有關(guān)高三作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的高三作文6篇，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
“我來(lái)自方，我情歸何處？有誰(shuí)看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己”是�。「兄x一路上默默守護(hù)我們的父母，我揣著一顆熾熱的心，愿烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。
進(jìn)入高中侯，每年都過(guò)著十分忙碌的生活，忙著寫(xiě)作業(yè)，忙著背各種公式，忙著背地圖，忙著睡覺(jué)……每天都過(guò)著兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，從家到學(xué)校，再?gòu)膶W(xué)校到家；每天都走在一條窄的要死還有各種障礙的小路上。我的心情就想小太陽(yáng)一樣，熱的時(shí)刻準(zhǔn)備噴火準(zhǔn)備爆炸。回到家里我見(jiàn)到誰(shuí)也都有點(diǎn)愛(ài)理不理，大家都說(shuō)我的性格隨你，這不，我們不出一分鐘就吵起來(lái)了，到現(xiàn)在我已經(jīng)不記得我們吵架的原因了，我只知道那次吵架吵的特別厲害，面紅耳赤，你忍不住打了我，而我也忍不住摔門(mén)而出。
那不是你第一次打我，卻是我第一次摔門(mén)而出。在路上我一邊走一邊哭，幸好那天在下雨，所以應(yīng)該沒(méi)人看出我哭了，也不至于讓我那點(diǎn)自尊掉一地。來(lái)到學(xué)校后班主任把我叫到辦公室，告訴我你在找我，還說(shuō)了許多讓我體諒父母的話(huà)，叫我打個(gè)電話(huà)回家說(shuō)一聲，可是我偏偏是一個(gè)倔木頭叫我低頭比要砍我的頭更難。
晚上我放心回到家，我發(fā)現(xiàn)家里客廳的桌子上放了很多買(mǎi)給我的東西，你沒(méi)說(shuō)什么別的只是叫我看一看問(wèn)我喜不喜歡。我站在那一動(dòng)不動(dòng)喉嚨里噎咽的說(shuō)不出一句話(huà)，心里的委曲、后悔、自責(zé)都化作淚水噴涌而出，我一哭可把你嚇壞了你一個(gè)勁地問(wèn)我怎么了？我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，淚光里閃爍著你的臉�；貞浫绯彼话銊�(shì)不可擋，想起你會(huì)因?yàn)槲也唤?jīng)意的一句話(huà)，跑到很遠(yuǎn)的超市去買(mǎi)我喜歡的零食，會(huì)提前問(wèn)我明天想吃什么菜，然后明天的餐桌上全是我想吃的菜。你還會(huì)經(jīng)常買(mǎi)回一些吃也吃不完的營(yíng)養(yǎng)品，和喝也喝不完的牛奶，說(shuō)什么這些都是補(bǔ)腦的，說(shuō)我應(yīng)該多吃一點(diǎn)。你會(huì)打我也會(huì)罵我，你也會(huì)每天都坐在沙發(fā)上等我下晚自習(xí)。
你做的每一件事都讓我有著數(shù)不盡的感動(dòng)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯集成一句“媽媽我愛(ài)你”有人說(shuō)過(guò)最長(zhǎng)情的告白是陪伴，我知道這是你最長(zhǎng)情的告白，那么在未來(lái)的日子里讓我陪你綻放陪你慢慢變老。
烏烏私情，我愿花其一生終養(yǎng)。
高三作文 篇2
陽(yáng)光還是那么燦爛，梔子花依然開(kāi)放，微風(fēng)輕拂過(guò)面頰。濃郁的花香中，我卻嗅到了種淡淡的書(shū)香味。
奮然
“成功=百分之九十九的汗水+百分之一的天賦”。勤奮是高考過(guò)關(guān)的基礎(chǔ)，勤于動(dòng)筆、動(dòng)腦，勤奮努力，堅(jiān)持不懈，就能給高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”我堅(jiān)信，只要自己努力了，付出了，必然會(huì)有回報(bào)的。
就像“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”一樣，我們盡自己最大的努力想要跳過(guò)高考這道“龍門(mén)”，也許不是那么順利，也許會(huì)掉下來(lái)，但我會(huì)堅(jiān)持，會(huì)奮力再跳，因?yàn)槲颐靼�，這道“龍門(mén)”不是那么輕易地就能飛躍而過(guò)。
高考就像是一塊試金石，奮斗了的人，結(jié)果應(yīng)該不會(huì)太差，就算結(jié)果不盡如人意，但我不會(huì)感到太遺憾，因?yàn)槲遗^(guò)�？嘧x十年寒窗，也不一定是為了一舉成名，更多的是能證明自己的能力。高考是一種磨礪，是一種成長(zhǎng)，是人生路上的一個(gè)里程碑。
奮然，逐夢(mèng)少年，飛躍“龍門(mén)”，只為那一抹微笑。
靜然
靜之，所以穩(wěn)中取勝。
遇事不急不躁，平復(fù)心中恐懼，懷著平靜的心態(tài)去面對(duì)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)高考并不是想象那樣可怕。坐在考場(chǎng)，如臨大敵一般，我就像一張緊繃著的弓，感覺(jué)是隨時(shí)可能繃斷。我深吸一口氣，又慢慢呼出，努力平復(fù)內(nèi)心的緊張�？荚嚽跋�，我又想起了父母期盼的眼神，朋友給我的堅(jiān)定的眼神，感覺(jué)自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是與他們并肩戰(zhàn)斗，我暗暗給自己加油。
靜然，陽(yáng)光男孩，內(nèi)心平靜如水，方能成功。
明然
“風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹”。撥開(kāi)一層層的云霧，才會(huì)露出皎潔的月光。
現(xiàn)在回憶起高考，亦有幾分“崢嶸歲月”的豪邁氣概。高考就像一片海，我們揚(yáng)帆前行，想到達(dá)理想的彼岸。于是我們揚(yáng)帆起航，渡過(guò)險(xiǎn)流急浪，朝著彼岸航去。在那片海域上，我們也許會(huì)迷茫，然而誰(shuí)的青春不曾迷茫？我們沐浴風(fēng)雨，陽(yáng)光，海浪，這些只會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
明然，才懂得航海的真諦。
經(jīng)歷十年寒窗，我們奮斗過(guò)，以平靜的心態(tài)面對(duì)高考，終于等到槐花飄香，百花齊放。我守著霧霾散開(kāi)，等到月明后散下銀光，我才懂得高考卻是苦中作樂(lè)。
高三作文 篇3
獄長(zhǎng)，一個(gè)監(jiān)獄里最高的長(zhǎng)官，作為一個(gè)監(jiān)獄里的執(zhí)法者，譚利川對(duì)于任何人都是一視同仁，是老是少，是窮是富，他都把他們當(dāng)做自己的孩子一般看待，因?yàn)�，在監(jiān)獄里，進(jìn)來(lái)的人都是孩子，一個(gè)在犯罪中長(zhǎng)大的孩子，讓他們把犯罪的念頭從他們內(nèi)心中真正消除掉，把這些孩子教育成一個(gè)真正的人，這是譚立川從法學(xué)院畢業(yè)至今最大的夢(mèng)想。
譚利川早晨都起得很早，每天他都是家里第一個(gè)起床，天還未亮，他便已經(jīng)起床吃了早點(diǎn)去上班，他有個(gè)習(xí)慣，就是每天早上必定會(huì)帶上一盒或者幾盒白米飯，這個(gè)習(xí)慣他持續(xù)了很多年，她的老婆問(wèn)他，他也不說(shuō)這盒飯是干什么的，風(fēng)吹雨打，這個(gè)習(xí)慣一直沒(méi)有停。
在監(jiān)獄里的人，卻沒(méi)有人會(huì)對(duì)譚立川會(huì)擺出一副愁臉來(lái)，他們來(lái)時(shí)都是兇神惡煞，滿(mǎn)懷著對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)對(duì)執(zhí)法人員的強(qiáng)烈不信任，這時(shí)候，譚立川便必定會(huì)出現(xiàn)在他們的面前。
刺頭們一開(kāi)始覺(jué)得他這時(shí)裝神弄鬼，并不服他，但一天，兩天，很多天都是如此，有些人覺(jué)得自己吃譚獄長(zhǎng)的菜而他干吃白米飯實(shí)在不好意思，便將自己的菜分給譚獄長(zhǎng)，而這時(shí)候，譚獄長(zhǎng)則會(huì)開(kāi)心的笑了，這時(shí)候他便和這些人一起吃飯一起聊聊家常，讓他們知道，監(jiān)獄并不是一個(gè)囚禁的地方，這里，是一個(gè)孵化室，無(wú)論什么人，在這里，你都可以感到溫暖，等破蛋而出時(shí)，你們就是一個(gè)待飛的雛鳥(niǎo)，一定會(huì)翱翔天際。
但是后來(lái)卻發(fā)生了一件讓譚立川自己都沒(méi)想到的事情。
一到這監(jiān)獄里，李真對(duì)所有的人都是極其不信任，他總是鬧起來(lái)，在監(jiān)獄里，他常聽(tīng)人說(shuō)，監(jiān)獄管事里的人對(duì)他們有多好，譚立川獄長(zhǎng)是多么的和藹多么的偉大，還聽(tīng)到好多關(guān)于他的的事跡，這時(shí)候李真卻是不屑一顧，他覺(jué)得那個(gè)人，肯定是假模假樣，裝作好人罷了。
譚獄長(zhǎng)只是笑了笑，將地上的盒飯撿起來(lái)，監(jiān)獄里的人見(jiàn)到他如此的對(duì)待譚獄長(zhǎng)都紛紛憤怒起來(lái)，但他們不能動(dòng)手，因?yàn)�，在監(jiān)獄里打架，這比罵譚獄長(zhǎng)更讓他生氣。
還不出他所料，第三天，譚立川沒(méi)有過(guò)來(lái)，這讓李真對(duì)于這個(gè)監(jiān)獄徹底失望，連三天都堅(jiān)持不了，這里的人都是騙子，都在騙他！
又過(guò)了一天，到吃中飯的時(shí)候，譚立川沒(méi)有在過(guò)來(lái)，犯人開(kāi)心的笑了，仿佛就是印證自己所說(shuō)的那句話(huà)，所有人都是騙子！
摸著袋子里的東西，李真的手突然顫抖了一下，袋子里的東西并不是什么貴重寶物，只是普普通通的盒飯。
一盒是冷冰冰透著心寒甚至帶著臭味的盒飯，另一盒則是散發(fā)著溫?zé)�，摸著無(wú)比溫暖，讓他忍不住想要吃下的的盒飯。
覃利川是個(gè)獄長(zhǎng)，說(shuō)道這個(gè)職位，她的老婆可都是一臉的不高興。
而他的夢(mèng)想最大阻礙者卻不是別人，是他的老婆。
上班上的最早，下班下的最晚，天未黑出去，天黑后，卻還是看不到人，有時(shí)候，譚立川的老婆睡了，第二天起來(lái)，看到空蕩蕩的床上有他睡覺(jué)的痕跡，她才知道，他的老公居然回來(lái)過(guò)。每天早晨望著空蕩蕩的餐桌，她一個(gè)人吃著冷冰冰的`早點(diǎn)就異常難受，以至于有段時(shí)間，她甚至不再叫他愛(ài)人叫老公，她叫他“譚獄長(zhǎng)”
對(duì)于監(jiān)獄里的人不信任，對(duì)于執(zhí)法的恐懼的態(tài)度，譚立川卻從來(lái)沒(méi)有用打罵，或者恐嚇手段讓這些監(jiān)獄里的刺頭臣服，每當(dāng)他們鬧事的時(shí)候，他就會(huì)自己搬個(gè)凳子，把屬于他的的飯菜給刺頭，自己則是拿出一碗白米飯來(lái)干吃著，也不說(shuō)話(huà)。
他說(shuō)的話(huà)并不是只對(duì)一個(gè)人說(shuō)過(guò)，每一個(gè)到他監(jiān)獄里改過(guò)來(lái)的人，都被譚立川年日復(fù)一日年復(fù)一年的真誠(chéng)而感動(dòng)，在他們的眼里，譚立川，就是正直法律的化身。
有一日，一個(gè)因?yàn)樵诩彝コ鲕壎呱戏缸锏缆返睦钫姹话才诺搅俗T立川的所管的監(jiān)獄。
而第二天，果然不出他所料，譚獄長(zhǎng)帶著一碗白米飯過(guò)來(lái)，李真刷的一下，就把他手上的盒飯搶過(guò)來(lái)，直接扔到了地上，便說(shuō)他假模假樣太惡心。
而第二天，譚立川還是和以前一樣來(lái)了，而這一次，犯人并沒(méi)有和上次那樣將他的白米飯搶過(guò)來(lái)，而是看著譚獄長(zhǎng)把自己的白米飯吃完，他想看看，這個(gè)裝模作樣的人到底能堅(jiān)持多久。
而地四天，譚立川又出現(xiàn)了，不過(guò)他的樣子看著非常虛弱，犯人看到他頓時(shí)火了，將他的白米飯搶過(guò)來(lái)，狠狠的踩了幾腳，并大罵他是個(gè)裝模作樣的騙子譚立川尷尬的笑了，那笑容里充滿(mǎn)了無(wú)奈。
而這時(shí)候，一個(gè)女人紅著眼提著一個(gè)袋子過(guò)來(lái)，她一過(guò)來(lái)便說(shuō)她是譚立川的愛(ài)人，譚立川最近病的很?chē)?yán)重了，然后，她很不情愿的將手上的袋子遞給了李真。
兩盒盒飯。
摸著熱騰騰的飯盒，犯人突然發(fā)現(xiàn)這監(jiān)獄陰暗的光線(xiàn)變得很亮很亮，整個(gè)世界似乎都亮了起來(lái)了。
高三作文 篇4
師者如蘭，香遠(yuǎn)益清。從幼兒算起，步入學(xué)堂，寒窗十幾載，承蒙恩師教誨，悟忠信禮儀之要！光陰渺渺，如白駒過(guò)隙，今日思來(lái)，更覺(jué)師恩大于天。
兩年前的夏秋之交，初進(jìn)二中校門(mén)，成為寧陽(yáng)二中的一名學(xué)子。同是一名住校生，我要擔(dān)負(fù)比同學(xué)更多的孤獨(dú)。我的家離學(xué)校有一百多里，父母不在家，爺爺奶奶年歲已大，且要照顧弟弟生活，所以鮮有人來(lái)探望我。所以，每逢周六、周日，當(dāng)看到其他同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)時(shí)，看到在家長(zhǎng)面前撒嬌的同學(xué)，看著香噴噴的飯菜，我眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是羨慕。
誰(shuí)知，時(shí)間不長(zhǎng)，班主任老師就知道了這種情況，于是，每臨周六周日，我們的班主任王老師都會(huì)在周五班會(huì)時(shí)間給我們開(kāi)玩笑，逗我們開(kāi)心。
“我說(shuō)同學(xué)們啊，又來(lái)到周末了，那些有家長(zhǎng)來(lái)的同學(xué)注意，爸媽做的菜雖然好吃，也別太貪嘴！萬(wàn)一吃撐了，自己找罪受，注意合理飲食！那些家離得比遠(yuǎn)的，家長(zhǎng)不方便來(lái)的同學(xué)，如果饞了的話(huà)，給大爺說(shuō)（王老師之前讓我們喊他大爺，因?yàn)檫@樣會(huì)更親近，而我們大家也很喜歡這個(gè)稱(chēng)呼），大爺領(lǐng)你去我家吃一頓去，雖然沒(méi)啥大魚(yú)大肉的，但饅頭糊豆管夠！”有了老師的這些話(huà)心里舒服多了，也亮堂多了，真的很感謝老師的開(kāi)導(dǎo)。現(xiàn)在，王老師已經(jīng)不教我們了，但只要碰到他，我還是習(xí)慣喊他“王大爺”。
又到了單周留校的時(shí)候了，大爺，我又饞了，咋辦？
進(jìn)入了高中，在校時(shí)間更長(zhǎng)了，和家人們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也就更少了，可是和同學(xué)們、老師在一起的時(shí)光真的很快樂(lè)，高中三年的生活對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一段奇妙的旅程，我們每個(gè)人都在編織著自己的華美樂(lè)章，每個(gè)音符都是美妙的。酸甜苦辣，都是我們生活中的的調(diào)味品，人生百味，還有許多味道正等待著我們?nèi)ヌ骄浚テ穱L！
其實(shí)，高中三年，我也小有成就，被選拔為校廣播室播音員。其實(shí)，早在初中時(shí)期，每周的升旗儀式上，都會(huì)有播音員持升旗儀式，那時(shí)我真的很羨慕也很喜歡播音員這個(gè)角色，如果有機(jī)會(huì)的話(huà)，我也很想像他們一樣，能夠主持一次升旗儀式。進(jìn)了高中之后，恰逢學(xué)校廣播室招人，我便積極報(bào)名參加，經(jīng)過(guò)了幾輪競(jìng)選環(huán)節(jié)，終于成為了學(xué)校的播音員中的一員。
對(duì)這個(gè)舉動(dòng)，家長(zhǎng)不理解。為什么要當(dāng)廣播員呢？高中學(xué)習(xí)本來(lái)壓力本來(lái)就大，時(shí)間都非常緊，哪里還有時(shí)間？可我認(rèn)為，高中三年的學(xué)習(xí)、生活、煅煉是人一生最難忘的時(shí)間段，是奠定一個(gè)人一生良好基礎(chǔ)的具體表現(xiàn)，學(xué)生時(shí)代不應(yīng)該怕吃苦受累的，磨煉一個(gè)人的心智才是最大的收獲，學(xué)生時(shí)代追求學(xué)習(xí)排名是件好事，但不能一味地追求學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)追求全面發(fā)展、全面均衡地發(fā)展、綜合素質(zhì)的良好發(fā)展，才是一件更好的事。
這份特殊的工作，有著太多的東西，等待著我去學(xué)習(xí)。從一開(kāi)始的學(xué)習(xí)操作機(jī)器，到后來(lái)的播音主持，再到現(xiàn)在能熟練的應(yīng)對(duì)各種特殊狀況的發(fā)生，通過(guò)一個(gè)月的努力學(xué)習(xí)和播音煅煉，我感覺(jué)到自己有了一些進(jìn)步了，能夠獨(dú)立播音了。還有更高興的，前段時(shí)間，我和同學(xué)一道，代表學(xué)校高中部去縣城參加一個(gè)演講比賽，我獲得個(gè)人第四名的成績(jī)。
成績(jī)雖然不是很好，但取得這樣的成績(jī)，也是兩位老師精心輔導(dǎo)的結(jié)果。真的很感謝我的語(yǔ)文老師高老師，他對(duì)我的演講稿一遍又一遍的批改，一遍一遍的推敲，可以說(shuō)是字斟句酌，不厭其煩。還有就是另一位指導(dǎo)老師解老師的幫助，他不厭其煩的對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，從語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速甚至形體動(dòng)作等多方面進(jìn)行傳授，不時(shí)還親自示范，對(duì)我的幫助很大，真的很感謝解老師！
現(xiàn)在，我進(jìn)入高三了，時(shí)間越來(lái)越少，課程越來(lái)越緊，壓力越來(lái)越大，很多學(xué)生開(kāi)始焦慮，有的甚至想過(guò)放棄。這時(shí)，老師們利用一切可以利用的時(shí)間和機(jī)會(huì)，苦口婆心的找我們談話(huà)，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，心理輔導(dǎo)，幫助我們走出困境，重拾信心，重新走上追夢(mèng)之路。
師愛(ài)偉大，因?yàn)樗\(yùn)了崇高的使命和責(zé)任；師愛(ài)無(wú)私，因?yàn)樗接H子之愛(ài)，骨肉情長(zhǎng)。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我真摯的向所有老師送一句祝福：“老師，您辛苦了！”
高三作文 篇5
言語(yǔ)需要行動(dòng)，行動(dòng)則讓想象的花朵散花發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。
————題記
鷹選擇了飛翔的努力，收獲的是翔于云端的非凡；蟬選擇了知了的自得，收獲的是棲息樹(shù)梢的平庸。
當(dāng)趙括臨陣夸夸其談時(shí)，可曾想過(guò)戰(zhàn)時(shí)的身死人手？當(dāng)仲永年少鋒芒畢露時(shí)，可曾想過(guò)日后的泯然眾人？當(dāng)馬謖在軍帳中信誓旦旦時(shí)，可曾想過(guò)落敗時(shí)的兩眼漣漣······
"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。"幾百年前，大詩(shī)人陸游便悟透了這個(gè)道理。在我看來(lái)，行便勝于言。一個(gè)偉人的成功并不是說(shuō)出來(lái)的，也不是寫(xiě)于紙上的。一個(gè)人的豪言壯志并不重要，重要的是你如何將其表現(xiàn)出來(lái)————從現(xiàn)在行動(dòng)，為這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。蘇軾曾說(shuō)過(guò)，古之成大事者不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志者。所以說(shuō)，不努力怎能成功，不行動(dòng)怎能會(huì)揚(yáng)志。一肚空話(huà)，一紙濫文，又有何用？
二戰(zhàn)后，德國(guó)元首國(guó)王真誠(chéng)地彎下了他的膝蓋，他用自己的實(shí)際行動(dòng)向全世界做出最誠(chéng)摯的道歉，他為不幸死于戰(zhàn)爭(zhēng)的人悼念，那不是屈服，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)正視自己的民族，國(guó)家的錯(cuò)誤。面對(duì)錯(cuò)誤，日本的行為則令人嗤之以鼻，他們的右翼分子公然篡改歷史，修改憲法，修改教科書(shū)中的史實(shí)，拒不認(rèn)錯(cuò)。德國(guó)的行動(dòng)得到的是全世界的諒解與尊重，反之日本的行為則令人發(fā)指.
言與行不僅是相對(duì)而立的關(guān)系，更是相輔相成的關(guān)系。行勝于言，一個(gè)人只有腳踏實(shí)地，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，才能夠造就一番事業(yè)，才能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人。
高三作文 篇6
詩(shī)靈.詞風(fēng)
一首詩(shī)，一曲詞，說(shuō)一段心靈的旅程，閱一卷美麗的神話(huà)，品一份動(dòng)人的情感。
詩(shī)情詞意，道不盡，千古悠悠。讀詩(shī)覽詞，感悟其間，樂(lè)其樂(lè)，憂(yōu)其憂(yōu)，收錄的亙古歲月，如一股清流，穿越俗塵的風(fēng)煙，滌清靈魂深處的薄涼。
漸漸地，留連其間，因?yàn)橛写拮o(hù)“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的守候；有崔郊“侯門(mén)一入深如海，蕭郎從此是路人”的眷戀；有李商隱“直道相思了無(wú)益，未妨惆悵是輕狂”的不羈。喜歡詩(shī)詞，源為它有情。
忘不了，那些寂寞的人，那些寂寞的詞。曾想，李煜的那份寂寞，無(wú)人以言，只能寄語(yǔ)“流水落花春去也，天上人間”的思愁，只能托于“沈腰潘鬢消磨”的黯傷；納蘭又何曾不是寂寞的，他嘆“人人爭(zhēng)唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，卻又是“何恨不能言”，一念間，卻已是“十年蹤跡十年心”；柳永亦然，他放不下，卻亦留不住，唯有“萬(wàn)種思量，多方開(kāi)解，只憑寂寞厭厭地”，望不見(jiàn)，只能賦“不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收”。喜歡詞，因?yàn)樗羌拍摹?/p>
不知不覺(jué)間，被它感動(dòng)，它讓我悲，讓我憂(yōu)，讓我怨，讓我癡——悲的是陸游那“山盟雖在，錦書(shū)難托，莫莫莫”的無(wú)奈和“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)”的生死離別；憂(yōu)的是黛玉心中“草木也知愁，韶華竟白頭”的哀婉；怨的是晏殊那“欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處”的迷茫；癡的是歐陽(yáng)修那“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的纏綿。
曾經(jīng)囈語(yǔ)在詩(shī)歌的海洋里，我成長(zhǎng)了，成熟了�；蛟S，依舊憧憬“從別后，憶相逢，幾回魂夢(mèng)與君同”，到最后回首才發(fā)現(xiàn)“相見(jiàn)爭(zhēng)如不見(jiàn)，有情還似無(wú)情”。旅途上，經(jīng)歷了，學(xué)會(huì)了，總是愿意與詩(shī)人相伴、與詞人同行。與詩(shī)人同行，我領(lǐng)閱了“語(yǔ)已多，情未了，回首猶重道：記得綠羅裙，處處連芳草”的純情；知會(huì)了“酒入愁腸，化作相思淚”的離情；感悟了“月上柳梢頭，人約黃昏后”的癡情。正是因?yàn)橛星�，生命才�?huì)如此的多愁善感。
如果說(shuō)文字是美的，那么詩(shī)詞就是最美的文字，他讓我懂得了“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”的柔惜；讓我懂得“取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君”的溫存；讓我懂得了“料得年年斷腸處，明月夜，短松岡”的相思。
詩(shī)詞，仿佛一盈月光，投射于心間，讓心結(jié)，如曇花，層層綻放，一襲溫情彌漫心底。
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