上交通也很不好，我還出了點(diǎn)小狀況，耽誤了這么多時(shí)間，實(shí)在對(duì)不起了。”說(shuō)完他擦了擦頭上的雨水，把東西交給了我，便戴上帽子，消失在了走廊的'盡頭。
快遞員中等個(gè)子，瘦瘦的，在走廊路燈的照耀下影子被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。突然之間，我覺(jué)得他的形象變得高大起來(lái)。這么惡劣的天氣，他完全可以第二天再送過(guò)來(lái)。是什么驅(qū)使他要風(fēng)雨無(wú)阻的把快遞送到呢？
“這個(gè)快遞員真敬業(yè)！”媽媽的一句話好像點(diǎn)醒了我。是的，是他的敬業(yè)精神，是他那種“答應(yīng)了別人，就要信守承諾，風(fēng)雨無(wú)阻”的品格�；蛟S，他們自己不會(huì)想這么多，但疫情期間中華大地上無(wú)數(shù)快遞員用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了品格，也正是有了他們的付出才能推動(dòng)這個(gè)城市、社會(huì)正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。
親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你坐在家中享受各種美食時(shí)候，當(dāng)你穿著新的運(yùn)動(dòng)服歡快的運(yùn)動(dòng)時(shí)，當(dāng)你安靜地坐在臺(tái)燈下津津有味地看著書(shū)時(shí)……
同學(xué)們，你是否知道這些食物、服裝、書(shū)籍，可能都是快遞員們頂風(fēng)冒雨送到你手上的。他們雖然是一批普普通通的人，但他們信守承諾、勤勞樸實(shí)的言行，仍然讓我感動(dòng)！
我在高中作文 10
轟轟烈烈的，是高二年的列車已經(jīng)嘶鳴著駛來(lái)。我的高中生涯，已經(jīng)過(guò)了完整的三分之二。
在鬧哄哄的教室里，當(dāng)我可以很安靜的坐下來(lái)，托著腮幫，尋思著一逝去的三分之一。有點(diǎn)訝異，帶點(diǎn)歡喜，還有那么一點(diǎn)黯然。有時(shí)候會(huì)暗自思忖著生活利的這些有點(diǎn)。
幾近每天，獨(dú)來(lái)獨(dú)往的穿梭于人流中。早晨準(zhǔn)時(shí)6點(diǎn)起床，洗漱整理好被褥，就抱起一捧書(shū)。要么《泰戈?duì)栐?shī)遜要么就是語(yǔ)文課本或是英語(yǔ)課本。徑直的就奔往一片草地。這里可是早上讀書(shū)的大本營(yíng)。我自以為是讀得不小聲的。這是從后來(lái)我近旁的幾位同我一樣早期來(lái)此地早讀的學(xué)姐們?cè)诤髞?lái)逐漸轉(zhuǎn)移站點(diǎn)得到的結(jié)論。
而后，又在距離早自修僅剩20分鐘的時(shí)刻，急急的奔往食堂，用幾張紙幣，交換一個(gè)饅頭喝一瓶豆?jié){，匆匆撿個(gè)座位坐下。
中午放學(xué)后，食堂買菜瘡口攢動(dòng)的身影里也難以尋覓到我。我這是在教室里寫(xiě)上午的作業(yè)了。節(jié)省下時(shí)間等會(huì)兒可以自由的'看心愛(ài)的詩(shī)集。
一天的時(shí)間里，要屬下午的時(shí)間最讓我歡喜了。我歡喜下午柔和的風(fēng)，帶點(diǎn)微涼，穿越這座濱海的城市，穿越了校園里每顆梧桐樹(shù)的把章魚(yú)巴掌之間的空隙，抵達(dá)，是輕柔的愛(ài)撫。歡喜下午的這樣一片和風(fēng)中，用被人們定義為憂傷的角度，站在面朝西向的圖書(shū)館樓階上，黯然淡定的觀望天際精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題。現(xiàn)在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
有些歡喜，也有些失落……
我在高中作文 11
我是個(gè)平凡而普通的女孩，何以見(jiàn)得，唔，你在街上隨便抓個(gè)人，問(wèn)她認(rèn)不認(rèn)識(shí)某某，她一定把頭搖掉，不認(rèn)識(shí)。你再向她們形容一下我的外形特征，保證他們左邊一指，右邊一拉，這都符合那些特征�。】梢�(jiàn)，我和大多數(shù)人一樣，普通。
普通就普通，有啥大不了。咱是屬猴，可惜不是孫悟空，干不了什么驚天地泣鬼神的事�？稍垡灿袀�(gè)緊箍圈，一犯點(diǎn)錯(cuò)，老媽就念起緊箍咒，那功力可不遜于唐三藏，八成得到了他老人家的真?zhèn)�。唉，沒(méi)辦法，乖乖聽(tīng)話吧。
我看過(guò)些心理測(cè)試，里面雖說(shuō)有許多不同�？蓪�(duì)我的評(píng)價(jià)總有那么幾句：你有許多真心待你的'朋友。哇，朋友千金難買��！美得我整天在她們面前炫幾句，她們也大人般的拍拍我的腦袋，那我當(dāng)小妹妹看，我比她們長(zhǎng)得都高��！
當(dāng)然，我也真心待她們，學(xué)習(xí)上一起排憂解難，生活上一起互訴傾腸。放假了，朋友們幾個(gè)，騎上單車，咱們興趣相同，不逛商店不旅游，鉆進(jìn)個(gè)大書(shū)店，大飽眼福。然后嘻嘻哈哈評(píng)論幾個(gè)作家，論一論幾個(gè)出版社，談一談讀書(shū)心札，又東南西北地侃一侃……那時(shí)間真是快樂(lè)��！
不過(guò)，非假日時(shí)，桌上習(xí)題堆成山。嘻嘻，了不起吧，小小年紀(jì)就搞建筑。這時(shí)，就得發(fā)揮古人懸梁刺股的精神。古人其實(shí)也沒(méi)咱棒，你看咱，短短幾個(gè)小時(shí)，先后會(huì)了孔子、冰心、華落庚、愛(ài)因斯坦、牛頓……等到考試下來(lái)，自然有一番豐功偉績(jī)，心里樂(lè)一樂(lè)，再去讓老爸老媽也放放光。當(dāng)然，人有失手，馬有失蹄之時(shí)，就自己罰自己，去聽(tīng)老媽的緊箍咒。明天一早，用手一抹臉，咱再來(lái)，再開(kāi)始。我這精神，班里可是人人佩服的，人家考砸后一臉呆相，咱依舊容光煥發(fā)，服了，服了。
咱也有個(gè)壞脾氣，動(dòng)不動(dòng)就跟弟弟吵架，可一吵架又后悔了，兩三分鐘后又灰溜溜回頭哄弟弟，你說(shuō)這，唉！
咱也愛(ài)看電視，盡管我一向聽(tīng)老師話，可看那cctv真的像在催眠，那就換個(gè)臺(tái)，跟柯南斗智斗勇，跟藍(lán)貓?zhí)剿魈�，跟哪吒降妖伏魔，真是verygood！
咱也愛(ài)做白日夢(mèng)，有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己成了總統(tǒng)，成了諾貝爾得獎(jiǎng)人，“鐺“，當(dāng)頭就一棒，別空想了。可咱雖說(shuō)平凡，也有理想啊，咱平凡，理想可不平凡。別說(shuō)“烏鴉不能飛上枝頭成鳳凰“，你該去了解了解，烏鴉實(shí)際上是很有智慧的��！
我在高中作文 12
“我是一名高中二年級(jí)學(xué)生，”但是這樣一句充滿激情的話卻毫無(wú)生氣。一個(gè)人的志向與年齡成反比，這是真的嗎？但是上帝告訴我，這是一個(gè)站不住腳的假設(shè)。哈哈，我真的希望這個(gè)假設(shè)不成立，因?yàn)槲蚁嘈潘鼤?huì)更快樂(lè)。
令人難以置信的是，我是一名大二學(xué)生。我反復(fù)問(wèn)自己，我高中第一年是怎么過(guò)的，但這個(gè)問(wèn)題讓我既困惑又困惑。我依稀記得，我的大腦在兩個(gè)球的碰撞中迷失了，腦細(xì)胞以巨大的加速度奔向死亡。生命浸泡在濃硝酸中，散發(fā)出被腐蝕的強(qiáng)烈金屬氣味。然而，長(zhǎng)期的不眠之夢(mèng)在函數(shù)曲線上不斷重復(fù)，每天有2個(gè)回鶻周期。因此，學(xué)生們得出了一個(gè)非常一致的結(jié)論:“我們高中的學(xué)生一定會(huì)繞著牛頓老人做圓周運(yùn)動(dòng)�！�
高中第一年結(jié)束了，高中第二年還在繼續(xù)。然而，生命的軌跡在這一刻會(huì)發(fā)生一些變化，這將成為六芒星陣開(kāi)啟的前奏。
大師說(shuō):“蝴蝶不能飛過(guò)大海�！钡蚁Ｍ系蹠�(huì)把我變成一個(gè)孤獨(dú)的人，跳過(guò)高考的海洋。我此時(shí)此刻的話語(yǔ)是在等待一年后季風(fēng)擴(kuò)展成一聲吶喊。作為一名理科學(xué)生，我很難理解季風(fēng)何時(shí)到來(lái)。"如果你相信它，你會(huì)更快樂(lè)。"所以我相信上帝。
當(dāng)然，師父是文科學(xué)生，說(shuō)話標(biāo)準(zhǔn)很高。當(dāng)感性思維和理性思維相遇時(shí)，我對(duì)文科班的舒適生活有一個(gè)良好的印象，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，即使我死了，我也會(huì)死在理科班，而且我很容易堅(jiān)持科學(xué)立場(chǎng)在一起。
作為理科學(xué)生，他們有如此多的'共同語(yǔ)言。他經(jīng)常和孟在QICQ上暢談，一起談?wù)摽茖W(xué)生活。讓我們一起想象一個(gè)光明的未來(lái)。巧合的是，我們同時(shí)選擇了上海，并發(fā)誓兩年后去上海。先生，與其說(shuō)我們是在感謝你，不如說(shuō)我們是在感謝高層，但這不一定是絕對(duì)的。
但每次都以郝猛的一句話結(jié)束:“兄弟，革命還沒(méi)有成功，同志們還需要努力�！笔聦�(shí)上，我們都在努力工作，因?yàn)槲覀兌加X(jué)得如果高二不給它一個(gè)機(jī)會(huì)，將來(lái)就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
誰(shuí)曾說(shuō)過(guò):“只有通過(guò)了兩次高考的人才是完美的�！蔽艺J(rèn)為這樣的完美不需要太多，不完整更好。
我是一名高二學(xué)生，故事仍在繼續(xù)，生活仍在演繹。
我在高中作文 13
大千世界，蕓蕓眾生，或許，我就像宇宙間一顆忽明忽暗的星球。我是滄海一粟，平凡得不能再平凡。
可是正因?yàn)槲业牡絹?lái)，宇宙間多了一顆閃閃的星星，遼遠(yuǎn)，美麗。因此，平凡的我似乎也是不平凡的。
那我就介紹一下我自己。
開(kāi)朗，熱情
和一個(gè)不愛(ài)笑的人呆在一起，你會(huì)變得沉默，憂郁；而與一個(gè)愛(ài)笑的人在一起，你會(huì)變得陽(yáng)光、快樂(lè)。因此，我選擇了微笑。對(duì)每一個(gè)人，我都會(huì)用欣賞的眼光看待，于是對(duì)每個(gè)人都給以微笑。我的性格也變得開(kāi)朗。以前，因?yàn)榭荚嚨氖Юo鎖眉頭，對(duì)同學(xué)，朋友也是愛(ài)理不理。漸漸的，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，難過(guò)要放在心里。我的全身也流淌著熱情的血液，只要有人需要我的幫助，我會(huì)力所能及地給以幫助。
寬容，默默付出
“泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大�！彪m然，我沒(méi)有“宰相肚里能撐船”的.胸懷，但至少我是一個(gè)寬容的人。在不失原則的情況下，我可以一笑而過(guò)。天空的美是穿一身藍(lán)，白云相間多么美麗；森林的美是披一身綠，郁郁蔥蔥，多有生機(jī)；世間的美是擁有寬容之心，相互體諒多么和諧！
在小學(xué)的同學(xué)錄上，我的好友給過(guò)我這樣的評(píng)價(jià)：“你就像花園里一片小小的綠葉，雖然比不上牡丹的華麗，玫瑰的嬌艷，但你卻能默默地為人們工作�！蔽艺娓兄x她，她了解我。是的，我是一個(gè)愿意為別人付出的人。我想，只要人人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，和諧就不是夢(mèng)想。
缺乏執(zhí)著，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)
人總得有上進(jìn)心，每當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，對(duì)待家人有些暴躁，母親就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“哪怕你讀到最后一名，你也不能放棄，只要你有一顆恒心，心中有信念，一定會(huì)有進(jìn)步的�！被蛟S我正是缺少這種執(zhí)著。
我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，都會(huì)看到我的身影。好幾次，參加百米跨欄，當(dāng)我越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙時(shí)，心中的自豪與快樂(lè)涌上心頭。假如給我一雙翅膀，我想，我一定能飛起來(lái)……
這就是我，一個(gè)有些許優(yōu)點(diǎn)的我，一個(gè)需要不斷完善的我。
我在高中作文 14
沒(méi)有你，就不會(huì)有我的存在，你為我付出的太多，太多，多到我都不知如何償還你的恩情。但是，我知道，唯有將根，深種在此，無(wú)論天涯海角，我都會(huì)歸來(lái)。
春日里，蒙蒙細(xì)雨淅瀝瀝飄落在眼前，我總會(huì)趴在窗臺(tái)，透著細(xì)雨望著遠(yuǎn)處漫山翠綠的身影，還有那連綿成片的油菜花地。流水小橋間，多少水漾的池塘中，多少辛勞的背影一一在眼前浮現(xiàn)。曾經(jīng)有多少英雄故事，在這里傳誦。春耕秋收，故鄉(xiāng)的米粒喂養(yǎng)我成長(zhǎng)。純純的笑容，鄉(xiāng)間那古樸的笑容，多少次迎接著我的歸來(lái)。
多年離家，漂泊在外，念念不忘那熟悉的地方。無(wú)論我身在何方，最終還是要回到那土生土長(zhǎng)的地方。
有根方成樹(shù)，有樹(shù)才有葉，有了家鄉(xiāng)，方有養(yǎng)育我的家，有了家才有此刻的我。
不要問(wèn)我到哪里去， 我的心依著你，因?yàn)�，你才是我唯一的歸宿。
不要問(wèn)我到哪里去， 我的情牽著你，因?yàn)�，你才是養(yǎng)育我成長(zhǎng)的地方。
我是你的一片綠葉， 我的根在你的土地。今日告別了你，明日不知落在何處，但是，心心念念不忘故鄉(xiāng)情。這是一份游子的心情，一份對(duì)故鄉(xiāng)如母親的眷戀。
天涯海角信音稀，游子赤誠(chéng)一顆心。無(wú)論身處世界哪個(gè)角落，每當(dāng)花開(kāi)花落之時(shí)，望著眼前的陌生的景色，腦海中所回想的，依舊是昔年里，你那熟悉的景色。
綠葉對(duì)根的情意，割舍不斷如孩子與母親般。遠(yuǎn)行的孩子，都希望得到母親的祝福，而遠(yuǎn)方的孩子，亦念念不忘遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親。不要問(wèn)我到哪里去，我的'一顆心只屬于你。不要問(wèn)我到哪里去，我將根留在故鄉(xiāng)的土地上。
有你，方有我。你將一切給了我，我也希望能夠奉獻(xiàn)自己的一切。但是，我知道，這樣不夠。憑借此時(shí)的我，所能為你做的太少。一次次的尋找，我踏上一條尋找的路途，只希望，未來(lái)的某天能夠回報(bào)你的恩情。
有生之年，我都會(huì)回到我的故鄉(xiāng)，將我的一切灑在故鄉(xiāng)的土地，回到我的根的所在，我的心，最終的歸宿。
正如那首歌所唱：
不要問(wèn)我到哪里去，我的路上充滿回憶;
請(qǐng)你祝福我，我也祝福你;
這是綠葉對(duì)根的情意;
不要問(wèn)我，你不要問(wèn)我到哪里去;
我是你的一片綠葉， 我的根在你的土地……
我在高中作文 15
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們彼此喜歡；曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們海誓山盟；過(guò)去的過(guò)去，我們攜手同行；過(guò)去的過(guò)去，我們漫步林蔭；現(xiàn)在的現(xiàn)在，我們相愛(ài)不再；現(xiàn)在的現(xiàn)在，我孤單思念。
我知道，你是一只注定要遠(yuǎn)航的飛鳥(niǎo)，定不會(huì)停留此處；我知道，你是一匹注定要馳騁的駿馬，斷不會(huì)原地徘徊；我知道，你是一條注定要游離的`錦鱗，絕不會(huì)在此地等待。我知道，你是注定要離開(kāi)的，無(wú)論我怎樣挽留，你就這樣悄無(wú)聲息的轉(zhuǎn)身離去，帶著我的思念，帶著我的挽留，就這樣頭也不回的走了。只留下我一個(gè)人獨(dú)自讓傷感漫延開(kāi)去。
一切的一切都已成過(guò)去，如今只剩下曾經(jīng)可以懷念，可以回憶�，F(xiàn)在的心早已無(wú)波瀾，或許愛(ài)過(guò)了，通過(guò)了，恨過(guò)了，心便就死了。偶爾仍會(huì)想起你，每每想起，總是會(huì)流淚。想起你曾說(shuō)過(guò)的：想要流淚的時(shí)，就抬頭望著天空，淚便不會(huì)再流出。
我也曾試過(guò)這方法，卻發(fā)現(xiàn)絲毫不起作用�；蛟S是思念過(guò)重痛苦過(guò)深吧......
都已過(guò)去了，不如就讓風(fēng)和時(shí)間帶走一切，包括對(duì)你的愛(ài)，對(duì)你的思念。
Timegoesby，這一秒開(kāi)始遺忘！
我在高中作文 16
在二零零一年氣候宜人的初夏，我便匆匆地來(lái)到了這個(gè)世界。
幼年時(shí)的我，很頑皮，也很努力。三、四歲時(shí)，便能把父母給我買的唐詩(shī)背得滾瓜爛熟了。八歲時(shí)，便已經(jīng)把成語(yǔ)故事上、中、下冊(cè)看完了。九歲時(shí)，四大名著也被我“收入囊中”了。所以，我便與書(shū)結(jié)下了“不解之緣”。
我記得，以前媽媽給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，寫(xiě)得可好了，我的問(wèn)題都在這里面，我便廢寢忘食地看起來(lái)，像一個(gè)饑餓的人狼吞虎咽地吃著面包�？上�，我才看了一半，媽媽便叫我上床睡覺(jué)。我躺在床上，心情久久不能平靜，在床上翻來(lái)覆去，睡不著覺(jué)。我想：“地球?yàn)槭裁纯偸抢@著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，而不是圍著月亮呢?為什么月球上會(huì)有洞呢?掉進(jìn)去會(huì)去呢?……一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題在我腦海中盤旋，我真是太希望看下去了!于是，我偷偷摸摸地把手電筒拿了過(guò)來(lái)，又把《十萬(wàn)個(gè)為什么》抱在懷中，生怕它飛了。然后，躲在被窩里，細(xì)細(xì)品味。看完了，我滿意地合上書(shū)，咽下一口口水，好像把所有知識(shí)都咽到了肚子里。
以上是我在家里和書(shū)的故事，接下來(lái)就是我在校園和書(shū)的故事。
讀書(shū)，就要全身心地把自己沉浸在書(shū)中的.世界里，著名詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò);“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
在學(xué)校里，在班里，只要是我在看書(shū)，誰(shuí)都不會(huì)打擾我，除非有緊急的事件。我最大的愿望就是在一個(gè)安靜而又美麗的地方來(lái)細(xì)細(xì)地品讀我喜歡的書(shū)，無(wú)憂無(wú)慮，不會(huì)被任何人來(lái)打擾。不是我性格孤僻，而是我厭惡喧鬧浮華的社會(huì)。在學(xué)校，我一下課便會(huì)捧著書(shū)讀，遇到好詞好句，也會(huì)摘抄下來(lái)。
就是因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以經(jīng)常足不出戶，養(yǎng)成了好吃懶做的壞習(xí)慣，身體也越來(lái)越“發(fā)�！�。為此，媽媽整天在我耳邊嘮叨，而且老拿我跟別人比。我就是我，不是別人!
“沒(méi)錯(cuò)，我就是我!”我終于明白，真實(shí)的自己不需要懷疑，我就是我，不需要模仿別人來(lái)粉飾和雕琢自己，我就是我，只做獨(dú)一無(wú)二、天下無(wú)雙的自己!
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現(xiàn)在很難過(guò)。
看著鏡子里的自己。眼睛是紅紅的，黑眼圈竟成了青眼圈，它預(yù)報(bào)著，有一場(chǎng)特大的暴雨正醞釀著要襲來(lái)。想哭卻哭不出來(lái)的感覺(jué)真糟糕。要是有一天得了干眼癥，那會(huì)是怎樣一副狼狽的樣子。
我感覺(jué)被困住了，再?gòu)?qiáng)大的內(nèi)心都經(jīng)不起一次又一次間隔期越來(lái)越短的情緒低潮。愛(ài)一個(gè)地方，是因?yàn)閻?ài)這里的人們，厭惡一個(gè)地方，同理，是因?yàn)閰拹哼@里的人們。這樣講，對(duì)這個(gè)正被我恨著的城市不公平，但，我此時(shí)已經(jīng)有了絕望的感覺(jué)，撲不滅的火，要傾覆的大樓，岌岌可危。撲入腦海的全是悲傷的情節(jié)，努力地想起的美好溫暖的情節(jié)全都顯得無(wú)力蒼白。
我終于明白，為什么在人權(quán)宣言里，有那三樣不可被侵犯的權(quán)利－－生命，自由，追求幸福；在追求幸福的路上總是有無(wú)數(shù)阻攔，其實(shí)最怕的是打著愛(ài)的旗號(hào)，口口聲聲說(shuō)著都是為你好。
從來(lái)沒(méi)有幸福是被安排好的。當(dāng)我們談?wù)撔腋＃覀冋務(wù)摰牟皇峭粯訓(xùn)|西，我被困住了，被困在能感受到的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.關(guān)愛(ài)和呵護(hù)里。當(dāng)多吃點(diǎn)，早點(diǎn)睡，去逛街，要化妝，來(lái)做飯……的召喚一個(gè)接一個(gè)降臨，留給我自己的時(shí)間越來(lái)越少，我被淹沒(méi)在生活的瑣碎里頭。
我期望擁有的時(shí)間全部蒸發(fā)，在瞬間結(jié)束。身旁的人們露出笑顏，又一周結(jié)束，而我卻為時(shí)間的無(wú)情流逝而掉淚，因?yàn)槲易龅氖虑槠x了追求幸福的方向，我在一堆的笑臉中，流下不合時(shí)宜的怪異淚水。
世界沒(méi)有大人們想象得那樣聳人聽(tīng)聞，面目可憎。他們拔掉了我長(zhǎng)出的翅膀，鎖在這個(gè)小小的角落里。這里的人們?cè)诎惨莸男∈澜缋餄M足得發(fā)了福，而我在這里漸漸的瘦了。我像是揠苗助長(zhǎng)里被拔出土地，沒(méi)了地氣，失去養(yǎng)分的弱苗。我看不到收獲的季節(jié)，他們心中的希望的田野，在我眼里，出沒(méi)著吸血鬼和野獸。我在掙扎中到了瀕死的邊緣。失去痛感，失去知覺(jué)，我還能看得見(jiàn)藍(lán)天，白云。
從前我以為我會(huì)和它們?cè)谝黄穑吒叩�，可以看到整個(gè)世界。而渺小的我，從來(lái)只能滿懷希望地仰望，而空氣里有什么賞了我一個(gè)響亮的巴掌。
我在高中作文 18
一轉(zhuǎn)眼高中三年就過(guò)去了，當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景仿佛還在眼前，就像夢(mèng)一樣。我第一次明白，時(shí)間真的如白駒過(guò)縫一樣，好快！
記得剛進(jìn)十三中時(shí)自己只是一個(gè)呆呆傻傻的少年，什么都不懂。在到現(xiàn)在這個(gè)樣子，感覺(jué)自己變了很多。這一路上有哭有笑、有淚有鬧，總感覺(jué)高中還沒(méi)有結(jié)束，明天又要回到學(xué)校，過(guò)早上5：30起床、晚上10：00睡覺(jué)的生活。也許是真的習(xí)慣了，這樣的生活給了我們巨大的好處，使我們可以學(xué)到大量的知識(shí)，七十多次的考試使我們?cè)诟呖紤?zhàn)場(chǎng)上可以用平常心去考試。
最重要的是老師的付出與陪伴讓我們每天都充滿正能量的沖刺，使我們能最大限度地學(xué)到新的知識(shí)，為我們保駕護(hù)航，保證我們高考的成功。忘不了老師們舍棄自己的家來(lái)守護(hù)班級(jí)的家，忘不了老師們?cè)诓賵?chǎng)上為我們拉起大條幅，忘不了老師們?cè)诘脛匍T前給我們的祝福。這一切只有十三中才有，在六月時(shí)還出現(xiàn)了發(fā)的'零食吃不完的情況。就憑這些，有哪所高中能與十三中比？答案是：沒(méi)有。這樣的學(xué)校只有十三中一所。所以，我很幸運(yùn)能成十三中的一員。
世上沒(méi)有不散的宴席，我們就要各奔東西了。但我一定會(huì)記得在十三中的一切。這是我永遠(yuǎn)的家，因?yàn)檫@里有全天下最好的老師，這里有全天下最親的同學(xué)們。不過(guò)，雖然要分別了，但不要擔(dān)心。
因?yàn)�，分別只是為了更好的重逢！
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開(kāi)學(xué)季又到來(lái)了，每個(gè)人又將迎來(lái)新的開(kāi)始與挑戰(zhàn)。
還記得我的高中，我的高中剛開(kāi)始的時(shí)候。我首先感到的是巨大的壓力，想起初中老師曾對(duì)我們說(shuō)廣州的學(xué)生學(xué)習(xí)次科就像學(xué)習(xí)主科一樣的認(rèn)真，搞到好勝心強(qiáng)烈的我鬼死那么的緊張。所以以和廣州的同學(xué)聊天就問(wèn)他們初中時(shí)的學(xué)習(xí)情況。但他們都說(shuō)自己的初中怎么差，這樣反而使我的心情平復(fù)了一些。我自己就下定決心好好學(xué)習(xí)了。
開(kāi)學(xué)前，魔鬼般的軍訓(xùn)就到來(lái)了。開(kāi)始前我就滿心的期待，但到了之后我深感自己的適應(yīng)能力之弱。不知道為什么面對(duì)陌生的同學(xué)與陌生的環(huán)境有一種失落的感覺(jué)，但城里同學(xué)的熱情很快就融化了我。我每天晚上都會(huì)寫(xiě)日記來(lái)抒發(fā)自己每一天的感受與收獲。我特別愛(ài)拍我的宿舍，也許是想留個(gè)紀(jì)念或者是讓家人看到我在軍訓(xùn)期間的生活狀況。那時(shí)的我并不希望引人注目，但又十分羨慕那些有才/華又敢于表現(xiàn)自己的'人。我還深深的記得唱《說(shuō)謊》的體委以及當(dāng)指揮的女同學(xué)。他們也讓我感受到了城里孩子的張揚(yáng)，個(gè)性和自信，這也許就是農(nóng)村孩子所欠缺的。
因此，他們使我感到由心的欣賞并且使我感到很快樂(lè)。
我在高中作文 20
小時(shí)候,我是個(gè)調(diào)皮、好動(dòng)的小女生。從小到大，沒(méi)少挨過(guò)罵。犯過(guò)的大錯(cuò)小錯(cuò)，連自己都記不清有多少了。但是，有一件事卻讓我至今還記憶猶新。小學(xué)的時(shí)候，我每天坐公交車上學(xué)、放學(xué)。學(xué)校離我家比較遠(yuǎn)，爸爸媽媽要上班，所以每天放學(xué)我都自己坐車回家。剛好我坐的這條線人特別多，我們放學(xué)的時(shí)間和很多工作下班的時(shí)間差不多，所以車上非常擁擠。小學(xué)生在那個(gè)時(shí)候，很少有大人給我們讓座。
生性好動(dòng)的我在坐車這個(gè)問(wèn)題上，基本上沒(méi)吃什么虧�？捎幸惶旆艑W(xué)后，我因作業(yè)完成得不好被老師留下了。等我離開(kāi)學(xué)校去坐車的時(shí)候，天就快黑了。不知道怎么的，這天我感覺(jué)坐這路車的人格外的多。以至我上車根本沒(méi)有找到坐位，本來(lái)被老師批評(píng)了之后就心情不好，上車后想到還要站近半個(gè)小時(shí)回家就更不是滋味了。我開(kāi)始埋怨和我坐同一班車的人。他們?yōu)槭裁丛绮蛔�、晚不坐，偏偏要等到我坐的時(shí)候跟我擠。那一刻我還埋怨過(guò)，爸爸媽媽為什么不多掙點(diǎn)錢。像我的好朋友那樣，一放學(xué)自己的爸爸就開(kāi)車來(lái)接她了。我當(dāng)然也埋怨把我留下的老師了，因?yàn)樽罱K是他弄得我沒(méi)有位子坐的。正當(dāng)我埋怨這、埋怨那的時(shí)候，我旁邊的一位叔叔到站下車了。我是從他提前提起自己的旅行包的動(dòng)作中，看出他馬上就會(huì)下車的。于是，心想這下不用站著回家了。
同時(shí)我便大跨一步來(lái)到了那位叔叔的座椅邊。車停到站臺(tái)邊，我目送著這位大好人。沒(méi)想到當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)眼前得意洋洋地坐著一位四五十歲的`“老人家”。頓時(shí)，不知怎么的，我竟然使出全身力氣對(duì)他吼道：“這是我占好的位子，你怎么給我坐了？你這個(gè)大人，就不能讓讓我這個(gè)小朋友�。俊蔽乙詾樗麜�(huì)把座位就這么讓給我的，結(jié)果只見(jiàn)他不屑一顧地將他高昂的頭顱轉(zhuǎn)視窗外了。那一刻，我為沒(méi)人聲援我而感到無(wú)比的驚訝和委屈。其實(shí)車內(nèi)原本有人聲張正義的。不過(guò)不是叫那個(gè)人給我讓座的，而是諸如：“你這個(gè)小朋友還兇呢、小娃娃是沒(méi)得座位嘛、那個(gè)小女生膽子夠大呢，還敢罵大人了……”之類的話�；氐郊�，我?guī)е耷话鸦丶业慕?jīng)過(guò)告訴了爸爸媽媽。本希望爸爸媽媽能好好安慰我一下，結(jié)果他們既沒(méi)有教訓(xùn)也沒(méi)有安慰我。這件事本身只是件很小的事，怪我當(dāng)時(shí)太幼稚、太調(diào)皮。等我第二天再說(shuō)到學(xué)校的時(shí)候，我才知道這件事還沒(méi)有結(jié)束呢。課間班主任把我叫到了她的辦公室。她平心靜氣的對(duì)我說(shuō)：“你爸昨天晚上給我打了個(gè)電話，把你昨天下午坐車的事情告訴我了。他拜托我，叫我找你談?wù)劇！甭?tīng)到這句話時(shí)，我一下子懵了。心想自己不教訓(xùn)我，找班主任教訓(xùn)我，簡(jiǎn)直就是借刀殺人！我要準(zhǔn)備接受一頓嚴(yán)厲的批評(píng)了。但是她沒(méi)有批評(píng)我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“公交車上的人是很多，每個(gè)人都想在乘車高峰時(shí)間能有個(gè)座位。
如果大家都相互謙讓一點(diǎn)，那所有上車的老、弱、病、殘的乘客都會(huì)有座位，所有站了很久的人也會(huì)有座位的。我們學(xué)校有很多的同學(xué)，因給老人讓座受到過(guò)別人的感謝和尊敬。讓座會(huì)受到別人尊敬，并且你不也一直戴著紅領(lǐng)巾嗎？”聽(tīng)到這，我早沒(méi)了怒氣，我連連點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)�！拔颐靼琢耍卉嚿弦舜酥t讓。特別不能為了自己安逸去搶座位�！薄澳悴皇呛芟氘�(dāng)老師嗎？如果你以后的學(xué)生遇到這樣的問(wèn)題，你會(huì)怎么勸說(shuō)她呢？”“我……”隨后便是一陣傻笑。記得當(dāng)時(shí)我才小學(xué)四年級(jí)，和很多小伙伴一樣，都特別崇拜老師，把老師的話當(dāng)成圣旨。夢(mèng)想著有一天，自己也能成為一名神圣的教師。正是我當(dāng)時(shí)班主任的那兩個(gè)問(wèn)題？讓我克服了80后、獨(dú)生子女，以自己為中心的壞毛病。養(yǎng)成了讓座的好習(xí)慣。如今，我仍然乘坐公交車上下班。還像小時(shí)候一樣，我上車總能找到座位。不過(guò)不是和別人去爭(zhēng)來(lái)的，而是因?yàn)檐噧?nèi)沒(méi)有一個(gè)人站著。
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2038年，秋，還在美國(guó)舊金山參加新聞發(fā)布會(huì)的我接到國(guó)內(nèi)緊急通知，匆忙趕回了中國(guó)。一下飛機(jī)便直達(dá)李博士辦公室回報(bào)情況。自從2010年開(kāi)始，全世界人口已經(jīng)從67億增加到了70億，人口數(shù)量的急劇增加使大面積的森林、田地變成了一座座高樓大廈、、、如果再不采取措施控制，最后會(huì)變成全球性的災(zāi)難問(wèn)題，直接殃及人類的生活，說(shuō)完，李博士嘆了一口氣。這個(gè)迫在眉睫的難題確實(shí)讓我這個(gè)天文學(xué)家也無(wú)能為力。突然，我的.腦海里閃現(xiàn)出一個(gè)主意——克隆地球�！皩�(duì)，克隆地球”！李博士顯得興致勃勃，這個(gè)世界性先進(jìn)科技怎么沒(méi)有試著用在這個(gè)地方呢，我們說(shuō)干就干。
李博士從技術(shù)分析師那里找到土壤、水、動(dòng)植物、煤炭、石油等克隆地球所需要的所有成分提取基因，制成一個(gè)藍(lán)色的球體；接著我們還用“天河5號(hào)”超級(jí)計(jì)算機(jī)作了納米級(jí)檢查，檢驗(yàn)結(jié)果證明制作的非常成功，非常合理；隨后我們把它命名為“地球二號(hào)并放入了溫室。
大約半個(gè)月之后，是“地球2號(hào)”離開(kāi)溫室的時(shí)候了，我們用高級(jí)的太空發(fā)射器把它送到了月球的左邊；“地球二號(hào)”在太空中不斷變大，直道它的赤道和地球赤道一樣長(zhǎng)為止。后來(lái)，許許多多的人們陸續(xù)搬到“地球二號(hào)”上居住，并快樂(lè)幸福的生活著。
一天一位記者采訪我們問(wèn)“你們下一步的計(jì)劃是什么？”，我們異口同聲的說(shuō)：“當(dāng)然是整理我們的老家----地球了！”
我在高中作文 22
錯(cuò)過(guò)，一般來(lái)說(shuō)，屬于人生的常態(tài)。生命的列車上，有人上來(lái)了，有人下去了，有的下去了還會(huì)再上來(lái)，但有的人，有些東西，錯(cuò)過(guò)就永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。即使貌似再來(lái)，也是物非，人非。這樣的體驗(yàn)，人人都有，只是有些輕淺，有些則痛徹心扉。----題記
因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)了一句話，失去了一個(gè)最要好的朋友，因?yàn)槲艺f(shuō)了一個(gè)最讓她忌諱的話：那是一個(gè)炎熱的夏天，我們一群人都在想方設(shè)法的解暑，我眼珠一轉(zhuǎn)：“我們?nèi)ビ斡景桑 鳖D時(shí)她的臉色變了，我不明白，朋友對(duì)我擠眉弄眼，她想告訴我不要再說(shuō)了，但是我沒(méi)有理解朋友的意思，只是繼續(xù)想她央求：“去嗎，你怎么了，你不理我了嗎？這么熱，放松放松有什么關(guān)系嗎，你不要這樣啊……”
突然，她推開(kāi)我，跑了出去……我疑惑不解的看著她：好好的發(fā)什么脾氣�。 八懔�，不要理她，我們自己去玩”，我有對(duì)剩下的人說(shuō)，沒(méi)想到我轉(zhuǎn)頭是，她們一個(gè)個(gè)都怒目圓睜的看著我：“你又不是不知道她的事，你怎么還……”“哦，天哪，我怎么把這給忘了？”……
后來(lái)，她漸漸的對(duì)我疏遠(yuǎn)了，我們的關(guān)系也不如昔日，遇到事，她也不主動(dòng)向我打招呼，慢慢的`，我感受到了前所未有的孤獨(dú)，因?yàn)槟且痪湓挘型瑢W(xué)都遠(yuǎn)離我，不肯和我說(shuō)真心話……但是，我也知道錯(cuò)了，幾次遇到她，我都想向她道歉，可我……不知為什么，每次遇到她，我總是說(shuō)一些不相關(guān)的話，就是說(shuō)不出對(duì)不起“是我太愛(ài)面子了嗎，還是……”我一次又一次的反省自己……還有一次，我和她幾乎是零距離相處，后面站著同學(xué)，同學(xué)把我推了一下，正好推到她身上，她轉(zhuǎn)頭了，她的眼神，那么黯淡無(wú)光，“對(duì)……”我剛想說(shuō)對(duì)不起，突然走來(lái)了一個(gè)高大的男生，把我和她分開(kāi)了，待那個(gè)男生走時(shí)，她也不見(jiàn)了……我又錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)……、直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有說(shuō)出那三個(gè)字，那是多么，簡(jiǎn)單的三個(gè)字，又是多么復(fù)雜的三個(gè)字，但是我說(shuō)了三年，也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)……也許，就因?yàn)槟蔷湓�，我失去了一個(gè)多了要好的朋友，我是多么后悔�。禾彀�，我還可以挽回我們從前那般親密無(wú)間呢？
人生總是不能常常不能如你所愿，很多東西都是等失去了之后，才知道珍惜真如友誼。
我在高中作文 23
記得剛剛進(jìn)入那所有著銀白色校名的學(xué)校時(shí)，有一點(diǎn)微弱的期盼——在那里成長(zhǎng)。
分到了班上卻是很茫茫然，一切真的真的都很陌生，而交談卻不是我的長(zhǎng)項(xiàng)。因?yàn)槟吧�，所以老師�?duì)我是縱容的，父母對(duì)我是縱容的，連我對(duì)我自己也是縱容的�？v容到我忘記了怎樣學(xué)習(xí)，忘了來(lái)這里的目的，忘了曾經(jīng)的理想。當(dāng)某天回頭去看我的'生活時(shí)，我啞然失笑。
高一的一天晚上，我哭了。為了一個(gè)陌生的同學(xué)，因?yàn)樗猛砗猛磉�在用電告筒預(yù)習(xí)，而我，心里空空的在那里失眠。我哭得很大聲，我覺(jué)得心里像長(zhǎng)出了一個(gè)黑洞，像要把我撕裂一樣的痛。被我吵醒的同學(xué)一臉茫茫然，忍著不快問(wèn)我怎么了。我哭得說(shuō)不出話。于是，她們準(zhǔn)備叫學(xué)生院院長(zhǎng)送我去醫(yī)院。我只得停下哭泣制止，然后說(shuō)，我做惡夢(mèng)了。
我真的做了好長(zhǎng)好長(zhǎng)一個(gè)惡夢(mèng)，直到現(xiàn)在想起來(lái)我還心臟無(wú)力。
高一快結(jié)束的時(shí)候分班，我問(wèn)朋友報(bào)什么班，有文有理，于是，我在問(wèn)卷可文可理的選項(xiàng)上畫(huà)了勾。結(jié)果，上了理科班。而在此之前我第一次逃了課。那是星期二天上午的最后一節(jié)語(yǔ)文課，我離開(kāi)教室在溫暖的陽(yáng)光下呆呆的坐了很久，看著陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑駁的灑下，我似乎想了很多，又似乎什么都沒(méi)想，心卻是開(kāi)朗了下。然后我決定，走一步算一步。
時(shí)間一天天過(guò)去了，我就像醉酒的人，時(shí)清醒時(shí)迷糊。名次按著拋物線的方式墜落，第一次痛過(guò)之后，我心居然開(kāi)始對(duì)此麻林，淚從不曾因此而流。我也想流淚，洗刷那些放在腦海里麻木心靈的毒藥，可是，它不愿意降落。
班主任找過(guò)我很多次，從利聲責(zé)備到軟言相勸，從家庭不易到未來(lái)生活，說(shuō)得不少，我卻一直安靜的站在那里望著他。最后一次，他說(shuō)，你自己想怎樣就怎樣吧，未來(lái)是你自己的，說(shuō)太多你不聽(tīng)我也沒(méi)有辦法。
那么多次談話，我不是什么都沒(méi)有想。我也想要振作，想要發(fā)奮，可是卻還是那樣子。到底是什么時(shí)候什么原因讓我這樣，這樣無(wú)可救藥？從那后我開(kāi)始常常望著天空思考。
這一天，窗外的天藍(lán)得有點(diǎn)透明，仿佛風(fēng)平浪靜的大海，也像我曾經(jīng)懵懂天真的年華，純凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。我在自己?jiǎn)渭兝硐氲氖澜缰虚L(zhǎng)大，所以當(dāng)我開(kāi)始看到社會(huì)的黑暗面時(shí)，從小到大養(yǎng)成的理念瞬間動(dòng)搖，我開(kāi)始去懷疑自己以前對(duì)世界是“純，善，美”的觀念是錯(cuò)誤的，同時(shí)也產(chǎn)生一種深深的不安。這種不安顛覆了我對(duì)日常生活學(xué)習(xí)所有的動(dòng)力和信心。于是出現(xiàn)了那樣墮落的我。
當(dāng)答案明朗，我抑止不住的悲傷，因?yàn)�，那些曾�?jīng)的驕傲，理想，全部在高考結(jié)束時(shí)完結(jié)。
我在高中作文 24
我坐在書(shū)桌前，很無(wú)聊地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的筆，想著在攤開(kāi)在書(shū)桌上的作文本上寫(xiě)些什么。突然，一陣風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)，把我吸引得閉上了眼睛。我又睜開(kāi)眼睛，但我不在家這是哪里？人們來(lái)來(lái)往往，噪音非同尋常。其實(shí)是個(gè)菜市場(chǎng)。不遠(yuǎn)處，有幾輛摩托車，其中一輛是跳舞的小女孩，這一幕立刻勾起了我的回憶。我臉色蒼白，大步向前走去。果然，那個(gè)小女孩就是我。我從小就不喜歡進(jìn)入食品市場(chǎng)。它的味道真的很無(wú)聊。
所以每次我媽媽去買東西，她都會(huì)讓我騎上摩托車，自己去看著車?yán)锏男∨⑦�在高興地?fù)]手，我更確定是什么。一定是那天！那天，我正坐在車?yán)�，像那樣玩。我不想讓摩托車有一段時(shí)間失去平衡，掉到地上。我忍不住被車壓死了。車頭緊緊壓著我的臉，車身緊緊壓著我的腿。當(dāng)我只有五六歲的時(shí)候，我怎么能下車呢，看到車子有點(diǎn)粗糙，我對(duì)自己喊道：“別玩了！小心點(diǎn)，但我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我在自?shī)首詷?lè)。摩托車砰的一聲掉了下來(lái)。我蹲下來(lái)，想把車抬起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我的手穿過(guò)了車。怎么可能呢？我不是來(lái)救我的命的嗎。車下的小女孩驚呆了。不管她怎么掙扎，摩托車都不動(dòng)。這么小的孩子怎么會(huì)知道該怎么辦？忍不住哭了，哭中夾雜著幾句含糊不清的“救命”。
但是啊，人們來(lái)來(lái)往往。他們注意到這里有人和路過(guò)的人，但是他們繞過(guò)摩托車離開(kāi)了，我還記得我哭了很久，但是沒(méi)有人把我拉上來(lái)。為什么？我是一個(gè)無(wú)助的.孩子，渴望得到幫助。我和他們一起生活在這個(gè)世界上，希望生活充滿溫暖。但那一天，我親身經(jīng)歷了這個(gè)世界的冷漠。為什么世界如此冷漠！為什么我們不能給周圍的人一些溫暖呢？哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)都是好的！當(dāng)時(shí)，我不得不不停地求媽媽快點(diǎn)出來(lái)，可離菜市場(chǎng)很遠(yuǎn)的媽媽怎么能聽(tīng)見(jiàn)我的話呢？結(jié)果，我被車壓了很久。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我以為我的臉斷了，腿也斷了，我，在車下，顯然是這樣的痛苦。漸漸地，她沒(méi)有哭，而是選擇靜靜地呆在這個(gè)似乎與世隔絕的角落里，等待母親的到來(lái)。我的心忍不住一痛，閉上眼睛，選擇了逃避這一切。那一刻，我隱約想起一個(gè)中年人路過(guò)。我驚訝地睜開(kāi)眼睛，“我”可以得救了就在這時(shí)，一個(gè)中年男子經(jīng)過(guò)。也許是管理員，或者只是路人。他看見(jiàn)了那輛倒下的摩托車，就把它撿了起來(lái)。舉起摩托車后，他驚奇地發(fā)現(xiàn)車下有一個(gè)小女孩！幾句關(guān)心的話忍不住脫口而出：“你還好嗎？”小女孩艱難地站了起來(lái)，整理好衣服，露出感激的微笑，說(shuō)：“我沒(méi)事。謝謝你，叔叔！感謝你在那一刻，站在我身邊，我忍不住流淚。又刮了一陣風(fēng)，我回到我的書(shū)桌我倒在書(shū)桌上哭了起來(lái)。也許舅舅自己也想不到，他幫他救了一條命。我多么想對(duì)所有經(jīng)歷過(guò)如此痛苦的人說(shuō)聲謝謝！感謝在冷漠的社會(huì)里遇到這樣的溫暖！誰(shuí)知道一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)有時(shí)會(huì)在人們中間種下希望之樹(shù)。
我在高中作文 25
一個(gè)新的集體，迎來(lái)了一個(gè)新的自己，在這里我?guī)Ыo你的不僅是歡笑，還有幸福。這就是我，一個(gè)愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)笑、愛(ài)吵鬧的“頑皮男孩”�？吹竭@里，你不禁要問(wèn)，什么淘氣的方式？哈哈……以后就知道了！
我有一張圓臉，白皙的臉上有兩只水汪汪的眼睛，只要一笑，就能變成一條縫。雖然我只有13歲，體重卻有幾十萬(wàn)，這讓我很困擾。正是因?yàn)槲遗�，同學(xué)們都叫我“胖哥”。哎……你沒(méi)親身體驗(yàn)過(guò)變胖的滋味吧！那種感覺(jué)，比在“刀山”上還要難受！于是，“胖”成了我的特點(diǎn)，也是我最大的煩惱……
記得高中一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有一節(jié)體育課。作為體育班長(zhǎng)，老師讓我給同學(xué)們示范跳高。讓我們來(lái)看看。 “跳高”對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么，那是大多數(shù)人做不到的.！別說(shuō)我是個(gè)大胖子，我已經(jīng)下桿了，我已經(jīng)很不錯(cuò)了！在同學(xué)們的一再迫害下，我感覺(jué)自己仿佛身處“刑場(chǎng)”，特別害怕，但為了保住自己的面子，我還是鼓起勇氣沖了過(guò)去……轟..一聲巨響，跳高被我撞倒。同學(xué)們哈哈大笑，我也被摔倒在地。從此，我再也沒(méi)跳得高，想起來(lái)還記憶猶新，記憶猶新！
說(shuō)起淘氣，大家都不陌生。這是每個(gè)男孩都應(yīng)該有的性格，我當(dāng)然也不例外。我是班上最好的“淘氣王”之一。我有惡作劇的所有技巧。例如，上周有一堂地理課。老師提早來(lái)到教室，手里拿著一個(gè)地球儀。她把地球儀放在桌子上，出去了。出于好奇，我就上去玩了起來(lái)。不知道怎么回事，想了想，想逗逗老師。結(jié)果就對(duì)地球做了些把戲，心里暗自高興……上課了，老師熱情地深入講課，無(wú)視地球的存在，就這樣，上了一課離開(kāi)而不移動(dòng)地球。 .我很失望也很擔(dān)心...
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老師在別的班開(kāi)了個(gè)玩笑，我很慚愧！
這就是我，一個(gè)愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)笑、愛(ài)吵鬧的頑皮男孩！
我在高中作文 26
深夜，浪漫的深藍(lán)色沉醉在星空時(shí)，一天又過(guò)去了。青春象臺(tái)風(fēng)，常常在你不知不覺(jué)的時(shí)候，飛快地逝過(guò)。
回首踏入中學(xué)的那一刻，多么幸福。朗朗的讀書(shū)聲，清脆的打鈴聲，活潑的打鬧聲，都在我心頭蕩漾。那時(shí)侯，我是剛剛踏入中學(xué)的新生。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那時(shí)的青春是無(wú)限的。于是，我便快樂(lè)地虛度金色年華。我每天除了上課、做功課以外，其余都是玩的'時(shí)間。我不懂得運(yùn)用空閑的時(shí)間，來(lái)充實(shí)我的生活。我從來(lái)不為考試測(cè)驗(yàn)做準(zhǔn)備，然而成績(jī)出來(lái)以后卻悲痛不己。我曾經(jīng)認(rèn)為復(fù)習(xí)對(duì)我是一種折磨，學(xué)習(xí)則是一種殘酷的考驗(yàn)。而當(dāng)我逝去了近一年的青春以后，我后悔莫及。我知道我盡多大的努力也不會(huì)挽留住無(wú)情的青春。記得，藍(lán)天對(duì)我說(shuō)過(guò)：“有了青春，你不會(huì)寂寞�！卑自茖�(duì)我說(shuō)過(guò)：“有了青春，你不會(huì)悲傷�！毙枪鈱�(duì)我說(shuō)過(guò)：“有了青春，你不會(huì)失落�！蔽覅s不感到青春那樣美好。
青春，殘酷的溫柔;青春，絕望的幸福。黃昏總是過(guò)得那樣快，霞光總是射得那樣遠(yuǎn)。真悔恨沒(méi)有珍惜青春那段無(wú)瑕的時(shí)光�；厥孜乙呀�(jīng)走過(guò)的那段青春腳印，便知道以后要好好地珍惜青春。
我在高中作文 27
隨著時(shí)間，我心中的迷茫愈來(lái)愈重了，我怕我還沒(méi)來(lái)得及努力，就被高考給淘汰�；蛟S我不夠聰明，也不夠努力，但我在一直鼓勵(lì)著自己，不能失去希望。就比如說(shuō)，我的處境就像是一艘不知方向的.船，沒(méi)有人來(lái)幫助，沒(méi)有人來(lái)照亮我前行的路。
我努力過(guò)嗎?我反醒著自己，一遍又一遍的問(wèn)著自己，在別人眼里我比他們努力，但考的比他們差。我不明白是我太蠢了嗎，但每個(gè)人都有一定的聰明，是我的能力太弱了嗎，我很討厭自己，這么差總是追不上他人的步伐。我很清楚自己是個(gè)什么樣的人�？沼袎�(mèng)想且不付出行動(dòng)的人，雖然大多時(shí)間在做作業(yè)，但是心早已跑出去了，我想得到改變，我不想時(shí)光就被我這么浪費(fèi)了，我也不想到高三一點(diǎn)把握也沒(méi)有。有太多不想了，我不想沒(méi)考好，我不想沒(méi)努力，我不想竹籃打水一張空。
我想得到蛻變，我想讓人家看到我的改變，變得勇敢，變得有信心面對(duì)困難。我不想這么差，我想蛻變，靠我自己的能力去撐起我的一變天空。希望我能改變自己，我要變得更強(qiáng)。讓他人看見(jiàn)我有多么優(yōu)秀。
我在高中作文 28
在中學(xué)時(shí)，我認(rèn)為我的高中生活自始至終有點(diǎn)兒苦，感覺(jué)好累，但一切都是非常值得的，直至上了普通高中。我了解原先不是這樣的。之前總是以為上了普通高中，碰到困難了，就僅僅在學(xué)習(xí)上的難題，可是上了普通高中才知道，不僅是學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)難題，也有老師的做人難題。也有老師的教育質(zhì)量難題，也有老師的`級(jí)別誤差規(guī)章制度，確實(shí)令人苦惱。有時(shí)要想強(qiáng)烈抗議，但她們?nèi)ズ托谓沟慕壠币粯诱f(shuō)之后你踏入社會(huì)，會(huì)碰到大量這樣的人，那樣的事，使我們何以還話。
誰(shuí)要我沒(méi)好好學(xué)習(xí)，考不上自身理想化的普通高中，趕到了哪個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤，飯?zhí)蔑執(zhí)貌恍�，課室課室沒(méi)去寢室，寢室不行，唉，簡(jiǎn)直沒(méi)有話可講過(guò)，吃的吃的不行，睡的睡的不行，學(xué)的學(xué)的不行，最終僅有二字無(wú)奈。所以說(shuō)初三的學(xué)生們一定要好好學(xué)習(xí)，考入一所出色的院校，遇到一些出色的老師們，勤奮，給油。
我在高中作文 29
如果書(shū)是天空，我便是那自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒；如果書(shū)是大海，我便是那在海中自由游戈的小魚(yú)；如果書(shū)是森林，我便是那在林中奔跑的小馬。小小的書(shū)迷就是我。
記得那一天晚上，我正在認(rèn)真地閱讀那本我最喜歡的`課外書(shū)——《淘氣包馬小跳》，便聽(tīng)到媽媽催我刷牙洗臉的聲音，心想：讓媽媽再叫幾聲吧！我假裝沒(méi)有聽(tīng)到。接著，媽媽又叫了一聲、兩聲、三聲……幾秒后叫聲沒(méi)有了，我心里暗喜：媽媽終于不叫了，我可以安靜地看會(huì)兒書(shū)。不知什么時(shí)候媽媽大喊道：“琛琛，快來(lái)刷牙洗臉，九點(diǎn)多了……”啊，好大的嗓門，嚇得我手忙腳亂，書(shū)都掉到了地上。忽然，我想到了一個(gè)好辦法：對(duì)，我可以裝肚子痛呀！我把書(shū)藏在睡衣里，雙手捂著肚子，假裝痛苦的樣子，然后在衛(wèi)生間里接著看�！皨寢�，我肚子痛�！薄霸趺炊亲油戳耍俊薄皼](méi)事，我蹲一下廁所就好了�！薄澳强烊グ�！”
我捂著肚子立刻跑到衛(wèi)生間，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我貪婪地讀著。十分鐘過(guò)后，我又把書(shū)藏在睡衣里，本來(lái)計(jì)劃萬(wàn)無(wú)一失，但誰(shuí)知因自己的疏忽，忘記了捂肚子。一出衛(wèi)生間，書(shū)啪的一聲掉在了地上，結(jié)果被媽媽抓了個(gè)正著。本以為我會(huì)被媽媽罵，但媽媽卻耐心地給我講道理，“喜歡看書(shū)是好事，但看書(shū)得看時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)對(duì)眼睛不好？”我只有低下了頭，默不作聲。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻特別親切，愿我這個(gè)小書(shū)迷在美妙的營(yíng)養(yǎng)品滋養(yǎng)下快樂(lè)成長(zhǎng)！
我在高中作文 30
嗨，大家好，我是來(lái)自漳河小學(xué)的劉良朋。今年11歲了。我雖然身高有一百四十多公分，可體重卻只有可憐的六十多斤，簡(jiǎn)直覺(jué)得“骨瘦如柴”這個(gè)成語(yǔ)就是形容我的專用語(yǔ)。怪不得好多人說(shuō)我像猴子，弄得我自己到現(xiàn)在都以為孫悟空就是我的祖先呢！
雖然我這么瘦，但在體育方面卻挺在行哦！什么籃球、跑步、羽毛球……樣樣都能行，特別是籃球技巧，不是吹，我還真玩得來(lái)那么幾手高招。還記得有一次，下課后，我和同學(xué)們一起打籃球，這可是我的拿手好戲，不好好表現(xiàn)還真不是我的作風(fēng)。為了把對(duì)方球員王鑫瀾手中的球搶到，我肆無(wú)忌憚地給了他一個(gè)“掃螳腿”，球是搶到了，但后邊卻傳來(lái)“哎呀”一聲慘叫，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)王鑫瀾四腳朝天摔在地上，額頭上有個(gè)小包還滲出了血，這時(shí)我才知道闖下了“滔天大禍”，最后只得向老師“投案自首”。但是在一些力量型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上，我就只能舉白旗投降了，比如鉛球，就是我的死穴。每次鉛球比賽時(shí)，我的手即使用盡吃奶的力氣，最后也只能擲區(qū)區(qū)兩三米遠(yuǎn)，經(jīng)常惹得同學(xué)們一片噓聲。
看了這些，你可別認(rèn)為我是一個(gè)四肢發(fā)達(dá)、極度無(wú)聊的人，其實(shí)，我可是一個(gè)文武雙全的好學(xué)生，經(jīng)常在班上受到表?yè)P(yáng)。
如果，你要問(wèn)我性格怎么樣，我會(huì)回答我很內(nèi)向。我在面對(duì)陌生人時(shí)，臉會(huì)變得紅通通的，半天也不支吾一聲。而就算是在熟人面前，我也磨磨蹭蹭地憋不出幾句話。有一次，班會(huì)課，老師硬要我準(zhǔn)備一個(gè)朗誦的'節(jié)目，我爽快的答應(yīng)了。心想：不就是一個(gè)朗誦嗎，有什么難的，到了那天，我也已經(jīng)把稿子背得滾瓜爛熟了，等著等著，終于到我上場(chǎng)了，可我一上卻“暈"了，看著臺(tái)下這么多同學(xué)，臉上露出了期盼的表情，我原本記得挺熟的的稿子現(xiàn)在卻忘得一干二凈了。足足兩分鐘，我沒(méi)憋出一個(gè)字來(lái)。后來(lái)還是老師的鼓勵(lì)下才說(shuō)了幾句，最后，我這個(gè)節(jié)目成了最差節(jié)目，我也十分尷尬，怕老師批評(píng)我，可老師卻平靜的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再來(lái)吧�！�
這就是我，一個(gè)同學(xué)們眼中的“小猴子”，老師心目中的好學(xué)生。這就是我，一個(gè)熱愛(ài)體育，內(nèi)向文靜，成績(jī)優(yōu)異的我！
我在高中作文 31
有人說(shuō)，十六歲是一曲婉轉(zhuǎn)的歌，是一首優(yōu)美的詩(shī)，是一幅如詩(shī)的畫(huà)。在我眼里，十六歲代表著成熟，代表著希望，代表著人生中又一次揚(yáng)帆起航。
十六歲的生日會(huì)上，我望著生日蛋糕上那跳動(dòng)的火苗，思緒起伏，又長(zhǎng)大一歲了！不覺(jué)間，我已走過(guò)了十六個(gè)春夏秋冬，今后，我將要面對(duì)嶄新的一年！在那熟悉的生日歌中，我閉上眼睛，許了一個(gè)愿。新的一年，我將迎接新的挑戰(zhàn)。
十六歲，我邁進(jìn)了初三的大門，面臨著嚴(yán)峻的升學(xué)考試。面對(duì)緊張的初三，我的生物鐘被徹底打亂，神經(jīng)也繃得緊緊的。我不得不告別心愛(ài)的.漫畫(huà)書(shū)，親愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，鐘愛(ài)的電腦……但我眼中的十六歲依然是美麗的。十六歲，是一種無(wú)聲無(wú)息的成熟，不知不覺(jué)中，發(fā)現(xiàn)自己少了幾分幼稚，少了幾分猶豫，少了幾分盲從，而多了幾分自信，多了幾分從容，多了幾分責(zé)任……十六歲的我，漸漸明白自己肩負(fù)的重?fù)?dān)，就是要為美好的明天努力奮斗�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海一”我會(huì)樂(lè)觀地面對(duì)困難，對(duì)未來(lái)充滿信心。
十六歲的我，回憶那些成長(zhǎng)中的往事，也會(huì)從中感受到別樣的快樂(lè)。年華似水，匆匆流過(guò)，平淡如水的日子里，依然有一些小事帶給我心靈的疼痛，但十六歲的朝氣蓬勃會(huì)讓我抹平這些痛苦，重新找到屬于自己的快樂(lè)，迸發(fā)出青春的活力。
當(dāng)時(shí)光的年輪轉(zhuǎn)過(guò)十六周時(shí)，我在不知不覺(jué)間多了一份成熟，一份穩(wěn)重。十六歲，這是一個(gè)璀璨的季節(jié)，我將駕駛著理想之舟，去采擷晶瑩的知識(shí)浪花，去捕撈閃光的智慧珍珠，讓青春揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向那令人向往的理想的彼岸。
我在高中作文 32
從小學(xué)到初中，我從未遇到過(guò)像現(xiàn)在這樣尷尬的局面——常常因?yàn)橐恍┬∈潞蛣e人翻臉；化學(xué)、生物、物理、數(shù)學(xué)甚至語(yǔ)文經(jīng)常在班里倒數(shù)；心情總是陰晴不定愛(ài)發(fā)脾氣；一點(diǎn)也受不了委屈和別人的臉色，學(xué)不會(huì)寬容和忍讓，總是對(duì)別人大呼小叫不識(shí)時(shí)務(wù)，別人生氣了又煩別人沒(méi)氣量……感覺(jué)自己像是到了人生的罅隙中，這里背著陽(yáng)光，青苔滋長(zhǎng)，偶爾還發(fā)幾次山崩落下幾顆石子揚(yáng)起一片灰塵。矯情。我經(jīng)常覺(jué)得自己是有雙重性格的人。一邊，我是那種天生熱情，走兩步就能跳起來(lái)，說(shuō)兩句就能笑出來(lái)，大大咧咧不拘小節(jié)和誰(shuí)都能友好相處的人；一邊，我又是內(nèi)心超級(jí)敏感，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都能讓我不爽好久，誰(shuí)都不想理，覺(jué)得人都太虛假，多變的人。
我經(jīng)常覺(jué)得在背后指責(zé)別人這種行為很不對(duì)，但是漸漸我發(fā)現(xiàn)自己也變成這樣的人；我經(jīng)常覺(jué)得對(duì)待別人要熱情有禮貌這樣自己才能更受歡迎，但漸漸我發(fā)現(xiàn)有的人靠耍橫多變也能獲得人氣。
生活中有好多不快樂(lè)的事情似乎都在我邁進(jìn)高中大門的一剎那全喬裝成新奇的失誤散布在校園里嚴(yán)陣以待了。那些不快樂(lè)就好像密密麻麻鋪在小徑上的鵝卵石，初來(lái)的你赤腳穿越，手無(wú)寸鐵地在小徑上飛奔，實(shí)在忍受不了了就坐下來(lái)休息，休息過(guò)后呢你又發(fā)現(xiàn)，沒(méi)別的路了你只能走，于是拍拍身上的灰一顛一簸地繼續(xù)前進(jìn)。
常聽(tīng)一些人說(shuō)要“一個(gè)包，一臺(tái)單反，一本書(shū)”去走遍那些你向往的地方，一個(gè)人一顆心給心靈來(lái)一場(chǎng)自由的放逐。我也向往這樣的生活：佇立在大草原上，看遠(yuǎn)處山巔上蒼涼的雪，聽(tīng)腳下流過(guò)的雪水潺潺，閉上眼睛聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)草地的聲響，感受陽(yáng)光下血色的視野和鼻尖清新的草香；還有金色沙灘，潮水拍打礁石激起白色的浪花，海鳥(niǎo)在空中翻上翻下，伸出舌頭就能嘗到風(fēng)中的咸味……我想以為去到世界上很多國(guó)家，不管是近的還是遙遠(yuǎn)的我都想去。去沙漠，像三毛一樣在沙漠中生活一陣子；去巴黎，像每個(gè)夢(mèng)幻的詩(shī)人一樣；去墨爾本去新西蘭，像安東尼一樣做一只尋找的兔子，然后把自己燒制的釉質(zhì)的紅心送給生命中的另一個(gè)人，體驗(yàn)高空跳傘和熱氣球。
在這個(gè)年紀(jì)里我想了好多，也變了好多。但我想：或許我早已不是十五歲的我，我就是現(xiàn)在的我此刻的我，現(xiàn)在的我是十六歲，再過(guò)幾年又是另外的我了，十八歲的、二十三歲的、三十二歲的.我。每一個(gè)我都是單獨(dú)存在于世上的，他們有不同的心理，不同的的行為、不同的理想，雖然他們個(gè)性迥異，但他們?nèi)匀恢粸榱艘粋�(gè)目標(biāo)在奮斗——自己的心。
每一個(gè)年齡都代表了一段不同的歷程，天真，無(wú)畏，敏感，退縮，成熟，自立……這些旅途拼接起來(lái)終將會(huì)成為一條通向未來(lái)的路，路上有什么只有你自己知道。復(fù)雜世界里，這樣的路有成千上萬(wàn)條，它們錯(cuò)雜交織，說(shuō)不定哪一天你就走上了別人的路，你模仿別人、學(xué)習(xí)別人，永遠(yuǎn)重復(fù)別人早已走過(guò)的路，而你自己的呢，被拋棄被擱置，到頭來(lái)變成一片荒蕪之地，于是世界上少了一種活法，多了一個(gè)盲從的人。
我很喜歡韓寒說(shuō)的一段話：“這里有一個(gè)矛盾：真理往往掌握在少數(shù)人手里，而少數(shù)人必須服從多數(shù)人，到頭來(lái)真理還是在多數(shù)人手里。人云亦云就是這樣堆積起來(lái)的。第一個(gè)人說(shuō)一番話，被第二個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)，和他一起說(shuō)，此時(shí)第三個(gè)人反對(duì)，而第四個(gè)人一看，一邊有兩個(gè)人而另一邊只有一個(gè)人，便跟著那兩個(gè)人一起說(shuō)�？梢�(jiàn)人多的一方不一定都有自己的想法，許多事沖著那里人多去的。我是那第三個(gè)人。雖然可能招人討厭，但我始終堅(jiān)持我的風(fēng)格�！�
所以我覺(jué)得支持身體里的兩個(gè)自己，讓他們自己調(diào)和沉淀，不過(guò)多地限制和約束。因?yàn)槲揖褪俏摇?/p>
我在高中作文 33
我無(wú)意中得到了一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī)，上面寫(xiě)著大大的“注意”：時(shí)光穿梭機(jī)產(chǎn)于2050年，只能使用兩次，去一次，回一次。
我真是高興壞了。我心想：我要快快使用它，可是，我去什么年代好呢？
對(duì)了，我可以去看看長(zhǎng)大后的我！
我把穿梭機(jī)的指針調(diào)到“2020年”，按照說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)的，我又按了一下紅色按鈕。
只聽(tīng)四周“轟轟轟”地響，是地震了嗎？我害怕的想。
不一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我置身于另一個(gè)地方：四周是粉色的墻壁，米黃色的沙發(fā)和沙發(fā)床，綠色的盆栽，旁邊是實(shí)驗(yàn)室！
我走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室里，看到一個(gè)大概有20歲的女孩兒，長(zhǎng)得好像我呀！
這是誰(shuí)？我心想。
什么這是誰(shuí)呀？一個(gè)像極了我的聲音在我的心里回蕩著，我可沒(méi)想這句話�。�。
我也沒(méi)想這是誰(shuí)這句話啊，那個(gè)聲音說(shuō)道。這時(shí)，那個(gè)酷似我的女孩兒轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，她就是長(zhǎng)大后的我。
我說(shuō)：“今后這兒就有兩個(gè)我了，你就是我，我就是你，我是坐時(shí)空穿梭機(jī)來(lái)的.，我敢說(shuō)你也叫代斐，對(duì)嗎？”
“時(shí)空穿梭機(jī)？我們正在研究它呢！讓我看看！”“我”說(shuō)。
我說(shuō)：“說(shuō)明書(shū)上說(shuō)了，待我來(lái)到另一個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)，她就會(huì)縮小，我要回去時(shí)它才能恢復(fù)成原來(lái)的樣子，所以我不能給你，不過(guò)我想的你心里也會(huì)想，你心里想的東西我心里也會(huì)想�！�
“對(duì)了，我小時(shí)候很會(huì)想象，你給我說(shuō)說(shuō)你的想法，我做出來(lái)東西，這豈不是一舉兩得？”“我”對(duì)我說(shuō)�！澳闶强茖W(xué)家？”“嗯”
我想了想說(shuō)：“現(xiàn)在都提倡植樹(shù)造林，你發(fā)明一種增長(zhǎng)特效泥土，讓樹(shù)木快生長(zhǎng)，而且無(wú)害，這算嗎？”“我”興奮地叫到：“好，太好了！”
不久，第一袋增長(zhǎng)特效泥土出世了。
過(guò)了一段時(shí)間，“我”愁眉苦臉地說(shuō)：“現(xiàn)在垃圾好多啊！”
我一聽(tīng)這話，想了想，然后興奮地說(shuō)：“你發(fā)明一種‘發(fā)酵劑’讓垃圾發(fā)酵成有機(jī)肥料……”我的話突然被一個(gè)聲音打斷了：“一個(gè)月時(shí)間到，請(qǐng)跟我回到2010年�！笔菚r(shí)光穿梭機(jī)，哦，我忘記了時(shí)光穿梭機(jī)使用一個(gè)月會(huì)“過(guò)期”。
我突然有種想哭的感覺(jué)，“我”對(duì)我說(shuō)：“今后你要多看書(shū)……”“哇……我不走”我哭著說(shuō)，但我被強(qiáng)行帶上了這臺(tái)機(jī)器 。
“叮呤呤……”我從床上跳了起來(lái)，大口喘著氣。
我在高中作文 34
你看過(guò)籃球場(chǎng)上球星投球命中的一瞬間嗎？鎂光燈下，投球命中的球星臉上洋溢著自豪，宛如一顆閃耀的星，令我羨慕不已。也是那場(chǎng)比賽，科比一次次地扣籃，讓我喜歡上了籃球。
于是，我便和同學(xué)開(kāi)始練習(xí)打籃球。但是我的技術(shù)不嫻熟，掌握不住籃球�；@球就像一只頑皮的精靈，東躲西藏，讓我捉摸不透。我便買了一個(gè)籃球，每天抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)。
曾經(jīng)的`我并不喜歡籃球�？粗瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去，只為了搶奪一個(gè)球，然后把它扔到籃筐里，便覺(jué)得打籃球很無(wú)聊。相反，我更迷戀手機(jī)游戲。而現(xiàn)在，我把玩游戲的時(shí)間都用來(lái)打籃球了。傳球、運(yùn)球、投籃……不久，我一個(gè)個(gè)動(dòng)作都熟練多了，再感受籃球，覺(jué)得又有一番樂(lè)趣：圓圓的籃球在手中任我擺布，或拍、或打、或扣、或投，籃球便隨著我瀟灑的動(dòng)作時(shí)上時(shí)下。我永遠(yuǎn)忘不了第一次將籃球投進(jìn)籃網(wǎng)里時(shí)，那清脆的刷網(wǎng)聲，我開(kāi)始享受籃球在我掌心摩擦?xí)r的那絲酸爽。我從之前的怎么投籃也投不進(jìn)，到現(xiàn)在可以勉強(qiáng)投進(jìn)三分球，這種付出終有回報(bào)的感覺(jué)真是妙不可言。
雖然我的動(dòng)作熟練了，但是球技還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及同學(xué)們，手中的籃球，一不留神就會(huì)拋棄我，“投奔”敵人。但籃球訓(xùn)練帶給我的不僅僅是球技的提升，它讓我變得更加精彩！我不再是那個(gè)只會(huì)沉迷手機(jī)游戲和虛擬世界的小朋友。籃球鍛煉了我的身體，讓我放松身心，讓我不迷戀網(wǎng)絡(luò)，更鍛煉了我的反應(yīng)力、判斷力、敏捷性和操控性……我還通過(guò)籃球結(jié)交了諸多志趣相投的朋友，也在和他們訓(xùn)練的過(guò)程中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)配合的能力。
我們每個(gè)人都能成為投球命中、鎂光燈下的“球星”。有的是在朗讀上，有的是在寫(xiě)字上，有的是在長(zhǎng)跑上，有的是在演講上……只要我們肯努力，就一定會(huì)在某一方面閃閃發(fā)光，成為更精彩的人，鮮花和掌聲也會(huì)在未來(lái)的一個(gè)角落里等待著我們。
我在高中作文 35
邁開(kāi)校門的那一刻，我才認(rèn)識(shí)到自己真的已經(jīng)畢業(yè)了，即將離開(kāi)我生活了三年的高中，踏上新的征程。
我念念不舍的老師們，高中的老師很好，都很慈祥。我的英語(yǔ)老師一直將我作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，對(duì)我悉心管教，雖然對(duì)我有些放任，但對(duì)我很負(fù)責(zé)任，每次考試后，都會(huì)把我叫去分析我的錯(cuò)題和原因，與其說(shuō)是老師，不如說(shuō)她是我的朋友。
我的語(yǔ)文老師是我最喜歡的老師，她快退休了，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，每次考試都能帶領(lǐng)我們奪冠。她的教學(xué)方式有效又輕松，相比較其他老師寒暑假作業(yè)布置作業(yè)的繁多，她每次寒暑假只給我們布置看古裝電視劇的任務(wù)，并在開(kāi)學(xué)以閱讀理解的形式考察我們對(duì)劇情的理解和對(duì)古代文言文話嘗試的記憶，類似知否，瑯琊榜，清平樂(lè)等電視劇，都是她的考察對(duì)象，她的上課風(fēng)格輕松愉悅，偶爾給我們講講故事，她也是很負(fù)責(zé)的老師，她媽媽病危住院時(shí)，她也堅(jiān)持給我們上完課再請(qǐng)假去醫(yī)院。
我的數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生并不是很好，但也很負(fù)責(zé)。作為年級(jí)主任的他，對(duì)我們嚴(yán)格管理，對(duì)我們每個(gè)人負(fù)責(zé)，他的`教學(xué)也很有效率，我們作為藝術(shù)火箭班，其實(shí)數(shù)學(xué)不是特別好，他每次都會(huì)用盡可能通俗易懂的方式給我們講解題目，為了我們，他還是操碎了心啊。
我的文綜老師都很好，我的歷史也對(duì)我寄予厚望，我每次向她請(qǐng)教問(wèn)題，她也會(huì)細(xì)心的回答我，為我梳理歷史脈絡(luò)，同時(shí)，她也是很可愛(ài)的老師，到了快退休的年紀(jì)，晚自習(xí)準(zhǔn)備去沒(méi)人的教學(xué)樓拿包還是會(huì)讓我們男生歷史課代表陪著她去。我的地理老師很負(fù)責(zé)任，也很有趣。
我在高中作文 36
在許許多多至深至純的愛(ài)中，有大愛(ài)和小愛(ài)之分，實(shí)現(xiàn)大愛(ài)，需要遠(yuǎn)大的抱負(fù)。但在小愛(ài)中，除了溫柔細(xì)膩的母愛(ài)，更讓人敬畏的是那深沉嚴(yán)格的父愛(ài)，如山般威嚴(yán)，如海般深邃，如天空般寬廣。
早晨，陽(yáng)光明媚，空氣很清爽。我們坐在教室里，書(shū)聲朗朗。上課時(shí)，老師的每一句話，每一個(gè)詞說(shuō)出來(lái)都讓我們陷入沉思，我們認(rèn)真聆聽(tīng)著，認(rèn)真地做著筆記。跟著老師向知識(shí)的高山上攀登。
下課鈴聲響了，我們迎來(lái)了放學(xué)的這一刻，不過(guò)，天空烏云密布，不久前還是晴空萬(wàn)里。這天空可真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變��！每個(gè)人都是眉頭緊鎖，埋怨這老天爺。
我又沒(méi)提前準(zhǔn)備好傘，只能在心中暗自祈禱我能在下雨之前趕回家，只好加緊腳步，可是天不盡人意��！我還沒(méi)走出校園幾步，天就像一個(gè)孩子似得，收不住頑皮的性子，給我開(kāi)起了玩笑，暴雨驟然而至。
我只得趕緊跑回校門口，找個(gè)避雨的地方。望望四周，空無(wú)一人，同學(xué)們?cè)缫汛蛑鴤�，高高興興的回家去了。偶爾走過(guò)幾個(gè)小孩子，在雨中嬉鬧著，不斷踩水。我看著灰蒙蒙的天，就像我此刻的心情一樣，不由得感覺(jué)身體很冷，時(shí)不時(shí)打一個(gè)寒噤。
過(guò)了一會(huì)兒，走來(lái)了一個(gè)人，我抬頭一看，那高大的身影，挺拔的身材，是的，那是父親。
他撐傘的身影在我眼中變得越來(lái)越清晰，他雄偉的形象在我腦中變得越來(lái)越深刻，對(duì)呀！這就是父親！
當(dāng)我情緒低落時(shí)，給我安慰的是，父親！
當(dāng)我遇到困難時(shí)，給我?guī)椭氖�，父親！
當(dāng)我感到困惑時(shí)，給我指引的是，父親！
是的啊！往事歷歷在目，如晶瑩剔透的珍珠般點(diǎn)綴在我的生命中。
我們一路往家的.方向走去，我還太小，不太懂得表達(dá)自己的情感，而父親又太深沉，我們的話雖然很少，但是我也感到了溫暖，先前被雨水沖刷的身體，也早已沒(méi)有了寒冷。
終于到家了，父親收傘，開(kāi)門，無(wú)意中瞥見(jiàn)父親半邊身子都淋濕了，頓時(shí)鼻子酸了起來(lái)，這就是父親的愛(ài)，就是頂在我頭上的那一把傾斜的傘，就是父親那半邊淋濕的身體，就是自己淋著雨也要為兒子遮風(fēng)擋雨的行為。簡(jiǎn)單而又偉大的行為，樸實(shí)而又深沉的情感，是的，這就是父愛(ài)。
“有沒(méi)有不舒服，過(guò)來(lái)我看看有沒(méi)有感冒？”父親進(jìn)門的第一句就是這，我再也不能控制自己的情感，不禁潸然淚下，到最后已分不清臉上的到底是雨水，還是淚水。
父愛(ài)深沉，我無(wú)以為報(bào)，唯有盡我最大的努力，好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人，一個(gè)好人，讓他心安。等到父親老去，去好好反哺，孝敬他。當(dāng)我成為父親的時(shí)候，會(huì)以他為自己的榜樣，去給與自己的下一代無(wú)私的父愛(ài)。
我在高中作文 37
雨，忽而粗獷豪放，忽而輕柔婉約;忽而狂妄暴烈，忽而纏綿多情;忽而莫測(cè)神秘，忽而親近如故。這就是雨，當(dāng)然，也就是我!
雨，你時(shí)而細(xì)而柔，時(shí)而大而猛，變幻萬(wàn)千，我，也是如此!還記得以前的你嗎?從第一次你從異鄉(xiāng)來(lái)到這里，你的性格發(fā)生了天翻地覆的變化。從前，你總是孤陋寡聞，不與人交談，更別說(shuō)訴說(shuō)內(nèi)心。你第一次離開(kāi)了熟悉的城市，來(lái)到了這一個(gè)陌生的大家庭。當(dāng)時(shí)的你，就像初生的嬰兒離開(kāi)了母親的庇護(hù)，那樣無(wú)助!第一次踏入學(xué)校，還記得那個(gè)幼稚的想法嗎?第一次踏入自己的班級(jí)，看到全班最調(diào)皮的女生，竟天真地以為她就是班長(zhǎng)!后來(lái)想起來(lái)，感到嗤笑不已!如今，變化得簡(jiǎn)直判若兩人。早晨，你打睜眼起，整個(gè)人就處于興奮狀態(tài)，好心情滿滿的一袋子，開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去�；氐綄W(xué)校，見(jiàn)到同班同學(xué)大聲問(wèn)好;見(jiàn)到好朋友勾肩搭背回教室;見(jiàn)到老師恭恭敬敬行個(gè)禮……我的生活早已不是一個(gè)人，多了許許多多的新角色。而我，也不再是那個(gè)過(guò)份溫柔的人，而是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人了。
雨，你無(wú)情卻又多情，而我，也是如此!還記得以前的你嗎?從你第一次有了屬于自己的思想起，你總在無(wú)形之中傷害了許許多多無(wú)辜的人。曾經(jīng)，你用苛刻的語(yǔ)言傷害了想勸你改錯(cuò)的.媽媽，用尖銳的語(yǔ)句傷害了關(guān)心你的爺爺……他們只是暗自痛苦，并無(wú)怨言。也許是你那時(shí)只有單純的思想，并無(wú)惡意;也許是你尚未成熟，也未察覺(jué)，當(dāng)對(duì)他人的傷害也是不言而喻的。如今的你，早已一恥前雪，但又變得多情!看到校園的一草一木，想到這是在小學(xué)在母校的最后一年，你傷感起來(lái)，忽然覺(jué)得母校好美。每次踏入集體，你總會(huì)想：真是個(gè)快樂(lè)的集體，不知道畢業(yè)后我們?nèi)杂新?lián)系嗎?有時(shí)想到了畢業(yè)，真舍不得我的朋友。我常與小雅訴說(shuō)著自己的心事，訴說(shuō)著自己的情感，她總會(huì)是一個(gè)最忠實(shí)的聽(tīng)眾。我常與小歡交談學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴收獲，與她談?wù)搶W(xué)習(xí)不懂的難題，她總會(huì)是我學(xué)習(xí)上的助手。我還常與小妮交談自己眼中的世界和生活，期望的未來(lái)與明天，一起奇思妙想，一起天馬行空。以后天各一方，相信彼此總會(huì)在對(duì)方的心田占上一塊，難以遺忘!也不知何時(shí)，我變得如此多愁傷感!
雨，你忽如幻的黃昏，忽如夢(mèng)的黎明。我也和你一樣!我系著你，你——系著我奇妙的情感!
我在高中作文 38
二十年后的我，坐在講臺(tái)上，臺(tái)下是一排排學(xué)生，他們一個(gè)個(gè)坐得端端正正，用那一雙雙渴望得到新知識(shí)的大眼睛望著我，豎起小耳朵，認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕漏了一個(gè)字，我給他們講恐龍是怎么滅絕的，人又是怎樣進(jìn)化而來(lái)的，他們很乖，上課從不講話，看著他們一張張還帶著稚氣的臉，當(dāng)老師的`我心里也很滿足。
二十年后的我，帶他們走進(jìn)大自然，身后跟著一群小屁孩，領(lǐng)頭的我也興高采烈。春天，帶他們?nèi)コ靥吝呑叫◆~(yú)，再讓他們學(xué)會(huì)有愛(ài)心，把抓到的小魚(yú)放回水里；夏天，帶他們?cè)诓莸厣险盎ǎ幓ōh(huán)，再告戒他們不能去摘公園里的花草；秋天，帶他們?nèi)髁种袚炻淙~，領(lǐng)悟楓葉那種化泥護(hù)花的精神；冬天，帶他們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，觀察雪花的形狀。望著他們活躍的身影，自己也不由地加入他們的游戲。
二十年后的我，坐在燈光下，仔細(xì)地給他們批改作文，遇到精彩的語(yǔ)句，就用波浪線；遇到錯(cuò)別字，就用圓圈圈出來(lái)；遇到不通順的地方，就用紅筆修改一下，再給他們添上一大段。雖然
很累，但想到他們，再累也是值得的。
二十年后的我，是個(gè)普普通通的老師，但我會(huì)用真心呵護(hù)七彩的童心，去對(duì)待那些可愛(ài)的孩子們，會(huì)讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
我在高中作文 39
你那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早，發(fā)生了一件令我終身難忘的事
那是去年的一個(gè)暑假的早晨，我正在玩玻璃球，看到我家對(duì)面一個(gè)小攤旁圍滿了人，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是人家在賣新上市的菠蘿。哇
，削皮后的菠蘿黃燦燦的，香氣四溢。我趕緊跑回家叫媽媽個(gè)我買錢菠蘿。媽媽正在洗衣服，她邊洗邊對(duì)我說(shuō)：“抽屜里有錢，你自個(gè)兒買去吧，記得叫人家找回錢哦�！蔽依_(kāi)抽屜，看到里面有兩三張50元的，就拿了最上面的一張，三步并作兩步跑到賣菠蘿的攤前，挑了一個(gè)又大又香的菠蘿，然后把 50元交給小販，說(shuō)：“記得找對(duì)錢哦�！毙∝溦f(shuō)：“喏，給你48元，錯(cuò)不了啦，拿好，別弄丟了�！蔽乙皇帜弥ぬ}，一手攥緊錢高興的跑回家。媽媽見(jiàn)到我回來(lái)了，笑著問(wèn)我：“你拿多少錢去買呀？”“50元，買菠蘿用了2元，新上市的，很新鮮，而且便宜，給，這是找回的錢�！闭f(shuō)完，我把錢塞給媽媽，準(zhǔn)備吃菠蘿。媽媽接過(guò)錢，突然眉頭一皺說(shuō)：“對(duì)了，兒子，你該不會(huì)錯(cuò)拿了那張50元吧？”“什么呀？”我疑惑不解的問(wèn)。只見(jiàn)媽媽急急忙忙走進(jìn)臥室，“哎呀，那么多錢你不拿，怎么偏偏就拿了這一張50 元呢？都怪我粗心，都怪我粗心�！眿寢屩钡弥欢迥_“那是張假幣呀，孩子，昨天媽媽上街買肉，給了100塊錢給人家時(shí)，那黑心小販找零錢時(shí)找回的，媽媽當(dāng)時(shí)也沒(méi)注意，回來(lái)才發(fā)現(xiàn)是假幣，再回去找他理論他也不會(huì)認(rèn)的，想想，就算了。這一下怎么辦呀？”我一聽(tīng)，樂(lè)了，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“這不正好嗎？媽媽，人家騙了你，這假幣我無(wú)意間就幫你換回了真錢，人那么多，賣菠蘿的不會(huì)記得是誰(shuí)給他假幣的了，算啦，不要聲張�！闭l(shuí)知，媽媽臉色一沉，慈祥的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，我被媽媽突如其來(lái)的`臉色嚇得不知所措，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“不。不是嗎？”媽媽說(shuō)：“不行，孩子，你得把錢送回去�！薄盀槭裁�？”我不樂(lè)意�！拔覀儽缓谛男∝溈恿艘淮危浅蕴澚�，但是我們也不能去坑別人，再說(shuō)了，人家賣東西掙點(diǎn)錢不容易呀，你快點(diǎn)從媽媽包里拿2塊錢出來(lái)，湊夠50元還給人家，記得把那張假幣拿回來(lái)，媽媽把它起來(lái)，不能再用了�！薄安�，我不去，人家能用假幣讓您受騙，我們也能騙別人嘛，再說(shuō)我們又不是故意的，媽媽，您這不是犯傻嗎？”我用不解的目光望著媽媽，但是，從媽媽那不容爭(zhēng)辯的眼神，我清楚的知道，媽媽的話沒(méi)有商量的余地的。我只好從包里拿了2塊錢，再拿上剛找回的48元向外跑去。
當(dāng)我把錢交給賣菠蘿的叔叔并說(shuō)明來(lái)意時(shí)，叔叔愣住了，繼而笑著說(shuō)：“哦，真是太感謝你了，小朋友，剛才我也忙得暈頭轉(zhuǎn)向啦，也沒(méi)看清楚這是假幣，呀，你真是個(gè)好孩子啊，喏，這是你原來(lái)的50元�！甭�(tīng)到小販的話，周圍的人們向我投來(lái)贊許的目光，我覺(jué)得高興極了，拿著那張50元向家里走去。
這件事雖然過(guò)去一年了，但是卻一直印在我的腦海中，它使我懂得：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。是呀，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
我在高中作文 40
往事如同備忘錄一般一篇篇在我的腦海中浮現(xiàn)。如今，又踏上了新的征程。
從小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)，就是要考上一個(gè)好大學(xué)。自此，我便更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。可是這樣的好景并不能持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，每次都是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，持續(xù)一段時(shí)間后就不覺(jué)得有什么意義了�？墒请S之而來(lái)的是一次巨大的打擊，或者說(shuō)是沉痛的教訓(xùn)——中考：在面臨中考之前，我極度放松，認(rèn)為中考是件很容易的事；可，就在考過(guò)語(yǔ)文后，我察覺(jué)到了一些失誤后愈發(fā)感到緊張，可我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有太在意，于是就造成后面更大的教訓(xùn)。
生活就是這樣，以防你再人生的軌跡上漂移，時(shí)不時(shí)會(huì)給你一個(gè)警醒或是教訓(xùn)。
果然這樣，中考沒(méi)考好，好在還考上了一中。但是我也明白了一個(gè)道理，不論你再哪，只要你肯學(xué)，堅(jiān)持正確的道路，不漂移，不抄捷徑，不忘初心，本著一顆好學(xué)勤學(xué)的心踏上屬于我的.征途。
有句話叫“善始善終！”既然你開(kāi)頭了，那么就要做好，做完。
我相信高中只要堅(jiān)持自己的初心，本著自己的初心，不僅是小時(shí)候的夢(mèng)，高中的夢(mèng)或是以后的夢(mèng)，終會(huì)實(shí)現(xiàn)，終會(huì)有鳳凰涅槃重生的那一天。
本著初心，那便不是夢(mèng)。
即使在前方遇到挫折，也不會(huì)退縮，勇往直前，我的高中擁有著我的夢(mèng)。曾經(jīng)有段時(shí)間，我過(guò)得渾渾噩噩，像泄了氣的皮球般沒(méi)精神，沉迷于虛擬的世界，無(wú)比自信�？珊髞�(lái)的一次經(jīng)歷讓我改變了自己的看法，也就是“不能忘我”。
即使到了現(xiàn)在，這段話依然警醒著我，因?yàn)槎ǜ癯跣�，未�?lái)就在眼前。
展望未來(lái)的路，我自身應(yīng)努力拼搏，一改之前的驕傲、自大、任性，每件事都踏踏實(shí)實(shí)去做，不好高騖遠(yuǎn)，一步一個(gè)腳印走向最后的成績(jī)，即使遇到挫折或大風(fēng)大浪；不任性，冷靜處理，找出自己身上存在的毛病并改掉，這樣一個(gè)人才能做好大事；而后還要本著那顆純真的初心去對(duì)待他人，對(duì)待自己，不輕言放棄，努力拼搏出那屬于我的不悔青春。
即使跌倒了，沒(méi)關(guān)系，在爬起來(lái)唄！因?yàn)橛兄跣�，便不懼艱險(xiǎn)。
我在高中作文 41
幾個(gè)星期前，我和好朋友小香一起去同學(xué)小美家玩。本來(lái)是很平常的同學(xué)聊天聚會(huì)，結(jié)果因?yàn)樾∠愕囊恍┰挘寛?chǎng)面有點(diǎn)兒尷尬。
雖然事情也過(guò)去了這么多天，但我覺(jué)得那天那些事還是教育到了我，給我了一些思考。
那天是周末，小香來(lái)找我玩，臨時(shí)決定一起去小美家玩。因?yàn)樾∶腊崃诵录遥翘焖陌謰屢膊辉诩�，就她一個(gè)人，所以很開(kāi)心地邀請(qǐng)我們?nèi)⒂^。
我和小香搭了公交車，到達(dá)小美家小區(qū)的門口。一進(jìn)大門，我就被里面如花園一般的綠化美到了，我覺(jué)得這里很寬，真的有點(diǎn)像公園，還有一些健身器材還有羽毛球場(chǎng)。小香卻扔了一句，這么寬不冷嗎？
我們來(lái)到了小美的家，在她打開(kāi)門的時(shí)候，我被里面精致的.裝修吸引了，雖然面積不是很大，但是歐美裝修風(fēng)格很簡(jiǎn)約大氣。小香在小美家里里外外地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后說(shuō)，”你們家也太小了，尤其是廚房，怎么這么窄呢？“
我聽(tīng)了覺(jué)得小香的話有點(diǎn)過(guò)了，果然小美原本開(kāi)心地表情一下有點(diǎn)掛不住，有些尷尬地說(shuō)，”嗯，是不大，不像你們老家那三層的大房子，一個(gè)廚房都有一個(gè)房間大�！�
小香不以為意，還是顧自地說(shuō)著，這里住會(huì)不會(huì)太吵了之類的。
我看了小美一下，有點(diǎn)尷尬地互相笑了笑。
雖然我們都知道小香只是有口無(wú)心地性格，可是換成我的話，如果有人這樣吐槽的話，會(huì)開(kāi)心嗎？
所以，那件事之后，我就告訴自己要引以為戒。有時(shí)候我們總是太過(guò)主觀地認(rèn)為自己的一切就是最好的，忽視了他人的感受，可是每個(gè)人都有自己的想法和看法，何必要用自己的條條框框去要求別人，將心比心，如果自己被他人這樣對(duì)待會(huì)是什么的感受呢？
我在高中作文 42
朋友質(zhì)檢室一種心靈的相通，可以進(jìn)行心靈溝通；你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)背影，一個(gè)回眸，朋友之間都是心領(lǐng)神會(huì)。
而我的好友，自是與我情同手足的李根源。
朋友是什么？在小學(xué)時(shí)期一直搞不懂這個(gè)簡(jiǎn)單，一想又挺深?yuàn)W的。當(dāng)你擁有朋友時(shí)，往往感覺(jué)不到，實(shí)則李根源已陪我走過(guò)了六年。
再次端詳他的相貌：瞳孔黑亮，略長(zhǎng)的黑發(fā)，個(gè)子一米八左右，皮膚白白的，臉上還長(zhǎng)了不少青春痘，一看就是我的小跟班。進(jìn)入了初中，我們便不再一個(gè)班級(jí)了，但是關(guān)系仍然親密，甚至更加深交。六年的路途，我們已經(jīng)互相熟悉，甚至?xí)r一個(gè)眼神，對(duì)方也秒懂。
我認(rèn)為；真正的朋友是在你徐璈的時(shí)候不輕易拒絕：是在你遇到困難時(shí)不離不棄，而不是拂袖走人。而李根源則是這樣一種類型的'人；我能幫你就一定會(huì)幫你。
最初，我剛上三年級(jí)，性格內(nèi)向，思想緊閉，考試自然連連失利；終于在一次又考砸后，眼淚傾盆而下；站在旁邊的李根源則是果斷地安慰了我；自此，我們成了形影不離的好友。
朋友像是一塊需要用真誠(chéng)來(lái)雕琢的玉石，欲磨，欲純粹。朋友不一定要門當(dāng)戶對(duì)，但一定要同舟共濟(jì)；朋友不一定要無(wú)視獻(xiàn)殷勤，但一定要在困難時(shí)現(xiàn)身；有朋友的日子就像冰雪融匯，陽(yáng)光普照，；令人溫暖······
我在高中作文 43
我的外婆是一名光榮退休的檢察官，聽(tīng)這職業(yè)，你一定會(huì)覺(jué)得她是一位板正、嚴(yán)肅的公務(wù)員吧！哈哈，想錯(cuò)啦！我的外婆深藏了一顆“少女心”�？赡苁且�?yàn)橥馄攀菍W(xué)樣板戲出生，所以苗條、秀氣的她，總顯得那樣朝氣蓬勃，青春洋溢，根本不像一位七十歲的老太太，她用自己的行動(dòng)積極守護(hù)著這顆珍貴的“少女心”。
廣場(chǎng)舞STYLE
說(shuō)到廣場(chǎng)舞，這可是家喻戶曉、老少皆宜的健身娛樂(lè)方式，但要說(shuō)堅(jiān)持，我外婆可算得上是黃金級(jí)別的圣斗士了，365天，風(fēng)雨無(wú)阻。這不，十一國(guó)慶節(jié)，為了祝福祖國(guó)媽媽的生日，她組織小區(qū)大爺大媽排練節(jié)目，準(zhǔn)備在小區(qū)的綠園廣場(chǎng)上玩兒一次“快閃”。我和媽媽總勸她，又要忙家務(wù)，又要搞這些活動(dòng)，別這么折騰了。外婆的回答可精氣神了：“我的人生可才剛開(kāi)始呢！我要像電視里那乘風(fēng)破浪的姐姐們一樣，抓住青春的尾巴，好好耍一把�！边@回答可真讓我這個(gè)青少年自愧不如��！“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上……”聽(tīng)，這振奮人心的歌聲，看，外婆那優(yōu)美矯健的舞姿，真是不由得你翹起大拇指為她點(diǎn)贊呢！
最美“紅領(lǐng)巾”
剛開(kāi)始垃圾分類那會(huì)兒，我們小隊(duì)利用暑假，策劃進(jìn)行垃圾分類志愿宣傳活動(dòng)。小隊(duì)一共12人，一半宣傳一半在小區(qū)垃圾分類點(diǎn)上幫助工作人員分垃圾，女同學(xué)都自然屏蔽了志愿者這個(gè)項(xiàng)目，都要去發(fā)傳單宣傳，導(dǎo)致分垃圾的人少了。外婆是我們小隊(duì)唯一給力的女生，活動(dòng)當(dāng)天，戴上她那根舊得不能再舊的棉質(zhì)紅領(lǐng)巾，手臂上別了我的小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志，揣上小隊(duì)旗，哼著小調(diào)便和我們出發(fā)了。到了垃圾分類點(diǎn)，看到那些臭氣熏天的濕垃圾，我們幾個(gè)男同學(xué)都傻眼了，有些手足無(wú)措的后退，而外婆依然站得亭亭玉立，聽(tīng)著工作人員分配任務(wù)：“我們要在一個(gè)小時(shí)里將塑料袋和濕垃圾分離，很多居民怕臟怕煩，依然會(huì)有把塑料袋和濕垃圾一起扔進(jìn)垃圾桶的現(xiàn)象，所以辛苦你們了�！本游瘯�(huì)給我們發(fā)了口罩和手套，大家便動(dòng)手干了起來(lái)。平時(shí)燒個(gè)飯都要貼面膜、戴浴帽的'外婆，現(xiàn)在竟然不怕臟地觸碰那些惡心地濕垃圾，我好奇地挪到她身邊小聲地問(wèn)：“外婆，你不惡心啊？你不怕這些氣體噴到臉上毀容��？”外婆用手臂把口罩搓下了一點(diǎn)，露出鼻孔說(shuō)：“憋死我了，當(dāng)然難受啦！不過(guò)，我小時(shí)候可是第一批加入少先隊(duì)組織的，可光榮了呢！當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，我就什么都不怕了。再說(shuō)，我可是插隊(duì)入戶過(guò)來(lái)的，什么苦沒(méi)吃過(guò)，這點(diǎn)算啥！”說(shuō)完扭動(dòng)起臉上的肌肉，將口罩又移了上去，繼續(xù)奮斗。艱難的一小時(shí)終于過(guò)去，同學(xué)們回到我家休息并交流感受。這下可好，有了外婆，這個(gè)交流會(huì)就變成了茶話會(huì)了。“當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要將困難當(dāng)作自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，如果錯(cuò)過(guò)了，逃避了，就會(huì)比人家少成長(zhǎng)一分，那不是很不劃算？”外婆娓娓道來(lái)的道理讓我們感觸深刻。大家吃著、喝著、樂(lè)著，都對(duì)眼前這位“紅領(lǐng)巾”欽佩不已！
追星也瘋狂
“小五你看，這是外婆2003年去德國(guó)漢堡演出時(shí)和我偶像拍的照�！蓖馄拍弥潜拘膼�(ài)的相冊(cè)，自豪地說(shuō)�！巴�，帕瓦羅蒂！世界三大男高音之一��！”我不敢置信地大叫：“外婆，這追星都追到德國(guó)去啦！太瘋狂了吧！”外婆拿著這僅存的照片忽然傷感起來(lái)：“這輩子都見(jiàn)不到了，他去世了。”抽泣地說(shuō)著。哎呀！怎么哭上了呢！我小心地勸說(shuō)道：“人死不能復(fù)生，節(jié)哀順變啊！”只見(jiàn)她用一根絲巾小心翼翼地擦拭著手里的照片，梨花帶雨的臉上竟出現(xiàn)了一絲微微的笑意，“我現(xiàn)在又有新的偶像了，你猜猜？”她一本正經(jīng)地問(wèn)我。我被她180度情緒轉(zhuǎn)彎，弄得有些不知所措。外婆打開(kāi)微博，我瞪大眼睛一看大聲嚷道：“跑男？”這偶像的跨度有點(diǎn)大。外婆把自己的微博關(guān)注給我看，里面有李晨、Baby、鄧超、陳赫，竟然還有鹿晗。她拿出自己的筆記本樂(lè)滋滋地說(shuō)：“跑男這個(gè)節(jié)目的精神非常打動(dòng)我，人就是應(yīng)該這樣，不懼怕任何困難，抓住每一次機(jī)會(huì)，用一顆充滿活力的心去面對(duì)一切挑戰(zhàn)，沒(méi)有不可能。你看，我把每次節(jié)目他們的活動(dòng)宣言都記下來(lái)了，靈哇！”我被外婆的話震驚了，應(yīng)該說(shuō)，我被外婆的“少女心”震驚了，原來(lái)這顆心是那樣的充滿時(shí)代力量，真讓我另眼相看�。�
外婆的“少女心”是什么？是乘風(fēng)破浪的決心、是不忘初心的熱情、是勇于挑戰(zhàn)而又懷抱的平常心……我覺(jué)得外婆的“少女心”，就是積極抓住每一次讓自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在人生的道路上活得精彩而篤定。
我在高中作文 44
說(shuō)起我的特點(diǎn)可是太多了，像天上的繁星數(shù)不清、說(shuō)不盡。喜歡嘗試是我和許多同齡人的不同，則是我最大的特點(diǎn)。
去年暑假，媽媽帶著我，隨同他的朋友娟姑、我的表哥李奇剛和他的爸爸媽媽一起來(lái)到了內(nèi)蒙古，有幸親自嘗試了一把擠牛奶。我們剛到俄羅斯民俗村，一下車，就看見(jiàn)一頭大奶牛慢慢特向我們走來(lái)。我一時(shí)不知所措，害怕的鉆進(jìn)了娟姑的懷里。李奇剛則雙手叉著腰，昂著頭，一副若無(wú)其事的樣子：“哎，不就是是一頭大母牛嗎，有什么好怕的？你看，我都不害怕！”剛說(shuō)完，母牛仿佛聽(tīng)懂了他的話，悠閑地向他走來(lái)。李奇剛仿佛變了一個(gè)人似的，臉色刷白，眼睛睜得大大的，眉頭緊緊地扣在一起。牛越來(lái)越近，他嚇得連連后退，一邊發(fā)抖一邊說(shuō)：“哇，我不敢來(lái)，我再也不敢了！”“哈哈……哈哈……大人們看了頓時(shí)捧腹大笑起來(lái)。看來(lái)，光在嘴里大但是沒(méi)有用的！
“妞妞！”牛的主人呼喚著它的名字�！斑琛蹦膛Ｒ宦曢L(zhǎng)鳴，好像在說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了”它不緊不慢的走進(jìn)牛圈。我好奇的緊緊跟了上去，發(fā)現(xiàn)一位爺爺正坐在小板凳上既輕松又有節(jié)奏的擠著牛奶。我心想：咳，原來(lái)擠牛奶這么簡(jiǎn)單！切，我也會(huì)！我和爺爺商量了一下，希望學(xué)會(huì)擠牛奶，爺爺爽快地答應(yīng)了。我伸出手彎下腰剛要去擠，爺爺拽住我和藹的說(shuō)：“寶貝，不要著急。”爺爺邊說(shuō)便向我講解擠牛奶的`方法，“擠牛奶之前，一定要在奶頭上抹上一層潤(rùn)滑油，既能防止奶頭干裂，又使奶頭潤(rùn)滑更好記一些。擠牛奶時(shí)一擠、一松，一擠、一松，要有節(jié)奏感。最關(guān)鍵的是要從奶頭的中間開(kāi)始擠，這樣才能擠出更多的牛奶�！睕](méi)等爺爺說(shuō)完，我就迫不及待的上前去擠，爺爺說(shuō)的方法早拋在腦后。我一通亂擠，連一滴奶也沒(méi)擠出來(lái)。這時(shí)我才意識(shí)到爺爺講的方法的重要性，于是按要領(lǐng)慢慢的擠了一下—��！奶水出來(lái)了！盡管只有一點(diǎn)點(diǎn)，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲页晒α�！我學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，越擠越快，越擠越好，動(dòng)作越來(lái)越熟練，連擠牛奶的行家—爺爺都連勝夸我不錯(cuò)呢！
這次內(nèi)蒙之行，讓我受益匪淺。我不但學(xué)會(huì)了擠牛奶，而且明白了做任何事都不要心急，要遵循方法，那樣才會(huì)成功。
我在高中作文 45
我的名字叫李瑩，畢業(yè)于二實(shí)驗(yàn)凈月分校。我的英文名字叫Annie，在以后的日子，你們大可叫我的英文名。我有一個(gè)朋友都知道的綽號(hào)：零。如果你不明白是什么意思，就請(qǐng)將我的名字快速連續(xù)讀十遍。
我是一個(gè)充滿青春朝氣的女孩，我的性格有時(shí)開(kāi)朗有時(shí)文靜，有時(shí)還有些幼稚。開(kāi)朗時(shí)，與朋友瘋瘋鬧鬧或是唱幾首歌；文靜時(shí)，就像一滴水，任你在旁邊打打鬧鬧，絲毫不動(dòng)；幼稚時(shí)，就像一個(gè)小孩子一樣，問(wèn)一些幼稚問(wèn)題，做一些幼稚事情。我的愛(ài)好是唱歌，跳舞。閑余時(shí)間，無(wú)論我是開(kāi)心的，還是憤怒的，或是傷心的，我都會(huì)用唱歌和跳舞來(lái)發(fā)泄自己的情緒。我最擅長(zhǎng)的事情是電腦和樂(lè)器，對(duì)這兩種物品我非常有興趣。另外，我是一個(gè)很大膽很豪放的女孩兒，我喜歡具有刺激性和挑戰(zhàn)性的事情。我十分喜歡交流，我喜歡和朋友在一起聊天，談心。在我見(jiàn)到一個(gè)陌生人，只要和他交流半個(gè)小時(shí)后，我們便成了好朋友。
我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是當(dāng)一名人民教師，和現(xiàn)在叫我的.老師一樣，站在那神圣的講臺(tái)上，把我的知識(shí)傳授給我喜歡的學(xué)生們。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，朝著為我喧騰的那片海奮斗，我終會(huì)翻過(guò)一座座山，走向光明！
加油吧，李瑩！為了美好的明天，所以現(xiàn)在應(yīng)該努力，努力，再努力！
我在高中作文 46
“耶！終于過(guò)去了！”訓(xùn)練場(chǎng)傳來(lái)一陣歡呼聲。你知道我們?cè)诟墒裁磫嶙屛覀円黄鹑タ纯窗桑?/p>
我穿著深綠色和淺綠色相間的迷彩服，帥帥的.，和隊(duì)友們一起來(lái)到了NO.1的高空拓展訓(xùn)練基地，看到了一個(gè)高十二米，長(zhǎng)六米的平衡木，我們每一個(gè)隊(duì)友都要通過(guò)這個(gè)平衡木。爸爸媽媽都沒(méi)想到我會(huì)第一個(gè)報(bào)名參加這個(gè)“平衡木”項(xiàng)目。
首先，教練給我穿好了安全服，扣好了高壓鎖扣，系好了安全帶。然后，我就沿著鐵桿開(kāi)始一腳一腳地往上爬，爬到，一定高度的時(shí)候，與平衡木平行了，教練讓我雙腳踩在同一個(gè)凹槽里。接著，我先用右手拉住橋索，然后一步邁到平衡木上，松開(kāi)手，側(cè)著身子一步一步往前走。過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到了橋中間，這時(shí)候腿開(kāi)始發(fā)顫了很久，我從來(lái)沒(méi)有這么發(fā)顫過(guò)，為了使自己不那么害怕，我把眼神駛向遠(yuǎn)方，看到遠(yuǎn)處一棵小樹(shù)上有一叢葉子像一個(gè)小男孩，一陣微風(fēng)吹過(guò)，“他”好像在那里像我招手，給我打氣似的。媽媽和其他隊(duì)友們也在下面鼓勵(lì)我，我猶豫了一會(huì)兒，鼓足勇氣，又開(kāi)始用小碎步緩緩地向前進(jìn)。終于，我拉住了對(duì)面的橋索，心里那塊大石頭終于放下去了
輪到媽媽了，看著媽媽一步步爬到頂上，剛開(kāi)始她都不敢放掉橋索，后來(lái)在我的鼓勵(lì)下，終于跨出了第一步，順利完成了任務(wù)，
今天的活動(dòng)讓我明白了：要不斷地挑戰(zhàn)自己，才能獲得成功！
我在高中作文 47
自信來(lái)自于實(shí)力，自信產(chǎn)生魅力。沒(méi)有真正實(shí)力的專講求自信心，是難以成功的。成功是上天專門給有實(shí)力、有自信的人的賞賜。國(guó)際著名音樂(lè)指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時(shí)發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲有一些不和諧的地方，在場(chǎng)的所有作曲家和評(píng)委都聲明樂(lè)譜是經(jīng)千挑萬(wàn)選出來(lái)的'，不可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。但小澤征爾考慮再三，依然自信地堅(jiān)持的觀點(diǎn)而最終獲得大賽的冠軍。生活中的困難，隨處可見(jiàn)，你是否自信過(guò)？
克服困難，我能行我，一個(gè)初中的女孩。我曾經(jīng)努力地學(xué)習(xí)過(guò)，曾經(jīng)為考試成績(jī)不好而哭過(guò)，曾經(jīng)為寫(xiě)不完作業(yè)而抱怨過(guò)，曾經(jīng)……
如今，我上初中了，我以為課會(huì)容易些，不是的，不但不容易，還增加了科學(xué)、歷社這兩門主科。從此，我變得氣餒了，對(duì)“學(xué)習(xí)”沒(méi)有了往日的信心。對(duì)知心姐姐盧勤的一番話，我能體會(huì)。是的，我們確實(shí)需要學(xué)會(huì)這三句話。記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人，他有成就也好，沒(méi)有也好�？墒撬灰行判�，有這種理想，有這種抱負(fù)，最終，他還是會(huì)成功的�！�
語(yǔ)文，只要多讀、多寫(xiě)、多背、多記、多復(fù)習(xí)，相信一定能考得好成績(jī)！數(shù)學(xué)，只要多做題，多思考，多轉(zhuǎn)一下腦子，它也能成功。英語(yǔ)，它是我們與世界交流的橋梁，學(xué)不好英語(yǔ)，就等于沒(méi)有了前途，如果連最基礎(chǔ)的“Thankyou！”“Goodbye！”都不會(huì)的話，我們還能干什么呢？只要多讀、多背、多努力、多記，相信，成功離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了！
科學(xué)和歷史，雖然說(shuō)是沒(méi)什么難的，可是重在思考，所以也是我上初中的一部分。困難就像是一個(gè)階梯，只要肯攀登，相信成功就在我們眼前。從小學(xué)到初中，從初中又到高中，從高中到大學(xué)……
是的，有信念加上努力就能成功。學(xué)習(xí)雖然艱苦，門科雖然逐漸增加。但我相信，只要我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真地復(fù)習(xí)老師講過(guò)的知識(shí)，多預(yù)習(xí)，多做一些題目，腦子多轉(zhuǎn)一下彎；沒(méi)有什么是完不成的。
這些都是我們?nèi)松闹攸c(diǎn)，我們不需要怕它，只要從容鎮(zhèn)定、自信、勇敢地去面對(duì)，相信，我們一定會(huì)勝利、會(huì)成功的！只要努力一點(diǎn)、勇敢一點(diǎn)；相信克服困難，我一定能行！
有人說(shuō)：有，不一定能成功；但沒(méi)有自信，就一定不能成功。你想成功嗎？如果想的話，趕緊令自己充滿自信。要自信，生活中只有自信，一切皆有可能，麻雀終有一天會(huì)靠自己的努力變成鳳凰的！
我在高中作文 48
我們?cè)谌唠s的時(shí)光中長(zhǎng)大，看見(jiàn)笑，看見(jiàn)淚，體驗(yàn)愛(ài)，體驗(yàn)痛，體驗(yàn)成長(zhǎng)。
——題記
一直明白時(shí)光易逝，卻不曾了解它走得那樣急，那樣匆忙。它悄無(wú)聲息，我還沒(méi)來(lái)得及感慨它已從指縫中溜走，不知不覺(jué)中，我已進(jìn)入高中生活了。
帶著新奇與憧憬，我步入了高中大門。一開(kāi)始總是覺(jué)得高中生活令人喜歡，一段時(shí)間后，那新奇與憧憬便不復(fù)存在，連喜歡也一點(diǎn)點(diǎn)落空。取而代之的是一本本作業(yè)，一張張慘白的試卷以及緊促的時(shí)間，這讓我有點(diǎn)失落。高中到底是怎樣的生活？我不知道。
初中開(kāi)始，爸媽就在耳邊碎念著高中的重要，說(shuō)它是天堂也是地獄。開(kāi)始我一直不理解，以為高中會(huì)是好玩的有趣的。直到現(xiàn)在，進(jìn)入了高中，我才知道它是在習(xí)題與試卷的埋沒(méi)中度過(guò)的。難道我的高中生活就這樣乏味枯燥嗎？不，不是的。
我的高中是彩虹。我的.高中將會(huì)是彩虹一樣的顏色，而不是單調(diào)的白色或黑色。紅，是我追求夢(mèng)想汲取知識(shí)的熾熱的心；橙，是老師耐心的講解與無(wú)限的關(guān)愛(ài)；黃，是我慢慢的收獲與榮譽(yù)；綠，是朋友相互嬉鬧，相互幫助的真誠(chéng)；青，是我所遭受的挫折和失敗留下的青春的淡淡淤青；藍(lán)，是父母給予我的關(guān)心和理解；紫，是我的汗水，我的淚水，我的努力，我的成長(zhǎng)。
我的高中會(huì)是這樣斑斕的色彩，會(huì)是鐫刻在我生命力永恒的年輪。
我的高中是堅(jiān)持。
我有港大的夢(mèng)想，巴黎是我最想到達(dá)的地方，高中，就是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的臺(tái)階。
高中將被無(wú)盡的題海與無(wú)盡的試卷所埋沒(méi)、覆蓋，我可能會(huì)感到迷茫、失望，但我絕不會(huì)放棄，因?yàn)槲矣袎?mèng)想。無(wú)論再苦再累，無(wú)論多少次失敗，我都會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)憑借所有的力氣放手一搏，一直堅(jiān)持走下去，直到抵達(dá)目的地。
我的高中會(huì)是這樣持久的堅(jiān)持與勇氣，會(huì)讓我一直走下去。
我的高中是奮斗，是我為了夢(mèng)想不停息的腳步，是我努力的汗水與淚水，是我無(wú)窮的動(dòng)力。
我的高中是進(jìn)步，是我不斷奮進(jìn)，不斷超越的收獲。
我的高中……
這些將是我的高中，我自己做主的高中，它將見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，也會(huì)看到我的成功。
但愿我的眼里只看到笑容；但愿我的每一個(gè)夢(mèng)，都不是一場(chǎng)空；愿我得到我想要的；愿我抵達(dá)最向往的生活；愿我度過(guò)最無(wú)悔的高中！
我在高中作文 49
新學(xué)期伊始的我對(duì)于即將開(kāi)始的高中生活充滿了期待。緊張的初三生活也隨著中考的結(jié)束，高一新學(xué)期的開(kāi)始而落下了帷幕。無(wú)論你的中考成績(jī)?nèi)绾�，成功與否，我們都應(yīng)該將它放到一邊，重新回到起點(diǎn)，在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。為了能在三年后的高考中實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是三個(gè)大方面：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)、做練習(xí)。我應(yīng)該多看一些名家名著，增加我的課外知識(shí);我還應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉，以一個(gè)健康的身體來(lái)迎接以后的.學(xué)習(xí);還有……。
天道酬勤，有耕耘就會(huì)有收獲，我們只要不懈努力，最大限度的完善充實(shí)自己，千方百計(jì)的提高自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，就會(huì)有一個(gè)美好光明的明天。
這就是在新學(xué)期伊始的我。
我在高中作文 50
從電視機(jī)上，我聽(tīng)到這樣一則消息，電腦駭客盜取了美國(guó)一家信用卡數(shù)據(jù)公司4000萬(wàn)用戶的電腦資料，很多信用卡將作廢，損失難以估量。同時(shí)，播音員提醒觀眾，作好電腦檢測(cè)防范病毒的準(zhǔn)備。什么是駭客，什么是病毒，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是十分新奇的。
我通過(guò)報(bào)紙、電影、電視、資料來(lái)了解到，原來(lái)在it世界里不光有駭客、病毒，還有網(wǎng)絡(luò)、病毒防火墻、殺毒軟件和反病毒專家。特別是在電影電視里，那些反病毒專家修復(fù)電腦資料、突入對(duì)方情報(bào)系統(tǒng)，挽救了垂危的病人、即將出軌的列車，制止將要發(fā)射的核彈等，讓我對(duì)他(她)們肅然起敬，心馳神往。所以，我就有一個(gè)愿望，從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，二十年后成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)反病毒專家。
在2034年的一天，在c國(guó)的公路上一輛疾駛的汽車?yán)�，坐著一位目光冷峻的青年，正通過(guò)電腦將衛(wèi)星傳遞過(guò)來(lái)的信息進(jìn)行分析。他，就是二十年后的我，c國(guó)首席反病毒專家。我的機(jī)器人助手哈瑞，向我通報(bào)：a國(guó)多個(gè)網(wǎng)站遭到了一種新型病毒的侵襲，情況十分危急，a國(guó)向我中心求援。我向哈瑞發(fā)出指令：請(qǐng)a國(guó)務(wù)必堅(jiān)持住，我將很快到達(dá)中心。車子在衛(wèi)星導(dǎo)航儀指引下高速駛向國(guó)家計(jì)算機(jī)中心大樓。
車子平穩(wěn)地停在中心大門前，自動(dòng)打開(kāi)車門，我快步來(lái)到電梯旁，在識(shí)別指紋后電梯門自動(dòng)打開(kāi)，并發(fā)出問(wèn)候：歡迎您，汪博士，您的助手正在30層您的辦公室等您。我走出電梯，來(lái)到辦公室，里面擺放一排排電腦和儀器，工作人員在緊張地工作著。哈瑞迎上前來(lái)，遞給我一杯咖啡。“先生，a國(guó)正設(shè)法維持他們的系統(tǒng)”哈瑞焦急地向我匯報(bào)，我讓哈瑞將病毒的樣本程序拿來(lái)。
通過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)該病毒是hi病毒的變異型，通過(guò)發(fā)送電腦郵件傳播病毒，危害極大。當(dāng)用戶在打開(kāi)郵件時(shí)，就會(huì)感染該病毒。到時(shí)候，飛機(jī)、火車、輪船、發(fā)電廠、醫(yī)院里的所有系統(tǒng)都會(huì)癱瘓，將引發(fā)社會(huì)混亂和大災(zāi)難。在破譯其中一條信息發(fā)現(xiàn)，是寫(xiě)給我本人的一封郵件，上面用中英文寫(xiě)道：汪博士，請(qǐng)接受我的挑戰(zhàn)。這是一個(gè)瘋狂的`電腦駭客，我一定要戰(zhàn)勝他。這時(shí)候哈瑞告訴我，a國(guó)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)危急，g國(guó)、f國(guó)、e國(guó)、j國(guó)也遭到病毒的襲擊，請(qǐng)求支援。情況十分危急，時(shí)間在流逝，還沒(méi)有破解的辦法。顯示屏上紅色的光標(biāo)在上升，代表安全系數(shù)的綠色光標(biāo)在下降，很快這個(gè)國(guó)家的安全系統(tǒng)會(huì)被攻破。我果斷發(fā)出了第一道指令：請(qǐng)各國(guó)中心下載我中心的sos防火墻系統(tǒng)，拖延時(shí)間，破解病毒。很快，各國(guó)計(jì)算機(jī)中心都收到了新的系統(tǒng)。
但也有壞消息傳來(lái)，一些中小國(guó)家也遭到襲擊，病毒突破了安全系統(tǒng)，主網(wǎng)頁(yè)被修改成：某國(guó)已占領(lǐng)。在這危急的時(shí)候，我決定以毒攻毒，用我們編譯的病毒攻擊該病毒的ip地址，堵塞它的轉(zhuǎn)播渠道，當(dāng)我的第二道指令發(fā)出后不久，哈瑞向我通報(bào)：該病毒的ip地址，已經(jīng)被上百萬(wàn)的垃圾郵件堵塞癱瘓。好，初戰(zhàn)告捷，又爭(zhēng)取到了寶貴時(shí)間。
這就是20年后的我。
我在高中作文 51
人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣。
——題記
2010年7月7日 天氣陰沉 心情指數(shù)：三顆星
流星下墜，只見(jiàn)天與地之間，無(wú)數(shù)顆星星一道道閃過(guò)，電閃雷鳴。抬頭看星空，銀河在消逝，銀河兩邊牛郎星與織女星在飛快地相距。忽然流星雨停了，牛郎星與織女星觸碰，滿天的喜鵲在叫，滿天的玫瑰花瓣在逸散。我急忙跑回家大叫：
“媽媽、牛郎與織女相聚了……�！�
2020年8月8日 天氣微晴 心情指數(shù)：四顆星
在天際，有兩顆星閃爍原地方，出現(xiàn)了我與好友。不用太多言語(yǔ)，我們來(lái)自星際，為保衛(wèi)地球。地球上嘿客遍地，引誘著青少年走進(jìn)他們的`“嘿客帝國(guó)”。我們的任務(wù)是“消滅嘿客，保衛(wèi)地球”突然一群嘿客從身邊閃過(guò)，我與好友飛檐走壁，閃電般神速，上前與其拼斗，星宿賜予我們力量，我們讓他們一個(gè)都逃不了。消滅了一群嘿客，我們向“嘿客帝國(guó)”進(jìn)攻�！昂倏偷蹏�(guó)”落在西山電視塔上，全封閉的玻璃門。我狂叫：“狂風(fēng)”，好友應(yīng)道：“暴雨”，“聽(tīng)我命令”，立刻一陣龍卷風(fēng)向它襲去，一場(chǎng)暴雨向它恕吼。正在這時(shí)“嘿客”的頭出現(xiàn)了，他沒(méi)有被狂風(fēng)暴雨吸走，只聽(tīng)他大叫一聲：
“吃飯了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”
2030年9月9日 陽(yáng)光燦爛 心情指數(shù)：n顆星
今天想坐火車回家探望雙親，才來(lái)到火車站，只聽(tīng)一陣熟悉的叫喊：“你們誰(shuí)是賊呀！誰(shuí)是賊呀！”想不到我也坐上了“天下無(wú)賊”的火車。我只是一只羊，只能等著“劉德華”這些惡狼下手。
人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣，請(qǐng)你支持聯(lián)想電腦。
——后記
我在高中作文 52
風(fēng)，依舊是昨日的風(fēng);還是原來(lái)的我。只是歲月悄然流過(guò)記憶，卻在成長(zhǎng)的旅途中背負(fù)著思念，時(shí)光漂泊了你昔日的身影，淚水搖碎了完美的回憶，一切宛如昨天，咫尺卻在天涯.多少個(gè)無(wú)眠的夜，任憑淚水傾瀉般瘋狂的泉涌;多少次守侯在窗外滿天的繁星，記憶里不斷的浮現(xiàn)你昔日天使般的身影;多少次在夢(mèng)里與你相遇，我們躲在被窩里竊竊私語(yǔ)……這一切的一切，都只因?yàn)樵谔靽?guó)的你!
在你離開(kāi)的日子里，我放任軟弱侵占了整顆心，開(kāi)始了孤單漫長(zhǎng)的思念，默默地迎來(lái)又送走了無(wú)數(shù)個(gè)白晝與黑夜.即使時(shí)光的無(wú)情會(huì)把一切碾碎于塵埃之中，我仍然在思念，思念我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子，思念我們埋藏在在記憶花田里的歡聲笑語(yǔ)，于是，風(fēng)中都了一份突然而至的牽掛，牽掛的是在天國(guó)的哥哥，你是否安好?
總以為眼淚是音符，傷痛是記錄，笑過(guò)痛過(guò)之后只剩孤獨(dú)，可但淚水滑過(guò)手心，才發(fā)覺(jué)你的臉是如此的清晰.原來(lái)思念比忘記更痛苦.于是，淚水沖破了最后的防線，深藏的暗涌越來(lái)越明顯，只是你再也不會(huì)看見(jiàn).雖然你已經(jīng)不再在我身邊，但記憶里還是遍布了你微笑的.臉.沒(méi)有你的日子里，我一直找不到堅(jiān)強(qiáng)的原動(dòng)力.即使到現(xiàn)在，我依舊沒(méi)有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，依舊會(huì)在迷惘中苦苦追尋你的身影.
零亂的思念隨落葉的漂逝而塵封，命運(yùn)的殘酷讓我哭過(guò)，掙扎過(guò)，我始終相信，有一個(gè)天藍(lán)色的彼岸，一個(gè)沒(méi)有憂傷，沒(méi)有淚水的地方，我相信哥哥會(huì)在天藍(lán)色的彼岸里得安寧.于是，我把思念折成飛機(jī)，寄給星星，請(qǐng)它們把它送到你手里，告訴你，無(wú)論天涯海角，你都是我心中永遠(yuǎn)的牽掛，牽掛你的人是我!
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