3年后,我回來(lái)了高中生作文

　　但是是夢(mèng)已經(jīng)折斷了他飛翔的翅膀，以使他找不到落腳的巢，靈魂詮釋著命運(yùn)的挫折，緘默著在饑渴中死去  轉(zhuǎn)眼，我離開小荷3年了……

　　打開我的日記本，時(shí)光還是停留在20xx年的秋天。那年我讀初中了，抱著一顆向往的心走進(jìn)初中的大門，滿是憧憬~

　　這3年，我過(guò)的`渾渾噩噩，經(jīng)歷了好多事物，也嘗過(guò)了當(dāng)差生的滋味，被老師罵過(guò)，考試連續(xù)3次考倒數(shù)，回家就和父母吵架，盡管成績(jī)掉下去了卻還不忘在父母不在的時(shí)候玩一天的電腦游戲~

　　這3年，也讓我感悟到了現(xiàn)實(shí)的殘酷，讓我學(xué)會(huì)了努力。當(dāng)月考試卷發(fā)下來(lái)，看著500多名的名次，我的心似刀絞般。作為差生的我，我不得不選擇差生的生活方式，變得沉默少語(yǔ)。生怕多一點(diǎn)話語(yǔ)就會(huì)奪去我的一切。躺在床上，夜靜靜的睡去，此時(shí)一雙眼睛在黑暗中睜得大大的。想象著斷翅的蝴蝶停在枯老的枝丫，濕漉漉的夢(mèng)塞滿了人間，可他卻不能再飛翔，他咀嚼這潛移默化的寂寞，依稀難舍對(duì)蜜的眷戀，但是是夢(mèng)已經(jīng)折斷了他飛翔的翅膀，以使他找不到落腳的巢，靈魂詮釋著命運(yùn)的挫折，緘默著在饑渴中死去。

　　為什么世人觀點(diǎn)總是這樣認(rèn)為：一個(gè)學(xué)生的成績(jī)差了，就標(biāo)識(shí)這這個(gè)學(xué)生所有的都是差的，思想道德，自身素質(zhì)，習(xí)慣修養(yǎng)……都被別人斥為低等，一無(wú)是處的差，這個(gè)學(xué)生的所有都被否定了。成績(jī)就代表著一切。你成績(jī)差了，你所擁有的一切都是差的無(wú)論你如何改正，反正就是差。所以我在著沉重的壓力跺過(guò)了痛苦的2年，因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)上帝關(guān)上一扇窗便一定會(huì)打開另一扇窗~即使曾一度懷疑自己是在安慰自己~但是是當(dāng)初三的中考的成績(jī)單發(fā)下來(lái)我相信了，我考了全年段第2！我不敢相信的看著手中紅紅的單子，有些喑啞~

　　今天，無(wú)意在瀏覽互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，無(wú)意中看到了小荷的一篇作文。記憶又在我腦中流逝開，我想起了3年前那個(gè)天真的我，不覺想哭又想笑……

　　是啊~繞了一圈，我又回來(lái)了，這次，我希望帶走3年前的天真，無(wú)邪~走進(jìn)我的高中~