高考作文滿分佳作賞析：在愛的牽動下飛翔

　　風(fēng)箏的哀求?

　　蔚藍的天際，鳥兒在自由自在地歌唱;微風(fēng)吹拂下，花兒散發(fā)著縷縷幽香;仰望寥廓的藍天，我要展翅飛翔。?

　　積蓄了全身的力量，瞄準(zhǔn)了向往的方向，我振動雙翼準(zhǔn)備飛翔。怎么了，這到底是怎么了?我為何飛不起來呢?我焦慮地回望，才發(fā)現(xiàn)一根線將我死死拉住，微微的掙扎都伴隨著陣陣疼痛。不，我要飛，怎么可以把我捆綁?放開我，我要飛翔!?

　　“那無盡的天邊有著說不完的危險，狂風(fēng)會讓你失去平衡，暴雨會讓你失去方向，雷電會折斷你嬌嫩的翅膀，在我的牽動下你才不會受傷。”線輕輕地說。?

　　沒有你，我會迷失方向;沒有你，我會猶豫彷徨;沒有你，我如何變得堅強!但是，請不要把我拉得太緊，就讓我在你的牽動下自由飛翔!?

　　蝴蝶的翅膀?

　　輕輕地吐出絲，然后將自己緊緊捆縛，光明的天空霎時間變得黑暗，我已化作一只蛹。黑暗的日子也許會漫長，束縛的感覺也許會痛苦，但是，那寂寞的等待后將是無限的燦爛。我要變成一只美麗的蝴蝶，我在期待。?

　　突然，一把剪刀觸動了我的世界，周身緊緊的束縛開始慢慢變松，黑暗中漸漸透出一絲光明!不，請不要動我，我要化作美麗的蝴蝶。?

　　“不要驚叫，我不忍心你這樣痛苦，太緊的束縛會讓你幼小的翅膀受傷。就讓我?guī)湍闳コ�這些不必要的麻煩，帶你來到光明的世界吧!”?

　　謝謝你!謝謝你們!但這是我必須經(jīng)歷的痛苦，就讓我獨自承擔(dān)吧!不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見彩虹?請放下你的剪刀吧!這時候，我不需要你的幫助，我要靠自己!?

　　孩子的淚光?

　　一輪明月在云朵中慢慢穿行，一抹清輝輕輕撒在大地上。夜深了，一個小屋的燈光亮著，一個孩子獨坐窗前，晶瑩的淚珠在他的眼里滾動。?

　　“我是多么渴望那一片無垠的綠茵場，那滾動的足球里裹著我的夢想。我想踢足球，想馳騁在美妙無比的球場，我想成為球王!”他的眼里閃動著光亮。?

　　“可是，爸爸、媽媽不讓我出去玩足球，他們怕我摔跤受傷;老師禁止我們踢足球，他說那樣會影響學(xué)習(xí)。更讓人傷心的是，他們都說，政府不給孩子們開球場。”光亮一下子在他的眼中消失，他的眼睛又變得黯淡無光。?

　　“請讓我玩足球吧!謝謝你們的關(guān)心，謝謝你們的呵護。沒有你們，我不會健康成長，可是，我也需要自己決定自己的生活呀!愛我，請別把我摟得太緊。”?

　　一陣風(fēng)吹過，傳送著孩子們的呼聲：感謝你們的愛，請輕輕放松你們的雙手，讓我們在愛的牽動下自由飛翔!?

　　名師點評?

　　“感謝你們的愛”，但“請輕輕放松你們的雙手”，給孩子自由飛翔的空間——作者在文中著力傳達自己的心聲，發(fā)自肺腑，令人感動。擬人手法的巧妙運用，強化了感染力，給讀者以親切感。?

　　文章結(jié)構(gòu)精巧，一個總標(biāo)題下又?jǐn)M了三個小標(biāo)題，分別以“風(fēng)箏”“蝴蝶”和“孩子”的口吻敘述故事，表現(xiàn)同一個主題。這種分列小標(biāo)題的形式，如鮮花綻放，爭奇斗艷，有賞心悅目的美感。(姚紹清)?