2016年江蘇高考作文題目及點評

　　作文題的命題思路延續(xù)了江蘇高考作文數(shù)年來一貫的風格，學生易于上手。下面是小編整理的江蘇高考作文題目及點評，歡迎大家閱讀!
 

　　【江蘇高考作文題目及點評】

　　今年的作文題仍是材料作文，材料以俗話“有話則長，無話則短”引出“有話則短，無話則長”這一話語，進而拓展到“個性”與“創(chuàng)新意識”。“有話則短”，是不走尋常路、避免無謂的重復之意;“無話則長”，是在眾人覺得“無話可說處”獨出機杼、充分表達己見，在眾人無所發(fā)現(xiàn)處有所發(fā)現(xiàn)和思考。需要注意的是，“有話則短，無話則長”如果流于表面，不管有理沒理都要對著干，那就不是“個性的彰顯”而是另一種盲從，不是“創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)”而是另一種重復。

　　材料切合考生年齡與思維實際，具有較大的發(fā)揮空間，考生既可以當作俗話來解讀，也可以當作格言來闡釋;既可以討論年輕人所熱衷的“不走尋常路”的個性彰顯主題，也可以結(jié)合藝術(shù)、哲學、科學等領域的例證，總結(jié)、升華出對于創(chuàng)新意識的思索。材料適合寫不同的體裁：可以就材料所提示的多個維度做辯證思考，寫議論文;也可以選擇恰當?shù)拿�人故事或自己的親身經(jīng)歷作鋪陳生發(fā)，寫記敘文;還可以抒發(fā)一些別人所未發(fā)之情，寫抒情散文……

　　作文題的命題思路延續(xù)了江蘇高考(精品課)作文數(shù)年來一貫的風格，學生易于上手;材料的開放性既引領不同層次的考生各顯神通，也利于考生選擇自己擅長的文體寫作;材料本身既有內(nèi)在的辯證性，又指向“個性的彰顯”和“創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)”，引導考生辯證地看待問題，在此基礎上發(fā)展個性和培養(yǎng)創(chuàng)新思維，對考生的人生成長有積極意義，體現(xiàn)了鼓勵創(chuàng)新、彰顯個性的時代特點。

　　【范文】

　　愛是可愛不可說

　　有人說，青春是不朽的。可我愛了你這么多年，卻始終沉默不言，內(nèi)心早已腐朽不堪。

　　一直想著要跟你表白，可以話到嘴邊就是說不出來。

　　有話可說則多說，無話可說則少說�？晌倚睦镅b著一肚子的話，卻不知道從何說起。

　　不可說，不可說，愛是可愛不可說。

　　愛你的這些年，我在成長。學會穿衣打扮，品味時尚;學會刻苦努力，拒絕平庸;學會留心細節(jié)，綠色生活;學會擁有山的沉穩(wěn)，水的靈動。這一切的一切，都只是為了配得上你。

　　我一直相信，世界上本是沒有路的，走的人多了，也便成了路。所以我時常對著蝴蝶思考生物進化，對著天空懷想遠古文明，我擁有了那么多的好奇心，從而擁有了淺薄的智慧。

　　我還是那么愛你，可是說與不說都已經(jīng)沒了意義。

　　這些年來，是你給了我新的樣子，你創(chuàng)造了如今的我，充滿個性。

　　你不愛我，我不怪你。感謝你賜予我的空歡喜。

　　我愛你，可我不說。

　　有話可說也不說。

　　愛是可愛不可說。

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