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    1. 四川高考作文點(diǎn)評(píng)與「經(jīng)典版」

      時(shí)間:2022-01-22 10:03:37 高考作文真題 我要投稿
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      2015年四川高考作文點(diǎn)評(píng)與范文「經(jīng)典版」

        2015年四川高考作文題:

      2015年四川高考作文點(diǎn)評(píng)與范文「經(jīng)典版」

        閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)

        在一次班會(huì)課上,同學(xué)們圍繞“學(xué)會(huì)做人:我看老實(shí)和聰明”展開(kāi)了討論。

        甲:老實(shí)是實(shí)誠(chéng)、忠厚,聰明是機(jī)智、敏銳。

        乙:老實(shí)和聰明能為一個(gè)人兼而有之。

        丙:老實(shí)是另一種聰明,聰明未必是真聰明。

        …………

        請(qǐng)根據(jù)上述材料,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,結(jié)合自己的思考,自選角度寫一篇不少于800字的文章。

        要求:題目自擬,立意自定,文體自選;不得抄襲,不得套作;用規(guī)范漢字書寫。

        解析:

        今年的四川的高考作文依然是材料作文,走的是近幾年四川卷作文命題“小材料,小哲理,深思想”的老路。自主空間比較大,但有一定的難度。作文材料中有關(guān)“做人”中“老實(shí)”與“聰明”的辯論,是考查學(xué)生的認(rèn)知能力、分辨能力,屬于思辨性材料作文。材料中對(duì)“老實(shí)”“聰明”的不同解讀,是引導(dǎo)考生進(jìn)行思考,并不是只三種解讀?忌P(guān)注后面的省略號(hào),省略號(hào)包含的內(nèi)容是無(wú)限的,這是自由空間比較大的一種體現(xiàn)。

        命題者對(duì)三種或者更多的解讀沒(méi)有做傾向性的表態(tài),可以有無(wú)數(shù)的寫作內(nèi)容,但無(wú)論寫什么,還是要回到老實(shí)與聰明上來(lái)。這個(gè)作文題,看似是材料作文,實(shí)際上是思辨型的話題作文,話題是“老實(shí)與聰明”。

        “老實(shí)”與“聰明”應(yīng)該做怎樣的判斷?這里不是非此即彼的問(wèn)題,也不是一成不變的問(wèn)題。

        材料中的“聰明”應(yīng)區(qū)分“真聰明”和“假聰明”,“大聰明”和“小聰明”,只顧眼前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的做法,急功近利的做法,損人利己的做法,為一己之私而損害集體、國(guó)家的做法等都不能稱為真聰明、大聰明。這里有幾個(gè)層次:個(gè)人、集體、社會(huì)、國(guó)家、自然。這幾個(gè)層面之間的事情,正向的就是真聰明,是現(xiàn)在社會(huì)倡導(dǎo)的正能量。這很好地體現(xiàn)了高考作文的育人功能。

        這里的“老實(shí)”也不是懦弱的體現(xiàn),定位為奉獻(xiàn)、誠(chéng)信、吃虧、勤奮、負(fù)責(zé)、有擔(dān)當(dāng)、講原則、淡泊名利、堅(jiān)守做人底線等。

        在審題時(shí),還要注意這里既有思辨性,又需要關(guān)注現(xiàn)實(shí)性。因?yàn)椴牧现獾囊Z(yǔ)“聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,結(jié)合自己的思考”,作文貼近社會(huì)、貼近學(xué)生實(shí)際,讓考生人人有話可說(shuō)。這是“以人為本”的真正體現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生思考人生、社會(huì),樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀。

        因此那種只跑到古人那里尋求幫助的寫作方式不能滿足今年的作文。這種在試題里就表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性指向非常明確,需要考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生、關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

        審題時(shí),首先要抓住關(guān)鍵短語(yǔ):“學(xué)會(huì)做人”,而“學(xué)會(huì)做人”,就聯(lián)系到做事,這樣“老實(shí)”與“聰明”就不是停留在對(duì)“人”的層面泛泛的評(píng)價(jià)上,而是通過(guò)“事”來(lái)評(píng)判“何為聰明”,如此,思路就打開(kāi)了。可以寫任何事情,能跳出作文設(shè)計(jì)的陷阱——只圍繞“老實(shí)”和“聰明”行文。

        本材料審題似乎不難,但要寫出成功的作文又不是那么容易的事情。

        所以考生可以寫“成長(zhǎng)”,拔苗助長(zhǎng),一開(kāi)始可以看做是“聰明”,但從整個(gè)生命來(lái)講,則非真聰明。也可以一開(kāi)始看作是“老實(shí)”,但從本質(zhì)上來(lái)講,實(shí)則是大聰明。

        上面所提到的正面與反面的內(nèi)容都可以寫,最好引到自己熟悉的內(nèi)容上來(lái)。

        今年的材料作文現(xiàn)實(shí)性和思辨性較強(qiáng),考生可以引用的材料很多,只要打開(kāi)思路,做好扣題,寫起來(lái)不會(huì)是難題。




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