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    1. 我的老師高一優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2022-01-28 11:59:55 高一作文 我要投稿

      我的老師高一優(yōu)秀作文

        我的老師

        他,中等個(gè)兒,方圓的臉上戴有一幅眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬富有學(xué)文,眼鏡里面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界,能說(shuō)會(huì)道的嘴巴常常掛著和善的微笑,顯得十分和藹可親。

      我的老師高一優(yōu)秀作文

        他,在教學(xué)上富有特色,可謂狡盡腦汁,精心投入。他批改我們同學(xué)的作業(yè)就既有“癡瘋?cè)缈瘛钡拿蛣,又有“?xì)致入微”韌勁。一百多份作業(yè),幾個(gè)小時(shí)下來(lái)他硬是“一氣呵成”,而且對(duì)我們同學(xué)的作業(yè)分類(lèi)批改。對(duì)于好的,他以“好”字給以醒目標(biāo)注,以示鼓勵(lì);對(duì)于差的,一字一句的,一步一驟地給以“美容”換面,并委婉地旁注錯(cuò)誤的原因,以示鞭策。為提高我們同學(xué)的整體學(xué)習(xí)成績(jī),他不耐其煩,因材施教,他不定期地把我們同學(xué)在心中歸為二類(lèi),成績(jī)比較突出的歸為“培優(yōu)”類(lèi),成績(jī)一般的歸為“提高”類(lèi),然后因材施教。“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!彼肿⒅匕嘁(guī)的管理作用,制定了一套嚴(yán)格的'操行分獎(jiǎng)評(píng)細(xì)則,每個(gè)學(xué)生每個(gè)星期定操行分100分,按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行嚴(yán)格獎(jiǎng)扣,每星期一小統(tǒng)計(jì),期中期末一大統(tǒng)計(jì),視的操行分多少進(jìn)行分類(lèi)處罰。

        他,在育人上彰顯親和,可謂“師者父母也”。剛開(kāi)學(xué)那幾天,他帶我們同學(xué)熟悉學(xué)校的生活環(huán)境,教我們?cè)鯓邮褂么趴ù蝻埐。平時(shí),他經(jīng)常教導(dǎo)我們:做人要誠(chéng)實(shí)守信,要禮貌待人、要尊老愛(ài)幼……記得有一次,因感冒發(fā)燒,本來(lái)一向成績(jī)不錯(cuò)的我在全校的初一新生模底考試中成績(jī)一落千丈,情緒因此而低落不倔。這時(shí),他及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的“表現(xiàn)”,他不僅沒(méi)有批評(píng)我,反而把我喊到了他辦公室“安慰”了半個(gè)小時(shí):“成績(jī)只能代表過(guò)去,不能代表將來(lái),祝你從今天往后努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取今后取得一次又一次好成績(jī)。”在此之后,我如釋重負(fù),重新樹(shù)起了學(xué)習(xí)的信心。

        他,學(xué)識(shí)淵博;他,親如父母。他就是我們的老師——陳老師,他是一位好老師,我們可親可敬的陳老師。

        我的老師

        平生我最難忘的人,就是我的小學(xué)老師,她給我?guī)?lái)了許多回憶。

        寒冷的冬天,小伙伴們撐著傘,飛快地向?qū)W校跑去。此時(shí),雨滴已有黃豆般大小,砸在窗上發(fā)出“噼哩啪啦”的聲音,雨霧早已把窗外的世界給遮住了。班內(nèi)的學(xué)生早已齊了,就缺我的老師。剛開(kāi)始,同學(xué)們都如同往日一般,安靜地等待老師的到來(lái)。忽然“叮鈴鈴……”打鈴了,隔壁班早已開(kāi)始讀書(shū)了,并且書(shū)聲瑯瑯。不久,班里就開(kāi)始引起了騷動(dòng),議論紛紛,還好班長(zhǎng)及時(shí)挺身而出,不然就成校內(nèi)新聞了。有些人不耐煩又不敢言,便左翻翻、右翻翻,也不知在干什么,有的人不時(shí)地回顧四周,勘查“軍情”,更有甚者竊竊私語(yǔ)……動(dòng)作千奇百怪,無(wú)“奇”不有。

        這時(shí),班長(zhǎng)叫道:“好像是有人來(lái)了,你們來(lái)看,是不是老師啊!”聽(tīng)了這話(huà),班上一窩蜂擠到前面去看,“好像啊,肯定是老師!”“不對(duì),那人矮的不行,怎么可能是老師呢?”……我們懷著忐忑的.心情等待著那人,10米、5米、2米真的是老師!頓時(shí),兩名“壯漢”把老師扶進(jìn)了教室。只見(jiàn)老師渾身上下全濕了,不時(shí)地喘著粗氣,全身一直在抖,同學(xué)們紛紛脫下自己的衣服蓋在老師的身上。老師的臉被冷風(fēng)吹紅了,“蓋”在老師那張嫩白的臉上很好看,像未經(jīng)人手觸摸過(guò)的蜜桃。頭發(fā)不時(shí)地滴下幾滴晶瑩的水珠。在那張鵝蛋臉上,嵌著兩顆葡萄似的眼睛,眼睛上蓋著細(xì)密的眼睫毛,上面掛著小水滴,一眨起來(lái)煞是好看。俏皮的小鼻子靈巧而俊秀。柔軟的嘴唇光彩照人,微微一笑,立刻露出了潔白如奶的牙齒。遠(yuǎn)一看,一米八零的個(gè)兒就是給你的最初印象,穿如此多的棉衣也掩蓋不了她高挑苗條的身材。

        “同學(xué)們,對(duì)不起,我來(lái)晚了,今天塞車(chē),我就跑了過(guò)來(lái)……!甭(tīng)了這話(huà),同學(xué)們心里暖洋洋的,有的還不禁流下了眼淚,剛才不認(rèn)真的同學(xué)慚愧地低下了頭。

        老師,您是多么偉大,為了我們,居然不帶雨傘,全然不顧地沖進(jìn)雨中,那句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)“老師像蠟燭,犧牲自己,照亮別人,幫助別人。”

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