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    1. 高考作文題預(yù)測(cè):香樟與白楊

      時(shí)間:2022-01-30 10:08:08 高考作文預(yù)測(cè) 我要投稿
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      2016年高考作文題預(yù)測(cè):香樟與白楊

        【作文題目】

      2016年高考作文題預(yù)測(cè):香樟與白楊

        香樟對(duì)白楊說(shuō):“你的葉子到冬天時(shí)就落光了,光禿禿的樹(shù)枝真難看,哪像我,終年翠綠,枝繁葉茂,美麗無(wú)比。”白楊說(shuō):“是的,我很平常,春天來(lái)了,我吐芽,我綻綠;冬天來(lái)了,我凋零,我簡(jiǎn)單。”不久,一場(chǎng)大雪降臨了,香樟身上都是翠綠的葉子,雪堆積在上面,最后由于重量太大把樹(shù)枝壓斷了。白楊由于葉子已經(jīng)落盡了,全身枝伸展,安然無(wú)恙。

        要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲,不少于800字。

        【優(yōu)秀作文】

        當(dāng)大雪降臨,枝繁葉茂的香樟被大雪的重量壓斷,而光禿禿的白楊卻能在風(fēng)雪中伸展枝,安然自如。相信懊悔不已的香樟終于明白了,“簡(jiǎn)單才是生命的真諦。”

        (借香樟之悟提出中心論點(diǎn):簡(jiǎn)單才是生命的真諦。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,簡(jiǎn)潔)

        梭羅有言:“把生活逼入絕境,簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)單、再簡(jiǎn)單。”當(dāng)他扛把斧頭,在自然中自給自足地棲居時(shí),他做到了將生活逼入了簡(jiǎn)單的絕境。他刈除門(mén)前的雜草,正如他刈除生活中的繁文縟節(jié)。在瓦爾登湖畔,梭羅活得安然自如,正如那挺立的白楊時(shí)刻向世人昭示著簡(jiǎn)單的真諦。

        (用名人名言,名人事跡佐證中心論點(diǎn)。圍繞論點(diǎn)展開(kāi),不枝不蔓)

        香樟樹(shù)因枝葉太過(guò)繁茂終被大雪壓斷,而生活中也有不少人一味追求浮華,追名逐利,最終被自己傷害。于丹因在百家講壇的講演而深受追捧,然而成名后的于丹卻變得越來(lái)越商業(yè)化,她的身影頻繁地出現(xiàn)在各類(lèi)活動(dòng)中,只加湯不加料的心靈雞湯也越來(lái)越讓人難以接受。最終,于丹在北大受嗆,在一片噓喊聲中只能悻悻離開(kāi)。是的,身為學(xué)者,更應(yīng)具有一顆簡(jiǎn)單樸素之心,怎能讓浮華遮蔽雙眼,最終怨及其身呢?

        趙薇曾說(shuō):“平心而論,我是一個(gè)簡(jiǎn)單的人,我喜歡儉省。但有兩樣?xùn)|西我不會(huì)儉省,那就是書(shū)和旅游。”是的,倘若趙薇沒(méi)有那顆簡(jiǎn)單地 追逐美的心,又怎會(huì)有感人至深的《致青春》的誕生。正是因?yàn)楹?jiǎn)單,所以她才能傾盡全力完成自己心愛(ài)的事業(yè),正是因?yàn)楹?jiǎn)單,她才能如此執(zhí)著地完成心中的夢(mèng)想。簡(jiǎn)單,讓人活得更好,簡(jiǎn)單是離心靈最近的地方。

        (聯(lián)系當(dāng)今現(xiàn)實(shí)用正反兩例繼續(xù)論證)

        恐怕也正是這樣,龍應(yīng)臺(tái)拒絕一切采訪(fǎng),背上相機(jī),在大街小巷中上一個(gè)人的攝影課;楊絳先生才從來(lái)不開(kāi)作品交流會(huì),只是默默地創(chuàng)作;三毛才會(huì)放下一切浮華,毅然地踏上撒哈拉大沙漠……

        然而當(dāng)莫言坦言“我這一年沒(méi)有看一本書(shū)”時(shí),我們那顆簡(jiǎn)單之心又到了哪里?我們本應(yīng)該給學(xué)者創(chuàng)造簡(jiǎn)單的創(chuàng)作環(huán)境,卻被名利熏染,爭(zhēng)相追逐著請(qǐng)莫言演講。是的,我相信,只要我們重拾簡(jiǎn)單之心,馬諾、芙蓉姐姐的喧囂自會(huì)平息,李某某的悲劇也不會(huì)重演,神農(nóng)架挖山建機(jī)場(chǎng)的恥辱也將不復(fù)出現(xiàn)……

        (又用兩組事例再形成正反論證,更具說(shuō)服力)

        我相信,大道至簡(jiǎn),讓我們?nèi)缢罅_般簡(jiǎn)單而安然地棲居于世間,也定能收獲生命的美好與精彩。

        【該文大氣,審題正確,文體特征鮮明,例證豐富,兩位老師同時(shí)給65分,足以說(shuō)明問(wèn)題。唯于丹北大受嗆例值得商榷,但考場(chǎng)作文急就章不可求全責(zé)備。】

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