我最崇敬的校友高一優(yōu)秀作文

　　尚記得九年前的此刻，我初踏入小學(xué)的大門(mén)，一切關(guān)于人生發(fā)展的目標(biāo)、定位都很模糊。與此同時(shí)，父親的單位調(diào)來(lái)了一位新領(lǐng)導(dǎo)——馮水火。馮水火先生與我父親同是二中人，因而對(duì)我也特別關(guān)心。初次見(jiàn)面時(shí)，便告訴我，二中的教師、二中的環(huán)境是數(shù)一數(shù)二的，并鼓勵(lì)我將來(lái)考入他的母校，而這也成為我在此后九年的目標(biāo)。

　　馮水火先生是愛(ài)學(xué)習(xí)的。

　　馮水火先生是工作認(rèn)真，有責(zé)任意識(shí)的。

　　據(jù)父親說(shuō)，每每走進(jìn)馮水火先生的辦公室，總能看見(jiàn)他在辛勤地忙碌。凡是答應(yīng)過(guò)的事，馮水火先生從不忘記;凡事只要規(guī)定了時(shí)限，他斷然不會(huì)逾期。時(shí)間緊迫，就把自己的休息時(shí)間用來(lái)工作，并且一貫保質(zhì)保量，行事絕不浮皮潦草。

　　馮水火先生是飲水思源的。

　　盡管在松江二中學(xué)習(xí)的時(shí)間只有短短的一個(gè)學(xué)期，但古樸典雅的建筑、優(yōu)美幽靜的環(huán)境、尊師重教的氛圍，已然成為了馮水火先生美好、親切而又永久的回憶……松江二中教師的循循善誘及對(duì)教學(xué)的投入與執(zhí)著，也時(shí)常在他的腦�；厥�，影響著他為人處世的方式。

　　馮水火先生是平易近人的`。

　　眼睛瞇成細(xì)縫，嘴角微微上揚(yáng)，腰桿挺直，他始終保持著慈祥和藹的姿態(tài)。印象中不論是誰(shuí)向馮水火先生請(qǐng)教問(wèn)題，都會(huì)得到一份思維縝密、羅列清晰、周到詳盡的答案或指導(dǎo)。他說(shuō)，這是在二中參加干部培訓(xùn)班時(shí)學(xué)到的能力，二中給了他性情、氣質(zhì)。

　　馮水火先生常言，松江二中是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。我想，馮水火先生是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大道上的一盞明燈，是一個(gè)在我身邊的成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的實(shí)例，是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是動(dòng)力的源泉。值此新學(xué)期伊始之際，我希望自己能三年后能夠像我所崇敬的校友——馮水火一樣，不但學(xué)到了課本內(nèi)外的知識(shí)，培養(yǎng)了受用一生的品格，也學(xué)會(huì)了做人的道理。

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