詩雨高三作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的詩雨高三作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　誰知道你，雨，是否已下了幾多個(gè)千年？在我們不知何處的許久許久之前？

　　雨是否是水？我手里捧著的這池憂郁的靈動(dòng)，在多久之前可曾也是你的化身？

　　下雨的天永遠(yuǎn)令人心動(dòng)，尤其在河邊。細(xì)如絲的憂愁扯動(dòng)離人的思緒，也一并連于一起，帶著它，我們一起永沉湖底。雨總讓人想起煙雨江南，想起風(fēng)雨飄搖的宋朝。一池幽水沉淀滿腔柔情。

　　煙霧蒙蒙，彌散于朱窗閣樓。詩人自此模糊于詩的塔尖。發(fā)愁的思緒也被沾濕，沉重讓人疑心其也將一并下墜，陪雨，與河接觸的剎那也劃歸同類。

　　于是數(shù)千年后我們讀詩，口角噙香之時(shí)也將略感濕潤與苦澀，細(xì)嚼是否會(huì)有千年睡荷的`味？

　　而當(dāng)我們路過詩情畫意的湖邊，再捧起那池靈動(dòng)，詩人的愁影也會(huì)隱現(xiàn)于其中。因?yàn)樵谀膫�(gè)多雨的夏季，曾有一滴雨自他的長發(fā)垂下，滑過他的臉頰，溶解了他哀傷的失意，也一并墜落，隨歲月一起永沉湖底。

　　你，曾見證那個(gè)于高樓之上對(duì)月吟哦的詩人，你帶走了他的氣味，又化身為水。我們無奈親吻著你，驚喜而又不無遺憾地想念那個(gè)古人，接著很用心地聆聽自遙遠(yuǎn)傳來的落雨敲荷的絕音。

　　雨，總是很古典，如同傳說中的四把古琴――號(hào)鐘，饒梁，綠綺，焦尾。你輕聲彈唱，一彈，水流過千年。

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